篇一：高考政治_主观题答题模板和常用语句
高考政治 主观题答题一般模式（万能模板、答题
要点）
一、关于依据（理由、原因、正确性等）题型的答案要点
1、运用《经济生活》知识分析政府（国家）活动（做法）的依据-
要从以下知识点去考虑：①社会主义的本质（或者根本任务）；②社会主义的生产目的；③消费对生产具有反作用，扩大内需；④社会主义市场经济的根本目标是实现共同富裕；⑤市场在资源配置起基础性作用，但是有弱点和缺陷，需要国家的宏观调控（强有力的宏观调控、优越性）；⑥国家宏观调控主要运用经济手段（财政政策、货币政策）、法律和必要的行政手段；⑦劳动者是国家和社会的主人，依法维护劳动者合法权益；（8）应对经济全球化；（9）公平与效率，关注社会公平；（10）落实科学发展观，几个“统筹”；（11）国家这样做的经济意义。
政府（国家）活动在经济生活中的行为是宏观调控， 在政治生活中的行为是履行国家职能。
-2、运用《经济生活》知识分析企业、个人活动（做法）的依据-
要从以下知识点去考虑：①市场在资源配置中起基础性作用，以市场为导向，面向市场生产；②坚持经济效益与社会效益相统一；③消费对生产具有反作用，维护消费者合法权益；树立正确的消费观；④企业经济经营的有关知识（经营战略、自主创新、诚信经营、品牌战略、提高质量）；⑤劳动者是国家和社会的主人，依法维护劳动者合法权益，提高劳动者积极性；⑥应对经济全球化；⑦落实科学发展观；（8）企业、个人这样做的经济意义。
3、运用《经济生活》知识分析我国对外经济活动（国际经济关系）的依据-
在《经济生活》里面命题，凡是要求回答：发展国际经济关系的依据，都要从以下知识点去考虑：①经济全球化的要求；②市场经济开放性的要求；③是社会主义现代化建设的必要条件（有利于利用两个市场、两种资源）；④对外贸易的作用（有利于优化资源配置，发挥比较优势）。
4、运用《政治生活》知识分析政府活动（做法）的依据
要从以下知识点去考虑：①我国的国家性质；②我国政府的性质、宗旨和原则；③我国政府的职能；④国家这样做的意义（落实科学发展观，构建和谐社会，全面建设小康社会）；⑤坚持依法行政的必然要求；⑥应对当代国际竞争-(9)我国的外交政策。
5、运用《政治生活》知识分析政党活动（做法）-的依据
运用“政党”的知识分析说明一些政治现象，一定要用以下知识点考虑：①我国的国家性质；②中国共产党的先锋队性质和为人民服务的宗旨；③中国共产党的领导核心和执政地位（中国特色社会主义事业必须由中国共产党领导）；④中国共产党的领导方式和执政方式；⑤党的指导思想、执政理念（以人为本，科学发展观）；⑥我国的政党制度内容；⑦应对当代国际竞争
6、运用《政治生活》知识分析公民活动（-做法）的依据
要考虑如下知识：-
（1）我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人；人民民主具有广泛性和真实性。（2）我国公民享有广泛的政治权利和自由，国家依法保护公民的政治权利和自由；公民应该履行维护国家利益的义务。（3）要正确对待公民的权利与义务。-坚持三大原则：①坚持公民在法律面前一律平等的原则；②坚持公民权利与义务统一的原则；③坚持个人利益与国家利益相结合的原则。-?公民依法享有知情权、参与权、监督权。（5）公民参与民主决策、民主监督、民主管理的方式-和意义
7、运用《政治生活》知识分析政府对外活动（国际关系）的依据
（1）运用《政治生活》知识分析，为什么会出现错综复杂的国际关系？-
在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：为什么会出现错综复杂的国际关系？都要从以下知识点去考虑：国际关系极其决定因素；时代主题；我国的外交政策；我国走和平发展道路。
（2）运用《政治生活》知识分析，中国为什么极力主张构建和谐世界？-
