篇一：初级职称专业技术工作总结
表三：专业技术工作总结
我叫×××，女，汉族，1990年6月生，现年24岁，中国共产党员。2011年8月毕业于××××语文教育专业。2011年9月参加事业单位招聘考试分配至×××××初级中学校任教，一直担任中学语文教学工作。2012年9月被评聘为中学语文叁级教师，履现职2年，两年考核均合格。参加履职晋级继续教育培训，学分10分。
一、思想政治和职业道德方面
3年来，我认真加强师德修养，提高道德素质，认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规。作为一名党员教师，不只学习党的基本理论，并积极投入到党的群众路线的学习和实践中。对教育事业有事业心、责任心和上进心；对学生严格要求、公正合理、民主平等；对同事互相尊重、友好相处、团结协作；和家长积极沟通、互相了解、共同提高；对自己严于律己、以身作则、为人师表。在教学工作中，我遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退、不旷课，教师例会准时准点参加。班级管理中，严格要求自己，遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚、不变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学校中树立良好的形象。
二、教育教学工作方面
3年的教学工作，我一直担任××班、××班七至九年级的语文教学工作，认真钻研初中语文教育的特点和规律，了解学生的语文基础，在得知壮族地区的孩子对语文的学习非常的吃力的情况下，自己积极探究适合于当地学生实际的教学方法， 力求做好教育
教学工作。
为了上好语文课，课前认真备课，撰写教案，设计教学模式，精心组织教学，耐心辅导学生；课后认真批改作业和反思。积极参加学校组织的听评课活动，虚心听取老教师的教学经验和新教师的新理念新方法，博采众长，不断改进教法。
通过努力后，学生的成绩有所提高，在七年级期末考试中××班的平均分59.22，××班平均分56.03，居年级第一名。八年级期末考试中××班考生共104人，平均分56.07，居年级第二名。九年级的教学中每次模拟考试语文的及格人数均在20人以上， 及格率40%以上，班级中陆国欢、陆贵恒、陆荣福等学生一直在年级前十名的行列中。
随着教学工作的不断深入，我的教学水平不断提高，教育教学成绩不断进步。同时我也加强自身的建设，参加继续教育培训、教育技术培训、外出听讲座、函授本科的进修，在课余时间多看书，反思自己。希望经过努力，自己的教学经验越来越丰富。
三、班主任工作方面
作为××班的班主任，三年来我坚持做到严格要求和情感管理相结合，融洽师生感情，创造了良好的教与学的环境。把思想工作放在首位，动之以情，晓之以理，经常和学生家长沟通。在深入了解学生后发现班级中大部分学生属于留守儿童，形成了一种缺乏家庭教育的现象，抓住这一现象，常常和这要的孩子交流，了解他们的家庭、学习情况，和家长联系，让家长定期给孩子打电话，了解他们的生活，
弥补孩子心灵的缺失。
在班级中制定了《德育量化考核制度》以制度管理学习，每个学生都有自己的任务，合理规划自己的学习和生活。
班主任工作中最主要的是班会、家访工作和后进生的转化工作。班会课上对学生的思想和安全进行教育，鼓励他们不要辍学，完成学业。三年来，无重大安全事故的发生。经常和家长沟通，并写下孩子的情感变化。后进生转化工作细致入微：班级中韦安江同学，父母都在外打工，她和弟弟在家，形成了一种无束缚的情况，学习散漫，用钱过度。经过和父母通电话之后，让家长定期定量给他们生活费，一段时间后，孩子的用钱有了规划，学习中发现她的感情非常的细腻，写作文的水平超出了其他人，发挥写作优势，在班级中表现突出。班级管理中有了极大的突破。
经常阅读《云南教育》和教育报刊，让自己在班主任工作中逐渐成熟起来。
四、教研工作
作为语文组组长，积极完成学校交给的各项任务，每学期每月仔细检查教师的教案、作业批改情况，组织语文组教师的听评课和教学比赛。参与了学校申报的《壮族学生语文厌学的成因及对策课题研究计划》课题研究，成果突出。并在学校和语文组教师的帮助和努力下， 2013年秋季学期，学校开展了乡村青少年宫活动，亲自带领学生学习国学经典 《弟子规》，并在启动仪式上组织和编排了大型的朗诵《弟子规》节目表演。2014年5月到
五、团委工作
我在2012年加入了学校的团总支，担任团委委员以来，一直在撰写国旗下的讲话稿、组织升降旗仪式，参与团委的各项活动：校园文化长廊的黑板报书写、元旦晚会记录员、冬季运动会筹备、演讲比赛的筹备等工作。参加各项活动后，使自己的语言表达和运用能力有了很大的提高。同时，也增加了自己的业务素养。
