篇一：三年级的阅读题目
阅 读 题 目
一、填空。
1、《青蛙王子》中小公主的（）掉进了深水潭，是青蛙为她找到的。
2、《皇帝的新装》是《》童话中的一篇有趣的故事。
3、《白雪公主》这篇童话，王后想害死（ ），森林中的（ ）个小矮人一次次帮助了她。
4、在《拇指姑娘》这个故事里，是（ ）背拇指姑娘飞到了另一个国家。
5、在《会摇尾巴的狼》故事中，狼为了取得（）的信任，说自己是只（），还摇起了那条硬尾巴。
6、在《风机》故事里，小面人的名字叫（）。
7、在《红嘴鸭子和小鹿》故事中，红嘴鸭一直飞在一只（）身后。
8、在《大雁和鸭子》故事里，大雁到达了（），鸭子到了（）的家里，她们变成了（）。
二、选择。
1、《稻草人》的作者是（）。
A 格林兄弟 B 严文井 C叶圣陶D安徒生
2、“保护自己，不轻信别人”，是下面哪个故事告诉我们的。（） A《灰姑娘》 B《小红帽》 C《丑小鸭》 D《渔夫和金鱼的故事》
3、《海的女儿》里最小的小人鱼公主为了把尾巴换成一双腿，向巫婆献出了自己的（ ）。
A 漂亮的珠宝 B 美丽的珊瑚花C 舌头
4、《月亮姑娘的亲事》中月亮最后选了（）作为自己的丈夫。
A 电 B 煤 C 植物 D太阳
5、《“下次开船”港》里（）救了布娃娃。
A 灰老鼠 B唐小西C 木头人 D老面人
6、在《风机》故事里，最终小面人是被（ ）吃掉的。 A、小老鼠 B、萤火虫 C、蚯蚓 D鸵鸟
7、在《小花公鸡》故事里，小花公鸡逃课从教室出来没有见到谁（ ）。 A、二年级的一位老师 B、一个女同学 C、金丝猴 D、山羊伯伯
8、在《气球、瓷瓶和手绢》故事中，丽丽真正喜欢的是（ ）。 A、气球 B、瓷瓶 C、手绢
三、判断（对的打√错的×）
1、《青蛙王子》中的青蛙最终睡到了公主的小丝床上。（ ）
2、《卖火柴的小女孩》中小女孩的愿望都实现了。（ ）
3、《安徒生童话》作者是丹麦的安徒生。（）
4、在《小红帽》的故事中，是妈妈救了小红帽和她的外婆。（）
5、《跛乞丐》中，跛乞丐的原先职业是邮政局送信的绿衣人。（ ）
6、《熊皮人》讲一个年轻的士兵变成一个魔鬼的故事。（ ）
7、《小意达的花儿》里花儿们被小意达扔掉了。（ ）
8、《丁丁的一次奇怪旅行》中一只小蚂蚁带着丁丁旅行的。（ ）
9、《聪明的野牛》里讲了野牛帮助城里的牛逃离了人类的屠杀。（）
10、《严文井童话》中《胆小的青蛙》青蛙学会了游泳。（ ）
11、《皇帝的新装》里那个皇帝没有穿衣服，他上骗子的当了。（）
12、《海的女儿》里小人鱼杀死了王子重新回到了大海。（ ）
13、在《小松鼠》故事里，鸡妈妈不能原谅小松鼠。…………（ ）
14、在《皇帝说的话》故事中，皇帝不许动物们随便说话。…（ ）
15、在《三只骄傲的小猫》故事中，是一个有学问的老爷爷帮助三个小家伙捉到了鱼。…………………………………………………（ ）
篇二：《儿童文学》试卷及答案
2015年学前教育大专班试卷
儿童文学
一、选择题（20分）
1．下列语句停顿处标注正确的一句是 （ ）
A．这时候，光亮的//不仅是太阳、云和海水，连我//自己也成了光亮的了。（《海上日出》）
B．她//死了，在旧年的//大年夜冻//死了。（《卖火柴的小女孩》）
C．后来，老鼠//见猫就逃，猫见老鼠//就抓。（《猫和老鼠》）
D．猫一下全明白了，瞪圆双眼//大声说：“是你给吃见底了？”（《猫和老鼠》）
