扶贫开发办公室开展学习教育工作方案
为深入贯彻落实党中央和省委、市委决策部署，高标准高质量开展好党史学习教育工作，根据《xx市委印发<关于开展党史学习教育的实施方案>的通知》要求，结合市扶贫办实际，制定如下工作方案。
一、总体要求
（一）重大意义。习近平总书记高度重视学习历史特别是党的历史，强调中国共产党的历史是一部丰富生动的教科书，是中国近现代以来历史最为可歌可泣的新篇章，要倍加珍惜党的历史，深入研究党史，认真学习党史，全面宣传党史，充分发挥党的历史以史为鉴，资政育人的作用。学习“党史”就是要教育引导全体党员、干部弄清楚我们从哪里来、往哪里去，总结历史经验、把握历史规律，汲取开拓前进的强大勇气和力量，更好地走向未来，交出中国共产党人坚守初心、勇担使命的时代答卷。
当前，xx正处于巩固拓展脱贫攻坚成果、确保“十四五”开好局起好步、奋力开创高质量发展新篇章的关键时期。xxxx年x月x日至x日，习近平总书记给我们带来了党中央的关怀和慰问，为我们开启全面建设社会主义现代化新征程指明了方向，要求我们结合即将开展的党史学习教育，从长征精神和x会议精神中深刻感悟共产党人的初心和使命，落实新时代党的建设总要求，走好新时代的长征路。在这样的特殊重大时刻，组织开展党史学习教育，对于xx市从党的百年伟大奋斗历程中汲取继续前进的智慧和力量，深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，坚持稳中求进总基调，立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，坚持以高质量发展统揽全局，守好发展和生态两条底线、统筹发展和安全工作，努力克服新冠肺炎疫情带来的不利影响，在新时代西部大开发上闯新路，在乡村振兴上开新局，在实施数字经济战略上抢新机，在生态文明建设上出新绩，努力开创百姓富、生态美的多彩x新未来xx新篇章，具有重大意义。
（二）目标任务。通过学习教育，感悟思想伟力，增强历史自觉，保持战略定力，筑牢信仰之基，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，感悟马克思主义的真理力量和实践力量，坚定对马克思主义的信仰，对社会主义、共产主义的信念，对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，增强忠诚核心、维护核心、看齐核心，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局。切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
1.永葆理想信念。要把学习“党史”作为坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课，增强认识把握历史规律和历史趋势的能力，知其所来、明其所趋，继往开来、坚定前行，教育引导党员干部坚定践行以人民为中心的发展思想，以“挑最重的担子，啃最硬的骨头”的韧劲，继续发扬“上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民”的伟大脱贫攻坚精神，着力巩固拓展脱贫攻坚成果，做好同乡村振兴有效衔接。
2.永葆奋斗精神。要清醒看到前进的道路上依然充满艰难险阻、依然要进行艰苦卓绝的伟大斗争，以史鉴今、以史为师，充分汲取历史智慧和经验，更加坚定地走好新时代长征路，把巩固拓展脱贫攻坚成果作为今后一段时间的重要政治任务，严格落实“四个不摘”，坚持“四个不能”，按照市委“一二三四五”思路，统筹推进巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，建设幸福xx，努力开创百姓富生态美的多彩凉都新未来。
3.永葆为民情怀。要牢记我们党来自人民、植根人民，把满足人民群众美好生向往作为实际工作的出发点和落脚点，教育引导党员干部统一意志和行动步调一致向前进，坚定不移沿着以习近平同志为核心的党中央指引的方向奋力前进，紧紧依靠人民群众，更加自觉地走群众路线、拜人民为师，更好地服务人民、造福人民，充分激发人民群众中蕴藏的无穷智慧和力量，筑牢我们党长期执政最坚实、最可靠的群众根基。二、主要措施（一）参加对象。参与“党史”学习教育的对象是全体干部职工，重点是党员和领导干部。