在三年的工作中，虽然自己的教育教学水平提高了，但是自己还属于年轻教师，经验浅薄、实践不够是自己面临的不足，还需要学习。作为老师任劳任怨、淡泊名利、甘为人梯，做好本职工作，就要摒弃“一次教育”的陈旧观念，树立终生学习的新观念，不断学习，不断提高自身素质，探究新的教学方法来适应新时代的教育对象。今后，我将加倍努力，透彻理解教育教学理念并付诸实践，紧跟时代步伐，把握课改方向，上好语文课，引导学生学习，使学生真正成为学习的主人，实践的主人，努力做好后进生工作，争取教育教学的大面积丰收。
篇二：教师初级职称个人工作总结
教师职称评定个人总结本人文婷，女，汉族，1990年1月12日出生。2011年6月毕业于四川职业技术学院数
学教育专业，同年6月取得西华师范大学的自考本科文凭（数学教育专业）。2011年8月在
++初级中学从事数学教育教学工作，至今已满1年，现申请参加中学数学二级教师职务评聘。
结合本校的实际条件和学生的实际情况，放眼未来，立足现在，为使今后的工作取得更大的
进步不断努力，特将任职以来的个人工作作出以下总结：
一、政治思想方面
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。坚持正确的政治方向，拥护党的各种路线、
方针、政策，坚持四项基本原则，贯彻党的教育方针，忠诚社会主义教育事业，努力学习马
列主义和科学发展观，不断提高自己的思想素养。有良好的职业道德，强烈的事业心和责任感，热爱本职工作，具有严谨务实，开拓进取
的工作作风，不断提高自身教育教学水平，认真教书育人，关心热爱全体学生，从不歧视差
生。努力构建平等，和谐的师生关系。关心集体，遵纪守法，时刻不忘自己身为一名光荣的
人民教师的形象，为人师表。
二、教育教学方面
曾经有过这样一个比喻“要给学生一杯水，教师就要有一桶水”,我觉得不对，在新的时
代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新 课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提
高自己的业务水平丰富自己的知识面，才能在教育教学工作中给予学生更全面的辅导。在教
学中做到以下几点：
1、坚持认真备课，备课中我不仅备教材备教法而且备学生，根据教材内容及学生的实际，
设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，
认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。
2、深钻大纲和教材,能准确地把握数学教学大纲及其重点、难点、考点、深度和广度，
能深入浅出的传授数学及相关学科知识，培养学生良好的数学学习习惯与数学创新思维能力。
3、课堂上，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使
其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克
服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结
合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
4、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，有部分学生爱动、好玩，缺乏自控能力，
常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教
育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和后进生交谈时，对他的处境、
想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
5、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，提高教学水平。
6、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促
进了学生的学习。
三、学生管理方面
很多学生不懂不敢问；这样学生不懂的就如同滚雪球一般越滚越大。到最后自己把自己
放弃了。学困生成绩提不高，还会产生自卑心理。从这些方面我从以下来做：首先，做好他们的思想工作，克服他们的自卑心理，树立学习的信心和勇气。 其次，对学生要张弛有度的进行管理。最后，部分同学品行有缺失，遵守纪律不够，,得多次找他们谈心，从思想上引导他们，
增强他们的纪律观念，形成好的学习习惯。
四、教学成绩
++++++++++学年度上期，独立执教初2016级1班数学，参加县统考，平均分42.93分，
