篇一:培训会简报
科技创新铸特色 人和之星耀渝中 ——记2014年渝中区青少年科级组织工作者和科技辅导培训交流会 “如何指导学生参加科技创新大赛?”“学生的科学素养和创新意识如何培养?”这是在科技水平迅猛发展的今天,摆在每一个科技教育者面前的重要挑战。2014年3月6日,渝中区青少年科技组织工作者和科技辅导培训交流会在渝中区两江丽景南山会议厅隆重召开。交流会得到了渝中区教委、重庆市科协的高度重视和大力支持。全区29所中小学的科技工作负责人、科技辅导教师代表百余人与会交流学习。
渝中区教委副主任肖方明在开幕致辞中,对渝中区的中小学科学技术教育成果予以肯定,同时也向全区科学技术教育教师提出了三点
要求:一是要进一步
提高认识,培养责任
感和使命感;二是要
通力合作,各司其
职,各尽其能;三是
要加强自身科学修
养,提升、拓展科学教育业务技能。市科学技术协会普及部袁强部长重点就争取全国青少年科学创新大赛承办权向全体交流学员提出希望:希望在获得创新大赛好成绩的基础上获得承办权。
重庆理工大学生物医学工程系陈忠敏教授以如何指导学生小发明开展讲座。
何为科技创新?怎样进行发明创造?如何参赛?围绕这
三个问题,陈教授详细介绍了关于发明创造的要点。来自重庆邮电大学的舒坤贤教授围绕“科技小论文的写作”向大家做了详细培训。分别从科技小论文的重要性、分类、一般格式等方面进行阐述。
下午,来自人和街小学、中华路小学、求精中学、二十九中的科
技教育负责人就自己学校的
科技教育开展情况和发展现
状做了介绍和展示,我校汪
涛主任代表学校做了“科技
创新铸特色、人和之星耀渝
中”的精彩发言,报告主要从以下四个方面展开:一、软硬设施助推科学教育持续发展;二、立足课堂,保科技创新的教育根基;三、活
动竞赛,亮科技创新智慧之
光;四、科技活动勤辅导,
科技创新显实力。汪主任的
报告和科学教育微视频展
示赢得大家热烈的掌声。同
时,中山小学的漆晓东老
师、东华观小学的林安菊老师、中华路小学的文才老师和我校的陈妤老师等几位老师也结合自身经验就学生发明创造、科技创新小论文的撰写做了经验交流,陈老师从创新大赛小论文应如何选题、撰写小论文的注意事项两方面做了深入的讲解。
精彩的报告,深入的交流,
让每一位与会的科学教育同仁们醍醐
灌顶,相信在新的一年我区、我校的科学创新一定会展现更加喜人的景象!
文/邓少国 图/陈妤
篇二:培训简讯格式
5月25日,
在人力资源部组织协调和缜密安排下,为期一天的品牌中国产业联盟2011年度第二期员工培训工作在公司会议室展开。品牌中国产业联盟秘书长王永、副秘书长张吕清,总经理助理高斌、品牌研究中心总监张永真、品牌推广中心总监马晓晨以及人力资源总监刘芳担纲本次培训活动的讲师,为近20名新员工进行为了培训。
品牌中国产业联盟2011年度第二期员工培训现场
本次员工培训活动共分为五个培训课题,培训内容涉及品牌中国发展史及品牌理念、企业文化、业务格局、企业资源平台、品牌推广与媒体传播方式、企业制度等方面。本次培训工作,以讲师主讲和员工互动交流相结合的方式,帮助员工了解企业,加深新员工对企业文化、企业资源的了然,同时更增加了员工之间的互相了解和深入的沟通。本次培训工作前期准备充分,培训课堂互动氛围热烈,达到了预期培训效果。
品牌中国产业联盟秘书长王永向新员工们表示欢迎之后,就五个议题对新同事们进行了培训。首先他介绍了他的个人发展情况,让新员工对他有了一个更加直观和立体的了解;然后就为什么做品牌中国、品牌中国的现状和未来以及新同事们在品牌中国的发展前景的展望与新员工们进行了阐述和沟通。最后王永秘书长和新员工的同事们分享了他个人的一些感悟和体会,并鼓励所有的新同事要“胸怀高远,脚踏实地”,共同为中国的品牌事业添砖加瓦。
品牌中国产业联盟副秘书长张吕清就联盟情况做了更加详细是阐述和解释,帮助新员工们熟悉联盟基本情况。张吕清表示,我们要坚持不懈的以奥组委和达沃斯作为榜样,专注于中国品牌事业。
品牌研究中心总监张永真、总经理助理高斌、品牌推广中心总监马晓晨、人力资源总监刘芳分别根据制定的相关培训课题给新员工进行了培训和答疑。入职培训是增强员工企业认同感,培养员工归属所必不可少的步骤,祝愿每一位加入品牌中国的员工都能在品牌中国产业联盟实现个人的价值。
篇三:培训简报模板
XXXXXXXX培训项目
培训简报
(第X期)
主办单位: 时间:
卷 首 语
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【学情/培训综述】
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【培训理念/培训特色】
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【热点问题】
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【成果展示/学习故事】
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【学员心声】
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【问题思考/思考建议】
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【下期工作重点/计划】
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制作简报注意事项
在编制简报中容易出现以下几个问题,希望大家能避免:
1.简报无本班内容
班级简报为本班研修情况的反映,是总结研修情况、展示班级风采的好方式,若发布与本次研修无关的内容,则无法发挥班级简报的效果(特刊式的专题简报除外)。
2.把通知、提醒当简报
班级简报可以发挥通知安排的作用,但不能简单把一个通知、一次安排提示当简报。
3.把统计当简报
班级简报的重要功能是通报本班学情统计,但最好不仅仅简单将学情统计数据粘贴到简报中,而是对学情统计进行分析、重点通报,表扬先进积极的学员、提醒暂时落后的学员,发挥鼓励督促的通报效果。
4.把学员留言当简报
班级简报中反映学员直接的研修心声很重要,但注意留言不只发感慨,要和研修实际内容结合起来。同时班级简报也不能仅仅罗列一些学员的留言。
总之,一份好的简报能对本班学员进行引导激励、能展示班级风采,尽量内容丰富充实,不简单把某一方面内容当简报。
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《培训简报格式》
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