篇一：2015年观看师德师风警示教育典型案例心得体会
2015年观看师德师风警示教育典型案例
心得体会
龙井中学：
在教育局的布置和安排下,我校开展暑期师德师风教育活动，组织教师认真学习有关师德师风的教育理论和有关的法律法规、相关文件以及观看学习师德师风警示典型案例。通过学习我深刻的认识到师师德师风教育活动的重要性和必要性，现谈体会如下：
1、通过观看这些案例，我对他们所犯的错误的过程、原因及教训作了反思：他们背弃共产主义理想和党的宗旨，人生观、价值观偏离了正确方向，不注重世界观、人生观和价值观的改造，道德观念失衡。同时我也清醒的认识到：作为一名教师，应该时刻提醒自己，时刻牢记教师的奉献意识、服务意识、忠实践行“三个代表”重要思想。通过学习对照，既提高了自己的认识水平，又从反面教材中汲取了教训，从各方面严格要求自己，努力努力培养自律的自觉性。教师廉洁自律必须从最细小的事做起，教师要公正从教，公平、公正地对待每一个学生。这是教师道德和教师法规对教师的重要要求。
2、作为一名人民教师，凡是要求学生做到的，自己一定要先做到，要用自己的实际行动去感动学生、带动学生，共创良好学习氛围。无论在什么场合，是否有学生在场，是否与学生交谈，都要时刻不忘自己的教师身份，言谈举止要文明得体，切实做到严以律已，以身作则。同时，教师还要时时刻刻注重加强自身的职业道德修养，做一名
廉洁奉公的教育工作者，真正体现出真善美的形象，用一个高尚美好的人民教师形象去影响学生，熏陶学生，促进学校各项工作有序进行，进而促进社会道德水平的提高，促进社会主义精神文明建设。
3、教师除了法规约束和社会舆论的监督引导外，要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。还要注重老师与学生、老师与家长关于廉洁从教的互动，学校教师不接受家长的任何馈赠和宴请，不作有偿家教和补课，让家长支持教师廉洁从教工作。
4、 师德师风的学习是每一名教师的必修课，只有不断加强学习才能提高自身素质和业务能力。坚持经常性的深入学习和钻研，进一步提高自身的政策水平和理论水平。，不学习，思想就得不到改造，心就不静，心不静，欲望就容易膨胀，就拒绝不了诱惑，一遇到诱惑就容易乱了方寸，就容易被诱惑的绳索绊倒。不学习，思想就无法进步，能力就无法提高。活生生的事实告诉我们。在市场经济的形势下，只有自觉地进行世界观、人生观和价值观的改造，坚定自己的信念，牢记为人民服务的宗旨，提高自我约束能力，提高自我。
作为一名教师，一言一行都影响着学生的成长，我们要树立正确的人生观、世界观，立足本职，奋力进取，全心全意为教育事业服务，为人师表，在教学中尽显自己教学本色，献身教育，做一名合格的人民好老师。
篇二：教师警示教育学习心得
精选范文:教师警示教育学习心得(共2篇)教师警示教育学习心得张振中为配合学校警
示教育地开展,根据学校的部署要求,我认真进行了学习教育,并学习了《中国共产党党内监督
条例(试行)》,《中国共产党纪律处分条例》等有关的法律法规,从而深刻感受到了在当今社
会进行反腐倡廉的必要性,对自身的思想作风,廉洁自律,遵章守纪,权利运作等方面有了很大
提高,具体心得体会如下: 1、始终保持良好的学习习惯。学习是每一名教师的必修课，只有
不断加强学习才能提高自身素质和能力，不学习思想就无法进步，能力就无法提高，工作方
法就无法改进，完成的工作也就不可能正确。一些教师在学习上总是静不下心来，总是以工
作忙为借口，推三阻四，走形势主义，结果是“只闻学习口号响，不见学习水平涨”。许多东
西只有静心研读，才能有所思，有所获。活生生的事实还告诉我们，不学习，思想就得不到
改造，心就不静，心不静，欲望就容易膨胀，就拒绝不了诱惑，一遇到诱惑就容易乱了方寸，
就容易被诱惑的绳索绊倒。因此，教师必须要经常认真学习，从书本上学，从实践中学，学
到真本领，努力做一个新时期优秀的教师，为教育事业做出自己的贡献。 3、正确认识师德
的重要性。孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”小学教师的工作对象是成
长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样
的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，
这是构建我们未来民族道德素质的基础。“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要
育好人，各方面都要为人师表。”教师的道德，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育
活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为，是提高民族素质、培
