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大学生涯规划范文

时间:2016-09-06 10:38:57 来源:免费论文网

篇一:大学生涯规划范文

大学生涯规划范文

当我写这一篇文章时,我已经是××××大学的一名学生了,在即将入学之际,我站在大学的开头,展望一下大学四年的学习和生活,希望我的大学能够如预期一般充实而有意义。

大一:打牢地基。观念上将“要我学”变为“我要学”,脚踏实地学好基础课程,特别是英语和计算机。在大规划下要做小计划,坚持每天记英语单词、练习口语,并从大一开始就坚定不移地学下去。根据自己的实际情况考虑是否修读双学位或辅修第二专业,并尽早做好资料准备。大一的学习任务相对轻松,可适当参加社团活动,担当一定的职务,提高自己的组织能力和交流技巧,为毕业求职面试练好兵。

大二:承前启后。在这一年里,既要稳抓基础,又要做好由基础课向专业课过渡的准备,并要把一些重要的高年级课程逐一浏览,以便向大三平稳过渡。这一年,手中应握有一两张有分量的英语和计算机认证书了,并适当选读其它专业的课程,使自己知识多元化。可参加有益的社会实践,如下乡、义工活动,也可尝试到与自己专业相关的单位兼职,多体验不同层次的生活,培养自己的吃苦精神和社会责任感。 大三:奋起直追。主动加深专业课程的学习,并把大四的课程尽量挤入大三这一学期,以便大四有相对宽松的时间求职或考研。对于大多数同学来说,大三是到了快要把自己抛向社会的时候,因而要多向大四的师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求情况,请教写求职信、个人简历的经验,并在假期开始为自己心目中的职业进行实践。准备考研或出国留学的同学,则要关注考试资讯,尽可能多渠道地搜罗各种资料。

大四:扬帆千里。目标既已锁定,该出手时就出手了。求职的,编写好个人求职材料,进军招聘活动,多到求职网站和论坛转一转,你自然会享受到勤劳的果实。考研和出国的,现在就是冲刺期,落足功夫,争取把目标拿下。在同学们为自己的前途忙得晕头转向的时候,毕业论文这一关可马虎不得,这是对你大学四年学习的一个检验,要对自己负责,别“剪刀加浆糊”就糊弄过去,想想被评上优秀论文是一件多么荣耀的事情啊。只要在大学前三年都能认真践行自己计划的同学,相信大四就是你收获的季节了。

希望我的大学能够是我梦想的跳板,助我的梦想奋力起航.

我的大学四年规划

有脚的地方,不一定有路,有路的地方,却一定有脚。弱者脚下没有路,强者脚下到处都是路。

——题记 路,就在脚下;

路,就印在不死的决心之中;

路,是汗水筑起的一片生活;

路,是脚下印修出来的一段人生。

大学,便是着漫长人生路上的一个驿站。

大学的路途最为艰辛,尽管它看起来很宽敞,其宽敞后却有各种各样的陷阱,稍不小心就有栽倒的可能,让你再也难以拔起,美好的人生或许会因此而化为泡影。

在焦急的等待与希望的期盼中,我收到了我的大学录取通知书,迈进了XX的大门。踏上大学这条路,是幸运的,但走在这条路上,却是不轻松的。因为,在这段路上,有学习重任的压力,有纸醉金迷的诱惑,有各种人际关系的阻拦。面对这一切,都必须有平和的心态去默默接受。

大学,不仅仅是人生的转折站,它更是人生的跳板。经过这一站,能跳出多远,关键在于在这一站所做出的努力——

纯情的大一:怀着一颗好奇的心来到了异乡的这片土地,当我从漫长假日的余晖中走出时,一切都进入预定轨道,遵循时代的路线。都说大学是学生的天堂,可也有人说天堂里并不完美,无疑就是完美要靠自己来缝补。

