篇一：北京二十一世纪国际学校怎么样？有哪些优势？
北京二十一世纪国际学校 (/slschool/21ces/)是锡华集团1993年创办的国内首家“政企联办，校产国有，企业投资，专家办学”的全寄宿制新型实验学校。是北京乃至全国享有一定知名度和美誉度的学校。长期以来，以骄人的成绩得到了社会各界广泛的认可和普遍赞誉。学校地处“中关村国家自主创新示范区核心区”，与中央电视塔毗邻，地理位置优越，交通极为便利。那么二十一世纪国际学校怎么样呢？有什么优势？下面为您详细解读。
二十一世纪国际 学校设有小学部、中学部、国际高中部、留学生部;现有62个教学班，学生1700余人;经过多年的探索和积淀，构建了自小学至高中的国际课程体系。教师队伍以特、高级教师为骨干、以中青年教师为主体、以北京籍教师为主流;由美国在华英语学会派遣外教;师资力量雄厚。学校布局合理，功能齐全，设备先进，管理严谨，特色突出，教育教学成果显著。被评为“北京市花园式学校”、“北京市电教优类校”、“北京市食品卫生A级单位”、“海淀区学习型学校”、“海淀区精神文明单位”;并荣获“北京市先进民办学校”、“北京最具影响力的学校”、“市民满意度最高的学校”、“最值得推荐的教育机构”和“代表北京最高办学水平的民办学校”等称号。
学校具有教育部核准的承办国内学生出国留学中介机构和AP课程考点的资质，具有北京市教委核准的接收外国留学生和开展中外合作办学项目的资质。并且具有架构了完整的国际教育体系，在小学开设EP(Elementary Placement)课程，初中开设IP(Intermediate Placement)课程。在高中与美国费尔蒙特学校合作开设了中美高中双文凭项目，学生在国内就可获得美国费尔蒙特学校的学籍，学习中美高中的课程，成绩合格后可同时取得中美两国高中的毕业证书。EP、IP和中美双文凭项目是以骨干教师为首的中外教师团队采用小班制、纯美语进行授课，“一对一”的分层教学。
2010年，在市、区教育行政部门的支持下，学校与北京市十一学校已正式签署合作办学协议。本项合作首次实现了优质教育教学资源在公、民办两种体制学校中的共享;第一次通过输出人才实际推动优秀师资在公、民办两种体制学校中的流动;公办名校在民办学校的初中和高中共建联合实验班，帮助民办学校建设先进的数字化校园，解决制约民办学校发展的瓶颈问题。
一个多元发展环境：
——关注儿童身心发展，给孩子提供成长的良好环境，实施24小时全时空管理，增加培养才艺的活动课程，强化英语基础教学等国际课程，把小学办成生机盎然的素质教育的儿童乐园。
——尊重教育教学规律，尊重学生青春期心理成长规律，加强教育教学常规管理，加强行为习惯养成，加强学生自主学习能力的培养，把初中办成海淀区初中优质特色教育的品牌。
——经北京市教委批准，学校与美国费尔蒙特私立学校合作，开办中美双学历、双文凭高中，课程设置融合了中美文化的精髓，针对学生的程度，为学生提供个性化、定单式教学服务，培养学生遵守国际通用规则的意识，提前掌握国外的教学方法和学习技巧，强化学生的英语语言训练，提高学生的社会实践能力和生活自理能力，使学生在取得中国高中毕业文凭的同时，取得美国高中毕业文凭，为学生进入世界著名学府奠定基础。
看了以上介绍，相信您对北京二十一世纪国际学校有了进一步的了解，若您想了解学校相信信息可电话咨询招生老师：010-51295864 陆老师，有意向预约看校的家长可填写表单进行看校【预约看校】
篇二：教育学基础讲义之二十一世纪世界教育发展的趋势
教育学基础讲义之二十一世纪世界教育
发展的趋势
二十一世纪世界教育发展的趋势★★★
全民教育既是经济
基本含义——全民教育既是经济发展的需要，又是道德发展的需要；是广义的，是投入和产出的结合；是一项新的社会责任。
正式提出在1990年3月“世界全民教育大会上”
不仅主导了当今世界教育改革的方向，也成为世界教育发展和进步的趋势。
教育民主化
1、定义——教育民主化首先是指教育机会均等，包括入学机会的均等，教育过程中享有教育资源机会的均等和教育结果的均等；其次是指师生关系的民主化；再次是指教育活动、教育方式、教育内容等的民主化，为学生提供更多的自由选择的机会。
涉及内容：4点。
思想精髓：参与、自治的思想。
既是世界各国制定教育政策的一项中心课题，也是各国教育改革的一项固有目标，已成为许多国家主要的教育政策。
教育信息化
1、含义：教育培养适应于信息化社会的人才；教育把信息技术手段有效地应用于教学与科研。
2、表现：信息教育课程列入正式课程；注重教育信息资源的开发和利用。
3、利：对人的发展和教育工作创造了极有力的条件；提高教育的直观性。
4、弊：导致人际关系疏远。
教育的可持续发展
含义：教育的规模、布局、比例、结构要合理；强调学生的可持续发展。
包括：环境教育；人口教育；国际理解教育
教育的个性化
新的生产方式要求新一代具有创造性、个性及广泛的适应性，这是教育个性化的社会基础。
教育需要根据不同的个体施以不同的教育，才能使他们潜在的能力得到充分发展。
社会中的激烈竞争也需要培养有个性、有创造能力和开拓精神的人才。
