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普通话宣传周周记

时间:2016-09-28 22:54:23 来源:免费论文网

篇一:周记普通话

文S版小学四年级上册第二单元《百花园地二》教学设计

语文园地二

教学目标:

1.指导学生如何区别形声字,能记住它们,正确使用它们。

2.让学生区别带有“静”字的近义词,能在不同的语言环境中使用。

3.熟读诗歌,积累气象谚语、指导写周记。

4.提高学生的交际能力。

第一课时

一、导入新课,提出学习要求

二、 指导学生学习,落实训练内容

(一)比一比,组成词。

1.学生自由填空。

2.小组汇报,全班交流。

3.说出每组词语各自的特点。

4.小组交流:有什么好办法记住这些字?

5.你还能说出类似的词语吗?

6.补充练习。

(二)读句子,选词填空。

1.学生默读句子,自主填空。

2.小组汇报、交流。

3.找出三个词的相同点和它们在意思或使用上的区别。

4.交流,总结。

三、 积少成多

(一)读读背背

1.教师范读。

2、学生自由练习读。

2.指名读,想象诗句所描绘的景象,大体了解诗句的意思,师生交流。

3.用喜欢的形式背,比一比谁背得好。

四、我的采集本

1.自由练习读,指名读,正音。

2.交流,这些气象谚语的意思,教师及时引导。

3.拓展:你还知道哪些气象谚语,说给大家听。

4.布置学生把格言抄在读书笔记上。

五、阅读平台《周记一则》

1.自由读文,想想《周记一则》的主要内容是什么?

2.学生交流。

3.交接周记的写法。

4.指导周记的格式。

六、 总结

第二课时

口语交际

交际指导

明确要求:

回忆在普通话周里,同学们都做了什么?又有那些看法和收获?选择自己印象最深的或认为最有意义的事情整理一下,准备交流。学会清晰、完整地表达。学会交流,提高自己的口头表达能力。

方法指导:

1、 回忆在普通话周里,印象最深的或认为最有意义的事情。

2、 确定要讲述的重点内容。

3、 思路清晰,重点突出。

4、 讲述要清楚明白,让人听懂。

5、 小组交流,补充。

6、 在听别人发言时,要边听边想。

交际例文

推普宣传

九月第三周

这周是第×个推广普通话宣传周。在本次推广普通话宣传周活动中,我和同学们积极参与,互相监督,并制定了活动计划和形式。在校园里带头讲标准的普通话,用规范的汉字,争做推广普通话的宣传员、监督员。积极将推普活动延伸到校外,到商业街,将广告牌上的不规范用字找了出来,报刊、电视上的广告中不规范用字也指了出来。 通过这次活动,我们不但对推广普通话有了更深刻的认识,而且也在活动中锻炼了自己。

第三课时

习作指导

一、习作要求

1、在普通话宣传周里,同学们要组成宣传小组,在班上、校园里或社区开展宣传活动。

2、在小组里交流一下自己的看法、收获和感受,然后写一篇周记。

3、描写经过要具体。

4、学会修改作文。

二、习作指导:

7、回忆在普通话宣传周里做过的事情,准备作文的材料。

回忆一下,在推普活动中,自己或大家都做了一些什么。看看哪些最值得自己去写。

8、明确什么是周记。

周记就是把一周中有些重要的或有趣的事情记下来,对生活的一种回忆。日记或周记贵在坚持,为自己的习作备好习作材料。

9、掌握格式

在写作的格式上,在第一行先写“周记一则”,另起一行写上哪一月哪一周。再另起一行空两格写正文,正文可以分成几个自然段来写,简单的也可以写成一段。

10、确定周记的内容

要求把在今年九月的第三周里,开展推广普通话的宣传活动后,自己的看法、收获和感受写成一篇周记。

按照制定的活动计划和形式,小组内要围绕一些可能在宣传活动中遇到的问题:什么是普通话?讲普通话重要吗?为什么推广普通话?不说普通话会给我们的工作、生活和学习带来什么麻烦?在活动中遇到什么麻烦?等。各个小组的成员针对在推普过程中,可能遇到的问题进行交流、讨论,提倡发表独特的见解,发挥个人的主观能动性。这也可以作为习作的材料。