及格率21.95%，优生率4.88%，巩固率：99%。+++++++++学年度下期，独立执教初2016级1班数学，参加州统考，平均分43.36分，
及格率21.43%，优生率2.38%，巩固率：99%。教师职称晋升个人工作总结本人1995年毕业于酉阳民族师范学校，1995年8月分配到酉阳县清泉乡中心小学，xx
年借调到龚滩中学，一直工作至今，2010年4月获得县教委正式调令，成了龚滩中学一名名
副其实的教师。1999年至xx年参加西南师范大学汉语言专业自学考试，获得西南师范大学
颁发的汉语言专业专科文凭。xx 年，参加重庆市普通话培训，达到普通话二级乙等。xx年
10月参加教师计算机培训，获得教师计算机培训初级等级证书。xx年年9月经酉阳县职称改
革领导小组会评为小学高级教师级，xx年参加重庆市专业技术职务资格外语考试，成绩合格，
获得d级证书。xx年7月获得初级中学语文教师任职资格。自从参加工作以来，我首先
在师德上严格要求自己，力争做一个合格的人民教师。认真学习和领会党的十六大精神和“三
个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，工作上兢兢业
业，不敢有丝毫马虎，在教育教学中坚持备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，
教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。为此，多年来，我不断从以
下三个方面努力，使得我在教育教学工作中不断取得新的进步。
一、做一个富有爱心的教师爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒
哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有
度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。。其
次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。而家庭和学校的互
动更为有效，很好的解决了学生思想等方面的问题。
二 、做一个科研型教师教师从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直
面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教研
工作，积极撰写经验文章。其中指导的学生作品曾被省市级报刊《江门文艺》(xx年第12期)、
《文学与人生》(xx第17期)刊登，获得市级征文大赛三等奖。所任学科多次达到同年级学
科前列，深受学校领导和学生家长的好评，曾多次被评为中小学优秀教师及教育工作者，自
己的诗歌、小说、散文以及教学论文也多次在各级报刊发表。
三、做一个理念新的教师目前，新一轮的基础教育改革已经在我市全面展开，我在认真学习新课程理念的基础上，
结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在教学中，我把语文课本知识的学习与学
生的生活实际相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时一改以往教师演示、
学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多
的是来自对书本的理解和与同伴的交流，注重学生的探究发现，促使学生在学习中学会学习，
引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的
教学行为，及时总结经验教训，积极撰写教学心得，步步向一名真正的优秀教师靠近。 总之，在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有
我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的写作特长，积极向
各大报刊投稿，先后在国家级、省级、市级县级等报刊发表了300多篇(首)诗歌、散文小说，
成为了我县一名小有名气的业余作家。当然，我也充分利用自己的优势，积极指导 学生作文，使得部分学生的作品得以在省市级报刊发表，极大的激发了学生学习的兴趣，
提高了他们的写作水平，也为我校营造了一个很好的写作氛围。也正是由于我工作努力，成效显著，我在xx年被县教委破格借调到龚滩中学。我深感领
导的关怀，虽然自xx年借调到龚滩中学，到2010年4月才正式获得调动手术，造成每在评
优晋级中屡次受限，但我理解领导的难处，从来也没有因此而心生怨言，懈怠工作，反而在
工作中更加努力，4年来，所任学科3次获得年级单科第一，也因此3次被学校破格评为校
