篇一：学校履职尽责工作实施方案
中学履职尽责工作实施方案
根据《省委办公厅 省政府办公厅转发，〈省纠风办关于2016年度加强政府部门履职尽责督促检查工作的意见〉的通知》，《（鄂办文[2016]13号）》精神，省教育厅及全省教育系统被列为2016年度全面督查对象。为贯彻落实教育厅《2016年度全省教育系统接受履职尽责督促检查工作实施方案》（鄂办文[2016]2号）和黄冈市教育局《2016年度全市教育系统接受履职尽责督促检查工作实施方案》（黄教办[2016]47号）、及武穴市教育局武教发【2016】号文件精神，结合石佛寺镇教育实际，制定如下方案。
一、 指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面落实中纪委“三转”要求，按照“谁主管谁负责”、“管行业必须管行风”的原则，将民主评议政风行风工作转到加强系统依法行政、转变作风、服务民生、落实党风廉政建设主体责任等方面上来，着力解决系统履职不力、作风不正、行为不廉等损害经济发展环境和人民群众切身利益的问题。通过加强履职尽责，努力营造依法履职、优质高效、廉洁从政的发展环境，推进全市教育事业跨越发展。
二、 加强履职尽责的主要内容
(一)严格依法行政方面。全面查找评估以下几方面存在的问题，并着力整改：
1、是否认真贯彻落实省委、省政府和市委、市政府重大决策部署;2、是否按照法定职责要求，切实履行职责;3、是否存在法外设权，利用职权吃拿卡要、与民争利，侵害人民群众利益等问题。（牵头人：魏茂正。配合：胡汉桥）
(二)服务改善民生方面。全面查找评估以下几方面存在的问题，并着力整改：
1、是否坚持职责为民，创新管理，优化服务，提高效能;2、是否坚持问题导向，针对群众反映强烈的问题展开专项整治，制定切实可行的办法加以解决。 （牵头人：杨海波。配合：周益民）
(三)转变工作作风方面。全面查找评估以下几方面存在的问题，并着力整改：1、是否严格执行中央八项规定和省委六条意见、市委实施意见精神，加强教育部门作风建设;2、是否采取得力措施，纠正和查处发生在群众身边乱收费、乱发资料等问题;3、是否认真纠正工作敷衍应付、不敢担当等“问题;4、是否解决对工作效率低下等问题。（牵头人：胡汉桥。配合：朱立斌）
(四)落实党风廉政建设主体责任方面。全面查找评估以下几方面存在的问题，并着力整改：1、领导班子和领导干部是否履行“一岗双责”， 领导班子成员是否自觉遵守《廉政准则》，发挥表率作用;2、是否重点整治本系统党员干部在乱发资料、乱收费和收受红包、购物卡等突出问题;3、是否严肃查处本系统“小官巨腐”等基层腐败问题;4、是否围绕容易滋生腐败的重点领域和关键环节，建立健全权力运行监督制约机制;5、是否建立健全具有单位特色的政风行风责任考核体系并有效实施。（牵头人：朱立斌。配合：陈小红）
(五)收集和解决问题方面。查找、评估以下几方面存在的问题，并着力整改：
1、是否畅通群众利益诉求渠道;2、是否及时解答群众政策咨询，认真解决群众举报投诉;3、公开承诺事项是否兑现到位;4、是否切实解决本部门存在的突出问题，问题整改效果是否让服务对象、社会各界满意等;5、是否健全完善履职尽责长效机制。（牵头人：黄正军。配合：陈小红）
三、方法步骤
教育系统加强履职尽责工作从4月份开始，12月底结束，具体安排如下：
(一)动员部署阶段(4月中旬至5月中旬)
1、成立履职尽责工作领导小组
组长：魏茂正
成员：杨海波 黄正军 胡汉桥 朱立斌 陈晓红 周益民
2、制定实施方案。结合实际制定我校履职尽责工作实施方案。