在活动中,了解到的因不讲普通话而讲方言遇到的麻烦,或发生的有趣的故事,可以讲一讲,谈谈自己的看法。

三、例文点评

记一次辩论赛

周宁实小 四(3)班 许吉

九月第四周

为配合学校推广普通话的活动,上周星期五,我们四(3)班组织了一场辩论赛。辩论赛的主题是“说普通话好,

还是说方言好。”正方观点是拒绝方言,大力推广普通话。反方观点是方言文化也值得提倡。

一场别开生面的辩论会在同学们的期待中开展了。第一个站起来发言的是正方张琦同学,她出口成章:“只要会说普通话,走遍天下都不怕。”接着她还举了个例子,她说,我国有56个民族会说几万种方言,如果没有普通话,各民族人民之间该怎么交流呢?那就谈不上民族团结了。她的发言太有说服力了,令我们难以反驳。

我正想着怎么反驳她,这时,和我一样是反方的树健同学站了起来说:“电视台开办的方言版节目逐渐盛行,英文歌和粤语歌深受广大歌迷的喜爱,难道方言不能推广吗?”

正方双方队员唇枪舌剑,争辩激烈。这时,正方辩手锦程在正方队员期待的目光中胸有成竹地站了起来,反驳道:“方言的确应该推广,但是没有普通话是绝对不行,再说,方言版节目收视率低,收视范围小,收视对象少,而普通话节目几乎每台都有,这样普通话与方言能比么?”我们反方被驳得哑口无言。

辩论会的最后一个环节是总结陈词阶段,正方由亦佳同学总结陈词。亦佳同学趁机讲了两个说方言闹出笑话的故事,其中一个故事说道:一个面馆老板不会说普通话,用方言和一个顾客对答,闹出了翻天的笑话,不仅使顾客不知所云,他自己也做不成生意。亦佳用这个故事来说明普通话是必不可少的。正方用几个例子将我们反方驳得无话可说了,最后,我们只好认输了。

虽然这次比赛我们输了,但我们充分地认识了推广普通话的重要性,我们一定会当个优秀的宣传员。

点评:周记的格式正确。班内举行的辩论赛,是推广普通话的一项重要工作,选材得当。小作者还能从众多的发言的同学中选择典型有代表性的来写,学生的认识面广,思路清晰,反应敏捷,推普工作取得一定成绩。

篇二:小学四年级周记

小学四年级周记(一)

在我们的身边,也曾经有一些小事或正在发生:同学们因为作业多而长吁短叹;因为成绩不好而怨天尤人;两名学生为了一个荣誉而争得不可开交;吃饭插队引起众怒……这些现象,有的我们曾听说过,有的亲眼见到过,更有的在我们自己身上发生过。面对这些,我可以把它归结于一种原因,即"内心不宁静".试想,如果我们以宁静的心态去面对每一天,用微笑面对每件事,心中不会再有愤懑与急促,而是坦然与幸福,这正是"不以物喜,不以己悲"的和谐。

售货员收了假币,她吸取了教训;车主们到咖啡厅商议了赔付事宜,佩服对方的理智成了朋友;仇恨的双方相约恳谈,却发现是一场误会……我们耐心认真地写了作业,全对;我们努力了,有进步了,便不后悔;大家投了票,虽然只有一个优秀,在我们心中有两个;排好了队,一会子便到了你。

于是,人们见了面都有舒心的微笑,朋友,哪儿都有。一个近乎理想的和谐社会,悄然地建立了起来

小学四年级周记(二)

这个星期是普通话宣传周,老师让我们班里的同学宣传普通话,有的办普通话宣传栏,有的表演节目,推广普通话,而我是教奶奶学普通话。

放学回家,听奶奶说,今天早上买菜时,看见一件好东西,想买,可卖东西的小伙子是外地人,由于语言不通,所以买不成,太可惜了。我就对奶奶说:"奶奶,让我来教您学普通话吧!"奶奶兴奋地答应了。

于是,我每天晚上抽出半个小时,教奶奶学普通话,有时我读课文时,她也在旁边读,如果我不在家,奶奶就跟电视里的学。几天下来,奶奶也能讲一些日常语言了。每当我回来时,奶奶还会用普通话对我说:"我的小老师,你回来了!"弄的我怪不好意思。一天下午我回家时,奶奶用普通话对我说:"我的小老师,你回来了!今天我终于把那件好东西卖回来了,我应该感谢你,要是没有你教我普通话,我就没能把那件好东西卖回来了!"我听了,心里美滋滋的。

如果人人行动,从我学起,天天、时时训练,营造一种氛围,一种人人说普通话的大环境,我认为普通话不会离我们那么远,不再那么陌生。要知道:四海同音,万众一心呀!小学四年级周记(三)

星期二是一个极其特别的日子!

