篇一：干部作风整顿整改措施
干部作风整顿活动整改措施
王家沟小学杨志军
通过近期的干部工作作风整顿。我学习了许多的法律法规。对照《王家沟小学干部职工思想作风整顿活动实施方案》，我觉得自己的工作中还存在着许多的问题，现就结合自己存在的问题提出整改措施。
问题一：工作中存在“慢”的问题。主要表现在工作疲沓、节奏缓慢，工作拖、磨，主动性差，遇到特殊事情四平八稳，对学生学习中存在的问题不能及时处理，工作不推不动，效率不高，没有力度。
存在原因：自身秉性缓慢，自控自律能力太差，工作责任心不强，缺乏全局意识，不能统筹兼顾、合理利用时间，办事情没有狠劲，注意力不集中。
整改措施：严格要求自己，约束自己，尽量做到做一事专一事，思想不开小差，进一步提高效率意识。每天认真计划好自己的工作和生活，统筹兼顾，合理利用时间。凡是当天能办完的事情，决不拖到明天;凡有时限规定的事情，都要按时完成，只能提前，不能拖后。每天按时批改学生的作业，特别是按时批改学生的配套练习册，扎扎实实做好各项工作。
问题二： 工作中存在“懒”的问题。工作缺乏主动性，懒于思考，懒于学习，政治理论学习抓得不紧，业务学习不扎实。
存在原因：缺乏积极进取精神，对形势分析不透，看的不远，思想保守，观念陈旧，缺少先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为业务书籍看起来枯躁无味，不愿学习。
整改措施：制定短期学习计划，到教导处借阅相关内容的书籍，定计划定时限，认真学习阅读，接受新的教学思想，拓宽视野，丰富知识，提高自身业务素质。平时多关注时事政治，进行政治理论学习。平时多练习写毛笔字和钢笔字。
问题三：工作中存在“差”“混”的问题。 主要表现在上班时间上网聊天打游戏，备课不扎实、不深入，上课随心所欲，单元测试做表面文章，个人形
象不佳，师表意识不强，内务不整，有体罚、变相体罚学生现象。
原因分析: 工作责任心不强，放任自流，浅薄浮躁，思想认识不到位。 整改措施：认真备课上课，做好单元知识的测试，关心、爱护学生，注意个人形象，勤刮胡子，勤洗衣服。工作效率慢有很大程度是因为平时上网玩游戏浪费了时间，从本周起我决定尽量做到非工作需要不开电脑、非学习需要不开电脑，当别人在电脑前游戏时尽量远离，做到不在电脑跟前逗留、浪费时间。
问题四：工作主动性差，力度不够，领导不推不动，不说不干，没有配合做好学校有关工作，
原因分析：全局意识淡薄，个人业务能力不强、综合素质不高，缺乏自信心，对自己要求太低。
整改措施：增强全局观念，增强主人翁意识，严格要求自己，不断学习文化知识，锻炼交际能力，树立自信心，树立个人形象。尽自己最大努力做好学校各方面的工作。
篇二：干部作风整顿活动整改方案
干部作风整顿活动整改方案
为认真贯彻落实全县十三次党代会精神，切实把转变干部作风，提高工作效率和提升服务水平各项措施落到实处，根据县《干部作风整顿活动实施方案》要求，和县干部作风整顿领导小组办公室《第二阶段工作安排》，镇党委政府于9月 日专门召开了征求意见大会。通过广泛征求意见，以及召开民主生活会议，查摆、剖析、梳理出干部作风“六个方面”存在的问题。主要表现在，部分干部，甚至班子成员及各村、各单位的负责人，工作纪律松懈、工作积极性主动性不高、为群众服务的观念和意识不强、学习风气不佳、廉洁自律不够等问题。为尽快、彻底扭转这种状况，经党政联席会议研究，特制定如下整改方案。
一、指导思想
以党的十七大精神为指导，全面落实科学发展观，按照市、县党代会确定的目标和思路，围绕我镇经济社会发展大局，以干部作风明显转变、工作效率明显提高、人民群众满意度明显增加为切入点，推动全镇党员干部思想作风、工作作风、学习作风和生活作风建设，为我镇全面实现赶超发展、跨越发展提供坚强的组织保障。
二、整改重点
整改的重点包括，工作纪律不严、工作状态不佳、服务意识不强、工作效能不高、廉洁自律不够、学习气氛不浓共六个大的方面。
三、整改措施