3、宣传发动。召开动员会议，对履职尽责工作进行安排部署。
(二)查找问题阶段(5中旬至8月底)
1、认真开展自查。认真查找本单位存在的突出问题，开门纳谏，通过设立意见征集箱、召开座谈会、发放征求意见表、公布热线电话等多种方式，广泛征求人民群众及服务对象对履职尽责工作的意见建议。
2、公开承诺。对查找出来的问题认真进行梳理归纳，就群众反映最强烈的突出问题和重点事项，依据职能职责，做出具体承诺，面向社会公开。
3、开展明查暗访。采取多种形式，对系统政履职尽责情况和履职尽责活动推进情况进行明察暗访和督查检查;对发现的问题及时通报，督促整改，保证履职尽责工作的扎实推进。
(三)督促整改阶段(6月-10月底)
1.开展专项整治。根据省教育厅对专项整治工作的具体安排及群众反映强烈的突出问题，开展专项整治，确保专项整治取得实效。同时,还要着力解决人民群众投诉举报及各级纠风办、委履职办交办的其它问题，确保调查处理率、回访率达到100%,努力提高办结率、满意率。
2.加强监督检查。坚持上下联动督导,学校履职办要加强对我校工作推进情况及履职尽责工作的监督检查;同时要强化第三方监督,充分利用第三方调查评价、聘请政风督查员等方式,对我校履职尽责情况进行监督。整改落实情况进行常态化督促检查，实行旬统计、月通报,督促抓好整改落实。
3.强化责任追究。校长对履职尽责工作承担主体责任,分管领导承担监管责任。要保持零容忍的态度，严肃查处违纪违法问题。对于情节恶劣、影响较大、范围较广的，除对直接责任人进行责任追究外，还要追究分管领导的责任。
(四)总结评估(11月至12月)
年底，市纠风办将综合第三方监督、服务对象测评、集中民主评议、平时工作评价四个方面的情况，分别对我校履职尽责情况进行综合评分。我校要主动加强与党代表、人大代表、政协委员和服务对象的沟通联系，听取他们的意见建议，接受他们的监督检查，做到态度诚恳、整改到位，努力争取群众和社会各方面的认同。向学校履职办报送本单位履职尽责工作总结。
四、工作要求
(一)提高认识，加强领导。我校要把履职尽责工作作为不断优化发展环境，促进经济社会发展，促进社会和谐的重要载体，作为学校发展的重要抓手，摆在突出的位置，纳入重要议事日程。要及时建立工作领导小组，成立工作专班，严格落实责任制，形成一级抓一级，层层抓落实的工作推进局面。要明确任务，吃透精神，做到组织领导到位，工作措施到位，整改落实到位;要把履职尽责工作与我校开展的“两严”专项教育活动、 “三严三实”专题教育活动结合在一起，统筹安排，协调推进，确保履职尽责工作扎实推进。
(二)突出重点，扎实推进。要突出抓好履职尽责工作反馈意见的整改落实，建立长效管理运行机制，着力解决一批群众关心的民生诉求，影响教师形象的突出问题，建立一批推动作风建设、曝光处理一批群众反映尖锐、整改处置不力的个人，以扎实的整改工作实效，促进人民群众关注的热点难点问题得到有效解决，促进教育事业健康快速发展。
(三) 加强督察，务求实效。要建立和落实履职尽责工作督查制度，强化对履职尽责工作的指导和督查，提高指导、督查效果。要通过定期或不定期的明查暗访，及时发现问题，督促整改问题，推进政风行风建设和履职尽责工作不断深入。对群众反映问题较多要约谈主要负责人。对履职尽责工作中发现的违法违纪案件线索，要及时组织调查，严肃处理。
2016、4、27
篇二：学校接受履职尽责督促检查问题整改反思报告
学校接受履职尽责督促检查问题整改反思报告
在接受履职尽责督促检查工作中，针对学校领导班子查摆出的“四风”问题和广大师生员工、学生家长提出的意见建议，我校制定了整改方案，责任到人，现问题整改反思的情况作简要报告：