在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：中国为什么极力主张构建和谐世界？都要从以下知识点去考虑：①主权国家的权利与义务；②联合国宪章的宗旨与原则；③中国是安理会常任理事国之一，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动；④和平与发展是当今时代的主题；世界多极化和经济全球化；顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求，有利于促进国际关系民主化；⑤国际竞争的实质；⑥我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策；⑦我国独立自主的和平外交政策的基本点；⑧我国坚定地维护国家利益；⑨我国走和平发展道路。
8、运用哲学知识分析对外活动（国际关系）的依据-
在《生活与哲学》里面命题，凡是要求回答：发展国际关系的哲学依据，都要从以下知识点去考虑：①事物是普遍联系的、变化发展的；②整体和部分的关系；③事物是变化发展的；④矛盾普遍性与特殊性的辨证关系。
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二、关于措施（建议）题型的答案要点
1、运用《经济生活》知识分析国家（政府）如何做（措施、建议）：
要从以下知识点去考虑：① 国家宏观调控主要运用经济手段（财政政策、货币政策）、法律和必要的行政手段；② 规范市场秩序（完善市场机制），充分发挥市场在资源配置中的基础性作用；③ 落实科学发展观，记住五个“统筹”；④ 充分发挥财政的作用；⑤ 调整和优化经济结构，促进产业结构优化升级；；⑥ 推进分配制度改革，完善分配制度，缩小收入差距（实现社会公平）；⑦ 协调劳资关系，依法维护劳动者合法权益；⑧坚持“引进来”与“走出去”相结合，深化改革开放（扩大对外开放）；⑨ 处理公平与效率关系，关注社会公平；⑩ 促进消费，扩大内需；（11）根本是发展经济。（12）引导消费（树立正确的消费观）；（13）建设创新型国家，提高自主创新能力；（14）建设“两型社会”，走可持续发展道路。
2、运用《经济生活》知识分析企业如何做（措施、建议）
我们在回答企业该怎么办之类的问题时，与企业有关的知识如下：
① 掌握市场信息，调整产品结构，面向市场组织生产适销对路的商品；
② 加强管理，提高劳动生产率，降低生产成本；
③ 采用先进技术，进行技术开发和创新，建设创新型企业；开展节能减排，发展循环经济，建设生态文明，建设资源节约型、环境友好型企业；
-④坚持正确的发展战略；
⑤ 转变经济增长方式，调整经济结构，以较少的资源，较低的成本，提高企业的经济效益；-坚持经济效益与社会效益相统一。
⑥ 企业加强职业道德建设，还要提高企业劳动者的素质，维护劳动者的合法权益；- ⑦ 企业树立良好的信誉和形象，实施名牌战略，坚持正当竞争，反对恶性竞争； ⑧ 企业要走新兴工业化道路，调整和优化产品结构；
⑨ 必须实施“引进来”与“走出去”战略；
⑩ 坚持科学发展观，走可持续发展道路-
3、运用《经济生活》知识分析个人（消费者、劳动者）如何做（措施、建议）
-①掌握市场信息，调整产品结构，面向市场组织生产适销对路的商品；-
② 加强管理，提高劳动生产率，降低生产成本；
③ 采用先进技术，进行技术开发和创新，建设创新型企业；开展节能减排，发展循环经济，建设生态文明，建设资源节约型、环境友好型企业；
④ 坚持正确的发展战略；
⑤ 提高职业道德意识，增强法律意识和维权意识，依法维护自身的合法权益；
⑥ 树立正确的消费观，坚持绿色消费；
⑦ 面向市场，调整和优化产品结构，生产优质产品；
⑧ 坚持科学发展观；⑨公民应该有纳税人意识；公民的几种投资行为——购买股票、购买商业保险、存款储蓄、购买债券；-
凡是经济生活中见到如何经营类题时，应想到
? 市场：面向市场进行产业、产品结构调整，生产适销对路商品；遵循价值规律，将生产资料与劳动力进行优化合理配置。-
? 科技：贯彻科教兴国战略，运用高新技术，加强自主创新；-
? 管理：加强管理，贯彻人才强国战略-
? 素质：提高经营者，劳动者的素质；-
? 效益：努力降低生产成本，增大产出，提高经济效益，走新型工业化之路。-
? 品牌：树立良好的企业形象与信誉，创立品牌，生产优质无公害商品，冲破国际“绿色壁垒”；?竞争力：坚持“引进来”与“走出去”相结合，将企业做大做强，增强国际竞争力，积极参与国际竞争。-
