篇一：保育员发言稿
篇一：保育员竞职演讲稿
保育
员岗位竞职演讲稿
尊敬的各位评委、各位领导：
您们好！
今天我能参加第一
幼儿园保育员竞职演说，感到无比激动和自豪。改革崔人奋进，竞争激励向前。感谢组织、
感谢在场的各位给我这次竞职演说的勇气和力量。使我个这普通职工再一次站在演讲台上展
示自己。下面我就从三个方面对我所竞职的岗位向各位领导和评委作如下陈述：
一、我的基本情况
参加工作至今，在
工作中，为了出色地完成领导交给的任务，我始终以服务为宗旨，从点滴小事做起，怀着对
工作极其饱满的热情，抱着努力在工作岗位上做好服务，使领导放心、同志们舒心的愿望。
自觉参加政治理论学习，积极钻研工作业务，不懂就问，不会就学，积极主动向经验丰富的
领导和同行们学习请教，这也使我的思想、政治觉悟不断得到提高，工作能力不断增强，均
能按质按量如期完成各项任务，得到了领导和同事们的好评。
二、我对所竞聘岗
位的认识及优势
我竞聘的是保育员
岗位。孩子是祖国的花朵、祖国
的未来。保育员肩付着神圣职责。工作中必须具有较强的事业心和责任感，必须把满腔热血
倾注在服务育上人；树立一切为了孩子、一切为了教育学习服务的理念。经年累月的工作实
践锤炼了我对所从事工作一丝不苟、兢兢业业、任劳任怨的品质。特别在机关幼儿园工作，
使我累积了一定的保育员工作经验。我坚信自己能胜任保育员岗位工作。
三、我的履职打算
假若领导和评委信
任我、支持我，我将在自己的工作岗位上，按照学校领导的安排布置，不断总结经验、发扬
成绩、克服缺点，以顽强拼搏的精神战胜各种困难，牢记“用高质量服务、赢全方位满意”
的宗旨，为学校发展作贡献。具体将从以下几个方面努力：
（一）转变观念，
提高素质，增强服务育人意识 提高思想认识，认清形势，找准位置，端正态度，明确职责。
始终用“全心全意服务教育教学，群策群力做好保育工作”的思想来武装自己。牢固树立“校
园无小事，事事皆育人”的理念，不断提高素质，增强育人意识，学习相关教育教学理论，
特别是素质教育理论，使其在日常工作中更好地发挥育人作用。
（二）创造优美环
境，为素质教育的实施，提供美的享受
人才的培养一靠教
育、二靠环境。营造人才成长的
优美环境，可以促进培育优秀的校园文化，可以促进人的素质的提高。古希腊教育家柏拉图
经常与学生一起在花园边散步、边讨论、边学习。柏拉图的学生亚里士多德也是这样办教育。
孟子之母为教育孟子，三易其家，其目的还是为了找一个好的环境。所以我将尽心尽力地做
好环境绿化美化净化工作，为实现环境育人默默奉献。
（三）言传身教，
潜移默化
身教重于言教，保
育员的文明程度，保育员工作水平高低，直接影响学生的成长。所以我将用我的人格，我的
勤劳智慧做好服务育人。
（四）尽职尽责，
做好安全保卫工作
学校安全重于泰山。
我将用高度的责任感和事业心承担好学校交给我的一切安全责任，想为学校的安全着想、思
为学校的安全所思、做为学校的安全而做。
（五）全面履行保
育员岗位职责，认真遵守幼儿园工作人员行为规范
这次竞职成功，我
将以此为新的起点，同学校领导和老师一起在教育改革的征途上义无反顾，勇往直前，
同时，我也坚信：第一幼儿园在充满朝气、勇于开拓、锐意改革、积极进取的新一届领导班
子带领下，幼教工作必将取得全新的进展，第一幼儿园的明天必将更加灿烂，更加辉煌！
谢谢！
篇二：保育员爱与责任演讲稿
保育
员爱与责任演讲稿
我是一个容易感动
的人。别人一个鼓励的眼神，一句温暖的问候，一次及时的帮助??常常会激起我心中的涟漪，
甚至使我眼眶潮热。有时躺在被窝里或在桔黄的灯下，回味那些令我感动的人与事，我的内
心便充溢着幸福和温暖。虽然在父母眼里还是孩子的我，但在家长的眼里我却是一名教师，
所以拥有这样称号的我，应该不断进步，慢慢积累经验，做个孩子喜欢、领导同事信任的老
师。记得刚刚来幼儿园的时候，我和周老师、何老师带大班的孩子，这对我来说无疑是个挑
战。这是我第一份工作，也是新的开始，看到孩子们陌生、害怕的眼神，听着哇哇哭的声音，