一、关于形式主义方面的问题
【问题1】一些事情注重表面形象，追求一时效应，缺乏长远考虑。如，优秀教师均衡分布问题。
整改措施：学校的发展要立足于长远，不能急功近利。各年级加强优秀教师的力量，同时兼顾到每个年级的优秀教师比例，让学校的发展可持续。
责任领导：宋景生
牵头处室：学校教务处
完成时限：2016年7月已按措施整改到位。
【问题2】学校召开的会议，传达多落实少，布置多跟踪少。有些制度制定了，但缺乏检查落实的有效机制，或根本不检查。
整改措施：教务处的几位领导要分工明确，传达到位。规定好检查时间、检查人员、检查明细，检查完要及时汇总上交，告知全体教师。
责任领导：宋景生
牵头处室：学校教务处
完成时限：2016年7月已部分整改到位，如教学质量考核，已制度化，教学研究方面部分学科做的比较好，教研组、备课组建设有待进一步完善。
【问题3】只在会上提要求，检查落实不够，有些问题未能及时发现和解决，没有做细致的解释和说服工作，造成师生的误解和不满。如，教学科研管理方面。
整改措施：以文本形式出台教科研方面的考核细则并告知全体教师。同时工作要再细致些，如平时的课题、论文等催交工作要定点到年级、到个人，防止错过上交时间。另外关于绩效考核中各级各类奖励条款，要明确，不能含糊不清。
责任领导：宋景生
牵头处室：学校教务处
完成时限：2016年7月，目前进展不大。
【问题4】还有学校工作围绕落实上级任务的多，按照要求完成，缺乏主动性和创造性。如，学生评价、五好教育等。
整改措施：不能因为工作事务多，而失去潜心思考学校发展、学生成长的大问题，不能以完成任务为学校工作的指导方向，要在常态中立足学校、立足学生开展好各项活动。 责任领导：阮望来
牵头处室：校长室
完成时限：2016年7月已落实。
【问题5】在实际管理过程中，说的比较多，真正俯下身子抓到位的比较少，对少数管理不规范的现象，多半碍于情面，不敢动真格，有的时候还帮助解脱。谈成绩多，谈问题少；显摆未来设想多，脚踏实地一步一个脚印少；取得成绩时相互吹捧多，总结反思少。如，学校近两年来教学质量的提升；再如，价值课程取得的一些成绩。
整改措施：学校所有领导必须明确各自职责，对违反原则和学校规定的负面现象，要及时、有效地指出。
责任领导：阮望来 阮班春 宋景生
牵头处室：校长室、教务处、总务处
完成时限：2016年7月，已有明显好转。
【问题6】对工作中出现的问题避重就轻，出现问题多强调客观原因不讲自身问题。如，安全管理中监控设施设备有时不能正常运转问题。对一些同志存在的不足或缺点，不敢当面指出或碍于情面只是蜻蜓点水，只讲现象，不敢追究。再如，个别教师经常迟到早退，个别教师教学质量严重下滑等问题。
整改措施：
（1）学校制定各项规定、制度，要严格执行，不能得过且过，让每一位教师都要对制度、规范存有敬畏之心，这是一种自我的保护，更是一种公平对待所有教师的体现。
（2）从领导干部开始，带头过好“人情关”，加强领导艺术和执行力方面的学习、锻练，提升依法治校能力。
（3）完善考核机制，发挥职代会作用，在评先评优工作中充分发扬民主。
责任领导：阮望来
牵头处室：校长室
完成时限：2016年7月，如出台了《安全师德年终考核办法》等，但制度性的建设还有待进一步加强。要形成制度管人的管理机制。
二、关于官僚主义方面的问题