4、运用《政治生活》知识分析我国政府-（国家）做法（措施、建议）
要从政府坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的工作原则（要写出3点具体内容）；政府履行政治、经济、文化、社会公共服务职能；坚持依法行政；自觉接受人民监督，实施“阳光”工程；坚持以人为本，落实科学发展观等方面知识回答-。
5、运用《政治生活》知识分析中国共产党的做法（措施、建议）
要从党坚持为人民服务的宗旨；坚持政治领导、组织领导、思想领导，坚持民主执政、科学执政、依法执政等方式，；坚持执政为民，落实科学发展观；发挥党组织的模范带头作用等知识回答。
6、运用《政治生活》知识分析我国公民做法（措施、建议）
要从公民行使权利、履行义务；坚持参与政治生活的三条基本原则（①坚持公民在法律面前一律平等的原则；②坚持公民权利与义务统一的原则；③坚持个人利益与国家利益相结合的原则）；公民依法行使知情权、参与权、监督权；公民参与民主决策、民主监督、民主管理的方式-和途径等知识回答。-
7、运用《政治生活》知识分析政府对外活动（国际关系）的措施、建议
（1）共同利益是国家合作的基础。努力寻找共同利益，在共同利益的基础上加强合作；
（2）充分发挥联合国的作用； （3）坚持独立自主的和平外交政策（结合基本点进行说明）；
（4）我国坚定地维护国家利益。
8、运用哲学知识分析措施、建议类型题
从哲学角度回答怎样做的问题，一般要侧重于方法论，原理不用过多表述，但一定要结合实际问题来谈具体做法，要体现哲学的思想与方法的要求和具体措施。-
《生活与哲学》在公民（个人）这个知识点上命题，经常要考虑如下知识：-
?人生价值的两个方面是统一的关系；- ?人与自然要和谐相处；-
?人与规律的关系；人与联系的关系；人与矛盾的关系；-
?个人与社会的关系；个人活动与社会发展的关系；-
?人民群众是实践的主体、是历史的创造者。-
9、《文化生活》主要命题点-
（1）文化的作用：文化是重要精神力量；文化对社会的作用（提供精神动力、智力支持、思想保证；促进“三个文明”协调发展，全面建设小康社会）；文化与经济、政治相互影响、相互交融；文化是综合国力的重要因素；文化对人的影响（优秀文化的作用）。
（2）文化发展与创新：发展与创新的关系；创新的重要性；创新的动力、途径（根本途径和具体途径）；处理好两对关系，克服两种错误倾向；创新的主体—人民。-
（3）中华民族精神：内涵；核心；为什么要弘扬（必要性和重要性）；怎样弘扬。-
（4）先进文化建设：坚持马克思主义的指导地位；建设社会主义核心价值体系；社会主义精神文明建设的重要内容（教育、科学、文化事业）；思想道德建设与社会主义荣辱观；思想道德修养与科学文化修养；如何发展中国特色社会主义文化。-
三、关于意义题型的答题思路
【解题技巧】一般意义类主观题回答的角度和术语可以归纳如下：-
（一）经济意义-
1、描述国内经济意义：-
篇二：高考政治大题答题模板
高考政治大题答题模板
【一】见到经济学角度分析如何经营时。从这些方面回答。
1,市场：要面向市场，进行产业、产品结构调整。生产适销对路的商品。 2,科技：科教兴国战略，运用高新技术。
3,管理：加强人才管理，贯彻人才强国战略。
4,素质：提高劳动者、经营者素质。
5.效益：提高经济效益，走新型工业化道路。
6,品牌：树立良好的企业形象，创立品牌，生产优质产品，冲破国际“绿色壁垒”。 7,竞争力：对外开放，坚持引进来与走出去相结合。增强国际竞争力。
【二】图表类主观题。
第一问一般是反应了什么现象：要看清题目，从图表语言转变为文字语言，还要答出反应的本质性问题。 第二问：一般问：表一与表二的关系。
第三问：对反应现象的认识。结合图表、文字认识。
思路：是什么、为什么、怎么做。注意，要结合材料
【三】意义影响的主观题。
一、经济意义：1,有利于调动积极性，解放生产力，提高经济效益，增加收入，提高人民的生活水平。 2,有利于发挥市场在资源配置中的基础作用，促进结构调整，促进就业。 3,有利于落实科学发展观。
