社会实践感想与收获

时间：2017-03-16 07:17:04 来源：免费论文网

篇一：在实践中成长——暑期社会实践体验与收获

精选范文:在实践中成长——暑期社会实践体验与收获(共2篇)实践和行动是人生的基本任务，学问和知识不过是手段、方法，只有通过这些才能做好主要工作，所以，人生必须具备的知识应该按实践和行动的需要来决定，这说明智慧与实践永远是分不开的，在实践中可以检验真理，也能培养能力，弥补不足。因而社会实践是大学生全面素质提高的重要环节，是学生将所学知识应用于社会的重要过程，它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与综合能力的一次全面检验。骄阳似火的七月，当同学们结束紧张的期末备考，“三下乡”的钟声在我院已经敲响。2010年暑期“三下乡”社会实践活动，是为了进一步引导广大学生青年积极投身全面建设小康社会伟大实践，深入学习实践科学发展观，落实团中央、教育部关于开展暑期“三下乡”社会实践活动和“我爱我的祖国”主题暑假社会实践有关文件精神，迎新中国成立60周年的一项重要举措。今年的社会实践活动以集中组队和分散活动为主要组织形式，旨在通过宣传教育、社会调查、支教助教、文艺演出等丰富多彩的实践活动支援农村建设、提升学生素质，促进青年大学生成长成才。七月二十日太原理工大学计算机与软件学院一行10人奔赴晋城市泽州县开展了以“传承五四精神、弘扬爱国主义、服务科学发展、提升就业技能”为主题的暑期“三下乡”社会实践活动，我也有幸成为其中的一员。为扎实做好“三下乡”工作，我们出发之前查阅了大量资料，并准备了旗帜、条幅等相关用品，还精心制作了宣传太原理工大学、计算机与软件学院、科学发展观以及普及电脑小常识的宣传单。出发前，学校和学院的领导们还专门为我们送行，让我们明确了“三下乡”的目的和意义，鼓舞了我们的勇气，激励了我们的斗志，也让我们对此行的目的和活动方向有了进一步的认识，为实践活动的开展打下了良好的基础。六个多小时的路程在我们的期待中很快就过去了，我们没有一丝倦意，一直在期待的美好时刻的来临。七月二十日下午，我们终于抵达了目的地——山西省晋城市泽州县。踏上晋城土地的那一刻，我感到非常兴奋，但又有点害怕。兴奋的是我能够代表计算机与软件学院、代表太原理工大学参加这次暑期“三下乡”社会实践活动，而且这也是我人生的第一次社会实践，在我还是一个高中生的时候，就对社会实践充满向往，当自己真正经历的时候，兴奋之情难以言表。害怕的是这毕竟是我第一次参加社会实践，毫无经验，担心自己不能完成任务，尽管如此，心中还是充满了期待与惊喜。当天我们没有开展活动，大家在驻地进行了充分的休息。第二天早上六点三十分，在队长的督促下，我们开始了社会实践的第一步— —晨练，虽然起得比较早，但队员们个个都精神抖擞，神采奕奕，已经完全没有昨日旅途奔波的劳顿。集合完毕之后，大家沐浴着晨光，呼吸着清新的空气，开始了慢跑，虽然跑的路程不是很长，但是大家整齐的服装，充满激情的步伐，还是吸引了众多市民的眼球。大家跑到驻地之后，又做了一些简单的早操，然后回到房间短暂的休息一会儿后集合吃早餐。一天之际在于晨，大家通过晨练保证了健康的身体以及良好的精神状态，我们也借这个机会，熟悉当地环境，寻找合适的宣传场地及服务场所，同时也在第一时间让当地人民知道我们这些志愿者的到来。我们用旗帜、用口号、用年轻的步伐向人们展示当代大学生的精神风貌，给当地人民留下良好的印象，以便于我们以后工作的开展。第一天上午，我们在泽州县政府的邀请下，参加了由县委组织部组织的“思想解放在泽州”系列讲座的第三十五讲，主讲人是当代著名经济学家黄卫平教授。虽然很多东西现在还听不懂，只能在其中滥竽充数，但是还是学到了一些东西，了解了一些当今的国内国际经济形势，从而可以更好的规划自己的人生。我们计划在社会实践的过程中完成对晋城市两河的调研，并整理出调研报告，因此，下午我们步行出发，来到两河的沿岸，虽然大家并没有过这种调研的经验，但是都一丝不苟的寻找可能利用的信息，整整一下午，我们一直沿着河往前走，在路上观察了两河目前的水质、人们在河边进行的活动以及两河周边的环境保护情况。直到天彻底黑下来我们才返回。第二天上午，我们参观了位于晋城的富士康工业园区，园区内整洁的楼房和路面让我们感觉到这是一个有着严明纪律的企业。进入展区之前，我们先穿上了鞋套，然后一边听工作人员的讲解，一边欣赏公司的产品，曾经对我们来

