篇一：《森林报》课外阅读交流教案
《森林报》课外阅读交流教案
李家庄小学 五年级 侯晶晶 教学目标：
1、学习、交流阅读方法，培养良好的阅读习惯及想 象能力、思维能力、语言表达能力。
２、初步感受文本的语言特色，激发对科普读物的阅读兴趣，培养学生热爱、保护大自然和动植物的情操。
教学过程：
一、导入新课，明确主题：
同学们，你们知道森林里每天都在发生各种有趣的事吗？你们知道兔妈妈什么时候生下了小兔？黄鹂的住宅是什么样子的？“林中大汉”麋鹿为什么打架？这许许多多的疑问都能在一本书上得到解释，这就是——《森林报》，课外书屋推荐我们读的书。（板书课题）
二、初步了解，整体感知：
1、《森林报》这么精彩是谁写的呢？主要写了什么内容呢？
生：他是苏联著名科普作家维 比安基的代表作，这本书用轻快的笔调，分12个月报道了森林中各种有趣的事情。
2、明明是一本书，为什么要叫“报”呢？ 生：维 比安基开始是在《新鲁宾孙》杂志上撰写描写森林生活的专栏，渐渐形成报纸的特点。后来以《森林报》结集出版，便有了这部在世界儿童文学中占有独特地位的名著。因此称作《森林报》。
三、内容分析，深度感知：
1、本书共分为多少个栏目？你最喜欢哪个栏目？请为我们介绍一下并谈谈你喜欢的理由。
（生各抒己见）
2、小组内交流你的读书收获，派代表发言。
四、方法总结，指导阅读：
1、你一般利用什么时间、怎么读课外书？
（引导：业余时间，选读法、速读法、精读法。）
2、读书谁都会，但有收获却很难，把你的读书方法跟大家分享一下。 （１）勾画批注法。（自己的书可以借的则不能。）
（２）写读书笔记（手里拿好一枝笔，旁边准备一本笔记本）：①摘抄式。摘抄好词好句或原文；②提纲式。③写心得体会式。读书后把体会、感想、收获写下来。
3、试用“选读法”阅读《森林报》“冬书”部分，用自己喜欢的方式记录阅读收获。
（生畅谈）
小结：同学们读的书相同，收获却不同，阅读就是要读出自己的感受，读出问题，读出收获。
五、课堂总结，情感升华：
1、说说《森林报》给你的整体印象。
生：内容：很有趣味性，很吸引人；语言：用拟人化的手法，生动而充满灵气。
2、谁了解过他为什么能写出这么伟大的作品？
（引导：实践）
3、你有什么话想对作者说？
生：写得太好了，令人佩服！你笔下的动物、植物有灵有肉，太可爱。 我们要保护他们。保护大自然。
小结：本册书除了推荐《森林报》让我们读，“课外书屋”还推荐了6本书让我们读。这么好的书，请你把它们推荐给你的家人或朋友吧!
《森林报》课外阅读交流教案
侯晶晶 李家庄小学2013年11月4日
篇二：张芊
《森林报》读后感
五（5）班 张芊
《森林报》的作者是维·比安基，是苏联著名的儿童科普作
家和儿童文学家。
《森林报》这本书以新闻报道的形式，生动地分别介绍了一
年四季森林里的变化和情境。春天：积雪融化了，鸟雀开始歌唱，小动物们开始忙碌，第一批花儿开放了……夏天：白天越来越长了，花儿越来越鲜艳，各种动物开始筑巢、下蛋……秋天：树叶
一点点变黄了，候鸟们开始迁徙了，小动物们开始为过冬储备更多的食物…… 冬天：大地穿上了雪白的冬装，雪地上会留下许
多动物的爪印，白昼缩短，黑夜漫长…… 一翻开，我仿佛进入书中，感受大自然的无穷魅力。书中
的好词好句和许多修辞手法让我感到书好像活了，在我眼前展现精彩的故事，动植物之间的斗智斗勇，生存竞争，像是一个人类社会的缩影，我们不正和它们一样？《森林报》不像有些书，死
板、僵硬，《森林报》是生动、活泼的，我甚至认为不只是书是活的，动植物也是活的，是有灵性的！多一些修辞手法，这样的
文章就会更生动。 《森林报》让我们从钢筋水泥大楼走进神秘莫测的大自然。
让我们一起品味《森林报》吧，让我们一起走进大自然吧！
篇三：五年级寒假作业
小学五年级语文寒假作业
尊敬的 家长：
为了你的孩子健康和谐发展，以下作业请家长配合，督促孩子按时完成，并请您签上您的大名，确保孩子完成作业。
家长签名处：
一、完成学校布置的德育作业，下学期开学上交以下材料，班级进行评比：
1、一份详尽的作息时间表（A4纸大小），对学习、运动、娱乐等项目作出明确又合理的安排,督促自己按计划完成，保持良好的生活规律。
2、每日运动记录表（A4纸大小），记录自己跳绳和转呼啦圈等运动情况，包括运动时间、项目及跳绳个数。
3、读书卡一张（图文并茂、A4纸大小），读书卡里有自己读书的照片，有摘录的好词好句、有自己阅读后的感受……
4、实践活动
（1）确定一个寻访对象（如道德模范、身边好人、美德少年、科技精英、企业高管或者某个团体单位等），同时记录自己的寻访故事，写下一篇活动感受。
（2）寒假中每天帮家长分担力所能及的家务活，以日为单位制作一张表格记录所做的家务名称和时间。
（记录实践过程及感受可以以日记微文、微图、微视频、PPT等形式，视频、PPT类及时上传至班级百度云平台。班级百度云盘的账号为：13868575260密码为：zxl153260）
二、练字（完成五上《写字》，开学初交一张书法作品）
三、完成《我的悦读里程》中的部分内容
1、背诵古诗，直至全部通过，家长签字，开学考核。
2、选3本以上自己喜欢的书，每天读书半小时以上，完成5张记录单（可记录以前阅读过的书）。
必读书目：《草房子》、《西游记》（建议阅读能力强的孩子选择原著） 选读书目：《我要做好孩子》、《哈利波特与魔法石》、《森林报》、《青铜葵花》、《俗世奇人》等。
四、作文3篇：写下寒假发生的事、遇到的人、看到的景，每篇字数450字以上，不要抄别人的文章。（选择一篇优秀作文，修改后发送到班主任邮箱：）
《森林报好词好句大全》
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