4,有利于实现共同富裕。
5,有利于统筹区域发展。
6,有利于提高农业综合能力生产。提高农业经济效益
★【描述对外经济意义】：有利于提高对外开放水平，促进对外贸易，增强国际竞争力。 充分利用国内、国际两个市场，两种资源。
吸收资金、计术。为我国的现代化建设创造良好的国际环境
二，政治意义：1.有利于人民当家作主，实现广大人民的根本利益，促进社会主义政治文明建设。 有利于依法治国 依法执政，转变政府的职能。
有利于为现代化建设创造良好的社会环境，民族团结，社会稳定，国家长治久安，提高综合能力，构建和谐社会
【对外开放的意义】 有利于提高我国的国际环境，综合国力，国际影响力 维护国家安全
进一步对外开放 促进国际合作 维护国家利益 有利于经济全球化 世界多极化
国际关系民主化 建立国际新秩序 促进世界和平发展
【对党】 有利于提高执政能力，巩固执政地位
保持党的先进性 密切党同人民群众的联系
真正做到 立党为公 执政为民 关系到社会主义事业的兴衰
【思想文化意义】 有利于为社会主义精神文明的建设提供精神动力 智力支持 思想保证 发扬爱国主义 民族精神
树立正确的世界观 价值观 提高国民素质
★【答题技巧】★
当题目问“为什么”时的答题思路
要说 这件事的依据
重要性(作用 意义 目的 等)
必然性(这件事存在的客观实际)
可能性(存在的主观条件)
或者不做的危害(导致消极后果)
【启示类】 一要说明材料体现的道理 二 要说我们应该怎么办(原理 材料说明的道理=应该怎么说)
【反映类】 原理 方XX 分析
把握材料 给我信息 把材料所提供的信息用所学的知识加以表明
●【关于商品价值量的计算】●
1.【当商品劳动生产率提高X时】
单位商品的价值=(1 X)
当社会劳动生产率下降X时
单位商品的价值量=(1-X)
2. 【关于商品使用价值总量的计算】
商品价值总量=商品价值量 乘以 商品数量
3.【关于流通中实际货币量的计算】
流通中的货币量=(代售商品数量 乘以 商品价格)除以 货币流通次数
(1)。如果某国代售商品总量为X件 平均售价为Y元 在一定时间的为中单位货币流通N次 那么 该国的纸币发行量为
该国纸币发行量=(X*Y)/N
(2)。该国商品价格上涨了百分之Z 那么
纸币发行量=【X*Y(1-Z】/N
【关于汇率的计算】
汇率又称汇价 是两种货币之间的兑换比率
设 100单位外币=X元人民币
(1) 当外币升值y%
汇率= x*(1 y)元人民币
如果 原来购买某商品 需要M单位外币
则现在需要人民币为 M*X*(1 Y)元
如果贬值则反之
【关于存款利息的计算】
利息=本金*利率
设 某人 讲M元人民币存入银行 存期一年 年利率为X% 则该人可得到的利息为 M*X%元 如果利息率提高了y% 利息为M*X%*(1 Y)
如果下降则反之
【哲学只要记住原理 世界观 方XX 就可以了】
基本都是这样了
因为 哲学方面没有相应的答题技巧和套话 只要记住相应的 世界观和方XX再联系材料 基本及可以得到分了
关于政治生活
只要记住
我们国家的性质 宗旨 等等就可以了
高考政治答题公式的汇总
(一)政府(国家)
1、政府(国家)这样做的政治学依据。
在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：政府(国家)这样做的政治学依据是什么?都要从以下知识点去考虑：①我国的国家性质;②我国的国家职能;③我国国家机构应该坚持的原则;④国家这样做的意义。
2、政府(国家)这样做的经济学依据
在《经济生活》里面命题，凡是要求回答：政府(国家)这样做的经济学依据是什么?都要从以下知识点去考虑：①社会主义的本质;②社会主义的生产目的;③社会主义的根本任务;④社会主义市场经济的根本目标;⑤市场在资源配置起基础性作用，但是有弱点和缺陷，需要国家的宏观调控;⑥国家宏观调控主要运用经济(财政政策、货币政策)、法律和必要的行政手段;⑦国家这样做的经济意义。
3、政府(国家)在经济学里面的行为是宏观调控;政府(国家)在政治学里面的行为是履行国家职能。
(二)国际关系
1、(政治学)为什么会出现错综复杂的国际关系?