让我觉得孩子好可怜呀，我有责任和爱心去照顾他们。
当我幸运的成为一
名幼儿园老师时，我的这种爱与责任就越发强烈，而它的源泉就来自于我的孩子们 是他们给
了我无限的爱，是他们让我重新审视自己，是他们让我更进一步解读生活。陶行知先生说：
“没有爱就没有教育。”热爱孩子，不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现，实际
上更多的是倾注了我们教师对祖国、对人类、对未来的热爱。因为有爱，我们才有耐心;因为
有爱，我们才会关心;因为有爱，我们才和孩子贴心。爱孩子成长过程中的每一个微小的“闪
光点”，实际上是我们教师最大的乐趣。
为幼儿教师，我们
的责任感可以体现在关心和热爱儿童。因为爱是每一个儿童健康成长的最基本前提和需要。
我们还要平等地对待和尊重儿童，这也是儿童的权利与成长的需要。我们要将自己的爱给予
班级里每一个可能招人喜爱和不招人喜爱的孩子，为每一位孩子提供均等的发展机会，促进
每个孩子富有个性的、充分的发展，让他们拥有幸福、快乐的童年生活。
做为幼儿教师，我
们的责任感可以体现在支持儿童的学习，促进每一个儿童全面、健康的发展。儿童是在不断
的学习中成长的。教师要在教育工作中努力为儿童创设和提供各种丰富的学习、活动环境和
动手操作的机会，积极鼓励他们操作、探索和与人交往，激发儿童主动学习的态度、兴趣，
在促进儿童认
知和智力发展的同时，还要关注和促进儿童社会性、人格的积极健康的发展，因为促进每一
个儿童全面、健康的发展是教师的重大责任。
做为教师，不仅要
把幼儿作为一个年幼的个体来培养，而且要把幼儿作为一个成长中的个体、未来社会成员来
培养，对儿童的学习和发展负责，为其一生成长奠基。这也是对儿童和社会做出的承诺。
冬天的早上特别的
冷，而我又是个最怕冷的人。记得在一次早上做操时我感觉特别的冷于是不停的搓手.子轩跑
到我的身边问我：“老师你很冷吗?”我点点头说：“是呀老师好冷，” “老师，我的手很热，
我给你暖暖手
吧，”“不用?”还没
等我说完我的手已在他的小手中了。突然，有好多的孩子跑过来，把他们那一双双小手伸到
我手里，“ 丁老师，我的手也很热，不信，给你暖暖，”刹那间，一双双肉乎乎 、暖融融的
小手，给了我一股暖流，它直通心脏，然后随血液流向全身的各个部位。此时此刻，我的眼
眶湿润了，再也没有任何言语，因为再多的言语不能准确地表达我当时的感受，她的美丽是
无法用任何绚丽的词句形容的 ，她们的善良在这短暂的动作当中表现得淋漓尽致有一种力量
让我用力去抱住这些可爱的孩子，许久，许久?
一个人的生命是有
限的，我们怎样让短暂的生命像彩虹般绚丽多彩呢?曾有位名人说到：“美丽处处可见，只是
人的肉眼没有去发现。”幼儿园的工作繁琐、压力大，且我们民办教师工资待遇低，但我都坦
然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和
的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的
心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。
幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园侗的呵护和培养。我在幼儿园的每一天，看到的是
童贞的天真无邪，感触到的是童心的美丽可爱，欣赏到的是童年的雏形艺术，那是一般人所
体会不到的真谛，我在被孩子们关爱的同时，也在想，时刻被关爱所包围的孩子，长大后也
一定会成为一个拥有细腻的情感世界和丰富的精神世界的高尚的人。
行走在童心的世界，我倍感骄傲与自豪，选择幼教，我就选择了微笑与欢乐，感动与幸福。
相信对孩子的好永远都不可能是一种错误。
篇三：保育员家长会发言稿
保育
员家长会发言稿
各位家长:
大家好!由于各位