优秀教师。 篇三：小学教师评职称个人工作总结个人工作总结
本人1986年参加工作，从事教育教学工作27年。在多年的教学中，我从事过语文、数
学的教学任务，并一直担任班主任工作。在学校领导和其他老师的帮助与支持下，我在自己
的本职工作中取得了很大进步，现将任现职称以来的工作作出一下总结。
一、积极追求思想进步，不断提高师德修养 本人思想上积极要求上进，热爱社会主义社会，热爱中国共产党，忠于党的教育事业，
热爱学生。认真参加各类政治学习,及时了解国内外时政要闻，与党中央保持一致，认真学习
“三个代表”的重要思想，认真对待社会主义荣辱观教育活动和深入学习实践科学发展观的
教育活动。在平时的工作和生活中严格要求自己，积极参加校内外的各种公益活动。热爱教
育事业，热爱学生，事业心强、责任心强，注重为人师表，积极提高自己的思想理论修养和
专业学术修养。任职以来，服从学校安排，认真执行学校的各项制度。
二、做好教育教学工作，努力提高教学质量。坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，
设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都
在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，认真总结教学中的优缺
点，不断为自己的教学积累经验。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生
学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上尽量做到少讲，把多的时间用于
学生动口动手动脑；在教学中尽量做到“因材施教”，因此我在每一堂课上都充分考虑每一个
层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。 布置作业做到少而精，不做过多的机械的重复性练习，减少学生的课业负担，并且作业
要求做到有针对性，有层次性。做好课后辅导工作，注意分层教学：在课后，为不同层次的
学生进行相应的辅导，做好培优辅差工作。对后进生的辅导，我也采用了多种方法，比如“一
帮一”式的辅导和教师个别辅导相结合，多表扬少批评，树立后进生的自信心，力争其进步。
三、做好班主任工作，培养新一代的人才。 班主任工作是管理人的工作。班主任所面对的是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现
欲较强的学生群体。因此，班主任在工作中既要有宏观的群体管理,又要有微观的个性发展指
导。班主任在教育教学实践中，应有效地把学生的自作主张,别出心裁，标新立异等创造型人
才的自然特点变为创造与成功的起点，培养一代创造型人才。因此，我注重培养学生的集体
荣誉感意识，经常通过班级、校内开展的各种 大、中型活动来对学生进行教育，增强学生的班级荣誉感，提升学生对自身价值的认识，
树立他们的主人翁意识。此外我还注意加强学生思想品德的教育和管理，我历来的观点是：
要学会学习，必须先学会做人。所以我在多年的班主任工作中，总是在寻找各种能有效地加
强学生思想和言行的管理方法，也积累了不少经验，当然教师首先要做到为人师表，率先垂
范，用自己的言行对学生进行潜移默化的教育。在班级管理中，我也带领学生创造丰富多
彩的班级文化，充分展示学生的一技之长，发展学生个性，培养学生才能。开展丰富多彩的
活动，寓教于乐，使学生在活动中主动积极地自我发展。同时，活动为每一个学生提供思考、
创造、表现及成功的机会。我还定期召开主题班会、组织知识竞赛、辩论赛、演讲赛。充分
利用黑板报、设计表扬栏、展示栏等，让学生自己组织、自己管理、自己发展。通过丰富多
彩的活动培养学生的实践能力。
四、主要业绩。
通过学校教师领导的关心、支持和帮助，我的教育教学水平不断提高，所任教的学科成
绩一直名列前茅，受到了学生及家长的好评。各种奖项、荣誉、奖状达23次（项）。 成
绩属于过去，明天任重而道远。我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，
肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。作为一名教师，我的成长离不开诸多良师益友的帮助和支持。我将深深扎根在教育事业的沃土中，勤恳沉稳，不断汲
取营养，努力成长为栋梁之材，实现桃李满天下的梦想。 个人工作总结 奈曼旗新镇中学——杨青丽我于
1993
年毕业于哲盟师范学校，17
年来，我始终奋斗在教育教学的第一线。
一贯忠诚党的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针，对工作有强烈的事业心和责任感。 认真履行教师职责，
