篇一:六年级决心书100字(共5篇)
篇一:六年级决心书
决 心 书
尊敬的学校领导,老师:
大家好!
我是六年级班长,我能代表六年级全体同学在这发言是我的荣幸。新学期开始了,我们有了新的打算,新的决心,现在我代表六年级全体同学表决心如下:
1、上课要专心听讲,不讲话,不下座位。
2、生活上要讲卫生,勤洗澡,勤换衣,不乱丢垃圾。
3、要尊敬老师,理解老师,不顶撞老师。
4、要爱护花草树木,不攀树折枝,不踩踏花草。
5、要讲文明,懂礼貌,不对老师同学粗鲁无比。
6、要认真独立完成各科老师布置的作业,不抄袭别人的作业,不拖拉作业。
7、进餐,打水要排队,不插队,不讲话,不推拉拥挤。
8、要按时熄灯就寝,不影响同学休息。
同学们,让我们以实际行动来完成我们的各项任务,老师们看我们的实际行动吧!我们都会做一个文明守纪,待人礼貌的好学生!
六年级全体同学
2014.9.17
篇二:六年级学生新学期决心书
三七小学六年级学生新学期决心书
新学期,新开始。在这至关重要的一学期里,我一定要努力学习,上好每一堂课,做好每一次作业,争取在毕业考试中考出一个令自己满意的成绩。同时我还要注意锻炼身体,积极参加各种文体活动,做一名全面发展的优秀毕业生。
新学期,新挑战。在新学期中,我们将学到更多的知识,但也会有更多的困难与挫折在等着我们,但我一定会勇敢的去面对它们,因为我相信“只要功夫深,铁杵磨成针。” 我有信心去面对它们。
老师们,请相信我,我一定把它们付之于行动的,我一定不会辜负你们的希望的。 学生代表签字:
三七小学
2015年3月6日
--
篇三:小学六年级决心书
小学六年级决心书
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
时光如水,转眼间,短暂而丰富多彩的小学生活已在身边悄然流逝。六年来,我始终觉得自豪:因为我是瑞安市实验小学的学生!六年来,我一直感到骄傲,因为我是百年老校的学子!在即将毕业离校之际,我的心中充满了对母校的不舍以及对学校领导和老师们的感激之情。今天,我在这里,向敬爱的老师们表示我的决心。在这毕业前最后的一个多月里,我决心要做到以下几点:
1.严以律己,按时上学,尊敬师长,团结同学,礼貌待人,展示良好的精神风貌。
2.珍惜时间,加倍刻苦练习,课前做好预习,上课认真听讲,少废话多思考,课后按时按量完成作业,及时复习,查漏补缺,确保各科成绩在原有的基础上大有进步。
3.尽量挤出时间,多阅读对自己有利的课外读物,开阔视野,提高阅读能力和写作水平。
4.坚持做好“两操”,积极参加各种有意义的文体活动,增强体质,保持充沛的精力。
5.注意讲究个人卫生,树立崭新的个人形象;努力搞好校园和教室的卫生,创造优美的学习环境。
总之,我要自觉站好最后一班岗,力争做德、智、体等全面发展的合格毕业生。我不要光说不做,因为语言代替不了行动;我要付出行动,因为行动才是最好的证明。请老师和同学们多多监督我,我一定用实际行动来实现我许下
的庄重诺言,来报答父母对我的养育之恩,来回报老师对我的辛勤栽培,从而为我的小学生活画上一个圆满的句号。我坚信,今天,瑞安实验小学是我的骄傲,明天,我将会是瑞安实验小学的自豪!谢谢!
