篇一：2014年党的群众路线教育实践活动个人总结
2014年党的群众路线教育实践活动个人总结
按照我镇党的群众路线教育实践活动工作安排，回顾个人前一阶段的思想、学习和工作情况，结合本人实际对照检查，审视自我，反思自我，剖析自我，认真查找了差距与不足。现将有关情况汇报如下：
一、思想理论学习情况
认真学习中央和市委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的重要文件和重要会议精神，自觉地利用各种媒体学习习总书记“在中央党的群众路线教育实践活动工作会议上的重要讲话”精神。同时，积极地参加镇党委组织的党的群众路线教育实践活动的学习和培训活动。通过不断的学习，明确本次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，要着力解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，进一步加深了对“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的理解。作为一名基层党员干部，强烈感觉到“四风”问题是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，是严重损害党群和干群关系的根源，也只有先把“四风”问题解决好，得到广大老百姓的拥护，才能解决好人民群众最关心的实际问题。
二、实际工作完成情况
在实际工作中能够认真履行自己的岗位职责，改进工作作风，提高工作效率和质量，根据镇党委、政府的工作任务和目标，树立大局意识和服务意识，充分发挥党员先锋模范作用，团结同志，努力创造和谐氛围，带领分管部门完成好今年各项工作任务。
一是全力推进清洁村庄建设。以前丁庄、后丁庄、平安庄等13个村为试点，全面推行“户集、村收、镇运”的垃圾收运系统。启动了小五堡片区综合整治规划的编制。创新了主干道路沿线清扫保洁模式，由各村负责，签订扫保协议，落实奖惩措施。修建了符合群众倾倒垃圾习惯的下沉式垃圾转运点2处。在主干道路两侧摆放垃圾收集容器120余个。全面开展了物回行业专项清理。制定了村级市容环境考核管理办法，实行量化考核，并专门成立了市容环境考核小组，建立完善了城建市容巡查联查机制。镇域内的市容环境面貌有了显著改观。
二是厉打击违法违规建设行为。本着“发现一宗，及时处理一宗，把群众损失降到最少”的原则，加大巡查力度。将镇执法队分为3个日常巡查小组，并在每组车辆上安装了GPS车辆监控器，随时掌握巡查情况，实行分片巡查，对违法建设行为进行网格化监管，随时掌握违法建筑动态，做到早发现、早治理，把违法建筑消灭在萌芽状态。建立完善了执法巡查责任制，制订了综合执法人员责任追究及考核奖惩，有效促进了全镇的土地市场管理。截至目前，共制止违法建设32宗，占地105亩；责令自行拆除3宗，占地6.5亩；联合公安、执法等部门集中清理5宗，占地12.5亩，有效地遏制了违法占地违法建设行为。
三是继续加大重点项目推动力度。妥善处理好京沪高铁遗留问题。严格按照时间节点，完成了皇泰电力路由和京福路35kv变电站外线架线工程组织协调工作，确保工程顺利实
施。全面启动了河头中学西侧道路建设工程。完成了双河、线河二村和津**线西延（五堡联络线）等道路申报工作。
三、查摆问题对照整改情况
当前党员干部队伍中存在的“四风”，如果任其发展，继续蔓延，就会从根本上背离了我党全心全意为人民服务的宗旨，长此以往下去，有可能走向亡党亡国的危险，可以说中央这次活动切中要害。因此我们每个人都要按照习总书记所讲“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，切实端正认识，结合自己的工作职责，真正地把自己摆进去，克服“与己无关、消极对待”的思想，查摆自己问题，寻找差距，认真听取群众的意见和心声，切实利用教育实践活动提高自身素质。通过学习、查摆和对照，自己也确实存在着一些不足之处，主要表现为：
1、理论学习不积极，理论指导实践不够。一是学习的自觉性不高。总认为工作忙，没有时间，而实际上就是学习的自觉性不够。二是理论学习坚持的不够长久。能自觉利用各种媒体去学习，在机关大会和中心组会上也能够坚持，而且也能够认真地去理解，但会后就忽略了坚持学习。三是学用结合没有处理好，不能有效地去“融会贯通”，用理论有效的指导实际工作。
2、工作作风有待进一步加强。接到新工作、新任务，如果时间充足，自己能够充分发挥主观能动性，认真负责地去完成。而当任务重、压力大和时间紧的时候，确实首先想到的是怎样尽快完成过关，并没有尽最大努力去做到最好、最完美。
3、工作方式方法还有待改进。由于城建工作涉及千家万户老百姓的切身利益，有时工作方法比较简单，特别是面对重点和难点问题，善于攻克或解决问题的方法还不够多，创新思路也还不够宽。
