篇一：观察丝瓜
观察丝瓜作文300字 春天，我和奶奶在楼上种丝瓜。有一天，恰好雨过天晴，丝瓜探出了小脑袋，可爱极了！这时，奶奶找了几根木棒搭架子。我奇怪的问：奶奶，您为什么要给丝瓜搭架子呀？奶奶说：如果不搭架子，丝瓜就不会开许多花，结许多果实。 初夏，弯弯曲曲的小丝瓜蔓儿爬满了架子。过了几天，蔓儿上长满了绿色的叶子，像一个个小朋友的手掌，好看极了！到了七八月，蔓儿上开满了黄黄的小花，形状像小星星似的。蝴蝶姑娘在黄花中飞来飞去，吸取它清香的气味。 立秋时，蔓儿上结满了深绿色的、细长的果实，真让人垂涎欲滴啊！ 中午，奶奶给我炒了一大盘丝瓜，我感觉这丝瓜特别好吃。因为这是我第一次种丝瓜。 观察丝瓜作文300字 我爷爷是菜农，他会种各种各样的蔬菜，尤其是丝瓜。 丝瓜是一种蔬菜，丝瓜籽是黑颜色的，人们一般在四月份播种。暖棚里的就可以早一些，在三月份播种。 下种后一个星期，丝瓜开始发芽，芽长出来了，绿绿的，嫩嫩的，像一个个小精灵，好奇地张望着这个陌生的世界。毛毛雨一下，嫩叶上就变得水灵灵的，雨珠儿一滚，又滴溜溜滑到地上。 五月，丝瓜开始茁壮成长了，丝瓜叶长得很茂盛，绿油油的一片，他们开始分叉了，一根根绿色的腾绕在棒子上，像一条条龙一样，缠得可紧了。真是好看！ 六月，几朵小黄花探出了脑袋，黄黄的，好美。有的花儿落了，结了一根根细细的小丝瓜。有的花没落，黄绿相间，好看极了。 丝瓜长大了，天气也变得热了，一根根细细长长的丝瓜挂在棚里，可好玩了。摘几根，刨了皮，做成丝瓜蛋花汤，别提有多好吃了！ 观察丝瓜作文300字 快夏天大时候，我和妈妈一起在我家的阳台上种了一棵丝瓜，我们种丝瓜的目的是为了了解植物的生长过程。 种下后，我和妈妈认真浇水，天天看它，盼望它早点儿长出来。 一天（大约一星期后），我正在房间里玩，听到妈妈大声叫我：京京，快来！丝瓜发芽啦！我跑过去一看，啊，真的。在花盆的盆边长出了一棵绿色的小芽芽，（水灵灵的）可好看了！我也高兴地喊丝瓜发芽啦！ 为了让丝瓜快快长大，我们给它浇淘米水，浇排骨水，好像是为了报答我们，很快丝瓜就爬到了窗户上，我高兴极了。可是，几天后我又去阳台上看它时，它死了，黄黄的叶子向下垂着，好像很伤心。妈妈说，它是渴死了，因为我（这几天疏忽了它）没有给它浇水，没有照顾它。 但是妈妈（并没有放弃它）继续往花盆里浇水，过了几天，丝瓜又长出了几片绿色的叶子，它又活了。
篇二：九年级语文模拟试题20140315
2014年初三年级学业水平考试语文模拟试题
本试题共8页，满分120分，考试时间为120分钟。答卷前，请考生务必将考点、姓名、
准考证号、座号填写在试卷规定的位置。请用蓝、黑色钢笔（签字笔）或圆珠笔直接在试卷
上作答。考试结束后，将本试卷交回。
一、积累与运用（21分）
1．按要求默写。（共8分，每小题1分）
A．锦帽貂裘， 。（苏轼《江城子 密州出猎》）
B． ，带月荷锄归。（陶渊明《归园田居》）
C．行到水穷处， 。（王维《终南别业》）
D．，一览众山小。（杜甫《望岳》）
E．争渡，争渡，。（李清照《如梦令》）
F．，五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋??》）
G．呜呼，？其真不知马也。（韩愈《马说》）
H．芦篷上满载着白霜， 。（何其芳《秋天》）
2．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）（2分）
A．瞬间( shùn ) 纳罕(hān)伫立( zhù ) 忍俊不禁(jīn) ．．．．
B．倔强(ju?)洗濯(zhuó)．．
C．堕落(zhuì) 雏形(chú) ．．扒窃(pá)碌碌终生(lù) ．．彷徨(páng) 鲜为人知( xiǎn ) ．．
深邃(suì)叱咤风云(chà) ．．
盘虬卧龙
可望不可即
锋芒必露D．筹划(chóu)锲而不舍(qia) ．．3．下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分） ．．．．．A．瘦骨磷峋 B．绝处逢生 C．家喻户晓 头晕目眩 玲珑剔透 妇孺皆知 仙露琼浆 不可摩灭 马革裹尸
D．忘乎所以义愤填膺 一拍即合 怏怏不乐
4．阅读下面这段文字，按要求作答。（共4分，每小题2分）
A.某校组织学生进行“社区用字调查”活动。同学们在这次活动中搜集到如下资料，请你阅