说的很神秘的电子元器件，现在就真真切切的摆在我们面前，虽然只是看看，我们也增长了不少知识。然后在一个大厅里，我们观看了富士康公司的宣传片，简单的了解了公司的发展情况，之后我们有幸进入公司的厂房参观。走廊和车间之间有玻璃挡着，但是我们依旧能真实地感觉到工人们工作的氛围。没有人在旁边监督，但是所有人都在很认真地工作，只有在勤奋刻苦成为了企业文化之后才可能达到这样的效果。走到自动化厂房，第一次亲眼看到曾经只在电视里出现过的机器人作业，每条生产线旁只坐着一个工人，整个生产过程全是由机器完成，真是令人大开眼界。出了厂房之后，我们还参观了员工的餐厅以及娱乐场所，然后才依依不舍的离开。参观完富士康之后，我深深地体会到了科技带给我们的便捷，作为一个学习软件工程的学生，我们学习的是给人类带来最大变化的技术，因此我们有责任有义务学好自己的专业知识，为人类的发展贡献自己的力量。下午，我们集合到一起，准备关于两河治理的调查问卷，大家集思广益，根据前一天的经历，群立群策，精心修改每个问题，认真设置选项，最终，一份近乎完美的调查问卷呈现在了大家的面前。 23日，志愿服务队的队员们来到了风台中学进行志愿服务，大家先打扫了机房的卫生，然后结合自己的专业知识，检测了局域网的线路，重新连接了某些出问题的网线，看着电脑一台一台恢复正常，大家都感到非常高兴。之后，我们还为几台新买的电脑安装了系统。从早上忙到下午，虽然大家中午没有吃饭，但是都坚持工作，谁都没有怨言。这一天过的很累，但是所有人都感到很充实很值得，尤其是通过实践，大家检验了自己所学的知识，也认识到了自己的不足，这些都是在校园里无法得到的东西。 24日一早，我们借来桌椅，在社区中找了一块地方，摆起了服务台，在墙上贴上海报，大家戴上绶带，主要的工作是为过往的市民介绍太原理工大学的招生情况和专业设置，同时也宣传了科学发展观，通过发传单的形势为大家普及了电脑常识。来询问的市民络绎不绝，也有来咨询电脑知识的，我们的志愿者都耐心的给予回答。通过摆设服务台，大家尽自己所能帮助了群众，同时也锻炼了自己的逻辑思维和语言表达能力，一次两次的志愿服务毕竟是有限的，我们希望能借此带动更多的人献出自己的爱心，从而共同建设一个更加美好和谐的社会，早日实现四个现代化，实现中华民族的伟大复兴。中午短暂的休息了一下，我们又开始了新的征程——到两河沿岸发放调查问卷。总共一百张问卷，我们分成几个小组，请过往的不同年龄，不同性别，不同学历的市民填写调查问卷，对于不识字或者眼神不大灵光的老人们，我们的志愿者会耐心的一句一句把问题读给他们，然后再替他们把答案写上，对那些带着小孩的市民，我们的队员会主动替他们照看孩子，这些都给晋城市民留下了一个良好的印象，大家都很热情地配合我们的调查，认真填写问卷，提出自己对两河改造的意见和建议，这些支持让我们在劳累的同时感到十分快乐。 25号上午我们休整了一下，中午坐上了返回太原的列车，告别了这座带给我们许多美好回忆的城市。通过这次社会实践，我觉得我有如下几点收获：首先，我提高了认识，明确了责任。通过参加社会实践活动，我的思想认识水平有了相当程度的提高，明白了科学技术才是第一生产力，社会应该给予科技发展以更多的关注。我们大学生应该加倍努力，为祖国的强大多出力，多流汗，多动脑。实践活动还促进了我们对国情、民情的认识，增强了适应现代化建设的历史使命感和责任感。其次，我明白了学习是一个永恒的话题。知识的力量是巨大的，但是对知识的学习、掌握和应用，是十分艰辛的劳动，没有坚定的信心、顽强的意志、勤奋的精神，是坐不下来的、是学不进去的。古人云“非学无以广才”，现代社会，学习理论、探求知识、追求真理，最能引人入胜，最能愉悦心情，反而不学习只会孤陋寡闻，生活也将失去许多乐趣，因此我将把学习作为一种能力来锻炼，作为一种资源来开发和利用，作为一种传统来继承和发扬，作为一条纪律来遵守和执行。我相信，只要努力学习，排除各种干扰，向已定的目标顽强冲击，就一定能够品尝到知识的甘甜。通过这次社会实践，我们增长了才干，发现了不足，激发了热情。社会实践活动给广大同学提供了一个学习社会知识和展示自我才华的舞台，通过参加社会实践活动，锻炼了广大同学的才干。同学们一起努力做问卷调查，一起进行宣