这一年,我要修建前进的道路。君不闻“工欲善其事,必先利其器”、“适莽苍者,三餐而返,腹犹裹然,适百里者,宿椿粮,适千里者,三月聚粮。”因而,此刻,我只有认真地去修建、整平、铺实这条跑道,才不至于在助跑时滑倒。大一只是又一段人生的开始。在这里,我将为我的未来奠下基土,努力学好专业课,勤奋探出人生路。只为着一个亘古不变的真理:永远都只有根基稳固的大厦才能在风雨中坚挺依旧。于是,我选择踏实。

奋斗的大二:我在修建跳板的支架。支架是否牢固,直接影响跳出的成绩。在这个环节当中,有一点是很值得注意的,那就是在适当的时刻学会放弃一些次要的东西。“如果你企图无所不知,那你将一无所知。”一位哲人如是说。是的,生命的小舟载不动太多虚无的希冀和渺茫的幻想。试着放弃一些,一心一意修建的支架就会更加牢固。

如果我的步伐在刚开始的时候就够坚定够稳健的话,此时的我该为英语四级或六级考试而付出了。尽管白天的苦读,晚上的夜战只为获得一纸证书,但它却证实了我向前的勇气与不悔的志气。

我愿意:倾心在这个风云变幻的年头;

我甘心:消瘦在这个充满激情的四季。

所有的这一切只为在某一个心如止水的黄昏回望自己的人生时,能够对着自己平静的微笑。当却一份纯真,换来一身成熟,让我的未来世界更精彩。

抉择的大三:是修建跳板的时候了,只有把跳板建得最薄、最坚固、最有弹性,才能跳得更远。与此同时,要时刻记住这样一句话:“只要执著于你的选择,你的人生将会与众不同。”这样,才能更具热情地做好这一步。

在我早已预定好的路线图上,这一站该选择专业的方向了。虽然我无法跃进2009年,但我可以用我的眼睛和我的心去洞悉。一直都明白:最好的不一定是最适合自己的,可我坚信:当我能够说一口流利的英语;当我会写一手漂亮的文章时,我也必然能够战胜自卑和胆小,来选择一下适合自己的专业方向,而这也必然能为我多年的坚持增添一点理由。

冲刺的大四:我已经开始了起跳,经过三年的等待,我也许已经有些疲惫,也许已经有些焦急,也许已经有些恐慌。但是,不管怎样,该来的总会来。飞越的时刻即将来临,一定要保持必胜的心态,坚信“大鹏一日同风起,扶摇而直上九万里”。在这漫长而又短暂的大学驿站中,做好了以上的准备,我就已经成功了一半。在踏上跳板的那一刻,双脚稳而有力地下蹲起跳,辉煌的成功便会在那瞬间产生。

社会市场上无情的竞争旋风冲击着大学毕业生稚嫩的脸庞,一声声了无着落的感叹让我警醒:在大学本科生满世界都是的百花园里面,我没有把握能活得轻松。

因为我想活得洒脱,所以我不选择停止;

因为我想更加博学,所以我不选择离开;

因为我想亮出我自己,所以我选择考研!

在知识成为社会主宰的那一刻,我明白:考研成为热点,研究生成为真正的人才,它标出了一个无形的高度,让人看不到它的顶点,但是,我选择冲刺,用我三年积累的知识、十几年不懈的努力、亲人给予的激励,优雅高昂的成为研究生!

走过大学这一驿站,不管结果如何,我只需对自己说“世事我曾抗争,成败不在于我!” 走好大学这一驿站,更重要的是要有不拒绝的精神。只要我不拒绝刺骨的严寒和攀登的凶险,高山上圣洁的雪莲便不会拒绝我的采撷;

只要我不拒绝无边的黑暗和遨游的艰辛,深海中闪亮的珍珠便不会拒绝我的发掘;