2．根据句意，“咳——老弟，我常吃西瓜，西瓜嘛，就这味……”（《猴吃西瓜》）这句话应该读重音的字是 （ ）
A．常、就B．吃、就C．常、味D．吃、这
3．下列作品中不是由童话大师安徒生创作的是（ ）
A．《丑小鸭》B．《白雪公主》 C．《打火匣》D．《海的女儿》
4．《大头儿子和小头爸爸》的作者是 （ ）
A．郑春华B．任大星C．刘心武D．张之路
3．科幻作品《格兰特船长的儿女》的创作者是（ ）
A．玛丽·雪莱 B．凡尔纳C．阿西莫夫 D．罗伯特·海因莱因
6．新时期文坛上被称为“抒情型”童话代表作家的是 （ ）
A．高士其B．郑渊洁C．冰波 D．孙幼军
7．在作品中描述主人公为寻求理想而探询七个星球的童话是 （ ）
A．《爱丽丝漫游奇境记》 B．《洋葱头历险记》 C．《木偶奇遇记 》 D．《小王子》
8．因创造了“长袜子皮皮”的形象而一举成名的作家是 （ ）
A．乔治·桑B．拉格勒芙 C．林格伦D．夏尔·贝洛
9．普希金创作的《渔夫和金鱼的故事》是一首（ ）
A．抒情诗B．童话诗C．科学诗D．散文诗
10．《稻草人》开创了中国现代童话创作之路，作者是 （ ）
A．叶圣陶B．严文井C．张天翼D．周作人
二、简答题（20分）
11．简述儿童散文的特征。
12．谈谈儿童欣赏文学的特殊性。
23．简要说明图画文学的艺术特征。
14．简述儿童诗的艺术特点。
三、论述题（40分）
15．论述学前儿童文学的文体特征。
16．谈谈新时期儿童文学的主要成就。
四、分析题（20分）
阅读《萝卜回来了》，回答问题。
萝卜回来了
方轶群
雪这么大，天气这么冷，地里．山上都盖满了雪。小白兔没有东西吃了，饿得很。他跑出门去找。
小白兔一面找一面想：雪这么大，天气这么冷，小猴在家里，一定也很饿。我找到了东西，去和他一起吃。
小白兔扒开雪，嘿，雪底下有两个萝卜。他多高兴呀！
小白兔抱着萝卜，跑到小猴家，敲敲门，没人答应。小白兔把门推开，屋子里一个人也没有。原来小猴不在家，也去找东西吃了。
小白兔就吃掉了小萝卜，把大萝卜放在桌子上。
这时候，小猴在雪地里找呀找，他一面找一面想：“雪这么大，天气这么冷，小鹿在家里，一定也很饿。我找到了东西，去和他一起吃。”
小猴扒开雪，嘿，雪底下有几颗花生。他多高兴呀！
小猴带着花生，向小鹿家跑去；跑过自己的家，看见门开着。他想：谁来过啦？
他走进屋子，看见萝卜，很奇怪。说：“这是从哪来的？”他想了想，知道是好朋友送来给他吃的，就说：“把萝卜也带去，和小鹿一起吃！”
小猴跑到小鹿家，门关得紧紧的。他跳上窗台一看，屋子里一个人也没有。原来小鹿不在家，也去找东西吃了。
小猴就把萝卜放在窗台上。
这时候，小鹿在雪地里找呀找，他一面找一面想：“雪这么大，天气这么冷，小熊在家里，一定也很饿。我找到了东西，去和他一起吃。”
小鹿扒开雪，嘿，雪底下有一棵青菜。他多高兴呀！
小鹿提着青菜，向小熊家跑去；跑过自己的家，看见雪地上有许多脚印，他想：“谁来过啦？”
他走近屋子，看见窗台上有个萝卜，很奇怪，说:“这是从哪来的？”他想了想，知道是好朋友送来给他吃的，就说：“把萝卜也带去，和小熊一起吃！”
小鹿跑到小熊家，在门外叫：“开门！开门！”屋子里没有人答应。原来小熊不在家，也去找东西吃了。
小鹿就把萝卜放在门口。
这时侯，小熊在雪地里找呀找，他一面找一面想：“雪这么大，天气这么冷，小白兔在家里，一定也很饿。我找到了东西，去和他一起吃。”
小熊扒开雪，嘿，雪底下有一个白薯。他多高兴呀!