在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：为什么会出现错综复杂的国际关系?都要从以下知识点去考虑：国际关系极其决定因素。
2、(政治学)中国为什么极力主张构建和谐世界?
在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：中国为什么极力主张构建和谐世界?都要从以下知识点去考虑：①主权国家的权利与义务;②联合国宪章的宗旨与原则;③中国是安理会常任理事国之一，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动;④和平与发展是当今时代的主题;世界多极化和经济全球化;顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求，有利于促进国际关系民主化;⑤国际竞争的实质;⑥我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策;⑦我国独立自主的和平外交政策(宗旨和目标等)。
3、(经济学)国际经济关系
在《经济生活》里面命题，凡是要求回答：发展国际经济关系的依据，都要从以下知识点去考虑：①是生产社会化、特别是经济全球化的要求;②市场经济开放性的要求;③是社会主义现代化建设的必要条件;④对外贸易的作用。
4、(哲学)国际关系
在《生活与哲学》里面命题，凡是要求回答：发展国际关系的哲学依据，都要从以下知识点去考虑：①事物是普遍联系的;②整体和部分的关系;③内因和外因的关系;④事物是变化发展的;⑤矛盾普遍性与特殊性的辨证关系。
(三)政党
在我们平时的练习和高考中，经常出现运用“政党”的知识分析说明一些政治现象。回答此类问题，一定要用以下知识点考虑：①中国共产党的性质;②中国共产党的宗旨;党的指导思想;③中国共产党的领导和执政地位;④中国特色社会主义事业必须由中国共产党领导;⑤中国共产党的领导方式和执政方式;⑥加强党的建设;⑦“三个代表”重要思想、科学发展观;⑧中国共产党的执政理念——立党为公、执政为民;⑨我国的政党制度。
(四)企业
企业是市场的重要活动主体，是《经济生活》的重要内容，高考政治在《经济生活》部分经常考到企业的知识，而且牵涉的知识面广，知识之间关联度大。但是也有规律可遵循。
我们在回答企业该怎么办之类的问题时，与企业有关的知识如下：
①商品的使用价值与价值的关系;(因为企业生产的是商品、要重视产品质量)
②掌握市场信息，调整产品结构，面向市场组织生产适销对路的商品;
③加强管理，提高劳动者的素质，提高个别劳动生产率;
④采用先进技术，进行技术开发和创新，建设创新型企业;开展节能减排，发展循环经济，建设生态文明，建设资源节约型、环境友好型企业;
篇三：政治哲学主观题答题模板
政治哲学主观题答题模板
1.材料中要求用“唯物论”或“辩证唯物论”知识进行论述时，其答题模板是什么呢？
（1）物质决定意识，意识是物质的反映。这要求我们一切从实际出发，实事求是。材料中??
（2）意识对物质具有能动的反作用。正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展。这要求我们要自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。材料中??（看材料而定）
（3）规律具有客观性。这要求我们在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性。材料中??
(4)物质是运动的，世界上的一切存在和发展，都是绝对运动和相对静止的统一。材料中??
2.材料中要求用“认识论”或“有关认识的观点”进行论述的，其答题模板是什么呢？
（1）实践是认识的基础；实践是认识的来源、动力、标准、目的和归宿，材料中??
（2）认识对实践具有反作用。要重视认识的反作用，特别是科学理论对实践的巨大指导作用，材料中??
（3）认识具有上升性、无限性和反复性。材料中??
（4）追求真理是一个永无止境的过程。材料中??
3.材料中要求用“实践与认识关系”进行论述的，其答题模板是什么呢？
（1）实践是认识的基础
①实践是认识的来源，材料中??
②实践是认识发展的根本动力。材料中??
③实践是检验认识正确与否的唯一标准。材料中??（看材料而定）
④实践是认识的目的和归宿。材料中??