【问题7】作为领导班子，只关心学校发展的整体方向和发展进度，忽视群众调研工作，自认为对群众的所思所想以及意见有所掌握，但具体到个人，却没有真正了解或了解不多。集中推进某项工作突出，配套工作制度建设不能及时跟进，影响整个发展布局和进程。如，价值课程的推进的问题，又如，生源紧缺的问题，再如，学校优先发展和整体发展的协调问题等。
整改措施：学校领导的决策要具有前瞻性、整体性，要未雨绸缪，要照顾到学校的平稳、快速、高效发展，为此，校长室布置工作前要多方走访、深思熟虑、兼顾全局。
责任领导：阮望来
牵头处室：校长室
完成时限：2016年7月，目前已得到较大的改善。
【问题8】学校的一些决策缺乏深入调研，往往是直接布置和通知。没有深入群众，了解群众对决策的认知度，以及决策的可行性。考虑推动工作多，考虑群众承受能力少。民主集中制原则执行的很不够，有时导致工作中的被动或群众意见大。如，绩效工资问题，又如职称量化评分问题，再如评先评优问题等。
整改措施：学校校长室发出的声音，必须要先进行行政会议讨论，甚至是教代会、群众座谈会、民主生活会等形式的听证，在实施过程中也要善于发现问题，解决问题，总结问题。 责任领导：阮望来 王台高
牵头处室：校长室
完成时限：2016年7月，本学期召开了几次座谈会，广泛听取各方意见和建议，并修订了一些相关制度，如职称量化评分和绩效考核奖细则等。
【问题9】对教师意见缺乏及时沟通和反馈，方式方法简单，认为总体态势平稳即可，缺乏真正的人文关怀。有的干部有官本位的思想，总是习惯于在办公室想事做事，习惯于常规式、本本式地工作，没有发扬密切联系群众优良作风，缺乏到教育教学一线基层去倾听职工呼声，不了解职工疾苦，有时深入基层，与个别教师、学生见面，出于目的性、针对性的多，真正与群众沟通思想的少。对教职工反映的困难和问题不够重视，甚至回避不理，视而不见，觉得事不关己，不闻不问容易造成干群关系脱节。下基层少，主动与老师学生谈心、沟通少，真正为学生为老师解决实际困难的少。久而久之使群众产生了不信任感。典型的如，学校建设蓝图，因缺少紧密联系实际、联系群众，老师们是如何想的、学生们是如何想的都不了解。
整改措施：
（1）加强学习，转变观念，坚持每一项工作的布置安排之前，必须先调研，并形成调研总结，再针对性地开展。其间如还有问题，也要及时调整，以适应趋势所需。
（2）结合周例会情况，对提出的问题要做到事事有着落，件件有结果。
（3）改进例会制度，改善参会人员结构，每周举行行政例会，有效安排学校工作。 责任领导：阮望来 刘金华
牵头处室：校长室、德育处
完成时限：2016年7月，正在向正常化转变。
【问题10】学校针对有些问题，上级命令下级完成的多，为什么、怎样做的沟通少。学校所发的通知或上级文件，有时以工作忙为借口，不仔细看，不认真学，缺乏认真领会，只满足完成到“差不多”的状况，更不要说创造性的工作了。比如，学校校务党务公开方面做得不到位，各处室职能、职责范围、人员分工一直未在学校网站上公布，办事指引、流程没有说明，工作人员职责定位不清晰，工作上容易出现推搪。
整改措施：
（1）各处室迅速将各部门的工作职能、职责范围等相关信息上交给电教室，由电教室统一排版，制作学校简介专栏，接受社会、家长、教师的监督。
（2）将近年来修订、完善、制定的学校规章制度进行全面梳理；
（3）新修订的《制度汇编》印发到各班子领导及各处室负责人，进行宣传学习，明确执行制度责任人，纳入目标考核，确保各项制度的执行、落实，校监察室、督导室对制度执行情况进行日常督查，严肃责任追究和行政问责机制。
责任领导：阮望来 王台高
牵头处室：校长室、电教室
完成时限：2016年7月，目前新修订的《制度汇编》已在整理编辑中。
三、关于享乐主义方面的问题