只要我不拒绝放飞心中理想并为之奋斗不息,大学驿站便不会拒绝我在这里展现风采。

时下流行一句话,计划赶不上变化。我的路线图早已规划好,尽管这世界一直在变,但历史却告诉我:变化再快也无力改变一个人无畏向前的步伐。四年,1440天,34560个小时,我选择了充实,我粉碎了虚度。我们不能成为统辖他人的帝王,但我们可以做自己的帝王。不惧怕独自跨越狭长黑暗的隧道,不指望一双怜惜的手送来廉价的资助,而是将血肉之躯铸成英勇的箭簇,带着呼啸的风,携着永不坠落的梦想,全力地穿透命运设置的重重险阻,义无返顾地射向那辽阔美丽的长天,划出一道亮丽的弧线... ... 大学生涯计划

? 一年级:为试探期和定向期。

首先要适应由高中生到大学生的角色转变,重新确定自己的学习目标和要求;其次,要开始接触职业和职业生涯的概念,特别要重点了解自己未来所希望从事的职业或与自己所学专业对口的职业,进行初步的职业生涯设计;熟悉环境,建立新的人际关系,提高交际沟通能力,在职业认识方面可以向高年级学生尤其是大四的毕业生询问就业情况;积极参加各种各样的社团活动,增加交流技巧;在学习方面,要巩固扎实专业基础知识,加强英语.计算机能力的培养,掌握现代职业者所应具备的最基本技能;要初步了解职业,提高人际沟通能力。大一学习任务不重,应多参加学校活动,增加交流技巧,但不要盲目地参加。在定向期,应考虑未来是否深造或就业,通过参加学生会或社团等组织,锻炼自己的能力,同时检验自己的知识技能;提高自己的责任感,主动性和受挫能力,并开始有选择地辅修其他专业的知识来填充自己。

二,三年级: 为准备期.

加强专业知识学习的同时,考取与目标职业有关的职业资格证书或相应地通过职业技能鉴定。因为临近毕业,所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息上。参加与专业有关的暑期工作,和同学交流求职工作心得体会,学习写简历、求职信等求职技巧,了解搜集就业信息的渠道,并确定自己是否要升本或考研。要积极锻炼自己得到独立解决问题的能力和创造性;积极常识并加入校友网络,了解往年的求职情况。 四年级: 为分化期(冲刺就业):

目标应锁定在工作申请及成功就业上.

这时可先对前三年的准备做一个总结:

首先检验自己已确立的职业目标是否明确,前两年的准备是否充分;

然后开始毕业后工作的申请,积极参加招聘活动,在实践中检验自己的积累和准备;

最后,预习或模拟面试。积极利用学校提供的条件,强化求职技巧,进行模拟面试等训练,尽可能地做出充分准备。在撰写毕业论文的时,可大胆提自己的见解,锻炼自己独立解决问题的能力和创造性。

另外,要重视实习机会,通过实习从宏观上了解单位的工作方式、运转模式、工作流程,从微观上明确个人在岗位上的职责要求及规范,为正式走上工作岗位奠定良好的基础。

大学学业生涯规划

大学,对于我而言依然是一个陌生的名词。轻松的学习生活,丰富多彩的娱乐生活,这样的一种悠闲的氛围对我来说是充满了罂粟般的诱惑。大学,意味着不需再埋首于辞海题库了,不需再徘徊于三点一线的生活中了,可以光明正大的逃课,可以自由自在的上网,生活自由自在无拘无束。只是,时间多了,太多了,太自由了,心就开始茫然了,日子也开始变得空虚了。而这时,一份具体且适当的大学学业生涯规划就显得十分重要了。

大学,是一个人从半成熟走向成熟的过程,是一个人人生观、价值观。世界观逐渐成熟的过程,是一个人人格形成和完善的过程。当然,在大学里你也可以选择漫无目的,整日无所事事,最终四年以后回首时发现自己一事无成,留下的是四年的苍白。而我,希望四年以后我可以很满意的对自己说:这四年我没有白活,这四年我学会了很多,这四年将对我的未来产生积极而深远的影响,这四年是我人生中值得回忆的四年!所以我制定了这一份《大学学业生涯规划》。 这是我的大学四年的一个整体规划。本规划分为自我认识、职业生涯条件分析(包括家庭条件、学校条件、社会环境、职业环境等)、学业目标定位和具体规划。这几个部分是紧密联系在一起的,学习、生活、娱乐和工作是相互联系密不可分的一个整体。这不仅是一个学业生涯的规划,也是我人生的一个规划。

我相信:路,就在脚下; 路,就印在不死的决心之中;路,是汗水筑起的一片生活; 路,是一步一步走出的一段人生。大学,便是这漫长人生路上的一个驿站。我会走好大学的这一段路,让人生不留下遗憾!