工作开拓创新，
业务精益求精，讲求团结，爱护学生。教书育人、为人师表，是我的 工作准则，也是我做人的原则。
一、教学工作
始终站在教学的最前沿，把握时代脉搏，不断提高自身素质，学 习、学习、
再学习，
通过参加自学考试和函授学习，丰富自己的知识。
在课改过程中，
现代教学手段的合理运用，教育教学课题的研究都体
现了本人的业务水平及教学能力。 任现职期间多次组织自己的课堂教 学，为其他教师作观摩，常规工作一丝不苟，成为本科组的榜样，备 课注重实效，
注重设计课堂教学严格按新课程标准组织教学， 并注重
落实“自主、合作、探究“的学习方式，教学态度端正，做到了全面 向全体学生，注重个性培养，实施人性化管理，使知识学习与能力相 统一，作业批阅能扬长补短，注意保护学生的自尊心和自信心。阶段
性评价是常规工作的又一环节，教学过程中能同学生一道自批自评， 教与学的反思极大地促动教与学质量的提高。
二、教研工作
实际工作中，努力提高自身研究能力，篇四：教师职称申报任现职以来工作总结任现职以来工作总结 本人于2005年12月30日起任二级教师，任现职以来，一直在兴化市城东初级中学担任
初中数学教学工作。由于参加工作时间不长，在工作中对自己要求特别严格，努力不断汲取
知识，努力不断总结教学经验。经过11年的努力工作、主动反思、积极探索和认真实践，本
人综合素质和专业技术水平均得到了很大的提高。思想品德方面：热爱党，热爱祖国，立志为教育服务，为社会服务，为人民服务，认真
学习贯彻党的教育方针，坚持教书育人，把知识传授和技能训练与学生品德培训有机结合起
来，把学生的习惯养成作为工作的重要内容，培养德、智、体、美、劳全面发展的建设者和
接班人。
职业道德方面：热爱本职工作，能自觉遵守公司各项规章制度。工作积极主动、任劳任
怨、勤奋努力、作风踏实、处处发扬爱岗奉献精神，认真履行岗位职责，做到忠于职守、严
于律己，具有高度的责任感和事业心，平时尊重领导和同志，服从领导分配，与同志之间团
结协助、相互配合，让自己逐步成熟起来，德高为师、身正为范，为学生树立良好人格形象
的典范。
教学能力方面：本人平时注重专业知识的学习，积极参与各类专业知识、业务培训，不
断更新提高自己的专业知识水平，并将所学的专业知识及工作经验应用到教育教学工作中去，
做到理论与实践相结合。工作中充分发挥自身的专业技术特长，具有较高的专业业务素质，
能胜任本职工作。
履行工作职责方面：在这11年年的工作中，我本着“勤勤恳恳，努力向上”的工作宗旨，
尽自身最大努力认真细致地做好每一件事情。首先，严格落实学校的工作安排，做好每一项
事务， 不管是安排代课，还是办理其它工作事务，虽然不是每件事都能尽善尽美，但认真对待
每一个工作细节是必须具有的态度，竭力让每一件事往好的方向发展；做好教育教学工作，
每一节课都严格按“备课—说课—上课—评课—用课”五步曲要求自己，每一节课要认真备
教材、备课标、备学生，要对自己使用的教学方法说出依据和意图，上课时与学生全身心投
入课堂氛围，完成每个课堂学习任务，自己要对所上的每一节课进行评价和反思，把一些需
要修改的内容做好标注和完善，以便在下一次用课时有一个较好的参考和传承。关注每一个
学生，对学生的学习情况、成长状态和行为习惯进行全面关注，发现学习异常，立即进行辅
导；发现状态不好，及时进行调整；发现行为习惯的偏差，随即进行矫正。在做好本职工作
的同时，积极参加指导新人、培训新人的任务，给他们经验和技能方面的指导。同时不忘记
知识的更新。积极参加继续教育的学习，并认真完成每一个学习任务，确保每次学习培训取
得良好的成绩。本人签字：
2014年7月18日篇五：小学初级职称评定工作总结(2) 工作总结
本人2011年10月通过教师招聘考试，被分配到三合小学任教。在这一年半的教学中，
我先在大井小学任教数学语文，因为学生少，年级多采用的是复式班教学法，后在学校领导
的安排下到中心小学任教一年级数学，学前班语文。在学校领导、同事的帮助下，我在自己
的本职工作中取得了很大进步，现将任教以来的工作作出如下总结。
一、积极追求思想进步，不断提高师德修养。
篇三：小学教师评职称个人工作总结
个人工作总结
本人1986年参加工作，从事教育教学工作27年。在多年的教学中，我从事过语文、数学的教学任务，并一直担任班主任工作。在学校领导和其他老师的帮助与支持下，我在自己的本职工作中取得了很大进步，现将任现职称以来的工作作出一下总结。
一、积极追求思想进步，不断提高师德修养
本人思想上积极要求上进，热爱社会主义社会，热爱中国共产党，忠于党的教育事业，热爱学生。认真参加各类政治学习,及时了解国内外时政要闻，与党中央保持一致，认真学习“三个代表”的重要思想，认真对待社会主义荣辱观教育活动和深入学习实践科学发展观的教育活动。在平时的工作和生活中严格要求自己，积极参加校内外的各种公益活动。热爱教育事业，热爱学生，事业心强、责任心强，注重为人师表，积极提高自己的思想理论修养和专业学术修养。任职以来，服从学校安排，认真执行学校的各项制度。