家长平时要上班,没时间,一直没有和家长们好好交流孩子们在园的情况,下面我就和大家谈
谈我班幼儿在校这段时间的情况,通过半学期的学习,我班幼儿各方面都得到了明显的进步,
在学习方面,我班幼儿已养成了正确坐、立、阅读、握笔、书写姿势,善于动脑筋,学习独立地
解决生活中的小问题,会编织简单的物体,动作较灵活,经常喜欢用语言表达和交往。能基本记
住较复杂故事的主要内容,理解文学作品中人和事之间的关系,会续编故事,能和同伴一起有
表情的讲熟悉的故事,朗诵诗歌。学会倒数10以内数和按双,按群计数,认识宽窄、厚雹长方
体、正方体、球体、日历。认识秋冬季的特征,知道常见事物的变化,对自然科学感兴趣,能区
别一种颜色的两种不同深浅,能基本概括图片大意和故事内容。
在保育方面,我班
幼儿能正确独立地洗手、洗脸、养成早晚刷牙地习惯,能较快入睡,迅速地穿脱-衣服和鞋子,
能帮助老师理解床铺,注意保持服装整洁,咳嗽打喷嚏时会用手帕捂住口鼻,大部分幼儿能保
持餐桌干净,就餐时不说话,部分幼儿还有挑食的现象。还有几名幼儿吃饭速度特别慢,他们相
互交流时,经常使用礼貌语言,行为较文明,能主动关心他人和同伴,肯谦让,能虚心学习别人
的优点,遵守本班和幼儿园的各项规则,乐于做对集体有益的事。
天气渐渐转冷,请
家长们注意给幼儿及时增减衣服,把幼儿所盖被子带回家换成厚被子带到幼儿园来,有些幼儿
由于体质差,饮食方面要注意的,请家长们及时告诉老师,避免幼儿身体不适。有些幼儿挑食,
要求家长们和老师配合培养幼儿良好饮食习惯,有时老师布置任务给幼儿,要求家长配合的,
希望家长们抽出一部分时间陪幼儿完成任务,以培养幼儿做事的认真态度。
我们幼儿园遵循的
是“保教结合”的原则,在对幼儿的保育方面,我们也在实践探索,希望自己做得更好。都在为
幼儿的健康成长共同努力着。因为我们清楚地知道,我们肩负着一个重担,就是我们大班幼儿
的安全与健康。每个孩子其实就代表了一个家庭,他们是家庭和社会的希望,我们怎能不十分
慎重地细心地
体贴和关心他们!我们决不会忽视对每个孩子的关爱。也许有些家长不免有些担心,两个年轻
的老师能管好一群小孩子吗?是的,我们很年轻,但年轻同样给了我们充沛的精力。让我们有更
多的时间和精力走到孩子们中间,投入到幼儿教育事业中。我们会更加努力,不断积累经验,
更好地做好幼儿教育和保育工作。与孩子们在一起也有一段时间了,在这阶段里,我与孩子
们建立了十分融洽的关系,我渐渐发现,在孩子们中间,我是无比地快乐。也许出于对孩子们的
喜爱,我细心地耐心地关心着他们。每天吃饭时督促他们养成良好的饮食习惯,午睡时帮助他
们脱-衣服,盖被子。起床后,帮他们穿衣服梳头。有的孩子将大小便不小心弄在裤子上,家里
又联系不上,我耐心的帮他们换洗裤子。其实在平时的工作中,有很多事,我做得还不太好。经
验的缺乏使我不能把很多事做得全面到位。希望各位家长多提宝贵意见,我们定会虚心接受并
改正的。
篇四：保育员竞职演讲稿
保育
员岗位竞职演讲稿
尊敬的各位评委、
各位领导：
大家好！我叫胡建
容,现在是托七班的保育员老师。今天我能参加北师大实验幼儿园保育员竞聘演说，感到无比
激动和自豪。让我个这年轻教师能站在演讲台上展示自己。下面我就从三个方面对我所竞聘
的岗位向各位领导和评委作如下陈述：
一、我对所竞聘岗
位的认识及优势
我竞聘的是保育员
岗位。孩子是祖国的花朵、祖国的未来。保育员肩付着神圣职责。工作中必须具有较强的事
业心和责任感，必须把满腔热血倾注在服务育上人；树立一切为了孩子、一切为了教育学习
服务的理念。作为一名保育员，不仅是搞好本班的卫生工作与幼儿的一日生活，也要做好配
班工作，真正做到教中有保，保中有教。
三、我的工作设想
我将在自己的工作
岗位上，按照园领导的安排布置，不断总结经验、克服缺点，以顽强拼搏的精神战胜各种困
难，具体将从以下几个方面努力：
一、扎实做好卫生工作，严格执行幼儿园各项卫生保健工作制度，每天坚持做好清洁、消毒、
通风工作，杜绝传染病的发生，认真做好班级卫生工作。严格执行幼儿的一日生活作息制度，