篇四:六年级一班2013年秋开学典礼决心书
六年级一班2013年下期开学典礼
决心书
尊敬的学校领导、老师们:亲爱的同学们:大家下午好! 在这个秋高气爽,硕果累累的季节,我们迎来了又一个新的学期,看:老师们一个个神采奕奕,精神抖擞;同学们一个个信心百倍,斗志昂扬;大家都以崭新的姿态投入到新学期工作和学习中。在这里我代表六年级全体学生向学校领导和老师表如下决心:
一、 讲文明、懂礼貌,尊敬老师,友爱同学。
二、 遵守小学生日常行为规范,遵守学校各项规章制度。
三、 爱护学校公物和学校的花草树木。
四、 讲究卫生,自强自立,自己的事自己做。
五、 认真学习,刻苦钻研,当天的任务当天完成。
六、 团结合作,相互学习,共同研讨。努力提高全班同学的整体素质。
七、 通过我们的努力,明年我们一定能考出优异的成绩。请领导和老师看我们的行动吧! 启龙实验学校六年级全体学生2013 年9月10日
篇五:五年级决心书
五年级决心书
一个学期结束了,暑假过后,我们就是六年级的学生了。面对即将离校的你们我们 都非常地留恋,可新的学期在等待着你们们去拥抱、去挑战。六年级的哥哥姐姐们,做好了充分的准备,用你们的微笑去迎接新的征程。回顾过去,耕耘收获,我们倍感欣慰;展望未来,任重道远,我们豪情满怀。
大哥哥,大姐姐们,在六年的美好时光里,你么不但为学校做出了巨大的贡献,还为我们这些弟弟妹妹做出了榜样。六年级将承载我们的梦想。我们也要努力书写自己的为了让我们的梦想能成为现实,我们决心做到五个关键词:
一、认真:课前准备好学习用品,上课专心听讲,大胆发言,不懂就问,回答问题声音响亮,课间做有益游戏。
二、积极:上课积极问答,不和他人说话,不做小动作。认真完成家庭作业。
三、卫生:讲究卫生,服装整洁,见到垃圾随手捡起。
四、守纪:下课不疯狂打闹,不骂人,不打架,不在教室、走廊上玩耍。不你追我打,不做危险游戏。
五、文明:尊敬师长,团结同学,对人有礼貌。
让我们争做讲文明、讲卫生的好学生。同学们,想做大事,就必须从身边的点点滴滴做起。我也深深知道,语言代替不了行动,而行动是最好的语言。让我们用自己的行动来实现我们的诺言。
篇二:倡议书100字
亲爱的同学们:
书是人类智慧的源泉,书是人类进步的阶梯。书既是一位充满智慧的老师,不断地启迪
我们;又像是一位真诚的朋友,面对面地与我们交谈。著名文学冰心老姐奶奶曾说过:“读书
好,多读书,读好书。”著名作家海伦凯勒也曾说过:“一本好书像一艘船,带领着我们从狭
隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。” 是的,读书,可以拓宽我们的视野,获得丰富的知识;读书,可以引导我们明理,做一
个有修养的人;读书,还能提高我们的阅读能力,养成良好的学习习惯。在此我向全校同学
发出以下倡议:
1、让我们在午读的时间里,在教室里,在年级流动书柜旁,静静地打开一本书,尽情地
在书海中倘佯。
2、完成作业后,闲暇时,让我们坐在书桌前,静静地打开一本书,使自己的课余生活变
得丰富而充实。
3、让我们共同关注学校的“阅读考级”,参加学校的“阅读考级”,一起来提升自己的阅
读品味。
4、让阅读成为我们的生活方式,并以此影响家里的每一位成员,让家园也充满浓浓的书
香。 同学们,读书吧!相信阵阵馥郁的书香,一定可以让你腹有诗书气自华;与圣贤为友,
一定能培养你高洁的情操;与经典同行,一定能造就你人生的不凡高度! 同学们,在这溢满书香的阅读节中,让我们再次静静地打开一本书,让我们把阅读作为
一次新的播种与耕耘,让迷人的书香飘溢在我们的校园与家园;让阅读的生活伴随着我们成