二、做好教育教学工作，努力提高教学质量。
坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，认真总结教学中的优缺点，不断为自己
的教学积累经验。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上尽量做到少讲，把多的时间用于学生动口动手动脑；在教学中尽量做到“因材施教”，因此我在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
布置作业做到少而精，不做过多的机械的重复性练习，减少学生的课业负担，并且作业要求做到有针对性，有层次性。做好课后辅导工作，注意分层教学：在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，做好培优辅差工作。对后进生的辅导，我也采用了多种方法，比如“一帮一”式的辅导和教师个别辅导相结合，多表扬少批评，树立后进生的自信心，力争其进步。
三、做好班主任工作，培养新一代的人才。
班主任工作是管理人的工作。班主任所面对的是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲较强的学生群体。因此，班主任在工作中既要有宏观的群体管理,又要有微观的个性发展指导。班主任在教育教学实践中，应有效地把学生的自作主张,别出心裁，标新立异等创造型人才的自然特点变为创造与成功的起点，培养一代创造型人才。因此，我注重培养学生的集体荣誉感意识，经常通过班级、校内开展的各种
大、中型活动来对学生进行教育，增强学生的班级荣誉感，提升学生对自身价值的认识，树立他们的主人翁意识。此外我还注意加强学生思想品德的教育和管理，我历来的观点是：要学会学习，必须先学会做人。所以我在多年的班主任工作中，总是在寻找各种能有效地加强学生思想和言行的管理方法，也积累了不少经验，当然教师首先要做到为人师表，率先垂范，用自己的言行对学生进行潜移默化的教育。在班级管理中，我也带领学生创造丰富多彩的班级文化，充分展示学生的一技之长，发展学生个性，培养学生才能。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，使学生在活动中主动积极地自我发展。同时，活动为每一个学生提供思考、创造、表现及成功的机会。我还定期召开主题班会、组织知识竞赛、辩论赛、演讲赛。充分利用黑板报、设计表扬栏、展示栏等，让学生自己组织、自己管理、自己发展。通过丰富多彩的活动培养学生的实践能力。
四、主要业绩。
通过学校教师领导的关心、支持和帮助，我的教育教学水平不断提高，所任教的学科成绩一直名列前茅，受到了学生及家长的好评。各种奖项、荣誉、奖状达23次（项）。 成绩属于过去，明天任重而道远。我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。作为一名教师，我的成长离不
开诸多良师益友的帮助和支持。我将深深扎根在教育事业的沃土中，勤恳沉稳，不断汲取营养，努力成长为栋梁之材，实现桃李满天下的梦想。 个人工作总结
奈曼旗新镇中学——杨青丽
我于
1993
年毕业于哲盟师范学校，
17
年来，我始终奋斗在教育
教学的第一线。
一贯忠诚党的教育事业，
认真贯彻执行党的教育方针，
对工作有强烈的事业心和责任感。
认真履行教师职责，
工作开拓创新，
业务精益求精，讲求团结，爱护学生。教书育人、为人师表，是我的
工作准则，也是我做人的原则。
一、教学工作
始终站在教学的最前沿，把握时代脉搏，不断提高自身素质，学
习、
学习、
再学习，
通过参加自学考试和函授学习，
丰富自己的知识。
在课改过程中，
现代教学手段的合理运用，
教育教学课题的研究都体
现了本人的业务水平及教学能力。
任现职期间多次组织自己的课堂教
学，为其他教师作观摩，常规工作一丝不苟，成为本科组的榜样，备
课注重实效，
注重设计课堂教学严格按新课程标准组织教学，
并注重
落实“自主、合作、探究“的学习方式，教学态度端正，做到了全面
向全体学生，注重个性培养，实施人性化管理，使知识学习与能力相
统一，作业批阅能扬长补短，注意保护学生的自尊心和自信心。阶段
性评价是常规工作的又一环节，教学过程中能同学生一道自批自评，
教与学的反思极大地促动教与学质量的提高。
二、教研工作
实际工作中，努力提高自身研究能力，
《小学初级教师专业技术职称工作总结》
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