【问题11】对工作中的新情况、新挑战，缺乏责任担当，困难面前更是推诿扯皮、拈轻怕重。管理工作的力度不强，对教师、中层干部表扬的多，批评的少，存在怕得罪人的思想，安于管理现状。
整改措施：对于学校层面的工作要起到同声传递的作用，不能对上对下不一致，这样会给学校工作的推进和开展带来负面影响，遇到问题要知无不言，言无不尽。
责任领导：王台高
牵头处室：校长室
完成时限：2016年7月，目前已按要求整改到位。
【问题12】工作之余，鲜见真正静下心来看看书、读读报、思考思考问题。上级的方针政策满足于略知一二，钻研吃透、理论联系实际的功夫不到位。继续艰苦奋斗的意识有所淡薄，有时安于现状，缺乏开拓精神和深化改革的勇气，工作的责任感、危机感、担当精神有待进一步加强。比如，学校的安全管理、小学部教学质量的量化考核。
整改措施：相关职能部门不以任何借口作为推托的理由，必须要以文字稿的形式出台相关考核细则，并真正落实到具体的绩效当中，
责任领导：宋景生
牵头处室：教务处
完成时限：2016年7月，目前已按要求整改到位。出台并通过了相关的考核制度。
【问题13】有指标、定任务的工作抓得松，领导看不见的地方，要么长期搁置荒废，要么“三天打鱼两天晒网”。工作只求过得去、不求过得硬，存在怕乱求稳、安于现状的思想，缺乏进取精神，不主动思考，想办法、出点子较少，工作成效不高。事情多做一点觉得吃亏，待
遇稍差一点满腹牢骚。畏难厌战情绪有时在班子成员中或多或少的存在。比如，中学部集体备课改革、课堂教学改革等
整改措施：要提高每一位教师的主人翁意识，必须领导干部先带头。加强现场工作指导力度，弘扬身体力行的工作作风。
责任领导：王台高
牵头处室：校长室
完成时限：2016年7月，目前已按要求进行探索，渴望下一学期能形成相关制度。
四、关于奢靡之风方面的问题
【问题14】节俭意识不够。现在学校“不差钱”了，管理中铺张浪费现象还是比较严重的，“反正又不花我的钱”的思想仍然存在。如用水、用电、办公用品等方面。
整改措施：利用全校会议、家校通的宣传、发动全体教师要注重节约自身和学生的节约意识培养，请督导室、总务处积极巡查，发现问题及时提出，及时整改。
责任领导：阮望来 阮班春
牵头处室：校长室、总务处
完成时限：2016年7月，目前已按要求整改到位。
【问题15】借着公务，有吃请现象。学校来人检查工作，或学校开展教研科研活动，学校与学校校际交流。总是想：为了学校发展，请领导吃吃饭，让领导增强对学校的印象，联络感情，有利于学校工作开展，主动留领导、留校际人员吃饭，在用酒标准上，会超标，特别是气氛上来后，又多上了几瓶。
整改措施：对于公务接待要本着能不接待就不接待的原则，如必须接待，也仅仅在食堂备用工作餐，不得提供酒水。
责任领导： 阮班春
牵头处室：总务处
完成时限：2016年7月，目前已按要求整改到位。
【问题16】执行八项规定，还不够严格。班子成员对八项规定的重要性认识不足、廉政风险防范意识不强，在一定程度上存在风格不够朴素，作风不够勤俭的问题。如，在公务接待上，不能坚持标准，有时也安排一些土特产，表示热情大方。
整改措施：
（1）积极贯彻中央八项规定，进一步把好“三公”经费关，“三公”经费开支情况，实行每季度一公示，年终通报，接受广大教职员工的监督；
（2）采购制度进一步完善，严格流程、预算和人员的管理。
责任领导：阮望来 王台高 阮班春
牵头处室：校长室、总务处、会计处
完成时限：2016年7月，目前已按要求整改到位。
另外，根据县委部署的“十大专项治理行动”和县教育局的要求，结合学校在活动中查摆的问题和学校的实际，制定了我校的专项整治方案，现也将整治情况通报如下：