1、严肃工作纪律，促进工作效率。一是严格干部考勤。实行上下班签名制度，即每个工作日的上午8：30以前，和下午5：00之后，分别在签名薄上签名。如因下乡、开会、
报表及主要领导交办事项而不能签名，须先向值班领导说明情况，并由值班领导在签名薄上注明。未经签名直接下乡的干部，须在下乡村组用当地固定电话或村干部的手机，电告党政办公室。如因私事确需请假的，须先写出书面假条，说明请假原因，请假天数、销假时间，经领导批准后方可离岗，否则视为旷工。上班或会议迟到、早退的，如无正当理由，均须记录在案，一个月有3次迟到、早退记录，按旷工一天论处，并以此类推。二是严格整肃作风。镇干部按照规定格式、对每个工作日的去向、工作内容、存在问题、工作建议等，用日记方式进行记录。上班期间，严禁干部干与工作无关的上网聊天、游戏、看电影等事情，如有违犯，每人每次罚款50元，并予通报。值班人员须严格执行交接班制度，并确保在镇政府住宿，否则按旷工论处。三是严格干部行为。镇村干部工作用餐，一般不允许在营业性餐馆用膳。除招待外商等特殊需要，干部中午严禁喝酒，严禁公款招待香烟水果。四是严格绩效考核。镇考评办公室制定干部详细的工作目标和考核办法，实行按月、按季、按年度多次考核，对工作效能差、群众评价低、整改措施不落实的干部，坚决扣除相应的阳光津贴或绩效工资，对问题较大，批评教育无效的，将情况反馈到上级组织人事部门。
2、加强干部学习，促进作风转变。紧紧围绕干部思想作风建设，积极营造浓厚的学习氛围、认真的学习态度。一是坚持集中学习和个人自学相结合。固定每周四晚上为干部集中学习时间，学习内容由党委宣传口统筹安排，班子成员和业务站所负责人根据安排，轮流担任主讲。干部自学则以定期检查学习笔记作为考评依据，每季度学习心得一般不少于2万字。党委中心组确保每月一次以上主题学习。二是建
立思想汇报制度。镇干部每半年向党委写出一份1000字以上的思想汇报，主要是汇报认识、剖析问题、提出建议、发表意见，使干部思想始终与党的方针政策保持一致，与党委的决策部署保持一致。三是实行奖励措施。对肯于学习、善于学习，并能在党报党刊发表稿件的干部，镇里安排资金进行重奖，以此不断激励干部专心好学、学以致用的自觉性。
3、增强服务意识，促进勤政廉洁。针对部分干部缺乏真心服务群众的主动性、自觉性，以及作风不端、行为不正等问题，主要从四个方面加以改进。一是建立“帮三”服务机制。每位镇干部，固定联系一户党员、一户专业户、和一户贫困户，并对每个帮扶对象，分别确定帮扶目标、方法和措施，期满后，统一进行验收过关。对没有达到帮扶目标的，除予以通报外，进行延期管理。二是开展治“三难”专项活动。重点对群众反映的“门难进、脸难看、事难办”问题，开展“三相”活动，即“笑脸相迎、好言相对、诚心相帮”。对作风粗暴、办事拖沓、言行失当的干部，一经查实，将在干部大会上通报批评。三是开展“刹三风”重点整治。针对极少数干部存在的打牌、酗酒、发牢骚这三大陋习，将完善制度，加以制约，坚决制止此类自由主义行为蔓延。四是克服“三不”现象。对干部不作为、不遵章、不检点的“三不”问题，将建立干部作风档案，直接与奖惩挂钩，与干部提拔重用挂钩。
四、加强监督检查
为了确保整改效果，将对整个工作阶段进行监督检查，及时发现、纠正整改过程中的问题。一是镇干部作风整顿领导小组办公室，要会同镇考评办公室及各内设站所，对照存在问题、整改措施和干部具体表现，做出客观评价，并形成
档案，作为今后考评依据。对整改效果不明显的干部，将由主要领导找其约谈，对症下药促整改。二是聘请市县镇党代会、人代会及群众代表担任干部作风义务监督员，定期征求他们的意见和建议。三是编印干部作风整改简报，随时褒扬先进、鞭策落后。
五、时间安排
重点整改阶段，安排一个月时间，即10月1日至10月31日。阶段性活动结束后，纳入日常性、经常性管理。
2011年9月29日
篇三：干部职工思想作风整顿个人整改措施
干部职工思想作风整顿个人整改措施
根据县局和学校干部职工思想作风整顿的总体部署，通过深入学习，我深受教育，且收获很大，进一步了提高思想认识。结合工作要求，联系自己的思想、学习、工作等实际，制定干部职工思想作风整顿个人整改方案，对照落实。