合理地安排孩子们的一日生活。为幼儿创设一个干净舒适、健康的生活学习环境
二、、言传身教，潜移默化
身教重于言教，保
育员的文明程度，保育员工作水平高低，保育员的一言一行、一举一动也直接影响孩子的成
长。所以我将用我的人格，我的勤劳智慧做好服务育人。举一个例子。
三、教师组织教育、游戏、户外活动时积极主动参与到活动中为孩子做好榜样！
四、耐心照顾个别
儿童吃饭、饮水、穿衣服等！特别关注有需要帮助的幼儿，如：有生病的幼儿要注意多观察！
五、
篇五：保育员岗位竞选演讲稿
保育
员岗位竞选演讲稿
尊敬的各位评委，
各位领导
你们好！
今天我能参加红黄
蓝幼儿园保育员竞职演说，感到无比的激动和自豪。改革催人奋进，竞争激烈向前，感谢在
场的各位给我这次竞职演说的勇气和力量。使我这个普通职工站在演讲台上展示自己，下面
我就从三个方面对我所竞职的岗位向各位领导和评委作如下陈述：
一、 我的基本情况
参加工作至今，在
工作中，为了出色地完成领导交给的任务，我始终以服务为宗旨，一切为了孩子，从点滴小
事做起，怀着对工作及其饱满的热情，得到了领导和同事们的好评，首先
1.我热爱孩子，尊
重孩子，把“平等的对待每一个孩子，用我的爱去温暖孩子们幼小的心灵！”作为我从教的准
则。 2.我性格稳重，诚恳务实，待人真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，加班加
点从不计较个人得失，一步一个脚印，超额完成了本职工作。 3.有较强的实际动手操作能力
和团体协作能力，能迅速适应各种环境，并融合其中。以真诚的态度去对待这份工作和工作
中的每一件事情。
二、我对所竞聘岗
位的认识及优势
我竞聘的岗位是保
育员岗位。孩子是祖国的花朵、祖国的未来、保育员肩负着神圣的职责。工作中必须有较强
篇二：幼儿园大班毕业诗
如意中心幼儿园毕业诗2016.6.
五园幼儿齐说：
今天，是我最后一次站在这里， 和老师、小朋友在一起，我是多么欢喜。再过几天，我就要毕业了，即将做个一年级小学生，坐在明亮的教室里，读书写字多么神气。
亲爱的老师、亲爱的阿姨，我有很多话想对您说：三年前我第一次来到这里，玩具扔满地，还要发脾气。今天，站在这里的还是我自己，脸上再也没有泥，手帕、袜子自己洗，还会唱歌、跳舞、画画、讲故事，懂得了许多道理。亲爱的老师、亲爱的阿姨，我从心里感谢您！再见吧，老师！再见吧，阿姨！以后我一定来看您，向您汇报我的学习成绩！
_______幼儿● 对老师说
亲爱的老师，我想对您们说――
三年来，您给了我许多关爱，
生病时，您对我问寒问暖，
睡觉时，您陪伴在旁边，还讲故事给我们听，
上课时，您教给我们许多知识和本领。
从前，我是一个什么也不懂的小娃娃，
现在，我是一个有知识、懂礼貌、守规则的好孩子。
（合）亲爱的老师，我从心里感谢您！
_______幼儿幼儿● 对爸爸、妈妈说
(张英男)亲爱的爸爸、妈妈，我想对你们说――
谢谢你们对我的培养，让我健康快乐地成长，
（陈薪迪）以前，我也常常让你们担心，惹你们生气，
（江梦媛）现在我已经长大了，要做一个聪明、勇敢、懂事、健康的小学生，（合）爸爸妈妈放心吧，我爱你们，我是你们永远的骄傲。 （合）
_______幼儿幼儿● 对弟弟、妹妹说
（九儿）亲爱的弟弟、妹妹们，我想对你们说――
（车）如意中心幼儿园是我们成长的乐园，
（建）这里有敬爱的老师，美丽的校园，可爱的小伙伴，
（九儿）我们在这个充满关爱的大家园里一天天的长大。
（车）今天，我们毕业了，不久就要进小学，
（建）希望你们好好学习本领，将来和我们一样，
（合）背上小书包，做个小学生。
_______幼儿幼儿● 对朋友说
（关顺安）亲爱的朋友们，我想对你们说――
虽然我们有过许多的矛盾，但我们仍是最好的朋友，
（刘佳）希望你留下我的电话号码，有空我们常联系。
再见吧，我亲爱的朋友们，你是我永远的好朋友！
八个毕业大班教师保育员● 老师说