一、狠抓师风师德。
1.措施：
（1）加强师德师风建设，强化工作作风教育。
（2）严格执行南京市规定的“三要八不准”。
（3）严格考勤制度，加强巡查，严肃处理无故旷工、迟到早退、擅离职守等行为，将平时考勤纳入个人年终考核内容。召开改善教师工作作风座谈会，增强效率意识、责任意识。
（4）完善请假制度、考核制度；
（5）制定诫勉谈话制度，对违纪违规者进行诫勉谈话；
（6）对优秀的教师和教师群体进行表彰，健全教师德育的表彰体系，弘扬社会主义核心价值观的正能量。
2.负责领导：
3.牵头部门：校长室、党支部、工会
4.责任人：阮望来 杨鑫
5.完成时限：2016年7月，目前已按要求整改到位，出台了相关考核制度，希望以后能加强教师对制度的学习，严格落实该项制度。
二、解决小学一二年级放学校门口拥堵的难题。
1．措施：
（1）严格把好放学站队，老师护送路队的关键。
（2）将放学时间表发放到家长手中，让家长能及时到校门口接学生。
2．负责领导： 阮望来
3、牵头部门：校长室、党支部
4、责任人： 刘金华
5.完成时限：2016年7月底 ，目前已得到落实。
三、绩效工资分配中的突出矛盾。
1. 措施：
（1）所里学校绩效工资分配中存在的主要问题。
（2）召开多层次教职工座谈会，广泛听取教职工的意见和建议。
（3）结合初中部的“区管校用”和“人事评聘”改革，调整绩效工资分配方案。
（4）制定全校绩效工资分配方案。并由职代会讨论修改。
2.负责领导： 阮望来
3.牵头部门：校长室、教务处、教科室、总务处、工会
4.责任人： 杨鑫
5.完成时限：2016年7月底 ，目前已按要求整改到位，修订了绩效工资考核分配方案。
四、克服以会议落实会议，工作实效过低的问题。
1. 措施：
（1）学校严格会议管理，从严控制会议数量、时间和参加人员规模。
（2）正常的工作例会要简化会议程序，提高会议实效，减少出席会议领导人数。
（3）严格会议经费管理，严禁套取会议资金；严禁以培训名义召开会议。
2.负责领导：阮望来
3.牵头部门：校长室、党支部、各处室
4.责任人：王台高
5.完成时限：2016年7月，目前已按要求整改到位。
篇三：中学2016年加强履职尽责工作实施方案
郧阳中学2016年度接受履职尽责全面督察工作实施方案
根据市委市政府和市教育局有关工作部署，为进一步改进工作作风，提升工作效能，全面依法履职，落实主体责任，结合学校实际，特制定如下履职尽责全面督察工作实施方案：
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实习近平总书记系列讲话重要精神，紧紧围绕落实全面从严治党主体责任、依法行政、转变作风、服务师生等方面的内容，着力解决学校办学过程中履职不力、作风不实、为教不廉等问题，努力营造依法履职、优质高效、廉洁从教的发展环境，确保如期完成履职尽责全面督察和2016年度学校工作任务，为“十三五”发展规划开好局。 二、工作任务
1、主体责任方面
(1)领导班子和中层以上干部制定落实主体责任清单，推进开展“主体责任问责年”活动；
(2)领导班子、中层干部和党员教职工带头学习贯彻《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，发挥表率作用；
(3)开展校服、饮用奶、商业保险、教材教辅等四个专项整治，查处可能存在的收受劳务费、回扣等突出问题；
(4)建立健全权力运行监督制约机制和履职问责考核体系。
2、依法治校方面