"同样在学校上课有何特别?"我听到有人喊道。哈哈,不急不急,听我慢慢道来。今天信息课后,徐烨朵妈妈提着一袋神秘的东西。它可激发了我不少兴趣。我们双眼发亮,奔向那袋黑袋子。徐烨朵妈妈一见,慈祥地向我们招了招手,立刻把黑袋子放到讲台桌与我们分享起来。就在打开袋子的时候,女生们尖叫了起来:"哇!都是我们的最爱!"——白珍珠,红宝石,绿珠子……原本讨厌上课的我们居然默默盼着上课铃响起……终于可以动手做了,我一蹦三尺高。我根据徐烨朵妈妈所说津津有味地做了起来。我取出一根硬丝线,在里头串了四颗珠子——红,黄,蓝,绿。我刚想拿出丝线仔细端详自己的杰作,不料珠子都从丝线上溜了出来,像个调皮的娃娃在地上一蹦一跳落地滚远了,我费了好大劲才找回来!我这次更加用心制作了。串了四颗珠子后,我为了以防万一,还想特地问一下徐烨朵妈妈。看着徐烨朵妈妈被同学们围得密不可分,不得不打消这个念头。问谁好呢?徐烨朵吧!我连忙请教了后桌——徐烨朵。

徐烨朵接过线条,一步一步地教我:"你看,先左串2个珠子右串1个珠子……再穿过这……"我全神贯注地听着,按照徐烨朵教的方法一步一步一丝不苟做了下来。"啊!一个球完成啦!"我兴奋地差点叫出声来。但是,可不能打扰其他同学!接着,我取出了软线穿过了球中间都空隙。在里面有顺序地串了起来:白——红——白——紫——白。最后,我取出了

挂锁给它结了个头!原来只要掌握了方法就也没什么难的!

你瞧!动手做的与买的就是截然不同!不管是好看好少难看,它都会使我感到骄傲!小学四年级周记(四)

今天下午,天气阴森森的,看来是要下雨了。

果然不出我所料,大雨很快开始了歌唱。

先是零星小雨出场,它似乎就像"主持人"在主持这场热闹的打鼓比赛。

大雨听到了小雨的召唤连忙赶来了。

大雨一到,整个校园都沸腾起来,有的站在教室门口,看一看地上溅起的水花,有的在操场上用手盖着头飞奔进教室,还有的似乎很想洗澡,站在空旷的没有遮掩的地方,任雨水怎么洗,就是不怕。

雨溅到地上,在雨点落下的地方,都会出现一个个小水花,美丽极了;雨就像魔术师,被他浇过的花草显得更加生机勃勃,雨就像绘画大师,它给还未绿的叶子油绿,给了花朵更鲜艳的色彩。

雨落在树上,被雨光临的大树到处都是露珠,一个个晶莹透亮,犹如白宝石一般,似乎给树穿上了白宝石衣。

雨我喜欢你,喜欢你的洁白无暇,雨我歌颂你,歌颂你的无私奉献。

篇三:一件有趣的事

在我的生活中,发生了许多有趣的事。它们好像天上的星星,数也数不清。其中有些事都已经忘了,但我觉得最有趣的还是和爸爸去钓鱼。

星期天的早晨,阳光明媚,空气新鲜,我轻轻地吸了一口气,心中感到无比舒畅。今天我特别高兴,因为爸爸要带我去钓鱼。吃过早餐,我兴冲冲地跟爸爸一起来到刚从沉睡中醒来的小河边,爸爸忙着弄线,穿蚯蚓,我迫不及待地拿了支又细又长的鱼杆,钩上蚯蚓,想放长线,钩大鱼,把鱼线投入较远的水中,便静静坐着等鱼上钩。

等了半个钟头,没有一点动静,我有点等不及了,先后换了几个地方,还是没有动静,我气呼呼地叫道:“这里是不是没有鱼?”爸爸劝我说:“耐心点,就一定能钓上鱼。”说着,只见爸爸一提杆,一条鱼便上钩了。

看着爸爸钓了一条鱼,我也耐心地等着,真是“功夫不负有心人“,一会儿浮标动了,这时我的心怦怦直跳,我握紧鱼杆一动不动,生怕会惊动鱼儿,当我看见浮子猛地往下一沉,我眼疾手快猛地一拉。“啊”,我不禁一惊,一条小鲤鱼上钩了,“钓着了,钓着了!”我欢叫着,这是我头一次钓着鱼,心里有说不出的喜悦。