亲爱的孩子们，我们想对你们说：
昨天的小娃娃已经长大，
不久，你们将离开我们，去当一名光荣的小学生。虽然，老师非常非常舍不得你们，
但是，小雏鹰长大了，
应该到更广阔的天空展翅翱翔。
希望你们努力、努力、再努力，
因为只有不断努力，才会成为一名出色的少先队员，再见了，孩子们，我们会想念你们的。
亲爱的孩子们，我们想对你们说：
昨天的小娃娃已经长大，
不久，你们将离开我们，去当一名光荣的小学生。虽然，老师非常非常舍不得你们，
但是，小雏鹰长大了，
应该到更广阔的天空展翅翱翔。
希望你们努力、努力、再努力，
因为只有不断努力，才会成为一名出色的少先队员，再见了，孩子们，我们会想念你们的。
亲爱的孩子们，我们想对你们说：
昨天的小娃娃已经长大，
不久，你们将离开我们，去当一名光荣的小学生。虽然，老师非常非常舍不得你们，
但是，小雏鹰长大了，
应该到更广阔的天空展翅翱翔。
希望你们努力、努力、再努力，
因为只有不断努力，才会成为一名出色的少先队员，再见了，孩子们，我们会想念你们的。
亲爱的孩子们，我们想对你们说：
昨天的小娃娃已经长大，
不久，你们将离开我们，去当一名光荣的小学生。虽然，老师非常非常舍不得你们，
但是，小雏鹰长大了，
应该到更广阔的天空展翅翱翔。
希望你们努力、努力、再努力，
因为只有不断努力，才会成为一名出色的少先队员，再见了，孩子们，我们会想念你们的。
篇三：幼儿园的孩子是我永远的牵挂
海口市秀英区启航幼儿园介绍
启航幼儿园位于海口市最富有热带滨海特色、风光秀丽的滨海大道丽晶路1号泉海.好家园小区，是属于市政规划并由海口市秀英区教育局批办的幼儿园。幼儿园坐落在海口市高档住宅项目最为集中的区域，室内面积2000多平方米（一、二楼），户外活动场地13000多平方米（含园所专用和小区共用）。幼儿园前期的总资金投入300万元，是目前海口市唯一一家引进“英式礼仪”教育，培养小绅士小淑女，给予母乳般滋养高贵灵魂为鲜明特色的高端幼儿园。
办园宗旨：以服务社会造福下一代为办园宗旨，力求办一所高质量的充满和谐温馨氛围幼儿园，让孩子们的“个性、才智、身心、能力”得到充分发展，受益一生，为幼儿一生的幸福奠定基础！启心智之门，航情趣之源；扬求知之风帆，做成功之人！
教学理念:孩子从2岁开始，会逐步走出自我中心，慢慢认识到他人也有需求，社会存在规范。如何协调自己和他人的需求和矛盾呢？这就需要有礼貌行为。孩子在成长的过程中，会不断遇到自己与他人需求间所发生的冲突和矛盾，如何用理性的方法去解决这些问题，是孩子需要学习的重 要一课。因此，我们引进“英式礼仪”教育，促进孩子独立性、自信心、 尊重他人，有利于孩子的专注力、秩序感的培养，促进孩子身心和谐发展。
教学设施：为了让家长完全放心地把孩子托付给我们，我园首先从安 全装修材料着手，所使用的都是通过国家严格检测的环保材料，并于2011年8月29日通过海口市“科绿园环保检测中心”现场抽样检测，结果是：室内通风条件好，所使用的装修材料均属环保优等品，甲醛没有超标。
我园区域化幼儿活动室宽敞明亮、布局合理、材料丰富多彩，户外活动设施功能齐全，且园内外共有48处24小时都在运作的监控设备。幼儿园共设12个班，每个班都配有钢琴、多媒体教学的投影仪、蒙特梭利教
具、空调、红外线电子灭菌灯、及多种美观的开放式玩具，活动室、寝室、卫生间一体。还设有专门的科学探索室、小牛顿科学实验室、diy软陶泥工作室、多功能亲子娱乐活动室、图书角、荷塘月色的小鱼池和琴房等。户外活动场地绿树成荫、环境优美宜人，配有各种幼儿专用娱乐设施、种植园及富有童趣的游泳池；保健室配备全套幼儿卫生保健设施；厨房配有全套先进的不锈钢烹调设备；融教学、娱乐、食品安全为一体，为教育、教学、体验生活提供充分的条件，给亲子社会活动创设良好的空间，是家长放心、孩子们快乐健康成长的理想乐园。
师资力量：
我们拥有一支专业敬业、特长显著、年轻朝气的教师队伍，保教队伍学历层次高、业务能力强。设有专职的中文老师、英文老师、外教老师和保育员等。全园实行分层管理，园长是管理核心，形成园长——副园长——保教（部门）主任——班主任（部门小组长）四级管理网络。