小熊拿着白薯，向小白兔家跑去；跑过自己的家，看见门口有个萝卜，他很奇怪，说：“这是从哪来的？”他想了想，知道是好朋友送来给他吃的，就说：“把萝卜也带去，和小白兔一起吃！”
小熊跑到小白兔家，轻轻推开门。这时候，小白兔吃饱了，睡得正甜哩。小熊不愿吵醒他，把萝卜轻轻放在小白兔的床边。
小白兔醒来，睁开眼睛一看：“咦！萝卜回来了！”他想了想，说：“我知道了，是好朋友送来给我吃的。”
问题：
17．试评析作品的语言特色。
18．简述童话作品的鉴赏方法。
19．具体阐述作品中体现的儿童文学的作用。
20．结合作品谈谈你对童话基本特征的理解。
《儿童文学》试题参考答案及评分标准
一、选择题（每小题2分）
1．D 2．C 3．B 4．A 5．B
6．C 7．D 8．C 9．B 10．A
二、简答题（每小题5分）
1．(1）童心和童趣是儿童散文的灵魂和核心；
（2）带有故事性的叙述方式；
（3）易于儿童接受的理趣；
（4）优美、活泼、朴实、简约的语言特征。
2．（1）偏于直观感受；
（2）易于情感投入；
（3）善于模糊解读；
（4）拙于辨别评判。
3．（1）可视性：这是图画文学塑造形象的外在特征；
（2）跳跃性：这是图画文学在文意表达方面的特征；
（3）夸饰性：这是图画文学的表现特征；
（4）明朗性：这是图画文学在色彩运用方面的特点；
（5）简洁性：这是图画文学的语言特征和要求。
4．（1）真率明朗的情感性；
（2）形象鲜明的叙事性；
（3）稚拙活泼的趣味性；
（4）流畅简洁的音乐性。
三、论述题（每小题20分）
1．（1）学前儿童文学是开启心智的启蒙文学
学前儿童文学对婴幼儿心理成长可以起到引导作用，所以学前儿童文学的主题富有教育性，有益于婴幼儿在体、智、德、美各方面的发展，例如数数歌、绕口令、谜语，童话中关于勇敢、正直、同情心、友情等内容。
（2）学前儿童文学是深入浅出的口语文学
学前儿童文学作品的语言浅显易懂，形式上多用名词、动词等具有形象内容的词语；句式多为短句；语体具有口头文学的特点。学前儿童文学情节单纯，一个作品中只反映一个事件，涉及的人物不多，事件逻辑关系简单。
（3）学前儿童文学是趣味盎然的快乐文学
学前儿童文学作品的情节应生动有趣。生动有趣，指情节发展迅速，事件过程富有趣味,能吸引婴幼儿注意。学前儿童文学带有很强的游戏性，有些作品本身就契合幼儿的游戏方式，如谜语、绕口令、问答歌、数数歌、颠倒歌、拍手歌等。
（4）学前儿童文学是培养人文精神的情感文学
学前儿童文学不仅能丰富学前儿童的语言，而且能丰富学前儿童的情感。学前儿
童在欣赏儿童文学作品的过程中，潜移默化地受到思想、品德方面的启发和教育，以及情感、情操、精神境界等方面的感染和影响，从而达到感染情绪、丰富情感等作用。
2．（1）各种少儿期刊大量涌现
《儿童文学》《少年文艺》《中学生》《儿童时代》《小朋友》等相继复刊；新出版了《巨人》《朝花》《童话大王》等儿童文学刊物。
（2）文学创作队伍不断壮大
老作家换发艺术青春，勃发了旺盛的创造力：如严文井、梅志、郭风、叶至善、任溶溶、袁鹰、鲁兵、圣野、黄庆云、洪汛涛、郑文光、孙幼军、金波、李心田、叶永烈等；中青年作家迅速崛起：如曹文轩、秦文君、梅子涵、黄蓓佳、沈石溪、郑渊洁、冰波、郑春华、杨红樱等；新世纪涌现的富有朝气的和活力的少年作者：如郁秀、韩寒等。
（3）儿童文学创作空前繁盛
儿童小说有沈石溪的《第七条猎狗》、乌热尔图的《老人与鹿》、秦文君的《男生贾里》、杨红樱的《淘气包马小跳》、郑春华的《大头儿子和小头爸爸》等；童话有严文井的《南风的话》、陈伯吹的《骆驼寻宝记》、叶君健的《真假皇帝》、孙幼军的《小贝流浪记》、郑渊洁的《舒克和贝塔历险记》《皮皮鲁遇险记》、冰波的《秋千，秋千……》《桃树下的小白兔》《窗下的树皮小屋》、金逸铭的《花孩子》《贴邮票的彩云》等；儿童诗歌郑春华的组诗《甜甜的托儿所》、金波的组诗《春的消息》、聪聪的《彩色校园》等；儿童散文有郭风的童话散文《孙悟空在我们村子里》等；儿童戏剧有《小熊拔牙》《妙“乎”回春》《人参娃娃》等；少年报告文学有《“邪门大队长”的冤屈》《星期日的烦恼》等。
四、分析题（每小题5分）
17．①语言的形象性，②语言的简洁性，③语言的音乐性，④语言的叙述性。
18．①沉情于文，感受幻想之美；②把握童话的形象特征；③把握童话类型，体味作品的艺术特色。