养民族精神的动力之源。青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程，高素质的
教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证。 筑牢工作中的反腐防线。在今后的工作中我要以
邓小平理论和党的十六大和十六届四中全会精神为指导以教师职业道德规范为依据，主动适
应社会主义精神文明建设的需要，主动适应全面推进素质教育的需要，主动适应高素质教师
队伍建设的需要，使自己更加热爱教育事业，具有高尚的职业道德，教书育人、为人师表，
充分发挥自我的教育改革和人才培养工作中的积极性、主动性和创造性。具体要做到：一是
端正方向。自觉地遵守四项基本原则和国家法律法规，坚决抵制伪科学和邪教组织对校园的
侵蚀和渗透。二是敬业爱岗。热爱教育事业，热爱本职工作，以改革创新精神搞好教育、教
学和科学研究。严谨治学，精益求精，努力提高从事岗位职责的能力和水平，提高工作效率。
三是教书育人。增强育人为本意识，全面贯彻教育方针，用正确的理论和观点教育学生，积
极推进素质教育，开发学生智力，爱护和启发学生的探索精神和创新思维。四是热爱学生，
增强尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识，建立民主、平等、和谐的师生关系。爱护
每个学生，特别是后进学生，关心学生在家庭的生活和社会的表现，做学生的良师益友。，五
是尊重同志。能够与不同性格，不同兴趣爱好，不同学识水平的教师和谐相处，互相学习，
博采众长。关心集体，团结协作，努力创设互敬互爱，奋发向上，共同进取的群体氛围。六
是以德修身。严于律己，廉洁从教，作风正派、为人师表，遵守社会公德，注重家庭美德，
追求科学文明健康的生活方式。教育是事业，事业的意义在于献身；教育是科学，科学的价
值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。"作为一名青年教师，我会时刻用这句话激
励自己，在教育事业上不断努力，不断探索，不断实践，不断创新。 以上是我个人一点体
会和感想，不妥之处请批评指正。
[教师警示教育学习心得(共2篇)]篇一：教师警示教育学习心得2
教师警示教育学习心得体会
根据乡教育管理中
心的部署要求,我于2012年11月10日到中心校参加由县检察院组织的警示教育学习,并观看
犯罪录像，从而深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性,对自身的思想作风,廉洁自
律,遵章守纪,权利运作等方面有了很大提高,具体心得体会如下:
1、始终保持良好的
学习习惯。学习是每一名教师的必修课，只有不断加强学习才能提高自身素质和能力，不学
习思想就无法进步，能力就无法提高，工作方法就无法改进，完成的工作也就不可能正确。
一些教师在学习上总是静不下心来，总是以工作忙为借口，推三阻四，走形势主义，结果是
“只闻学习口号响，不见学习水平涨”。许多东西只有静心研读，才能有所思，有所获。活生
生的事实还告诉我们，不学习，思想就得不到改造，心就不静，心不静，欲望就容易膨胀，
就拒绝不了诱惑，一遇到诱惑就容易乱了方寸，就容易被诱惑的绳索绊倒。因此，教师必须
要经常认真学习，从书本上学，从实践中学，学到真本领，努力做一个新时期优秀的教师，
为教育事业做出自己的贡献。
2、正确认识师德的
重要性。孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”中学教师的工作对象是成长
中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的
力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这
是构建我们未来民族道德素质的基础。“老
师作为人类灵
魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”教师的道德，是教育文化
的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格
和坚定行为，是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。青少年的健康成长是一项要全社
会共同努力的系统工程，高素质的教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证。
[教师警示教育学习心得(共2篇)]
3、筑牢工作中的反腐防线。在今后的工作中我要以十七大、十八大的会议精神为指导以教师
职业道德规范为依据，主动适应社会主义精神文明建设的需要，主动适应全面推进素质教育
的需要，主动适应高素质教师队伍建设的需要，使自己更加热爱教育事业，具有高尚的职业
道德，教书育人、为人师表，充分发挥自我的教育改革和人才培养工作中的积极性、主动性