钓了一条鱼后,我更有信心了,又专心地钓,可是几次看见浮子在抖动,拉起来却一无所得,我问爸爸这是怎么回事,爸爸说:“孩子,你不懂,这里是有窍门,那鱼儿先是在试探,这时你可不能拉,你这一拉,可就把它吓跑了。”听了爸爸的话,我不觉叹道:“呀!好狡猾的鱼啊!等着瞧,我一定会钓一条大的。”我又一动不动的握紧鱼杆,过了不久,浮子抖动了两下,我忍了忍,没有拉,这时太阳火辣辣的,我的汗水不停地往下流,手脚都麻木了,可我还是一动不动,凭着耐力和毅力,同鱼儿做着一场耐力赛。

终于看见浮子猛地一抬,我急忙一拉,一条半斤多的鱼被我拖了上来,我兴奋地对鱼说:“还是我比你有耐力吧!”。钓鱼真有趣!

从这件小事中使我懂得了:做任何事都应有耐心和信心,否则将一事无成。

一件十分有趣的事

去年暑假捉螃蟹的那件事,现在回想起来我还觉得十分有趣。

那天天气晴朗,天空上飘着朵朵白云。我们一家人来到了沙滩上。我和哥哥看见别人在捉螃蟹,便加入了他们的行列。我在沙滩上找来找去,我突然发现有一只螃蟹从我跟前爬过,我想:看你能躲到哪里去。这只螃蟹便成了我的“跟踪目标”。我悄悄地跟着那只螃蟹。那只螃蟹在沙滩上蹿来蹿去,好像在找什么东西。过了一会儿,那只螃蟹好像发现后面有人跟踪它,突然躲进一块石头缝里。我围着石头转了几圈,连螃蟹地影子都看不到。我心想:难道这种螃蟹会飞天和挖地洞不成。我把石头一翻。啊!一大群螃蟹向四处“逃亡”。我又翻了几块石头,下面也都躲着很多螃蟹。我知道了螃蟹的“藏身之处”,便动手捉起螃蟹来。我先对一只螃蟹发起“进攻”。我伸手捉螃蟹的时候,它马上举起两只大钳子,把我的手指一夹,“哎呀!”疼得我“哇哇”直叫。我使劲地甩,可那只螃蟹死也不放。哥哥马上走过来,把哪两只钳子硬从我的手指拔下来,边拔边说:“捉螃蟹要有技巧才行。先用手指按住螃蟹的顶盖,再从它的身后用手指将螃蟹夹住。这样螃蟹就夹不住你了。”我听了哥哥的话后,吸取教训,按照哥哥的话去做。不多一会儿,一下子就捉了许许多多的螃蟹。

捉螃蟹真有趣啊!你不信可以去捉一捉。

多姿多彩的童年生活中快乐的、难忘的、感动的事不计其数,而暑假里发生在姥姥家的一件小事,至今还让我记忆犹新。

一天,我看见姥姥家厨房的啤酒瓶里有一些刚喝剩下的啤酒,心想:啤酒是“液体面包”倒掉了多可惜啊!恰巧叽叽的叫声从纸箱里传来,哦!有了,把啤酒给小鸡喝吧!于是我把啤酒倒进鸡食槽里,可是小鸡不会喝。我只好抓住小鸡,用手摁住小鸡的脖子,让它的嘴伸到酒里,停了一会儿,小鸡咂巴咂巴嘴,我就这样反复做了许多次,只见小鸡想上了瘾一样,你看,它把嘴伸进酒里,然后仰起头津津有味儿地喝个没完,一会儿食槽里的啤酒就都喝光了。小鸡已经东倒西歪,不一会儿就呼呼大睡了。我禁不住哈哈大笑起来。