长的每一个脚步,让我们更加自信、充实地走向美好的未来! 课外阅读倡议书 ——暨成立班级图书馆意见征求书 尊敬的家长:
古人曾在实践中得出: “熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟。”同样, 语文的学习是很
难做到一蹴而就的,它是一个长期积累的过程,只有“厚积”才能“薄发”目前,我们小学
阶段阅读课文的总量不过三百多篇,这么有限的阅读材料对孩子的发展而言,可以说是杯水
车薪,根本满足不了他们的阅读要求。 我们班的孩子,有主动阅读习惯的不到三分之一,有许多家长反映,给孩子买了书,却
不读,因此也不想再给他买书。不爱看书,导致作文不会写,语文成绩上不去。经过反复考
虑,这一期,我准备在班上开展阅读课外书的活动,设想如下:
1、每周在学校图书馆给学生借一本书,本期以童话故事书为主,培养学生阅读的兴趣,
养成阅读习惯,要求学生在阅读课(每周安排两节课)及课余时间完成;
2、利用中午读报课给全班学生读书,以经典童话为主,每周一本,指导他们鉴赏童话,
提高阅读品味;
3、建立班级图书馆,收集最优秀、最适合他们阅读的书籍,随时可供借阅;
4、每天早晨抽出十分钟,全班齐诵古诗。日积月累,积淀古典文学知识。 如果这些设
想可以实现,每个孩子每周读一本学校图书馆的书,全期就是20本左右,仅此一项,阅读量
可达到100万字;班级图书馆的书,每人全期阅读十本,阅读量就是50万字(平均每本5
万字左右)。两项相加,全期阅读量可达到150万字(某些孩子可能还要超过)!每天背诵一
首古诗,按在校100天计算,就能背诵100余首!这是多么可观的数字! 也许有的家长会说:这不可能,平时作业都做不完,哪有时间读这么多书?但是,经过
开学这一个月的观察,我发现,孩子们的阅读理解能力和阅读速度大大超过我们的想象,许
多孩子,一节阅读课下来,一本童话书就看得差不多了。我曾经担心语文成绩落后的孩子会
看不懂,让他们读给我听,事实证明我的担心是多余的,他们不但能看懂,还觉得故事很有
趣。目前存在的问题是:每周只能从学校借一本书,远远满足不了孩子们的阅读需求;有些
孩子不够自觉,回家后不能主动阅读。 所以,为了实现这一理想,需要家长和老师紧密配合,希望家长能做到:
1、每天关注孩子读了什么课外书,让孩子将书中的故事讲给你听;最好能做到和孩子一
起读书,因为父母是孩子最好的老师,最好的榜样;
2、孩子读完一本书(每周至少读一本),请在“阅读登记表”中给孩子签字,老师将根
据您的签字给孩子盖上“你真棒”印章,每月凭印章数来评选“读书小标兵”;
3、请支持班上成立班级图书馆。最初的设想是,每个孩子捐一本书(期末归还)到班上,
但我估计绝大多数孩子只有以前要求买过的《格林童话》《安徒生童话》《西游记》及作文书
等,内容单一。所以,我的想法是,每个孩子交十五元钱到班上,统一到书店购买所需图书
(一般至少可打八折,每本书的价格及购买地点将在班上公布),大约可买70本左右。期末
的时候,再将这些书分发给学生。等于每人只花一本书的价钱,却可以读到70本好书。因此,我诚恳地向家长们倡议,争取你们的支持,希望家长们帮助和指导子女买书、藏
书、读书,使家庭也洋溢着文化气息。 阅读不能改变人生的起点,但可以改变人生的终点。爱读书的孩子不一定是成绩最好的
孩子,但是无疑是最有发展前途的孩子。让我们携起手来,用书本丰富孩子的生活,为孩子
的生命画上彩虹!篇二:写规范字__倡议书(2)说普通话·写规范字·做文明人的倡议书 各位老师、同学们:
语言是人类最重要的交际工具,为适应社会发展的需要,实现人们明白、流畅、和谐的
交流,作为中国人,我们必须要掌握好标准的母语——普通话。 “说普通话四海同音,写规