（二）学习内容。主要学习《中国共产党历史》（第一卷、第二卷）、《中国共产党的九十年》、《中华人民共和国简史（xxxx—xxxx）》、《新中国xx年》、习近平《论中国共产党历史》《毛泽东邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》等指定教材。除此之外，红二红六军团盘县会议会址、x三线博物馆、六枝记忆三线建设产业园、xx“三变”改革展示中心，钟山区仙水坡烈士陵园、红九军团北盘江波口陈列馆、x省岩博党性教育基地、《建党大业》《建国大业》《跨过鸭绿江》《邓小平》系列影视文艺作品，学习强国等都可作为学习资源。（三）丰富学习形式。“党史”学习教育的形式包括党组中心组学习、集中轮训、理论宣讲、组织生活、在线学习培训等。其中，领导干部主要依托党组中心组学习开展“党史”学习教育；支部可通过“三会一课”和“主题党日”组织党员开展“党史”学习教育。坚持集中教育和经常性教育相结合，组织培训和个人自学相结合，鼓励充分利用各种信息技术手段、各类智慧学习平台，组织引导党员、干部开展“党史”学习教育。办党组重点开展八项系列活动。x.组织阵地教育。充分发挥红二红六军团盘县会议会址、xxx三线博物馆、六枝记忆三线建设产业园、xx“三变”改革展示中心、钟山区仙水坡烈士陵园、红九军团北盘江波口陈列馆、x省岩博党性教育基地等红色文化资源，组织党员开展一次阵地教育，在与历史最近的地方回望历史、读懂历史、思考历史。x.实施以考促学。为考察党员对“党史”的掌握程度和学习成效，办党组将组织进行一次考学活动，可以是专题测试，也可以是知识竞赛，以考促学，以学促干。x.重温入党誓言。机关党支部组织党员重温入党誓词，重温入党志愿书，念一念誓言，照一照当下，找一找差距，说一说成长，拾忆入党初心，担当职责使命。x.开展结对共建。结合班子成员对应联系县区工作实际，积极开展党史的宣传宣讲活动。以党建扶贫联系点、党建互助共建点为依托，联合开展“党史”学习教育，促进资源共享、理论共学、业务共进、矛盾共解。1.深化主题党日。办党支部结合实际工作和支部特色，年内需至少安排x次围绕“党史”学习教育内容的“主题党日”活动。通过主题党日活动，使“党史”教育贯穿基层党组织全年组织生活始终，进一步提高站位、锤炼党性、深化教育。
2.举办专题党课。邀请市有关党史研究专家举办一场全办党员、干部参加的大型“党史”学习教育主题党课。党组织书记上x堂“党史”学习教育内容的专题党课，认清历史事实，厘清历史脉络，把握时代脉动，厚植爱党爱国情怀。
3.开展专题调研。结合当前巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接的重点难点，办党组成员、副县级领导深入基层一线调查研究，帮助基层破解难题，xx月底前向办党组提交一篇高质量的调研报告。
4.开展警示教育。组织党员干部、职工学习《党的十九大以来x省查处违纪违法党员干部案例警示录》和xxxx年、xxxx年编印的《xx市xxxx年以来查处部分严重违纪违法案警示录》等鲜活教材，结合组织党员、干部到警示教育基地接受教育，教育全办党员干部以xxx等案例为镜鉴，算好经济账、政治账、良心账“三本账”，保持对“腐蚀”“围猎”的警觉，时刻自重自省自警自励，做到慎独慎微慎始慎终，始终严守清正廉洁的底线。
三、组织保障（一）落实主体责任。为确保党史学习教育往深处和实处走，办党组成立以市委副秘书长、市扶贫办党组书记、主任xx同志任组长、班子成员任副组长，科室负责人为成员的党史学习教育工作领导小组，具体负责全办党史学习教育方案拟定并组织实施，总结和提炼学习教育成果，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。
（二）加强宣传动员。全办党员干部、职工要积极宣传党中央、省委市委决策部署要求，让党员干部深刻领会开展“党史”学习教育的重大意义，把握主线、聚焦重点、结合工作，克服党员干部学习历史中可能存在的知当下而不知过往、知其然而不知其所以然、知其一而不知其二、知其表而不知其里等短板问题，高标准、高质量、高水平的参加“党史”学习教育活动，确保“党史”学习教育学得全面、学得深入、学得辩证、学得实在。结合当前脱贫攻坚涌现出来的先进典型，讲好红色故事，传承红色基因，弘扬红色文化，激发红色能量。
（三）强化统筹协调。坚持把“党史”学习教育与学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想结合起来，与巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果形成长效机制结合起来，与坚定贯彻落实党中央、省委和市委各项决策部署结合起来，与自觉践行党的群众路线结合起来，与调研走访工作结合起来，与党支部结对共建结合起来，强化统筹协调，不断夯实推进“党史”学习教育的抓手，提高学习质量。党组将通过走访调研、参加学习讨论、参加双重组织生活等方式，加强对支部“党史”学习教育工作的指导，防止形式主义、走过场，确保学习教育取得实实在在的效果。
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