读分析后得出一个结论。（2分）
①“汉语热”在世界各地迅速升温，日前全球已有210所“孔子学院”（国外学习汉语的
学校）。日本每五六个人中就有一个人在练习汉字书法，韩国练习汉字书法的民众愈十万人。
②在我国一个有600多人参加的高级翻译大赛中，许多选手英译汉时错字连篇，词不达
意，词汇贫乏。在一等奖空缺的情况下，文字流畅、词汇丰富的二等奖得主竟然是一个土生
土长的新加坡人。评委普遍认为，我国汉字应用水平呈现下降趋势。
B.请针对上面材料所反映的现象，发起一个倡议。（不超过12个字）（2分）
5．名著阅读。（共5分）
可是他自己，并不像旁观者眼中的那样地绝望，好像他活着还很有把握的样子似的，他
不但没有感到绝望已经洞穿了他。因为他看见了他的两个孩子，他反而镇定下来。他觉得在
这世界上，他一定要生根的。要长得牢牢的。他不管他自己有这份能力没有，他看看别人也
都是这样做的，他觉得他也应该这样做。
于是他照常地活在世界上，他照常地负着他那份责任。
A．上段文字选自《 》，文中的他指的是 。（2分）
B. 结合选段内容，简要分析“他”的性格特点。（3分）
二、古诗文阅读（19分）
阅读下面的古诗文，分别回答问题。
（一）行路难（其一）
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
6．“停”“投”“拔”“顾”，一系列动作表现出诗人
的思想感情。（2分）
7．尾联中“长风破浪”引用南朝宗悫的典故，请分析其表达作用。（3分）
（二）
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜
肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽， 腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若
神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之
勤且艰若此。
（节选自宋濂《送东阳马生序》）
8．下面各项句中加点字意义相同的一项是（ ）（2分） ．．．．
A．①当余之从师也 ②曾不能损魁父之丘 ．．
B．①策之不以其道 ②以中有足乐者 ．．
C．①足肤皲裂而不知 ②予独爱莲之出淤泥而不染 ．．
D．①余则缊袍敝衣处其间 ②山不在高，有仙则名 ．．
9．解释下列句子中加点的字词。（2分）
负箧曳屣持汤沃灌 ．10.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
盖余之勤且艰若此。
11．选文着意写“我”从师之难和 ，又与同舍生“烨然若神人”作对比，
但“我”一点也不羡慕，其原因是 。（用自己的话概括）（2分）
（三）
曹操之子冲早慧，时军国多事，用刑严重。太祖马鞍在库，而为鼠所啮，库吏惧必死，
议欲面缚首罪，犹惧不免。冲谓曰：“待三日中，然后自归。”冲于是以刀穿单衣，如鼠啮者。谬为失意，貌有愁色。太祖问之，冲对曰：“世俗以为鼠啮衣者，其主不吉。今单衣见啮，
是以忧戚。”太祖曰：“此妄言耳，毋自苦也。”俄而库吏以啮鞍闻，太祖笑曰：“儿衣在侧，尚被啮，况鞍县柱乎？”遂不问。 （选自《三国志?魏书》）
【注】①太祖：指曹操。②谬：假装。③自苦：自寻烦恼，自讨苦吃。 ③②①
12．解释下面句中加点的字。（2分）
①为鼠所啮 啮： ②是以忧戚是以： ．．．
13．用现代汉语解释文中画线的句子。（2分）
儿衣在侧，尚被啮，况鞍县柱乎？
14.“以刀穿衣”的故事表现了少年曹冲 的性格。（2分）
三、现代文阅读（30分）
阅读下面的两篇文章，分别回答文后的问题。
（一）植物聊天
①随着科技的进步，计算机网络已成为人们传递和获取信息的重要途径。近日，有科学
家研究发现，原来人们眼中那些被动的、只能站在一个地方等待被砍掉或吃掉的植物，也像
人类一样，都会构建自己的联络系统。特别是草本植物，例如草莓、芦苇或是羊角芹都能自
发地构建这种系统。
②在这个联络系统中，每一株植物都会释放和接收特殊信使物质所携带的信息，并与其
他植株共享信息。这种传递信息的方式和人类的网络聊天十分相似，因此科学家形象地称之
为“植物聊天”。但是让人们好奇的是，植物们在这个聊天网络里都聊些什么呢?