范字九州一体”。生活中有一些人不规范使用我们优美的汉语,说出许多错误的语言或令人费
解之话,写出很多的错别字。这是不正常的现象,更不符合交际交流的实际。因此,希望全
体医学积极行动起来,纠正这种用语不规范,错别字泛滥的不正风气。规范、准确使用汉字,
从我做起,从现在做起,使普通话成为我们学习生活的主要交流工具,提高我们使用语言文
字的素质和修养。
向全校师生发出倡议——说普通话·写规范字·做文明人,从自我做起,从身边做起。
现向全体师生提出以下倡议:
1、在日常的学习和生活中,坚持说普通话,努力说好普通话。
2、认真学写汉字,规范书写,不写错别字,不写繁体字、异体字等不规范的汉字。
3、增强“推广普通话、推行规范汉字”意识,在学校、家庭和社会中,努力营造良好的
“说普通话、写规范字”氛围,起到积极地示范、监督作用。
4、积极纠正身边不说普通话、不写规范字的行为。
5、坚持在课内外与老师、同学交流时使用普通话,并能达到准确流利。
6、尽量带动家长及身边的人在生活中使用普通话,并在力所能及的范围内积极主动推广
普通话。
7、普通话说得不太好的同学多听听标准的普通话,坚持长期练习,力争说好普通话。
8、使用文明语言,做文明人,不说脏话,做文明校园内的文明学生。 说普通话·写规
范字·做文明人,是素质教育的一项重要内容。亲爱的老师们、同学们,让我们从现在做起,
从自己做起,说好普通话,用好规范字,树立“说普通话,写规范字,做文明人”的形象,
从今天开始,让我们周围飘荡起标准规范之语,洋溢着文明悦耳之声,留下清新暖人之话!
让我们用我们的实际行动,为我们的学校争光。 酒务小学
2014年10月26日篇三:写好汉字倡议书
倡议书
亲爱的老师们、同学们:大家好!
古老的中国汉字,方方正正、一点一横、一撇一捺都苍劲有力,气贯长虹。尽显中华精
神!随着中国社会的发展和进步,现在汉字在国际上占有越来越显著的地位,当今世界出现
了学习汉语的热潮。同学们,我们作为使用汉语的主人,每天都在抑扬顿挫的语音中享受汉
语的魅力,每天都在横平竖直的书写中得到书法艺术的熏陶。写好汉字不仅可以提高同学之
间、师生之间的交流效果、提高大家的文明意识、美化校园育人环境,更可以维护母语的尊
严,培养同学们的爱国之情。因此,写好规范汉字,是我们的责任。 汉字一个个饱含着
作者真挚的情感;一行行透出了中华民族古老的气息;汉字是世界上最古老的三大文字系统
之一,也是仅存的流传至今的文字。在他形象多变的字体中,蕴含着我国劳动人民无穷的智
慧。学好汉字,写好汉字是一个中学生乃至中国人最基本的能力。为此,我们向全体同学发
出以下倡议:
1、坚持一天一练,培养持之以恒的精神;
2、培养提笔练字的好习惯,确保我们的作业、试卷、班级板报书写规范、美观;
3、学习汉字书写规范,认真写好一笔一画,培养耐心、细心地品质;
4、勤学苦练写好字,争做一名优秀的中学生。同学们!让我们一起共同努力练好字、
写好字,争做一名合格的中国人。 四群中学语文组 2011年9月19日篇四:写字倡议书写字倡议书_
汉字一个个饱含着作者真挚的情感;一行行透出了中华民族古老气息的精灵;汉字是世
界上最古老的三大文字系统之一。其中,古埃及的圣书字已经失传,仅有中国的汉字流传到
了今天。在他形象多变的字体中,蕴含着我国劳动人民无穷的智慧。学好汉字,写好汉字是
一个小学生乃至中国人最基本的能力。 写好汉字有许多的好处,如:
1、可以锻炼人的大脑,让我们心灵手巧,手巧心灵。
2、如有亲戚朋友说“这是你写的吗?真好!”自己也高兴。
3、俗话说,字若其人,字若其心,字若其性。一个人的字迹可以反映一个学习、求知的