(1)认真贯彻落实中央、省市等上级重大决策部署；
(2)坚持校务公开、党务公开和教职工代表大会制度，不断完善学校管理制度体系；
(3)落实国家教学计划，开齐课程开足课时，科学安排学生作息时间，不违规乱办班、乱补课、乱收费；
(4)严格执行省市招生计划和教育收费政策，落实教育收费公示制度；
3、服务师生方面
(1)改善办学条件，增强服务意识，提高服务水平；
(2)转变教育观念，推进课堂转型，提高教学质量；
(3)畅通家校联系渠道，落实“三级”家长委员会制度、和县域师生联谊会制度，坚持每学期召开一次家长会；
(4)严格执行服务性收费和代收费的范围和标准，坚持学生自愿和非盈利原则；
(5)严格执行教辅资料“一科一辅”管理规定；
(6)规范落实学生资助政策，公开资助项目、标准、程序及资助对象，接受社会监督；
(7)坚持常态化、制度化开展安全隐患排查整治，对学生开展生命安全教育和心理健康教育，创建平安校园；
4、师德师风方面
(1)组织学习贯彻《湖北省中小学教师违反职业道德行为处理办法实施细则》；
(2)禁止体罚和变相体罚学生，公平对待和关爱每一位学生的健康成长；
(3)禁止在岗教职工有偿补课、校外办班或到校外培训机构兼职代课；
(4)禁止在岗教职工以教谋私、收受学生及家长钱物和有价证券、购物卡等；
(5)完善师德师风常态检查考核机制；
三、组织实施
加强履职尽责工作从2016年4月份开始，2016年11底结束，分为四个阶段：
1、动员部署阶段（2016年4月20日至5月10日）
（1）结合学校实际，成立履职尽责工作领导小组，制定工作实施方案；
（2）分别召开中层以上干部会议和全校教职工大会，进行动员部署。
（3）各部门结合2016年度学校工作，制定履职尽责责任清单。
2、查找问题阶段（2016年5月11日至8月31日）
（1）加强履职尽责日常监督检查；
（2）设立举报电话和举报信箱，发放调查问卷，召开学生和老师座谈会，公开征求师生及家长和社会各界对学校办学的意见建议，着重查找学校在依法办学、师德师风、服务师生和推进年度工作等方面可能存在的问题。
3、整改落实阶段（2016年9月1日至10月31日）
（1）结合查找问题阶段收集到的意见建议和学校日常工作督察情况，就师生和家长反映的履职不力、作风不实、为教不廉等突出问题和重点事项，逐一进行梳理归类，制定整改措施，坚持边查边改，立行立改。
（2）以上级部门对学校履职尽责督察为契机，清理学校各部门权力清单，明确各部门各类事项工作程序。
（3）对发现的突出个案问题，及时查处，及时反馈，并以一定形式向全校公开。
4、总结反思阶段（2016年11月1日至30日）
总结反思学校年度工作和各部门履职尽责情况，寻找差距，查漏补缺，把解决突出问题与建立长效机制和完善现代学校管理制度相结合，进一步增强学校落实主体责任和履职尽责的自觉性、主动性。
四、工作保障
全省教育系统接受履职尽责全面督察是省委省政府的一项重大工作部署，也是对教育系统整体工作的一次大检阅。全校各部门要提高对履职尽责全面督察工作的认识，统一思
想，提振精神，认真落实学校有关工作部署，确保如期完成2016年度履职尽责督察工作和学校年度工作任务。
同时，学校也将以此次履职尽责全面督察为契机，进一步转变作风，进一步优化管理，进一步强化履职，进一步提高质效，为教育事业改革发展提供有力保障。
十堰市郧阳中学2016年4月20日
《初中学校履职尽责征求意见座谈会汇报材料》
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