19．认识作用，教育作用，娱乐作用，审美作用，促进思维、想象、语言发展等作用。
20．童话的基本特征是幻想。童话的幻想应植根于生活，遵循童话的逻辑。
篇三：三年级语文上册试题
苏教版三年级语文（上）期末统考试卷
一、看拼音，写汉字。( 10分 )
Zhǔ fù
() qī fu qīn lua xìnɡ ɡāo cǎi lia ( ) ( ) ( )
Shí xiànshì xiànm?i tàn jǔ shì w?n mínɡ
( ) ( )()( )
二、读一读，选出合适的答案。( 8分 )
1、找出错误的读音，将序号填在后面的括号里。
①a倾 (qīnɡ) 听b镇 (zhan)
定c仍 (rěnɡ) 然 ( ) ②a参差(chā)b内脏(zànɡ)
( )
2、找出含有错别字的词语，将序号填在后面的括号里。
①a防止 b壮元 c究竟 ( )
②a既将 b建议 c喜讯 ( )
3、找出和加点词语意思最接近的词语，将序号填在后面的括号里。
① 格 外 A分外b严格 c此外 ( ) ．．
② 几 乎 A似乎 b在乎c差点儿 ( ) ．．
4、哪个词语填入划线处最恰当？将序号填在后面的括号里。
① 这个问题该如何解决？大家争论得很＿＿＿＿＿＿＿。 ( ) A强烈 b激烈 c热烈
② 岛上的鸟有花的，有白的，有大的，有小的，这一群飞起，那一群落下，令人＿＿＿＿＿＿＿。 ( ) c人头攒动 (cuán )
A情不自禁 b目不转睛c目不暇接
三、名句填空。( 5分 )
1、孟子教导我们要尊老爱幼的名句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿。
2、＿＿＿＿＿＿＿＿，是非经过不知难。师傅领进门，＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、《山行》一诗中的“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”描绘出秋天山林的勃勃生机；《梅花》中描绘梅花又白又香的诗句是“
＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”；“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一
片孤城万仞山”描绘了边塞的苍茫；“两岸青山相对出，＿＿＿＿＿＿＿＿。”描绘了天门山的奇景。
四、写请假条。( 5分 )
12月10日早上，吴威同学要坐车到扬州参加演讲比赛，11日下午活动一
结束他将回家。临行前一天，他写了张请假条交给夏老师。他是怎么写得
呢？
五、根据课文内容填空。( 8分 )
1、红领巾＿＿＿＿＿＿＿＿太阳，阳光＿＿＿＿＿海面上，水中的鱼儿＿
＿＿＿＿我们，＿＿＿＿地听我们＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、“早哇，＿＿＿＿＿＿＿＿的小露珠。” ＿＿＿＿到草秆上的小蟋蟀对
小露珠说。
3、月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，
湖水荡漾。岸边的华灯＿＿＿＿＿在湖中，宛如无数的＿＿＿＿＿＿＿＿。
4、人们爱用“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”来赞美北大荒遍地金黄的九月，爱
用“鞠一捧＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”来赞美拉萨的天空；山东省济南市有
“＿＿＿＿＿”的美称，＿＿＿＿＿有“军神”的美称，连山间的石头也
有“＿＿＿＿＿”的美称。
六、阅读短文，完成习题。( 30分 )
（一）“东方之珠”（片段）
一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光，像五颜六
色的焰火溅落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。 ．．
1、“奔流不息”中的“息”该选哪个解释？请写出序号：（ ）( 2分 )