笑声惊动了姥姥,她意味深长地说:“你以后可不能像小鸡这样贪嘴哦!”我笑着点了点头。

现在想想我那次真的有点玩儿大了,一想起这件事,我仍会大笑不止。

十月第二周

9日下午,我们班举行了一次“我是推广普通话宣传员”的主题班会。班会上表演的节目精彩纷呈。

这次班会的主持人是班长。同学们用各种形式的表演来表现普通话的重要性。有读故事的,有表演笑话的,有背诵古诗词的,有表演小品的,还有演相声的??整个班会笑声朗朗,高潮迭起。其中,我表演了一个笑话,笑话说的是:有个广东人到火车站买车票,买票的人很多,排了了好长好长的队伍。可是神龙见首不见尾,前面的队伍还有形,到后面的就乱了。小伙子怕别人插队,就对旁边的一位女孩说:“小姐,你是不是最美的呀?如果你是最美的我就爱你。”刚说完,女孩就给了他一耳光,骂了一句“流氓!”小伙子摸着滚烫的脸颊,愣住了。其实,他想说的是:“小姐,你是不是排在最末尾的?如果是,我就挨着你。”可是,普通话说得不好,让别人误会了??表演结束以后,同学们都哈哈大笑,掌声不断,称赞我表演得好。

我同桌表演的笑话也很精彩。笑话的大意是:一位北方人到饭店吃饺子。因为普通话说不准,把“水饺”说成了“睡觉”。服务员以为他耍流氓,两人大吵了起来。最后才弄明白,都是普通话不准惹的祸。

你瞧,普通话说得不好,造成多大的麻烦呐!

周记一则

九月第三周

这周是普通话宣传周,我过得既充实又快乐,收获可大了!

在这次活动中,我听到了一个笑话:一个广东人到外国出差,他走进一家餐厅。一位服务员见了,向他走来,尽量用普通话与广东人交流:“请问您要去(吃)什么?”广东人听不懂服务员说的话,挠了挠后脑勺,才想明白,便说:“我要吃包子。"服务员听了,误以为广东人是要看报纸。她连忙取出本期的报纸递给广东人,广东人见了,心中略有所知,哭笑不得。广东人摇摇头,说:“我要大肥鸡。”服务员说:“现在搭飞机还早呢!”广东人苦笑着。

中国是一个强大的国家,普通话是我国的主要语言,也是世界上使用人数最多的语言,并且是世界上最发展的语言之一。我们应该学好普通话。俗话说得好:“学好普通话,走遍全国都不怕!

夸夸我们班的同学----

我们班里有一个同学叫沈江,他长着一双水汪汪的大眼睛,白嫩的皮肤,一张可爱的笑脸。他的优点就是:乐于助人,热爱集体,关心同学……其中有两件事还在我的脑海中萦绕,令我经久不忘。

那是一个下午,上体育课时,同学们都兴高采烈地玩着各种游戏。有的在踢足球、打篮球;有的在打排球;还有的在跑步、跳高、跳远……我和沈江等一些同学在跑步。“哎哟”,随着一声尖叫,同学们都朝这边望过来,原来是我跑步的时候绊了一跤。我的腿摔得很厉害,我努力想爬起来,但我试了好几次都不行。这时,我多希望有人来拉我一把。可同学们站在一旁似乎都吓呆了,不知道怎么办才好,显得束手无策。正在我失望地准备自己再努力往起爬时,突然,一双温暖的小手拉住了我的手臂。是沈江!他看了看我的伤口,小心翼翼地把我扶起,毫不犹豫地将我的手搭在他的肩膀上,艰难地走着。不一会儿,我就发现他已经满头大汗了,可他却奋不顾身地往前走……还有一次活动课时,王小帅同学在踢足球时不小心踢到了小石子,踢翻了脚趾头的趾甲。顿时,鲜血直流。他抱起血淋淋的脚趾“哇哇”大哭。就在这时,又是沈江,急忙跑了过去,一边抱住他,一边解下脖子上的红领巾,包扎在王小帅的脚趾上。鲜血把红领巾染得更加鲜艳,更加火红了。然后他一下抱起王小帅,向医务室跑去,他的身影渐渐消失在我的眼帘里…… 他总是无微不至地帮助同学;他总是把困难留给自己,把方便留给别人;他总是爱帮助集体,帮助同学;他总是用自己一些幽默而又有趣的童年话语来安慰别人;他总是……许许多多的总是在我的眼帘浮现着,令我难以忘怀。

这就是我学习的好榜样沈江同学。

夸夸同学的闪光点

我们每一个人身上都有闪光点,我的同学也不例外,今天,就让我来夸夸同学的闪光点吧!