克服目前教育中存在的划一性、僵化和封闭性，树立尊重个人、发展个性、培养自我责任意识的需要。
培养学生丰富多彩的个性使学生全面和谐的发展是21世纪世界教育的一大发展趋势。
凯程教育：
凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直从事高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。
凯程考研的宗旨：让学习成为一种习惯；
凯程考研的价值观口号：凯旋归来，前程万里；
信念：让每个学员都有好最好的归宿；
使命：完善全新的教育模式，做中国最专业的考研辅导机构；
激情：永不言弃，乐观向上；
敬业：以专业的态度做非凡的事业；
服务：以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作，为学员服务，为学员引路。
如何选择考研辅导班：
在考研准备的过程中，会遇到不少困难，尤其对于跨专业考生的专业课来说，通过报辅导班来弥补自己复习的不足，可以大大提高复习效率，节省复习时间，大家可以通过以下几个方面来考察辅导班，或许能帮你找到适合你的辅导班。
师资力量：师资力量是考察辅导班的首要因素，考生可以针对辅导名师的辅导年限、辅导经验、历年辅导效果、学员评价等因素进行综合评价，询问往届学长然后选择。判断师资力量关键在于综合实力，因为任何一门课程，都不是由一、两个教师包到底的，是一批教师配合
的结果。还要深入了解教师的学术背景、资料著述成就、辅导成就等。凯程考研名师云集，李海洋、张鑫教授、方浩教授、卢营教授、孙浩教授等一大批名师在凯程授课。而有的机构只是很普通的老师授课，对知识点把握和命题方向，欠缺火候。
对该专业有辅导历史：必须对该专业深刻理解，才能深入辅导学员考取该校。在考研辅导班中，从来见过如此辉煌的成绩：凯程教育拿下2015五道口金融学院状元，考取五道口15人，清华经管金融硕士10人，人大金融硕士15个，中财和贸大金融硕士合计20人，北师大教育学7人，会计硕士保录班考取30人，翻译硕士接近20人，中传状元王园璐、郑家威都是来自凯程，法学方面，凯程在人大、北大、贸大、政法、武汉大学、公安大学等院校斩获多个法学和法硕状元，更多专业成绩请查看凯程网站。在凯程官方网站的光荣榜，成功学员经验谈视频特别多，都是凯程战绩的最好证明。对于如此高的成绩，凯程集训营班主任邢老师说，凯程如此优异的成绩，是与我们凯程严格的管理，全方位的辅导是分不开的，很多学生本科都不是名校，某些学生来自二本三本甚至不知名的院校，还有很多是工作了多年才回来考的，大多数是跨专业考研，他们的难度大，竞争激烈，没有严格的训练和同学们的刻苦学习，是很难达到优异的成绩。最好的办法是直接和凯程老师详细沟通一下就清楚了。
建校历史：机构成立的历史也是一个参考因素，历史越久，积累的人脉资源更多。例如，凯程教育已经成立10年（2005年），一直以来专注于考研，成功率一直遥遥领先，同学们有兴趣可以联系一下他们在线老师或者电话。
有没有实体学校校区：有些机构比较小，就是一个在写字楼里上课，自习，这种环境是不太好的，一个优秀的机构必须是在教学环境，大学校园这样环境。凯程有自己的学习校区，有吃住学一体化教学环境，独立卫浴、空调、暖气齐全，这也是一个考研机构实力的体现。此外，最好还要看一下他们的营业执照。
篇三：二十世纪与二十一世纪最大的区别
二十世纪与二十一世纪最大的区别
摘要：二十一世纪人类从电气时代走向了信息时代，席卷全球的信息科技给人类的生产和生活方式带来了深刻的变革， 信息产业已成为推动国家经济发展的主导产业之一。计算机的出现和逐步的普及,信息对整个社会的影响逐步提高到一种绝对重要的地位。信息量，信息传播的速度，信息处理的速度以及应用信息的程度等都以几何级数的方式在增长。信息技术的发展对人们学习知识、掌握知识、运用知识提出了新的挑战。由于计算机技术和网络技术的应用，人们的学习速度在不断加快，这要求我们的管理模式也要适应新的特点和新的模式。 关键词：二十一世纪；信息时代；计算机技术；网络技术 The biggest difference between the twentieth century and the twenty-first century
Abstract：Twenty-first century mankind from the electrical era to the information age, information technology swept the world to human production and life has brought profound changes, promoting the information industry has become one of the leading industry in national economic development. The advent of computers and the popularity of the gradual impact of the information