A呼吸时进出的气 b消息c停止d 休息
2、你会用哪些词语描述香港的夜晚？( 6分 )
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿
3、这一节是围绕那句话来写的？请用“＿＿＿”画出来。( 2分 )
4、读最后一句话，用“如同”造句。( 2分 )
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（二）
玩耍常常被认为是浪费时间的行为，但在科学史上，有许多伟大的发
现是在玩耍中产生的。
荷兰的列文虎克喜欢玩镜片。
列文虎克的工作是看守大门，并定时到钟楼去敲钟。这份工作相当清
闲，他待着没事，就一边看门，一边磨起了镜片。他把厚玻璃的四周磨薄，做成放大镜，用来看细微的东西，或者阅读字很小的书籍。
有一次，列文虎克又在玩放大镜。他突然想到：把两片放大镜放在一
起，会怎么样呢？他一试，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。他
越玩越带劲，就把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调节，这样
就做成了一架简单的显微镜。他用显微镜观察水，看见水里有许多小生命
挤来挤去；观察牙齿，看见里面有一种从来没有见过的小东西。他发现，
除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。那是一个“小人
国”。“小人国”里的“居民，比地球上的居民”要多得多。 ．．．．
列文虎克玩放大镜，玩出了大名堂。他最早发现了微生物，发现了一
个全新的世界。英国皇家学会知道了他的发现，聘请他为皇家学会会员。
连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他，欣赏他的“玩具”，并从“玩具”
里观看新世界里的“居民”。
1、加点的两个词语在文中分别指什么？( 2分 )
“小人国”。“小人国”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。 ．．．．
第一个：＿＿＿＿＿＿ 第二个：＿＿＿＿＿＿
2、列文虎克玩出了哪些名堂？请写出其中的两点。( 4分 )
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、列文虎克为什么能玩出大名堂呢？请你写一写。( 4分 )
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4、按要求，选出合适的答案。( 4分 )
①下列说法，不恰当的一项是 （ ）
a 列文虎克的重大发明发现是在不经意的玩中完成的。
B微生物，极其微小，用肉眼看不到，用显微镜才能看清。
c “小人国”“玩具”这些词语增强了文章的趣味性。
d 列文虎克发现了“一个全新的世界”，这个“世界”指的是微生物的世
界。
②给短文加一个题目，最合适的是 （）
A神奇的显微镜 b列文虎克 c玩出了名堂d 磨镜片
《严文井童话》阅读题
一、填空题：
1、在《会摇尾巴的狼》故事中，狼为了取得（）的信任，说自己是
只（），还摇起了那条硬尾巴。
2、在《风机》故事里，小面人的名字叫（）。
3、在《红嘴鸭子和小鹿》故事中，红嘴鸭一直飞在一只（ ）身后。
4、在《大雁和鸭子》故事里，大雁到达了（ ），鸭子到了（）的
家里，她们变成了（）。
二、选择题：
1、在《风机》故事里，最终小面人是被（ ）吃掉的。
A、小老鼠 B、萤火虫 C、蚯蚓 D鸵鸟
2、在《小花公鸡》故事里，小花公鸡逃课从教室出来没有见到谁（ ）。
A、二年级的一位老师 B、一个女同学C、金丝猴D、山羊伯伯
3、在《气球、瓷瓶和手绢》故事中，丽丽真正喜欢的是（ ）。
A、气球B、瓷瓶 C、手绢
三、判断题：
1、在《小松鼠》故事里，鸡妈妈不能原谅小松鼠。（ ）
2、在《皇帝说的话》故事中，皇帝不许动物们随便说话。（ ）
3、在《三只骄傲的小猫》故事中，是一个有学问的老爷爷帮助三个小家伙捉到了鱼。（）
《严文井童话阅读题》
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