自我认识小结

认识你自己,是一项美德,也是成功者的必备要素。

也许,我永远无法认清我自己看透我自己,但走在认识自我的路上永不放弃,便是一个追求真理的过程。

我永远成不了一个完美的人,但我希望,在大学的四年里,我的优势能够得到发挥得到增强,而我的劣势能够得到扭转,化劣为优。我想这也是大学教育的目的之一吧。

在以后的四年里,我会更多的参与学校的活动,在参与的过程中更多的与老师同学交流,提高自己的技能,增强自己的组织能力,同时这些活动也将丰富我的大学生活。在学习的同时,我也会融入社会,做一些兼职,在增加收入减轻父母的负担的同时,拓展自己的社会阅览,加深对社会的认识。人们常常说,社会是一个调色盘,什么样的人都有。只生活在大学的象牙塔里,不在社会里锻炼的人事不能适应这个社会的。深入社会,形成自己的思想,对将来的发展是有及其重要的影响的。

人生就是一个不断认识自我不断成长成熟的过程。只要梦想还在,希望就在!

学业目标定位及其分解组合

学习是学生的天职!学生的根本任务就是学习。

我的学业目标是:拿到学士学位,通过英语四、六级并尽可能拿高分,通过计算机考核,拿到专业认可证书,成为一名优秀的大学生。

具体计划:

大一时:初步了解职业,提高人际沟通能力。主要内容有:和师哥师姐们进行交流,询问就业情况;参加学校活动,增加交流技巧;学习计算机知识,辅助自己的学习。

大二时:提高基本素质。主要的内容有:通过参加学生会或社团等组织,锻炼自己的各种能力;主要尝试兼职、社会实践活动;提高自己的责任感、主动性和受挫能力;英语口语能力增强,计算机应用能力增强。

大三时:提高求职技能,搜集公司信息。主要的内容有:撰写专业学术文章,提出自己的见解;参加和专业有关的暑期工作,多和同学交流求职工作、心得体会;掌握简历、求职信的写法及其技巧;了解并搜集工作信息的渠道,并积极尝试。

大四时:工作申请,争取就业。主要的内容有:对前三年的准备做一个总结。然后,开始毕业后工作的申请,积极参加招聘活动,在实践中检验自己的积累和准备;预习或模拟面试、参加面试等;积极利用学校提供的条件,强化求职技巧、进行模拟面试等训练。

学业具体的执行计划

大一:1.尽可能地多参加社团活动,增长自己的见识,提高自己的能力,加强与同学之间的交流,建立自己在学校的关系网。2.学好数学,为将来的专业课打好基础。3.积极学习英语,为英语过级做好准备。在大一下学期时,通过英语四级的考试,并争取拿到较高的分数。

大二:1. 继续深造,努力学好各门必修课和选修课.积极参加社会实践活动,不放过任何一个锻炼自己的机会;2.加深对专业的的大范围学习及其课外深广度学习,争取比书本知识大上一号,能更好的驾驭书本知识;3.通过英语六级考试和计算机一级二级考试。

大三:1.开始为就业积极做准备,学会简历的撰写,把所学的专业知识与现实相结合,理论联系实际;2.锻炼自己的工作能力及应聘能力.继续学好各门功课;3.继续对目标完成情况做出判断及总结并及时修正目标计划,使得各项准备更加科学化。