课程特色：
1.整合多元智能、蒙特梭利、瑞吉欧和奥尔夫音乐的课程理念，结合
五大领域，使用多媒体情景教学来实践课程，以“母语为主，英语并重”，让孩子享受国际多元化的教育。
2.外教英文课程：来自以英语为母语国家的外教，带来风格独特，风
趣活泼的课程内容；培养幼儿语感和强化口语，并感受西方的文化和教育。
3.diy软陶手工课：人们常说“心灵手巧”，很多的事物都必须要亲自去操作去感受才能获得更多的人生经验。因此，我们幼儿园特开设了“diy软陶泥”（软陶是一种极具想象空间与发挥空间的手工工艺，孩子可以根据自己所愿捏出他们脑海中的形象，再配上自己喜欢的颜色，成就属于他们自己的作品。）
4.公平教育：我们让每位孩子在我园得到的是公平教育，开设的所有课程，包括外教英语、蒙特梭利教育以及diy软陶课，每一位幼儿都能受 ；
益，不另外收取费用（这些课程在我们同级别同档次的幼儿园是要另外缴费才能上的。）人性化特色：
在2011年9月——2012年1月试业阶段中，我们的服务工作得到了孩子和家长们的高度赞誉。特别是我们为每位幼儿做了非常详细且精美的成长档案，孩子在园的点点滴滴都记录得非常仔细，孩子入园第一天和每周的主题活动照片，以及孩子的童言稚语，都很完整地记录在册。“明天的我总会长高，会长大，明天的我总会回头看看今天的我，还有身边的你！”这就是我们给孩子最好的成长礼物??
为了减轻工薪阶层的后顾之忧，我园除了国家法定假日以外，不放寒假和暑假。 附：
环境特色：俗话说：“站有站相，坐有坐相”，实际上就是说一个人的
气质如何，气质在一定程度上能够帮助一个人的成功，什么样的环境造就什么样的气质，也就是说家长您给予孩子什么样的环境，就造就孩子什么样的气质。高贵的气质绝对少不了要有好的品德修养，任何企业都很重视有德有修养的人，在用人上都说：有才无德坚决不用。我们都说“德才兼备”，也是德在前，我们就要做到“德才兼备”，我们幼儿园的风格就是一种德的风格，里面有温馨，有浪漫，有包容，还有爱。所以当您走入我们幼儿园时就能感觉到很温暖、很舒服。我们从整个设计开始就要让我们的孩子能够成为有修养、德才兼备的有用之人。我们幼儿园的装修是现代欧式风格：高贵、精致、典雅??里面所有的装饰和摆放都有我们的文化和内涵，每间教室的吊顶都不一样：有梅花形的，有树叶形，有乒乓球拍形的，有圆形的，有长形的，有椭圆形的，还有各种英语字母型的。并且根据各种形状配有不同的灯饰：有卡通动物的灯，有田园风格的花灯等。幼我们还很注重厕所文化，在每个洗手间的门前都有不同的很精致的景物画，画师们独具匠心，把春夏秋冬的景色采用卡通与童话的手法融入到我们的环境之中。我们的教育理念也融入到了每一副精美的画卷里，比如大厅中间的那副“含苞未放的荷花”：它的荷叶宽大并且朝里面包裹生长代表了它的包容和爱，即我园要给予到孩子一个包容和爱的环境；而这朵荷花含苞未放，代表我们的孩子，一个在包容和爱的环境中成长的孩子将来也会是一个会包容和有爱心的人。一个人心中有了包容和爱，那他一定是一个优秀的人。再看看我们大厅里的“天使之爱”这幅画，这幅画看起来非常震撼、唯美，且充满梦幻，那么这幅画包含的又是什么呢？首先向日葵花代表孩子；里面有个很漂亮的仙女代表的是我们的老师；里面的白色的点点代表了孩子在我们老师的关心、呵护、照顾下会长得更好。整幅画看起来特别梦幻，代表了梦想，告诉孩子们: 做人从小就要有梦想，有目标，有追求。这颗参天古树代表了我们的祖国繁荣昌盛，加强对幼儿爱国主义教育的培养。
园 长 寄 语
当早晨的第一缕阳光叫醒沉睡的大地，我们美丽的幼儿园也被小朋友们稚嫩的童声唤醒！带着希望，带着憧憬，我们迎来了启航幼儿园开园啦！.新学期，新起点，新的开始，我们面对的是崭新的一页。借此机会，我代表启航幼儿园，对家长朋友们的大力支持和信任表示衷心感谢！