态度。同时,正确的写字姿势、良好的氛 围可以净化心灵,陶冶情操。
4、其实,写字的好处并不仅仅在于“实用”,其更大的意义在于,练习写字的过程实际
上就是陶冶情操,提高文化修养的过程。 能不能把字写好,通常可以考察出一个人在文化方
面的悟性和修养。
5、规范、端正、整洁地书写汉字。养成良好的写字习惯,具备熟练的写字技能,具有初
步的书法欣赏能力,是现代中国公民应 有的基本素养。 写好字的好处多多,大家一起来练字吧!练字可以让你大脑活 起来;练字可以让你的心情得到放松。让我们一起来练字吧! 实验活动的口号:
认认真真写字,堂堂正正做人篇五:倡议书格式及范文 倡议书格式及范文
倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。
(一)标题
倡议书标题一般由文种名单独组成,即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。
另外,标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。如“把遗体交给医学界利用的倡议书 ”。
(二)称呼
倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。如“广大的青少年朋友们:”等。有
的倡议书也可不用称呼,而在正文中指出。
(三)正文
倡议书的内容需包括以下一些方面:
1.写倡议书的背景原因和目的倡议书的发出贵在引起广泛的响应,只有交待清楚倡议活动的原因,以及当时的各种背
景事实,并申明发布倡议的目的,人们才会理解和信服,才会自觉的行动。这些因素交待不
清就会使人觉得莫名其妙,难以响应。
2.写明倡议的具体内容和要求这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动,都做哪些事情,具
体要求是什么,它的价值和意义都有哪些均需一一写明。倡议的具体内容一般是分条开列的,
这样写往往清晰明确,一目了然。
(四)结尾
结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或
祝愿的话。
(五)落款
落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名,署上发倡议的日期。 倡议
书范文
倡议书 亲爱的老师和同学:
长期以来,人们认为水是“取之不取,用之不竭,”在日常生活中用水不知珍惜,事实上,
我们生活中存在着相当严重的问提,留意一下就会发现身边的确存在着这样或那样浪费水资
原的现象。节约用水,不仅仅是一句口号,应该从爱惜一点一滴做起。大而言之,为了保护
及合理利用国家有限的水资源;小而言之,为了维护学校和我们的利益,为学校发展做贡献,
我们德馨小学五年级三班特向全体师生员工发出节约用水倡仪:
1、请尽量使用脸盆洗脸、洗手。
2、请控制水龙头开关大小、并及时关水。
3、请做到一水多用。
4、见到有浪费水的现象,请及时制止。
5、发现水龙头有滴水现象,请及时制止。
6、宣传节约用水,做到身体力行,带动身边的老师、同学公同参与节约用水。 自来水不是:“自来的,”水资源也是有限的,我们必须科学合理地加以利用,节约用水,
提高水的重复利用率,为止向大家倡仪;经济积极行动起来,从我做起,珍惜点滴,杜绝浪
费,从杜绝“滴、漏、跑、昌”开始,此外,也应该认识到:珍惜水资源,保护水环境从我
做起。只有这样,我们的水环境才能得到彻底改善。
篇三:倡议书100字
篇一:写好汉字倡议书
倡议
书
亲爱的老师们、同
学们:
大家好!