③科研人员发现，一些聪明的植物会在危险迫近的时候通过这个网络传递警告信息，从
而有效地减轻植物受侵害的程度，提高植物的生存能力。如果有一株植物被毛虫咬食了，那
么在同一个网络中的其他植物都会接到内部的警告信号。在接到警告信号之后，那些还没有被咬食的植物就会进行化学物质防御和机械防御，使自己不易受到侵害。此时，毛虫就像打了败仗的士兵，无计可施了。可见，聊天网络功不可没。
④当然，任何事物都可能有利弊两个方面，植物的聊天网络也是如此。就好比计算机网
络上流行的病毒，在植物聊天网络中，有些特殊病毒就利用网络进行传播，致使整个网络内
的植物都可能被感染。
⑤这项研究令人称奇的地方，在于它改变了人们对植物的传统认识。现在我们才发现，
我们身边那些最常见的植物其实早就是网络聊天的高手了。
（文章有删改）
15．作者以“植物聊天”为题有什么好处？（3分）
16．阅读全文，概述植物聊天网络的利与弊。（4分）
17.阅读第③段，画线句采用了的说明方法，突出说明了 。（3分）
18．下列说法有错误的一项是（ ）（3分） ．．．
A．第①段中“特别是草本植物，例如草莓、芦苇或是羊角芹都能自发地构建这种系统”一
句，运用了举例子的说明方法，说明植物也会构建自己的联络系统。
B．文章结尾处说“这项研究令人称奇的地方，在于它改变了人们对植物的传统认识”，人
们对植物的传统认识，是指人们原来总以为“植物是被动的、只能站在一个地方等待被砍掉或吃掉”。
C．科研人员发现，聪明的植物会在危险迫近的时候通过这个网络传递警告信息，从而有效
地减轻植物受侵害的程度，提高植物的生存能力。
D．“任何事物都可能有利弊两个方面，植物的聊天网络也是如此”，使文章的说明更加科学、
严密。
（二）花一样的情怀
①搬来小区的那天，楼上楼下跑了数次后，腿像灌了铅一样，我来到厨房，想烧点开水泡壶茶润润嗓子。当我走进厨房时，被对面楼阳台上的景色惊呆了，那里简直成了花的海洋！在这数九寒天的北国，我分明感受到了春的气息。只见那家四、五平方米的阳台上，种满了各色花卉，有翠绿的，令人耳目一新的观叶植物，还有开得灿烂无比的五颜六色的花。深粉而妖娆的扶桑牡丹，繁茂莹润，让人不忍触摸的蟹爪莲，富丽堂皇的杏色君子兰，小巧俏丽的黄色迎春花。还有占据绝对主体位臵的一种花（据说叫旱荷），藤蔓布满半个阳台，被主人修理得高低错落，上面开满了鲜红的花朵，红得那么娇艳动人，我的心不禁为之一振，忍不住驻足观赏，感受着花带给我的温馨，并由衷地赞叹主人生活的雅趣！
②后来我发现，这一家花卉四季不断，各个时令都有应时的花开放，小小阳台，摆满了盆花，春夏秋三季，窗子外面焊接的吊篮里的盆栽也分外惹眼。一个吊篮里，是被修剪得整整齐齐的“死不了”，像吊在窗外的精致花篮，聚焦着人们的视线。另一个里种着一棵丝瓜，翠绿的叶片如一个个小巧的手掌，在骄阳的炙烤下却欢快地舒展着身子，瓜藤顺木架攀援而上，挂满了黄色的花朵，我不得不感叹主人的匠心！心想：如果我的家也能用这缤纷的花色装点，茶余饭后或笔耕倦怠之时，流连花间该是多么惬意的事情啊。于是多次想结识一下花的主人，跟他讨要一棵花苗或是种子。
③因了花的缘故，所以就格外注意这一家。当我在厨房忙碌的时候，经常看到一个板寸头，四方脸，光着脊梁的男人，每次见到他，不是在修剪花枝，就是给花浇水，也有时是拿着一块抹布，细细地擦着玻璃，那认真劲，仿佛一个工匠在制作工艺品。有着这样一个懂得生活的丈夫的，该是一个怎么样幸福的女人啊。然而，我却从未见到过这家的女主人。④今年暑假快要结束的时候，我早起去晨练，打开楼门之后，看到了一个令我吃惊的情景：那个爱花的男人正搀着一个中风的女人，俩人看起来四十多岁的样子。为了使女人感觉到搀扶的有力，男人始终是弓着腰。我鼓足勇气向他微笑一下，然后主动搭讪起来：“出来散．
步啊？”他先是一惊，然后也朝我友好地笑笑。“我家和你家对面，天天欣赏你家的花。”提到花，他笑得有些灿烂了。这时女人插话了，只见她用嘴角艰难地往外蹦着字：“花是他的情人，对花比对我好多了！”说话间，女人有口水流出，男人一着急，没来得及掏手帕，就用腾出的一只手去揩女人的口水，然后在他干净的背心上抹了一把，我掩口而笑。他也跟着笑了。
篇三：2014-2015(1)试卷 语文 二年级
2
《阳台上栽了一棵丝瓜》
由：免费论文网互联网用户整理提供,链接地址：
http://m.csmayi.cn/show/199923.html
转载请保留,谢谢!
- 上一篇：和谐之美,没在友善
- 下一篇：历史研究报告