一、存在的主要问题：
1、学习意识不浓，业务学习不能长期坚持，理论素养有所欠缺。在理论学习上存在应付思想，学习目的性、系统性、计划性不够明确，主要表现在对理论知识的学习不够认真，理解不够透彻，对业务知识学习不够经常，观念跟不上，教研教改没有新突破。
2、工作不够深入，工作热情不高。在日常工作中存在只管自己埋头苦干，没有有效发挥集体的作用。教学方法单一，工作不够细致，对待学生不够耐心，扶优帮差工作做的不扎实。
3、不善处理人际交往。由于自己学习不够，自身建设不够重视，遇到工作中困难和不顺心的事不是冷静理性地分析主观原因，如何正确对待，如何妥善处理，而是强调客观。
4、工作疲沓，积极性逐步减弱。客观上自己存在只求过得去，不求上进，没有事业心，与其他同志相比差距也是明显的。
二、存在问题的原因。
以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的，问题出在表面上，根子还在思想上，其主要原因有以下几点：
1.放松了理论学习和思想改造，业务学习抓得不经常。从表面看来，我一直忙于工作，无暇顾及学习的事，但还是自己不会挤时间，学习也是走过场，学而不深、学而不透、学而不全、就学而学。理论学习与联系自己的思想、工作实际是不够的，因此在政治理论学习上缺乏全面性和系统性，在业务知识学习上缺乏深入研究，在思想改造过程中缺乏有效性和实践性，从而造成理论学习、思想改造与实际工作相脱节。
2.对待学生不善于细心辅导，缺乏和学生之间的亲和力。日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强。在理论学习上还不够用心，理论素养还比较浅薄，与本职业务有关的就学一点，与本职业
务联系不紧的就不去学或者很少涉猎，在学习上搞实用主义，知识结构单一，把握形势、了解大局不深不透，还不善于研究思考问题，不善于理论联系实际。
3、是精神状态还不能很好的适应形势的要求，工作忙加之自命清高，导致孤独感较强。工作热情有所降低，精神状态不佳，安于现状，工作不够积极主动，不求有功，但求无过，还需要进一步增强事业心和责任感。
三、今后的整改方向
1、坚定共产主义理想和中国特色社会主义的信念。坚持和落实科学发展观，自觉实践“三个代表”重要思想，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，在思想上、政治上和行动上与党中央保持高度一致，树立正确的世界观、人生观和价值观，把个人的理想追求与构建社会主义和谐社会紧密结合起来，用先进的管理理念和发展目标来指导实际工作，牢固确立正确的世界观、人生观和价值观。
2.端正思想，提高认识，加强业务学习，认真落实好教研教改，提高自己的理论素养。在工作中，自觉用高的标准来要求自己，做到在思想认识上有高度，指导工作上有新思路，在抓落实上有新举措。带头增强责任意识与服务意识，改进工作作风，进一步树立全心全意为人民服务的思想。
3.深刻反省，认真整改，加强职业道德修养，严格按照中小学教师行为规范来要求自己，爱岗敬业，踏实工作，从自身做起，从小事做起。
4、以高度事业心和责任感，爱岗敬业、奋发进取、求真务实、恪尽职守，团结同事，充分体现团队合作精神，切实履行自己的职责，高标准、高质量地做好本职工作，努力提高自己的教育教学水平。
5.多与他人沟通，学会自我调节，劳逸结合，更多地参与团体活动，增进相互交流，调整好自己的工作心态，更好地服务于学生，服务于社会。
我将抓住这次干部职工思想工作作风集中整顿活动的契机，继续深入学习国家有关教育教学政策方针，提高自身的理论素养和专业素养。通过这次活动，使自已在思想作风、工作作风和纪律表现上都有明显进步。我将继续认真整改自己存在的问题和不足，努力改正和落实，为教育事业贡献出自己应有的力量。
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