古老的中国汉字,
方方正正、一点一横、一撇一捺都苍劲有力,气贯长虹。尽显中华精神!随着中国社会的发
展和进步,现在汉字在国际上占有越来越显著的地位,当今世界出现了学习汉语的热潮。同
学们,我们作为使用汉语的主人,每天都在抑扬顿挫的语音中享受汉语的魅力,每天都在横
平竖直的书写中得到书法艺术的熏陶。写好汉字不仅可以提高同学之间、师生之间的交流效
果、提高大家的文明意识、美化校园育人环境,更可以维护母语的尊严,培养同学们的爱国
之情。因此,写好规范汉字,是我们的责任。 汉字一个个饱含着作者真挚的情感;一行
行透出了中华民族古老的气息;汉字是世界上最古老的三大文字系统之一,也是仅存的流传
至今的文字。在他形象多变的字体中,蕴含着我国劳动人民无穷的智慧。学好汉字,写好汉
字是一个中学生乃至中国人最基本的能力。为此,我们向全体同学发出以下倡议:
1、坚持一天一练,培养持之以恒的精神;
2、培养提笔练字的
好习惯,确保我们的作业、试卷、班级板报书写规范、美观;
3、学习汉字书写规
范,认真写好一笔一画,培养耐心、细心地品质;
4、勤学苦练写好字,
争做一名优秀的中学生。同学们!让我们一起共同努力练好字、写好字,争做一名合格的
中国人。
四群中学语文组
2011年9月19日
篇二:写规范字__倡议书(2)
说普
通话·写规范字·做文明人的倡议书
各位老师、同学们:
向全校师生发出倡
议——说普通话·写规范字·做文明人,从自我做起,从身边做起。现向全体师生提出以下
倡议:
1、在日常的学习和
生活中,坚持说普通话,努力说好普通话。
2、认真学写汉字,
规范书写,不写错别字,不写繁体字、异体字等不规范的汉字。
3、增强“推广普通
话、推行规范汉字”意识,在学校、家庭和社会中,努力营造良好的“说普通话、写规范字”
氛围,起到积极地示范、监督作用。
4、积极纠正身边不
说普通话、不写规范字的行为。
5、坚持在课内外与
老师、同学交流时使用普通话,并能达到准确流利。
6、尽量带动家长及
身边的人在生活中使用普通话,并在力所能及的范围内积极主动推广普通话。
7、普通话说得不太好的同学多听听标准的普通话,坚持长期练习,力争说好普通话。
8、使用文明语言,
做文明人,不说脏话,做文明校园内的文明学生。 说普通话·写规范字·做文明人,是素质
教育的一项重要内容。亲爱的老师们、同学们,让我们从现在做起,从自己做起,说好普通
话,用好规范字,树立“说普通话,写规范字,做文明人”的形象,从今天开始,让我们周
围飘荡起标准规范之语,洋溢着文明悦耳之声,留下清新暖人之话!让我们用我们的实际行
动,为我们的学校争光。
酒务小学
2014年10月26日
篇三:阅读课外书倡议书
亲爱
的同学们:
是的,读书,可以
拓宽我们的视野,获得丰富的知识;读书,可以引导我们明理,做一个有修养的人;读书,
还能提高我们的阅读能力,养成良好的学习习惯。在此我向全校同学发出以下倡议:
2、完成作业后,闲
暇时,让我们坐在书桌前,静静地打开一本书,使自己的课余生活变得丰富而充实。
3、让我们共同关注
学校的“阅读考级”,参加学校的“阅读考级”,一起来提升自己的阅读品味。
4、让阅读成为我们
的生活方式,并以此影响家里的每一位成员,让家园也充满浓浓的书香。 同学们,读书吧!
相信阵阵馥郁的书香,一定可以让你腹有诗书气自华;与圣贤为友,一定能培养你高洁的情
操;与经典同行,一定能造就你人生的不凡高度!
同学们,在这溢满
书香的阅读节中,让我们再次静静地打开一本书,让我们把阅读作为一次新的播种与耕耘,
让迷人的书香飘溢在我们的校园与家园;让阅读的生活伴随着我们成长的每一个脚步,让我
们更加自信、充实地走向美好的未来!