江东,是我的老朋友了。他是我们的班长,他很爱学习。每次上课他都专心致志地听老师讲课,老师提问题时,他的手总是举得高高的。他的一次次响亮的回答得到了同学们的阵阵掌声。他的作业本来总是留下工整的字迹。老师布置的作业他总能认认真真完成,他的成绩一直是前三名。

江东不但学习好,而且乐于助人。无论谁有困难他都乐意帮忙。一次,妈妈把我的水杯的盖拧得太紧了,任凭我怎么用力也拧不开。于是,我找了江东,把难处说给他听。之后,他拿起水杯,使劲地拧。一次不行,就试第二次,第三次……直到拧开,才递给我。还有一次天下大雨,我没有伞,江东看见了,就用他的伞送我回家。

他还有许多闪光点,比如:字写得工整,画画画得好看,跑步跑得飞一般快……我就不一一细说了,大家自己去发现吧。

学校变美了

随着社会的发展,学校的变化简直是太大了。

过去我们教学楼面的油漆脏了,看着不那么雅观。原先在操场上玩,不小心摔倒了,磕在地上非常疼。走廊被同学们的小脏手摸花了。学校的绿地很少,有风吹来,沙尘便随风起舞,随手扔在校园的废纸,塑料袋也跟着凑热闹到处流浪。

现在你看我们的学校,用粉色和绿色涂料重新装饰过的南北两座教学楼相对

而立,教室走廊被粉刷得干干净净。走廊的墙壁上挂满了同学们的艺术照片。我们的教室宽敞明亮,整洁干净,在教师的带领下被布置得就像一个艺术殿堂。 教学楼门口有花坛,树木,红的花,绿的草,蓝的天,轻风吹来,到处洋溢着花香。

我们的环境越来越美,同学们的素质也越来越高,废纸,塑料袋不再去流浪,跑到垃圾袋里集合去了。

学校变美了

这几年,校园的变化真是太大了,别的不说,就说东边的大花坛,那可真是与以前大不相同,焕然一新,谁见了都伸出大拇指.

过去的大花坛,让我无话可说,那里的污水流到了花坛里,发出了一股难闻的气味.行人都是捂着鼻子飞快地跑过去的.

而现在的大花坛,里边干干净净的,还散发着诱人的花香.最外层种的是杜鹃花.秋天到了,杜鹃盛开着红艳艳的花朵,非常美丽.紧挨着杜鹃花的就是变叶木,它的叶子表面洒满了点点金色的斑点,在阳光的照耀下闪闪发光,给花坛增添了不少色彩.紧跟着变叶木的是姹紫嫣红的芍药花,还有富丽堂皇的牡丹,它们开花的时候争艳斗丽.这美丽的景色,引来了许多蝴蝶和蜜蜂,它们也赶来凑热闹,它们在花丛中翩翩起舞,红的花,绿的叶,粉红色的蝴蝶,金黄色的蜜蜂,构成了一幅美丽的图画.

啊,校园太美了,我爱校园,我相信将来校园一定会变得更加美丽!

校园变美了

我们的学校有很多年的历史了。这里风景优美,哪里都散发着淡淡的书香味。原来的校园,是古老而陈旧的。听老师说,我们的教室是低矮的瓦房,桌面有凹凸不平的小坑坑。下雨时,房顶上滴滴水珠落下来,于是,教室就快变成了水塘。一下课,操场上乌烟瘴气,呛得鼻子很难受。自从改革开放以来,我们的学校有了翻天覆地的变化。

走进校园,首先进入眼帘的是一栋雄伟壮观的教学大楼。它一共有七层,两旁镶上“好好学习,天天向上”八个大字。在阳光的照耀下,显得格外耀眼。一至五楼是明亮的教室,里面安装着我们的助手——多媒体。桌子摆得整整齐齐,没有一次被划过的现象。地板油光发亮,还是我们天天擦的呢!背对着的后面,学习园地是我们创造的天地。上面贴着一副对联:人贵有志,学贵有恒。六楼是宽敞的舞蹈室。地板铺上了干净、整洁的木地板、发着光的镜子。同学们在里面练功练舞。七楼是大型的乒乓球训练室。里面有几十台乒乓球桌。每当下课,同学们就会在里面进行激烈的“对决”,好不热闹!和教学大楼遥遥相对的是网络中心楼,里面有上千万台电脑,是同学们向往的地方。右面是综合科学楼,里面有阅览室、多媒体室、读书室等。操场上古木参天。下课时,操场上会有好多玩游戏的同学。

我们的学校天天充满欢声笑语,我为这个母校感到自豪,长大,我要回来把母校建设得更好!


普通话宣传周周记
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