孩子，是父母永恒的话题！在这个世界上，您曾创造了一个被爱心围绕、被温暖呵护的小生命，那是您亲爱的宝贝，您看着他（她）一天天长大，感动着他（她）的每一个细小的变化，今天，在他（她）的人生路上，又要向前迈进一步了！我们的孩子又经历一个新的学期！
孩子，也是我们的关注，孩子吃什么、学什么、想什么??是我们永远的牵挂。当您将孩子交给我们的那一瞬间，也将这一幼小生命及他们对生命的期盼、您对我们的信任都交给了
我们，我深知您对我们的信赖与厚望，也深知这个责任的重大与艰巨，从这一刻开始，我们就肩负起培育生命，启发潜质，塑造成长的责任。
世界上没有两片完全相同的树叶，也不会有两个完全一样的儿童。在我们眼中，每个幼儿都是一个充满无限发展潜力的独特个体，我们的教育就是要通过为孩子提供充分的表达、表现和发展的空间，实现对孩子真正的尊重与爱。
“关注孩子的关注、好奇孩子的好奇、感受孩子的感受、快乐孩子的快乐”，我们用自己的双手，悉心呵护每一个稚嫩的生命，我们的幼儿园就是要让孩子在一个充满爱意的乐园中学会学习、学会做人、学会生存、学会创造，让孩子在爱的激励下，启心智之门，泛情趣之源，身心愉悦地发展，让我们的孩子今天、明天和未来拥有健壮的体魄、智慧的头脑和健全的品格。
家长的需求就是我们发展的动力，家长的满意就是我们不懈的追求，家长的口碑就是我们最好的宣传广告！我们愿与年轻的父母们一起共擎一方蓝天，让每一个孩子因我们的努力而健康成长，让每一个心灵得到更多的滋润和启迪，愿每一个孩子在我们这片凝聚爱意、放飞希望的启航幼儿园里拥有最佳的人生开端！
永远爱着宝宝的园长：贺英
二零一二年一月十八日篇二：诗歌朗诵材料“我是幼儿教师”
如果你是雨露
定会让滋润洒满每个孩子的心田 如果你是春风
定会让真情吹绿每个孩子的梦乡 如果你是阳光
定会让温暖贮满每个孩子的童年
可你只是一名普通的幼儿教师 只能披一身晨曦
用笑脸把孩子迎进幼儿园 只能牵一缕晚霞
用牵挂将一天的欢乐送出园门 孩子的欢乐
在家长的喜悦里延续升华 我们的青春
在孩子的成长中散发芬芳
你是那样地眷恋幼儿教师这个称号 因为
在这个称号里
母亲一样的胸怀，是我们的职责 在这个称号里
母亲一样的忘我，是我们的使命 母亲——幼儿教师 幼儿教师——母亲
我们用行动诠释着幼教工作的内涵
我们同母亲一样 用心铺展着稚嫩的岁月 用情呵护着幼小的心灵 用爱哺育着小苗的成长 用汗水、用心血 用我们青春的年华 浇灌着 孩子的未来 家长的期望 祖国的明天每一次为孩子洗手 轻轻地擦拭中 都有你美好的祝愿。
每一次给孩子喂饭 一勺一筷里 都有你深深地期望 每一次照顾孩子午睡 你在床前久久地停留 端详张张稚嫩的面孔
把真情融进 充满幻想的梦境。 多少回
你牵着纤细的双手 爬上高高的滑梯 迎来银铃般的笑声 多少次 你领着孩子 走进童话世界
讲述着小白兔的智慧 大灰狼的狰狞 告诉孩子
什么是善良和正义 把美好未来的追求 融进孩子的憧憬
你是幼儿教师
也是芸芸众生的普通一员 也有自己的家庭和亲人
记不清多少次在教室里拼命加班， 忘记了家里的厨房和餐桌
记不清多少次为了别人的孩子，忘了自己的孩子 作为妻子
对丈夫有数不尽的歉意 作为母亲
对子女有道不完的愧疚
你是幼儿教师
也是有血有肉的凡夫俗子 生活中也会有坎坷 心上也难免会有伤痕 但是
不管遇到什么样的挫折 只要你走进幼儿园 微笑 就是你永恒的表情 因为
你是幼儿教师 你与孩子的关系 不是母亲 胜似母亲！ 也许
人们更愿把赞美 献给母亲 你是幼儿教师 愿以母爱的情怀 为孩子打造最美的童年如果说孩子们是花朵， 我们愿作辛勤耕耘的园丁； 如果说孩子们是幼苗，
我们原将心血和汗水化作灌溉的春雨； 如果孩子们是太阳， 我们要做托起太阳的人。也许今生我们都将如此平凡，如此忙碌， 但我们无怨无悔，因为和孩子们在一起 我们的心永远年轻。篇三：幼儿园,当我把孩子交给你
《幼儿园，当我把孩子交给你》读后感
接孩子的时候老师总是很忙，让人不好意思多站多问。
问孩子的情况时，老师总是说：“今天表现很好啊??”