和创造性。具体要做到：一是端正方向。自觉地遵守四项基本原则和国家法律法规，坚决抵
制伪科学和邪教组织对校园的侵蚀和渗透。二是敬业爱岗。热爱教育事业，热爱本职工作，
以改革创新精神搞好教育、教学和科学研究。严谨治学，精益求精，努力提高从事岗位职责
的能力和水平，提高工作效率。三是教书育人。增强育人为本意识，全面贯彻教育方针，用
正确的理论和观点教育学生，积极推进素质教育，开发学生智力，爱护和启发学生的探索精
神和创新思维。四是热爱学生，增强尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识，建立民主、
平等、和谐的师生关系。爱护每个学生，特别是后进学生，关心学生在家庭的生活和社会的
表现，做学生的良师益友。，五是尊重同志。能够与不同性格，不同兴趣爱好，不同学
识水平的教师
和谐相处，互相学习，博采众长。关心集体，团结协作，努力创设互敬互爱，奋发向上，共
同进取的群体氛围。六是以德修身。严于律己，廉洁从教，作风正派、为人师表，遵守社会
公德，注重家庭美德，追求科学文明健康的生活方式。
教育是事业，事业的
意义在于献身；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。作
为一名青年教师，我会时刻用这句话激励自己，在教育事业上不断努力，不断探索，不断实
践，不断创新。
篇二：教师学习以案
明纪警示教育心得体会
2011年秋季学期 教师学习议案明几纪警示教育心得体会
教师高雪
教师学习议案明几纪警示教育心得体会
在市教育局的布置和安排下,我园开展廉洁教育的活动，组织党员和积极分子教师认真学习有关廉洁教育理论学习和观看警示片。在社会主义经济建设时期，有些党员干部在个人欲望的驱使下逐步淡漠了法制观念，在权力关、金钱关、美色关、子女关面前丧失原则，置党多年的培养教育于不顾，利用职务之便做出有悖于共产党员、人民公仆的原则和宗旨的事情，迈出了罪恶的步子，最终身败名裂，甚至是以生命为代价。教训是深刻的、令人痛心的，前车之鉴，后车之师，通过这些违纪违规典型案件作为反面教材，我们一定要从中吸取教训，引以为戒。同时我也深刻的认识到廉洁教育活动的重要性和必要性，要构筑拒腐防变的思想防线，应做好以下几个方面：
一、加强学习，坚定信念
学习是每一名党员干部的必修课，只有不断加强学习才能提高自身素质和能力，不学习思想就无法进步，能力就无法提高，领导方法就无法改进，做出的决策也就不可能正确。许多东西只有静心研读，才能有所思，有所获。活生生的事实还告诉我们，不学习，思想就得不到改造，心就不静，心不静，欲望就容易膨胀，就拒绝不了诱惑，一遇到诱惑就容易乱了方寸，就容易被诱惑的绳索绊倒。因此，我将坚持经
[教师警示教育学习心得(共2篇)]
常性的深入学习和钻研，进一步提高自身的政策水平和理论水平。作为幼教教师，还要始终坚定共产主义和中国特色社会主义的理想和信念。党员干部丧失了理想信念，就会失去精神支柱，失去灵魂。在市场经济的形势下，只有自觉地进行世界观、人生观和价值观的改造，坚定自己的信念，牢记为人民服务的宗旨，提高自我约束能力，提高自我警省能力，才能经受住各种考验，抵御住各种诱惑。
二、以案为鉴，自我约束
在加强自身政治理论学习的同时，听取这些反面案例，在自己思想深处受到极大触动。对他们所犯的错误的过程、原因及教训作了反思：这些干部不注重世界观、人生观和价值观的改造，私欲膨胀，背弃共产主义理想和党的宗旨，人生观、价值观偏离了正确方向，道德观念失衡，把国家和人民赋予的神圣权力，当成了谋取不义之财，谋取私利的工具。从中也使自己清醒的认识到：作为一名校级领导，应该时刻提醒自己，时刻牢记一个共产党员的标准，强化政治意识、大
局意识、奉献意识、服务意识、勤政意识，忠实践行“三个代表”重要思想。通过学习对照，既提高了自己的认识水平，又从反面教材中汲取了教训，从各方面严格要求自己，努力努力培养自律的自觉性。教师廉洁自律必须从最细小的事做起，不取一点一滴的不义之财，不索一针一线的非法之财。教师要公正从教，所谓公正从教是指教师在教育教学活
动过程中要公平、公正地对待每一个学生，要一视同仁地对待每一个学生，不能因学生的性别、民族、智能差异，家庭状况、学生及家长对自己的感情差别等而采取不同的态度和情感模式。这是教师道德和教师法规对教师的重要要求，它体现的是教育的公平性、公正性。
三、严以律已，以身作则
作为一名人民教师，无论在什么场合，是否有学生在场，是否与学生交谈，都要时刻不忘自己的教师身份，言谈举止要文明得体，切实做到严以律已，以身作则。凡是要求学生做到的，自己一定要先做到，要用自己的实际行动去感动学生、带动学生，共创良好学习氛围。不仅如此，作为教师还要时时刻刻注重加强自身的职业道德修养，表里如一，言行一致，坚守高尚的道德情操，做一个廉洁奉公的教育工作者，真正体现出真善美的形象，用一个高尚美好的人民教师形象去影响学生，熏陶学生，促进学校各项工作有序进行，进而促进社会道德水平的提高，促进社会主义精神文明建设。