课外阅读倡议书
——暨成立班级图书馆意见征求书
尊敬的家长:
古人曾在实践中得
出: “熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟。”同样, 语文的学习是很难做到一蹴而就的,它
是一个长期积累的过程,只有“厚积”才能“薄发”目前,我们小学阶段阅读课文的总量不
过三百多篇,这么有限的阅读材料对孩子的发展而言,可以说是杯水车薪,根本满足不了他
们的阅读要求。
我们班的孩子,有
主动阅读习惯的不到三分之一,有许多家长反映,给孩子买了书,却不读,因此也不想再给
他买书。不爱看书,导致作文不会写,语文成绩上不去。经过反复考虑,这一期,我准备在
班上开展阅读课外书的活动,设想如下:
1、每周在学校图书
馆给学生借一本书,本期以童话故事书为主,培养学生阅读的兴趣,养成阅读习惯,要求学
生在阅读课(每周安排两节课)及课余时间完成;
2、利用中午读报课
给全班学生读书,以经典童话为主,每周一本,指导他们鉴赏童话,提高阅读品味;
3、建立班级图书馆,
收集最优秀、最适合他们阅读的书籍,随时可供借阅;
4、每天早晨抽出十
分钟,全班齐诵古诗。日积月累,积淀古典文学知识。 如果这些设想可以实现,每个孩子每
周读一本学校图书馆的书,全期就是20本左右,仅此一项,阅读量可达到100万字;班级图
书馆的书,每人全期阅读十本,阅读量就是50万字(平均每本5万字左右)。两项相加,全
期阅读量可达到150万字(某些孩子可能还要超过)!每天背诵一首古诗,按在校100天计算,
就能背诵100余首!这是多么可观的数字!
也许有的家长会说:
这不可能,平时作业都做不完,哪有时间读这么多书?但是,经过开学这一个月的观察,我
发现,孩子们的阅读理解能力和阅读速度大大超过我们的想象,许多孩子,一节阅读课下来,
一本童话书就看得差不多了。我曾经担心语文成绩落后的孩子会看不懂,让他们读给我听,
事实证明我的担心是多余的,他们不但能看懂,还觉得故事很有趣。目前存在的问题是:每
周只能从学校借一本书,远远满足不了孩子们的阅读需求;有些孩子不够自觉,回家后不能
主动阅读。
所以,为了实现这
一理想,需要家长和老师紧密配合,希望家长能做到:
1、每天关注孩子读
了什么课外书,让孩子将书中的故事讲给你听;最好能做到和孩子一起读书,因为父母是孩
子最好的老师,最好的榜样;
2、孩子读完一本书(每周至少读一本),请在“阅读登记表”中给孩子签字,老师将根据您
的签字给孩子盖上“你真棒”印章,每月凭印章数来评选“读书小标兵”;
3、请支持班上成立
班级图书馆。最初的设想是,每个孩子捐一本书(期末归还)到班上,但我估计绝大多数孩
子只有以前要求买过的《格林童话》《安徒生童话》《西游记》及作文书等,内容单一。所以,
我的想法是,每个孩子交十五元钱到班上,统一到书店购买所需图书(一般至少可打八折,
每本书的价格及购买地点将在班上公布),大约可买70本左右。期末的时候,再将这些书分
发给学生。等于每人只花一本书的价钱,却可以读到70本好书。
因此,我诚恳地向
家长们倡议,争取你们的支持,希望家长们帮助和指导子女买书、藏书、读书,使家庭也洋
溢着文化气息。
阅读不能改变人生
的起点,但可以改变人生的终点。爱读书的孩子不一定是成绩最好的孩子,但是无疑是最有
发展前途的孩子。让我们携起手来,用书本丰富孩子的生活,为孩子的生命画上彩虹!