society as a whole gradually increased to an absolute importance. Information, speed of information dissemination, information processing speed and the degree of application information so geometrically way in growth. Development of information technology for people to learn and gain knowledge, use of knowledge presents new challenges. Due to the application of computer technology and network technology, people's learning pace continues to accelerate, which requires our management model must adapt to new features and new models.
Key words:twenty-first century;informationage;computertechnology;network technology
目录
世界计算机信息产业的发展 .................................................................................................... 1 世纪世界计算机产业的发展 ............................................................................................ 1 21世纪世界计算机信息产业的发展 ............................................................................. 1 世界计算机信息产业展望................................................................................................. 1
多元化的理论创新 ........................................................................................................... 2
超前性的技术开发 ........................................................................................................... 2
创新人才激励机制和技术创新评价体制亟待改革 ....................................................... 2 中国计算机信息产业的发展 .................................................................................................... 2 20世纪的中国计算机信息技术推进史 ......................................................................... 2 21世纪的中国计算机信息技术飞跃期 ......................................................................... 3 中国计算机信息产业发展展望 ....................................................................................... 4 中国计算机信息产业与世界的优势与差距 ......................................................................... 4 参考文献 ........................................................................................................................................ 6
世界计算机信息产业的发展
世纪世界计算机产业的发展
19世纪七八十年代，在上世纪上半叶波澜壮阔展开的第二次技术革命，以电力的广泛应用和内燃机的发明为主要标志。发电机、电动机、电灯、电话、电报、电影、汽车、飞机、钢铁是这个时代的重要标志性产品，这些产品至今是我们日常生活中不可缺少的一分。