孩子,你在幼儿园真的快乐吗?
接你时,我真怕看到你欣喜若狂的表情,
还有带着哭腔的:”妈妈来接我了！”
难道,等待接你回家,是你一天最大的期盼和快乐?
我的孩子,妈妈像选择爱人一样地选择幼儿园。
不奢望她像我一样地爱你，
希望你像恋我一般地恋她。
幼儿园，
当我把孩子交给你，
你能让他把这里当作另一个天地，另一个家吗？
因为， 爱或不爱，
孩子的感受最真实，
孩子的回报绝不会虚假。
当培训老师给我们分享这篇文章时，我心里就在暗暗的想我在工作中是不是和这位家长想的一样呢？我是否和这位老师做法一样呢？我不能毫不犹豫的答出来??,同时我想如果我是孩子的“妈妈”我可能也会考虑写诗妈妈的这些担心，谁不爱自己的孩子呢？作为母亲，除了自己付出全身心的爱以外，还希望周围的人都能关注自己的孩子，疼爱自己孩子，呵护自己孩子，正如诗中字里行间所流露的。每个家长送孩子入园都会想说：“老师，你能给我的孩子爱心吗？多关注我的孩子吗？让他能在幼儿园过得快乐。”
想到这里不由的想到自己的工作，和孩子们相处的每一个瞬间，我相信每一位老师都想给孩子无私的爱，每一位老师也是深深的爱着每一个孩子，我想说的是幼儿园
的工作事情非常琐碎，活动也比较多，想的事情就更不用说了（想什么有趣的活动孩子喜欢，什么的环境孩子喜欢，什么样的布置能使他们知识得到提升，什么样的沟通方式家长认可等等），每天孩子们像一只只快乐的小鸟一样讲个不停，教室里就像菜市场一样吵闹，我们哪顾得过来啊！但是换一个角度来想想，是的，孩子们正处于一个爱说好说的年龄阶段。面对这一现象留给我更多的是担忧，留给自己更多的是思考。想着孩子们在一起讲，讲些什么？该如何利用这种现象来让孩子在语言能力上有所提高？怎么让孩子讲话更有条理？等等的这些担忧都在脑海里沉淀，直到找到一些行之有效的方法，在实施成功后心里方才能获得些许的宽慰。
是的，爱孩子并不一定要干轰轰烈烈的大事，它最需要的是用心。用心关注孩子，用心
接纳孩子，用心体会孩子?? 虽然教师的爱永远代替不了母爱，但是只要教师用心去爱，孩子就一定能够感觉到。情感有了依托，孩子的心境就会变得轻松、愉快、向上，一如树苗有了阳光，雨露便会茁壮成长。让我们用心去爱每一个幼儿，用我们的“用心”去宽慰急切的家长。
爱是用心——偶读一首小诗《幼儿园，当我把孩子交给你》
接孩子的时候老师总是很忙，让人不好意思多站多问
问孩子情况的时候，老师总是说：“今天孩子的表现很好啊、、、、、”
孩子，你在幼儿园真的快乐吗？
接你时，我真怕看到你欣喜若狂的表情。
还有带着哭腔的“妈妈来接我了”！
难道，等待接你回家，是你一天最大的期盼和快乐？
我的孩子，妈妈像选择爱人一样的选择了幼儿园，
不奢望她像我一样的爱你，
但希望你恋我一般的恋她。
幼儿园，
当我把孩子交给你，你能让她把这里当作另一个天地，另一个家吗？
因为，爱或不爱，孩子的感受最真实，
孩子的回报绝不会虚假。
（不知为什么，当我初读这首小诗时，忽然感觉心头既沉重又酸楚，眼角也不知觉湿润了，也许是母亲对孩子那深沉的爱拨动了我内心深处的情弦。也许是母亲对孩子那魂牵梦萦的牵挂引起了我的共鸣，抑或是两者兼而有之。作为幼儿教师的我不得不沉思我们真的了解孩子、了解家长吗?当家长把孩子送到我们这里我有没有真正的把他当作自己孩子一样来爱呢？有没有真正地站在家长的角度来思考问题呢？孩子的童年只有一次。为了奠定孩子完整性的学习，具备人生所有的潜能，发挥潜在优势智慧，为了让孩子的学习没有缺憾，让孩子长大以后充满自信，充满感恩、包容，我想我们应该用真心、爱心、用心、专业与孩子分享童年。
《幼儿保育员诗歌》
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