通过党的群众路线教育实践活动，既触到了痛处，受到了教育，又找到了根源，明确了方向。在以后的工作中，我会正视查摆出来的问题，边学边改，虚心接受群众监督，以积极进取的精神状态和务实的工作作风，全面完成好所分管的工作。由于时间的关系，思考的不全、不深、不透之处，请各位领导批评指正。
篇二：2015近期党的群众路线教育实践活动个人心得体会范文
2015近期党的群众路线教育实践活动个人心得体会范文 党的群众路线教育实践活动开展以来，通过阅读中央文件、中央领导讲话及相关教材，深入学习王玫校长的动员报告和专题报告，全面准确的了解了这次教育实践活动的重大意义、指导思想、目标要求、方法步骤、内容要求等，并对自己进行了全面的自我剖析。
教育实践活动的第一个环节是学习教育、听取意见。我通过多种形式认真学习了党章、十八大报告、党的光辉历史和优良传统，开展了以马克思主义群众观点和党的群众路线为主要内容的专题学习，教育深刻，收获很多。下面，我谈几个方面的学习体会。
一、对党的群众路线的形成发展和重大意义进行了系统的学习。
十八大通过的党章，对党的群众路线作出了最简洁、最规范、最准确、最权威、最完整的表述。党章指出，党在自己的工作中实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。在马克思主义哲学中，群众路线的方法是马克思主义四大思想方法之一。结合我党的历史发展经验与教训，也可以这样下一个定义：群众路线是中国共产党在革命、建设和改革的长期实践中创造和发展起来的，被实践证明是正确的行之有效的实现党的思想路线、政治路线、组织路线的根本工作路线，是我们党的领导经验的深刻总结，是我们党的集体智慧的结晶，是我们党的一个优良传统和政治优势。
马克思主义认为，人民群众是历史的创造者，是推动社会发展的根本力量。中国共产党坚持马克思主义的群众观，在领导人民进行革命、建设的过程中形成了党在一切工作中的群众观点和群众路线。群众观点是全心全意为人民服务的观点，群众路线是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去的路线。
(一)党的群众路线的形成和发展。
从党的历史看，群众路线问题的提出，是在土地革命战争时期红军初创时提出来的。1927年9月，毛泽东领导发动了秋收起义，10月份，领导部队上了井冈山，创建了中国第一块农村革命根据地。这个时候就提出了一个问题，我们的党、红军与人民群众是一个什么样的关系，如果这个问题处理不好、解决不好，那么，根据地是无法建设的。
从党的文献看，最早使用这个概念的是李立三、周恩来、毛泽东等。毛泽东在讲到群众工作的时候，在他的指示、报告、讲话、文章当中，他就组织群众、宣传群众、发动群众、关心群众、相信群众、依靠群众、教育群众等一系列的问题，阐述得非常多。毛泽东是在说明和解决这些问题的过程当中提出和阐发了党的群众观点的思想，他的这个思想主要体现在1929年12月为红四军的第九次代表大会起草的决议当中，这个决议是毛泽东起草的，这个文章后来收到了毛选一卷当中，标题是《关于纠正党内的错误思想》。
从那时起，群众路线的思想方法就在党内一步步的发展起来，党的七大时写进党章，九大时又拿掉，十大时仅在发扬党的三大作风一句中有所体现，十一大
时重新明确写进党章，此后通过历次党代会，对群众路线的内涵有了逐步完善、准确、全面的表述，一直发展到今天的经典表述。
同时，党对党的群众路线的观点也在一步步的丰富和发展。从初创时的一切为了群众、一切依靠群众的观点，向人民群众学习的观点，发展到十三届六中全会时的牢固树立人民群众是历史创造者的观点，全心全意为人民服务的观点，干部的权力是人民赋予的观点，对党负责和对人民负责相一致的观点，党要依靠群
众又要教育引导群众前进的观点，直到2010年，党中央又增加了立党为公、执政为民的观点，群众利益无小事的观点等。所有的这些观点都是最早的、最根本的、最基本的两个一切观点的拓展、延伸、丰富和完善。
(二)群众路线对我党的极端重要性。
中国共产党成立90多年来，大量的历史事实表明，群众路线是我们党的生命线，是我们党的传家宝，什么时候党的群众路线贯彻执行得好，党群关系密切，我们的事业就发展、就前进。什么时候党的群众路线贯彻执行得不好，党群关系受到损害，我们的事业就停滞、就遭受挫折。
比如解放战争，我们党为何能以摧枯拉朽之势 、秋风扫落叶一样横扫了国民党几百万军队呢?党的秘诀就在于得到了人民群众的支持。邓小平曾经在打完淮海战役后自豪的说，三年解放战争打胜了，不是靠别的，正是靠长期的群众工作集中了一切力量才实现的。陈毅曾动情地评价淮海战役的胜利，是人民群众用小车推出来的。据统计，淮海战役约动员了支前民工220万人，用了大小车辆
40万辆，主要是老百姓的小推车。有人做了一个计算，40万辆车首尾相连，进行两路纵队排列，可以从南京排到北京。
这样的事例举不胜举。人民这样支持我们的军队，我们的军队还能不打胜仗嘛?