大四:1. 开始积极准备实习;2. 完成毕业论文;3. 制作简历,学习面试技巧,找工作。 学业规划的评估调整

计划永远也赶不上变化。但是没有计划,人生就是一片混乱,大学的四年也许就会漫无目的的虚度过去。给自己一个目标,定一个计划,就是给自己增加动力。

我的计划还不是很完善,也不是很细致,在不断的学习和生活中,计划会一点一点的完善改进。

我没有多幻想我成功怎么样,我只在乎这个实施过程,在我一点点靠近我的目标的时候,我学到的东西是不是对我今后的人生受益。我早已意识到我的奋斗过程是很艰辛的,但我相信只要我踏踏实实走好每一步,我迟早会成功。

朋友,无论你现在抱着怎样的心态看待我的目标计划,请相信我,鼓励我!有目标有计划就是成功的一半!

篇二:大学生涯规划范文

我的大学生涯规划

机遇只垂青有准备的头脑。

大学四年之后,我们是要步入社会,接受更激烈的竞争的。这四年是确定方向的四年。这四年决定我们在以后是做一个小职员还是领导者;适合上班族一起挤公交还是做有车贵族;是在求职路上日夜奔波还是投出第一份简历就获得可喜收获??

为了让毕业以后的人生路更平坦,为了在竞争中能把握更多的机遇,在此我拟定一份大学生涯规划,以此激励自己奋斗,做好充分的准备,以不变应万变。

时光如水,生命如歌。上帝是公平的,他给每个生命的歌词都是一样的,要谱出什么样的旋律,把握在自己手中。把握住了大学,把握住人生的主旋律。

(一)认识自我

1 性格剖析:内外兼有型。有时活泼开朗,有时稳重寡言。

2兴趣爱好:生活比较单调,兴趣较少,读书,听音乐,羽毛球,搞恶作剧,做小手工,整理。

3座右铭:世间自有公道,付出总有回报,做到不如做到,要做就做最好。 4最大的理想:靠自己实现自己事业的成功,做个职场女强人,能偶掌握一个属于自己的公司。

5瑕瑜互见。

优点:①比较次苦耐劳,在一些浮躁娇气的90S中显得有几分成熟。自己虽没有超凡的智力与能力,但是自己一旦认定的事,就愿意付出更多的辛劳去做成这件事,很少因为累了、痛了、困了而放弃。

②有组织、有纪律,较高的自觉性。有较强的责任感。或许是从小养成的遵规守纪的习惯,从小到大,基本上没有违反规章制度的行为,并已经把这种做法当作一种习惯。对于自己该尽的义务与责任,从不推脱,绝对会认认真真的去完成,不说做到最好,但一定尽自己最大的努力。

③待人真诚和善,能很好地处理各种人际关系。能够很好的控制自己的情绪,不会把自己不愉快的情绪传递给别人,时刻都保持待人的基本礼节。对人以诚相待,能很快的被一个集体接受。一直都有良好的人际关系,和不同性格类型的人都能成为朋友。

缺点:①缺乏自信。总是感觉别人比自己强,比自己优秀,自己老是没什么特点,没什么特长,即使自己能行,也不去展示自己,表现自我。

②生活中有点悲观主义者倾向,爱胡思乱想,总是把事情往坏的方向考虑,感觉前途渺茫。

③口才太差,在众人面前说话总是紧张。

④办事效率低,总有明日复明日的想法。

⑤自制力差,总是抵挡不住各方面的诱惑。

⑥总体上比较被动,好像自己积极主动去做的事情比较少。

6生活小感悟

世界上最幸福的事不是获得成功,而是朝着一个目标努力奋斗的过程。或许当时是艰辛的。但回忆时没有遗憾。最可怕的是不是没有钱,而是不知道自己在干什么、想什么。

(二)大学四年的规划

我对现在的自己很不满意,希望在大学能重新组装自己,获得改变,增强自

我表现力、自信、口才,做一专多能的人才,让自己更好的去适应社会需求。

大学阶段目标:学习是第一要务,这学年没怎么刻苦学习,从下学期开始力争保持在班级前五名,获得中等奖学金,在社团或未来的校外兼职中作出点成绩。

未来职业目标:如果不转专业的话,希望能在法院或检察院做个法官。如果有幸能够转入经济专业,希望能进入外企,做经济管理人员,最终目标是有自己的公司。

下面进行分布规划:

(1) 大一阶段

①尽快适应大学生活,熟悉校园环境及周边环境,尽可能多的去参加学校及社团的活动,建立良好的人脉关系。

②学习方面不能落下,为以后打好基础。

③充分利用图书馆这一资源,每周至少要去三次,读两本书,一本与专业相关的,一本文学性的。

④学习其他地区同学的优点,相互取长补短。

⑤培养更广泛的兴趣爱好,尝试一些新鲜食物,如乒乓、瑜伽、演讲等。 ⑥明确自己四年要做什么,做出实际、详实的规划。

⑦在社团和班委中发挥自己的才能,锻炼领导与组织能力。

(2) 大二阶段

①英语四级、计算机二级都争取一次性通过。

②辅修第二专业,经济类的,主修和辅修都不能落下。

③在校外找一份兼职,既节省家里的开支,又能提早了解社会。

④涉猎更广泛的图书,继续泡图书馆。

⑤进入学生会。

(3) 大三阶段

①正式接触专业课,这时候成绩一定要专业前五,把更多的精力房子啊学习上。

②继续做兼职工作,在工作岗位上了解应聘、择业技巧。

③明确决定毕业后是就业还是考研,并侧重某一方向努力。

④尝试考一些证书,如会计证、教师证等。

(4) 大四阶段

① 圆满完成学习任务,领到毕业证书、辅修专业证书。

② 假期不回家,从事一些社会实践、兼职。

③ 果断决定考研或就业,当然力争保研。

④ 完善计算机操作水平。

三、专业规划

尽最大努力转专业。

四、小结

并不是每个人都有上大学的机会,也并不是每个人都能上全国重点大学,我获得了这次机会,我要珍惜。大学只有四年,其实四年的时光很短暂,这也是我们最青春宝贵的时光。青春是以用来奋斗的,不是用来挥霍的。挥霍青春等于浪费生命,等于自杀。我们主宰自己的生命,不能剥夺它辉煌的权利。按着计划逐步实施,让这四年有意义。

世间自有公道,付出总有回报。上大学前大家的水平都是相当的,可是毕业后,差距就大了。这也是为什么有的人毕业后就有理想的工作,而有的人毕业等

于失业的原因。我们的命运掌握在自己手中,别说出身不好,别说运气不好。如果自己掌握了应有的能力,具备了应有的素质,掌握了应有的知识,好运气是没有理由绕着我们走的。

很喜欢这句话“人生如逆水行舟,不进则退”。我不能松懈,不能堕落,哪怕一秒钟。因为失去一秒就意味着被淘汰。“水往低处流,人往高处走”我空荡荡的来到大学,是为了填充更多的知识。四年之后,我没有理由载空荡荡的走出校园。付出八倍的辛劳才能收获比别人更多的硕果。

自尊、自立、自信、自强。

规划不是用来写的,真正意义在于把它做出来。否则只是一纸空文,没有任何意义。既然有了明确的规划,我就不能再迷茫。既然决定了奋斗,就不能再醉生梦死。让大学的每一天都在践行自己的诺言中度过。

加油,GO,GO!

篇三:大学生涯规划书

序言

1601年莎士比亚名著中的哈姆雷特说出了他的人生困惑——生存还是

毁灭?这是一个问题!人生就是一连串的抉择,有很多的待定,也有很多

的决定。雄鹰选择拍振翅膀,翱翔蓝天,就必须面对狂风暴雨的洗礼。青

松选择铁骨铮铮,耸立山间,就必须接受酷暑严寒的历练。成功的人不止

赢在起点,更赢在转折点。起点可以相同,但是选择了不同的拐点,终点

就会大大不同。

大学是一方充满梦想与挑战的沃土,是一座需要细心耕耘,锐意进取

的殿堂。凡事预则立,不立则废,没有经过选择与规划的大学生活是迷茫

与无措的,所以,我们需要用汗水浇灌成熟,用激情点燃岁月,在自己的

大学轨迹上书写着无悔的青春。相信拥有一双翅膀,我可以更好地飞翔!