四、廉洁从教 教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，首先靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。其次注重老师与学生、老师与家长关于廉洁从教的互动，承诺学校教师不接受家长的任何馈赠和宴请，不作有偿家教和补课，
让家长支持教师廉洁从教工作。。
作为一名幼儿教师，我们担负着培育新一代中国未来人才基础的历史使命，作为奠基工程的我们，一言一行都影响着他们的成长，我们始终注意树立正确的人生观、金钱观、权利观、政绩观，立足本职，奋力进取，全心全意服务，诚心诚意办事，保持清正廉洁，锤炼人品，为人师表，在教学中尽显自己教学本色，快乐生活，让愉快的教学成为自己生命中一个不可或缺的部分，真心爱生如子，献身教育，做一名拥有爱心的廉洁从教的好老师。
篇三：观看警示教育片心得体会
廉政警示体会
振兴中心小学
回顾自己的教育教学生涯，时刻不忘自己的教师身份，做到严以律己，以身作则。凡是要求学生做到的，自己一定先做到。用自己的实际行动去感动学生，创设良好的学习氛围，踏踏实实地做教书育人工作。热爱学生是教师的天职，是教师崇高的职业道德的表现，也是教师热爱教育事业的主要标志，又是教师进行教育的一种手段，更是一种巨大的教育力量。
本学期，学校组织全体教师参加廉政警示片观看活动，使我更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大的提高，对廉洁文化有了很深的认识：
第一、献身教育，为人师表
教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国未来无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”，教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。 第二、自我约束、廉洁从教
教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是
廉洁从教的最深厚的思想基础。
孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁。在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎；在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里；使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。
第三、通过观看廉洁警示片，进一步提高了我们教师的思想政治素质，增强了拒腐防变能力，使我们进一步树立了正确的世界观、人生观、价值观。当前社会确实还存在着腐败、分配不公、教师待遇偏低等问题，但教师作为社会上一个思想水平较高的群体，应以正确的心态来认识和对待这些社会问题，以坚定的立场来维护教师自身廉洁从教的形象，不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利，必须坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。
第四、公正执教，关爱孩子
教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的基础。教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。尤其体现在对待后进生转化问题，我们一要有爱心，二要有信心，三要有耐心。只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误，适时表扬、鼓励，
教给孩子做人的道理，相信每一个孩子都是会取得成功的。
我班上这些孩子是可爱的，我要爱他们；这些孩子是可敬的，我得欣赏他们；我得帮助他们。因此，他们思想困惑了，我促膝谈心；学习上遇阻了，我倾力相帮；经济上，家庭上少温暖了，我给以温馨的关怀。这是我的职责，澄清了自己的灵魂，摆正了位置，奉献，其乐无穷，精神的富有比什么都能使人快乐、欣慰，让人崇敬。
通过廉政警示片的观看，身为学校教育者的我们，可以更好地把廉洁精神带进我们的课堂，让学生从小就能树立廉洁修身的意识，同时，也让我们更加深刻体会到了“廉洁从教”的真正意义。所以，我们要以教师职业道德规范严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚持高尚情%
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