篇四:倡议书格式及范文
倡议
书格式及范文
倡议书格式
倡议书一般由标题、
称呼、正文、结尾、落款五部分组成。
(一)标题
倡议书标题一般由
文种名单独组成,即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。另外,标题还可以由
倡议内容和文种名共同组成。如“把遗体交给医学界利用的倡议书 ”。
(二)称呼
倡议书的称呼可依
据倡议的对象而选用适当的称呼。如“广大的青少年朋友们:”等。有的倡议书也可不用称呼,
而在正文中指出。
(三)正文
倡议书的内容需包
括以下一些方面:
1.写倡议书的背景
原因和目的
倡议书的发出贵在
引起广泛的响应,只有交待清楚倡议活动的原因,以及当时的各种背景事实,并申明发布倡
议的目的,人们才会理解和信服,才会自觉的行动。这些因素交待不清就会使人觉得莫名其
妙,难以响应。
2.写明倡议的具体
内容和要求
这是正文的重点部
分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动,都做哪些事情,具体要求是什么,它的价
值和意义都有哪些均需一一写明。倡议的具体内容一般是分条开列的,这样写往往清晰明确,
一目了然。
(四)结尾
结尾要表示倡议者
的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。
(五)落款
落款即在右下方写
明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名,署上发倡议的日期。 倡议书范文
倡议书
亲爱的老师和同学:
长期以来,人们认
为水是“取之不取,用之不竭,”在日常生活中用水不知珍惜,事实上,我们生活中存在着相
当严重的问提,留意一下就会发现身边的确存在着这样或那样浪费水资原的现象。节约用水,
不仅仅是一句口号,应该从爱惜一点一滴做起。大而言之,为了保护及合理利用国家有限的
水资源;小而言之,为了维护学校和我们的利益,为学校发展做贡献,我们德馨小学五年级
三班特向全体师生员工发出节约用水倡仪:
1、请尽量使用脸盆
洗脸、洗手。
2、请控制水龙头开
关大小、并及时关水。
3、请做到一水多用。
4、见到有浪费水的
现象,请及时制止。
5、发现水龙头有滴
水现象,请及时制止。
6、宣传节约用水,
做到身体力行,带动身边的老师、同学公同参与节约用水。
自来水不是:“自来
的,”水资源也是有限的,我们必须科学合理地加以利用,节约用水,提高水的重复利用率,
为止向大家倡仪;经济积极行动起来,从我做起,珍惜点滴,杜绝浪费,从杜绝“滴、漏、
跑、昌”开始,此外,也应该认识到:珍惜水资源,保护水环境从我做起。只有这样,我们
的水环境才能得到彻底改善。
最后我们发自内心
地呼呼吁大家:珍惜资源,节结约水资源,从现在开始! 德馨小学五年级三班全体同学
二00七年十二月
三日
篇五:写字倡议书
写字
倡议书_
汉字一个个饱含着
作者真挚的情感;一行行透出了中华民族古老气息的精灵;汉字是世界上最古老的三大文字
系统之一。其中,古埃及的圣书字已经失传,仅有中国的汉字流传到了今天。在他形象多变
的字体中,蕴含着我国劳动人民无穷的智慧。学好汉字,写好汉字是一个小学生乃至中国人
最基本的能力。
写好汉字有许多的
好处,如:
1、可以锻炼人的大
脑,让我们心灵手巧,手巧心灵。
2、如有亲戚朋友说
“这是你写的吗?真好!”自己也高兴。
3、俗话说,字若其
人,字若其心,字若其性。一个人的字迹可以反映一个学习、求知的态度。同时,正确的写
字姿势、良好的氛 围可以净化心灵,陶冶情操。
4、其实,写字的好
处并不仅仅在于“实用”,其更大的意义在于,练习写字的过程实际上就是陶冶情操,提高文
化修养的过程。 能不能把字写好,通常可以考察出一个人在文化方面的悟性和修养。
5、规范、端正、整
洁地书写汉字。养成良好的写字习惯,具备熟练的写字技能,具有初步的书法欣赏能力,是
现代中国公民应 有的基本素养。
《决心书100字》
由:免费论文网互联网用户整理提供,链接地址:
http://m.csmayi.cn/show/95193.html
转载请保留,谢谢!
- 上一篇:变电站参观感想
- 下一篇:幼儿园读书笔记200篇