吴为超

2010年10月

目 录

【序言】 1

………………………………………………………………

【知己知彼,百战不殆】3

自 我 评 估

环 境 分 析

家 庭 环 境

校 园 环 境

社 会 环 境

…………………………………………………………………

【吾生也有涯,而知也无涯】 6

发 展 目 标——我的未来不是梦

实 施 步 骤 与 措 施——千里之行,始于足下

…………………………………………………………………

【胸中自有凌云志,扬鞭只共鸟争飞】 12

展 望 未 来

…………………………………………………………………

【让风雨来得更猛烈些吧】13

反 馈 调 整

…………………………………………………………………

【结束语】 15

…………………………………………………………………

【知己知彼,百战不殆】

“知己”———自我评估

正所谓不知身在何处,如何知生涯,大学规划只有从清醒的自我认知

开始,才能做到有的放矢,有章可循。所以大学生涯规划的第一步就是了

解“身在何处”,即对自我的全面认知与定位。

1.生理自我

◆ 精神饱满,朝气蓬勃

◆ 热爱运动,喜欢慢跑、爬山,

尤其喜欢球类运动,如足球。

2.心理自我

◆ 以诚待人,诚实守信;

积极主动,心态乐观

◆ 临危不乱,意志坚韧;

富有思想,敢为人先

◆ 思维缜密,做事有条理性;

认真负责,工作效率较高

◆ 喜欢动手与尝试,勇于挑战与冒险,

◆ 关心国家社会,有历史责任感。

3.人文素质

◆ 从小受家人的耳濡目染,对书画有着浓厚的兴趣;休闲的时候喜欢听听音

乐,放飞心情;

◆ 热爱读书,开拓视野,增长见识,

陶冶情操,在书中的安然与纯明中诗意地

栖居。

喜欢朗诵,在诗中寻找共鸣。

喜欢书法,静以修身,宁静致远。

4.弱点

人际交往、领导组织能力欠佳,尚需锻炼。

要成为一个管理者,就具备管理者所需的各种素质。人际交往能力与领导组织能力是重中之重。在大学里具备这种能力就需要多与人交流,学会推销自己,参加活动、社团,努力进入管理层,锻炼自己这方面的能力。

“知彼”——环境分析

1.家庭环境分析:

我家很久以前是书香门第,读书是我家的传统,这种传统是一脉相承的。 从小,父母就培养我读书的习惯,让我接触书法、绘画,提高我的修养。 我家曾经藏有很多珍贵书籍,可是后来由于种种变故,这些书都流失了。 今后不论家庭经济条件多不好,家人都会坚持让我读书,希望我成大器。 父母尽他们的所能培养我,对我的期望很大,

但不会给我太大的压力,让我自由发展,这

使得我更从容地去面对四年的大学生活。

怀着对他们的感恩,我要好好努力。

他们的支持就是我前进的强大动力。

2.学校环境分析:

安徽师范大学是安徽建校最早的高等学府,是

一所集江南自然之神秀、汇安徽人文之灵杰的

省属重点大学,有浓厚的文化积淀。

◆ 我校旅游管理专业是省级教改示范专业、校

级重点学科、校级特优强专业,拥有一批教学

名师:如陆林教授、苏勤教授、卢松教授等一

批国内知名教授学者。

◆ 本专业培养具有现代旅游管理基本理论、基

本知识和技能,能在旅游行政管理部门、旅游

企事业单位从事旅游行政管理、旅游教学与科

研、旅游咨询与策划等工作的高素质、复合型的中高级专门人才。

◆ 旅游管理专业要求学生做到先专后博,即专业技能强,同时具备较高的综合素质。这符合社会对大学生的要求。


大学生涯规划范文
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