20世纪电工技术的发展，使很多科学家工程师感到可以利用电器组件来制造计算机。1931年，美国麻省理工学院和哈佛大学的博士V·布什，在工程技术人员的协助下，利用汉尼巴尔·福特的积分仪和纽曼发明的力矩仪制出一台微分分析仪的样机。第二次世界大战中，美军广泛用它来计算弹道射击表。1938年，德国工程师楚泽，制成第一台纯机械结构的计算机Z1。1941年，他利用继电器改进，制成全部采用继电器的通用过程。世界上第一块集成电路是1959年研制成功的，到1964年，美国宣布研制出集成电路计算机系统。这一动态引起我国科技工作者的关注。
二十世纪末，崛起的信息大战。全世界以美国为代表的克林顿政府1993年9月提出“国家信息基础结构”计划公布后,即在全球范围内掀起一场信息技术革命的巨大浪潮，它以信息技术和信息产业为主要突破口的新技术革命，正以前所未有的气势，强烈地冲击着信息的生产方式和生产结构。
21世纪世界计算机信息产业的发展
计算机互联网的主要成就首先并不在于技术本身，而在于技术与社会的相互综合、相互改造。因此，计算机互联网技术的最主要成果是网络社会的出现、演化、发展。21世纪科学技术革命的网络技术，正在经历着从最初的技术性网络到网络社会化、社会网络化的重大转变。
世界计算机信息产业展望
计算机技术的发展速度是其它科学行业不可比拟的。21世纪是信息革命的
时代，以Internet为代表的全球性信息化浪潮日益高涨，信息网络技术的应用正日益普及和广泛，应用层次正在深入，信息革命成功与否的关键是信息安全。 多元化的理论创新
21世纪科学技术革命当前其实还是处于萌芽状态，处在远未充分展开的发展状况。尽管其中的若干重要目标人们已经基本确认，但如何实现这些目标的途径还不够清楚或不够具体，其中包含着许多不确定的因素。因而，面对21世纪科学技术革命的形势，人们的基本对策之一就是充分进行多元化的理论创新，并为此进行各种尝试性的研究探索。
超前性的技术开发
21世纪科学技术革命的兴起,正在向人们公平地提供着新的潜在阶段发展机会。谁抓住了这一机会，谁就能够掌握在21世纪科学技术革命时期领先的主动权。否则，即使拥有了现在，也会失去未来。
创新人才激励机制和技术创新评价体制亟待改革
改革创新人才激励机制的关键,又在于改革中国现行的技术创新评价体制。技术创新评价体制改革的要点，就是将现行的重形式、轻内容的形式主义评价方法,转变为不拘一格的务实的评价方法——即注重有无实质性的创新，而不过分地注重创新者的形式条件、创新表述的形式完备程度、创新所得到的社会认同程度等。
中国计算机信息产业的发展
20世纪的中国计算机信息技术推进史
20世纪科学技术革命回顾：经典物理学体系的完成及其直接推动的三次技术革命：蒸汽机技术革命、内燃机技术革命、电气技术革命，造就了20世纪科学技术发展的雄厚基础。
我国计算机的研究是从1956年正式开始的。当时，经中共中央、国务院批准的《十二年科学技术发展规划》开始执行，在选定的6个重点项目中，电子计算机被列为其中之一。
1958年～ 1973年，计算机工业的第一次创业。我国计算机事业的开创得到了前苏联的帮助。根据苏联提供的图纸,由中国科学院与工业部门组织力量进行研制，最终在1958年研制成功103小型电子计算机，实现了我国数字计算机零的突破。1959年，我国又研制成功104大型电子管计算机，这种计算机的技术指标当时已处于比较先进的水平。
1973年～ 1984年，计算机工业的第二次创业。到1973年，国产计算机虽然已经从第一代电子管计算机发展到第三代集成电路计算机，但由于国产集成电路失效率很高，因此严重地影响了计算机的稳定运行。1974年DJS-100系列计算机投产到1983年共生产了1000多台，而DJS200系列计算机首先标志着我国计算机技术水平大大地提高了一步。
“八五”开始了计算机工业的第三次创业。改革开放给计算机工业和计算机市场都带来了很大的机遇，同时也给各行各业的计算机应用带来很大的好处。改革开放政策的实行,使许多国外计算机产品涌入我国市场，并以其丰富的配套软件和良好的性能指标获得国内用户的好评。
21世纪的中国计算机信息技术飞跃期
21世纪的中国在网络应用方面将会有长足发展。为此，我国政府制定了《信息化‘九五’规划和2010年远景目标》提出：本世纪末完成政府各部门、重点高等院校与科研单位同国内外网络联贯工作，在此基础上，下世纪头十年实现因特网、全国信息网络全面相通，计算机进入25%的家庭，进而在2020年实现50%的家庭普及计算机，光纤网伸向40%的家庭。
这一设想的实现，得益于以下几个因素：1)政府重视。目前，政府是信息资源的主要提供者，为推动“电子政府”和“网络社会”的发展，我国政府极为重视网络建设与管理。2)信息产业发展迅猛。1996年全球信息产业销售额突破1亿美元，成为世界最大的产业，目前正以年均30%～ 40%的速度迅猛发展。3)人民生活水平的提高。目前，我国39.9%的上网用户家庭人均月收入为400～
《二十一世纪教育》
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