（2）认识对实践具有反作用，正确的认识对实践具有指导作用。要重视科学理论的指导作用，坚持理论与实践相结合。材料中??
4.材料中要求用“真理的条件性、具体性”进行论述时，其答题模板是什么呢？
（1）真理有适用的条件和范围，都是相对于特定过程的，是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。材料中??
（2）追求真理是一个永无止境的过程。材料中??
（3）真理和谬误往往相伴而行。材料中??（看材料而定）
5.材料中要求用唯物辩证法的观点（没有指明是联系观、发展观、矛盾观）进行论述时，其答题模板是什么呢？
（1）联系是普遍的、客观的，这要求我们用联系的观点看问题。材料中??
（2）发展具有普遍性，这要求我们用发展的观点看问题。材料中??
（3）矛盾就是对立统一，这要求我们要用全面的观点看问题。材料中??
6.材料中要求用“整体与部分的关系”进行论述时，其答题模板是什么呢？
（1）整体与部分相互联系，密不可分。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分不具备的功能，部分要服从和服务于整体。
这要求我们树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标。材料中??
（2）整体由部分构成，部分影响整体，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。这要求我们必须同时重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。材料中??
7.材料中要求用“系统优化”的哲学原理进行论述时，其答题模板是什么呢？ ①系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物；
②要着眼于事物的整体性，立足整体??
③要注意遵循系统内部结构的有序性??
④要注意系统内部结构的优化趋向??
8.材料中要求用唯物辩证法的“发展观”进行论述时，其答题模板是什么呢？
①发展具有普遍性，要求用发展的观点看问题。材料中??
②发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
③事物发展的前途是光明的。道路是曲折的。材料中??
④量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。要做好量的积累，促进质变。材料中??
9.材料中要求用唯物辩证法的“两点论和重点论相统一”进行论述时，其答题模板是什么呢？ ①坚持两点论就是要看到主次矛盾和矛盾的主次方面，材料中??
②坚持重点论就是要着重把握主要矛盾和矛盾的主要方面，材料中??
③反对形而上学的一点论和均衡论，在坚持两点论的同时，把握关键、抓住主流。材料中??
10.材料中要求用“矛盾分析法”、“矛盾”或者用“对立统一”的知识（观点）进行论述时，其答题模板是什么呢？
①世界上任何事物都包含既对立又统一的两个方面。双方在一定条件下相互转化。材料中??
②坚持两点论与重点论的统一。看问题既要全面，又要抓住重点，分清主次。材料中?? ③矛盾具有特殊性，要求我们具体问题具体分析，材料中??（看材料而定）
11.材料中要求用“辩证否定观”的知识进行论述时，其答题模板是什么呢？
（1）辩证的否定是事物自身的否定,是联系的环节,是发展的环节。辩证否定就是既肯定又否定，既克服又保留。实质是扬弃。
材料中??
（2）辩证否定要求我们必须树立创新意识，材料中??（看材料而定哦）
12.材料中要求用“历史唯物主义”或“唯物史观”进行论述时，其答题模板是什么呢？
（1）人民群众是历史的创造者，是社会实践的主体。要坚持群众观点和群众路线。材料中??
（2）物质生产方式是社会存在和发展的基础，生产力是社会发展的最终决定力量。材料中??（看材料而进行分析）
（3）经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。材料中??（看材料而进行分析）
（4）社会主义社会的基本矛盾是生产力与生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。改革是社会主义的自我完善和发展。材料中??（看材料而进行分析）
（5）要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。材料中??（看材料而进行分析）
（6）社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。社会意识对社会存在具有能动的反作用。先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用；落后的社会意识对社会发展起阻碍作用。材料中??（看材料而进行分析）
（7）价值观的导向作用。材料中??（看材料而进行分析）
13.材料中要求用“实现人生价值”的有关知识进行论述时，其答题模板是什么？
（1）在劳动和奉献中创造价值。材料中??
（2）在个人和社会的统一中实现价值。材料中??
（3）要自觉站在广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。
（4）在砥砺自我中走向成功。实现人生价值需要正确价值观的指引，需要充分发挥主观能动性，需要全面提高个人素质。材料中??
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