在一定意义上讲，群众路线蕴含了我们党攻坚克难、克敌制胜的全部秘密。群众路线的问题实际上是一个如何对待、看待人民群众的问题，如何处理党和人民群众的关系问题。在这个问题上，在长期的实践中，我们党形成了一整套的理论和路线。同时，我们党对这一个关系的认识不断地深化，还形成了许多生动的形象化的比喻。比如雨水关系、血肉关系、瓜秧关系、舟水关系、大地与安泰的关系等等，都把群众路线的道理说得更透彻、更深刻了。
二、严格按照总要求，深入查找“四风”问题。
党的群众路线教育实践活动的开展，对于教育引导党员干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点，切实改进工作作风，赢得人民群众信任和拥护，夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，具有十分重大而深远的意义。党中央对这次活动高度重视、决心坚定、态度鲜明。按照中央的部署，这次教育活动聚焦点在作风建设，总要求是“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，要“对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除”。
我严格按照总要求，深入查找自己在“四风”方面存在的问题，加强对自己的自我教育、自我批评。
(一)对照党章，照镜子。
以党章为镜，对照查不足，找差距，看一看自己的言行举止是否符合党章要求，测一测自己的党性修养、党员义务等是不是偏离了正常轨道，照一照党章这面镜子，便一目了然。此外，还向学校的优秀教师学习，通过平时多方面的交流接触，学习他们的优秀工作作风、工作方法，查找弥补自身不足。
通过对照发现，自己平时忽略了主动对马克思主义及中国特色社会主义理论的学习，即便通过一些讲座、培训学习了一些理论，也并没有活学活用、学用结合，并没有切实做到用科学理论指导自己把工作做得更好、效率更高。
(二)端正行为，正衣冠。
看看自己的思想意识、行动步伐是不是和学生一致，是快了还是慢了，虚心向学生请教学习进步要领思路，与学生零距离接触，做到与之并肩而行，听取真言、了解真情。
通过自我剖析发现，自己平时针对工作经验不足这一弱点，经常提要求要机会多参加培训学习，但是真当自己参加培训时，又并没有切切实实地做到深入钻研，有走马观花之病，有先入为主之嫌。
(三)自我净化，洗洗澡。
篇三：党的群众路线教育活动总结个人总结
党的群众路线教育活动个人总结
作为一名教师，我借此次党的群众路线教育活动机会，认真查找自身存在的问题和不足，以实际行动，努力提高自身的思想道德素质和业务水平，争取做一名优秀的人民教师。在此，我对本学年党的群众路线教育活动中的个人表现如下总结：
政治思想过硬，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，认真学习《中小学教师职业道德规范》，加强师德修养，增强教书育人、以身立教的使命感和责任感，爱岗敬业，严谨治学，为人师表，廉洁从教。积极参加政治学习，我积极参加支部组织的各项集体学习活动，观看了《乡村最美教师》、《党的群众路线教育专题片》、《焦裕禄》等专题片，并写出的深刻的观后感；还认真自学了《党的光辉历史和优良传统》、习近平总书记《在党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话》以及中央八项规定和省委十项规定等有关内容。每次学习都认真撰写心得体会，努力提高自己的思想道德素质。
教育教学工作过硬，我积极学习先进的教育理念，更新教育教学思想，汲取新鲜的营养，把新的理念和先进的教育教学手段应用于实践，努力提高学生成绩。要提高教学质量，关键是上好课。课前我认真阅读教材教参，找出重点，理清教学思路，认真备课。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，让学生充分利用课堂时间学习掌握所学的知识。积极投身当前教研教改工作，积极打造高效课堂。为此，教师的课堂
语言艺术非常关键。我修身汲取用营养，加强语言艺术修养。课堂教学面向全体学生，多方激发学生学习的兴趣，注重课堂效益，努力提高教学质量，做好学生的培优、促中、转差工作。
本学年我教五年级，学生缺乏自控能力，在学习上不能按时完成作业，针对这种问题，我抓好学生的辅导教育，做好对学生学习的辅导和帮助工作，对后进生努力做到从友善开始，平时多表扬他们。人人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，对待差生，表示深刻的理解和尊重，多用表扬是式的批评，从而得到了学生的理解和支持。真心与学生做朋友。还在平时仔细观察，积极发现他们的闪光点，及时地给与肯定和赞扬，让学生感到老师时刻和他们在一起。增强师生间的亲和力，形成和谐融洽的师生关系和班级氛围，提高学生学习的积极性。功夫不负有心人，我所教的班级，尽管男孩子多，但纪律还过得去。学生爱戴老师，家长理解、支持老师，老师工作愉快。
为推动党的群众路线教育活动工作，我认真学习党的十八大政府工作报告，学习习近平总书记的讲话报告，领会其精神实质，做好学习笔记，理论联系实际，领会一个教师在党的群众路线教育活动中如何克己奉公，尽心尽力为党和人民的教育工作贡献自己应有的力量。万变不离其宗，教师的本质是教师育人，为人师表，爱生如子，善始善终。
通过这次党的群众路线教育活动的开展，我提高思想认识，认清形势，增强使命感，今后着力提升自身素质，努力树立教师良好形象，积极投身教研教改工作，与时俱进，永不掉队。
《党的群众路线教育活动个人近期工作总结》
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