传，?? 在合作中锻炼了我们分工协作的能力，交际能力，组织能力等等。在这次下乡实践活动中我们充分发挥了专业知识在经济活动中的作用，既为地方教育的发展带来了新的思维、新的活力，又培养了我们的吃苦耐劳精神，使书本知识在实践中得到了进一步消化，让大家在实践中学到了很多宝贵的、在书本中无法学到的社会经验。而社会实践，作为一种把理论知识运用于实际的重要形式，又能够很顺利的让我们做到了校外实践与校内实践相结合，达到两方面平衡的发展的理想目标。虽然社会实践只有短短的几天，但是我们通过自己的努力，展示了大学生风采，发扬了学校作风，体现了专业特色。通过参加大学生社会实践活动，充分展现了青年大学生的激情，以及勇于挑战、不怕苦、不怕累的品质。虽然这次我没有带队，但我看到了很多作为一个领导者所看不到的东西，这对我以后的工作有很大的帮助。从一个领导者的角度，一个队员的角度，不断的换位思考，仔细斟酌考虑每件事该怎样安排、处理，这些都将成为我今后人生的伟大财富。作为一个团队，不论是做什么工作，都需要合理的进行分配。通过这一次的社会实践，让我知道了合作的重要性，锻炼了自己合作的能力。从出发前，我们准备一些相关的资料、用品，到社会实践过程中的调研、摆设服务台、制作调查问卷，处处都留下了我们共同合作的身影。大家在合作的过程中也学会了互相关心、互相帮助，虽然人不是很多，但我们凝聚起来产生的力量依然巨大。当然，在社会实践中，我也发现了自己存在的很多问题，在以后的学习和工作中，我会努力的改正自身的缺点，让自己能够尽快地成熟起来。总之，我院今年的暑期“三下乡”社会实践活动在以往基础之上与时俱进，开拓创新，不断扩大实践范围和受教育范围，不断提高服务质量，扩大了实践成果。这次活动不仅更大程度地为老百姓做出了贡献，而且宣传了学校和学院，队员们取长补短，团结合作，增强了集体的凝聚力，所以这种活动形式值得延续和推广。在社会实践的过程中，我们深深体会到各级领导的高度支持是活动取得成功的前提，群众的热情支持与拥护是活动开展的重要因素，队员们的积极投入是活动卓有成效的关键，而工作机制的健全则是活动取得成功的有力保障。我们相信，在各级领导的大力支持与关怀下，我院的暑期“三下乡”社会实践活动必将朝着“实践范围广，服务对象多，受益程度深”的方向迈进。随着时间的流逝，社会实践已圆满地画上了句号。尽管在这个过程中，我们遇到了一些困难，但在大家的相互帮助和共同努力下，也都一一得到解决。其中的辛酸与感动，我想也只有我们自己才能体会到。然而，这一切并没有结束，我们将以此作为人生新的起点，怀揣着这一段美好的记忆，带着感动与思考起程，去探索更加广阔的生命长河。

[在实践中成长——暑期社会实践体验与收获(共2篇)]篇一：在实践中成长――暑期社会实践体验与收获

在实践中成长——暑期社会实践体验与收获

实践和行动是人生的基本任务，学问和知识不过是手段、方法，只有通过这些才能做好主要工作，所以，人生必须具备的知识应该按实践和行动的需要来决定，这说明智慧与实践永远是分不开的，在实践中可以检验真理，也能培养能力，弥补不足。因而社会实践是大学生全面素质提高的重要环节，是学生将所学知识应用于社会的重要过程，它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与综合能力的一次全面检验。

骄阳似火的七月，当同学们结束紧张的期末备考，“三下乡”的钟声在我院已经敲响。2010年暑期“三下乡”社会实践活动，是为了进一步引导广大学生青年积极投身全面建设小康社会伟大实践，深入学习实践科学发展观，落实团中央、教育部关于开展暑期“三下乡”社会实践活动和“我爱我的祖国”主题暑假社会实践有关文件精神，迎新中国成立60周年的一项重要举措。今年的社会实践活动以集中组队和分散活动为主要组织形式，旨在通过宣传教育、社会调查、支教助

教、文艺演出等丰富多彩的实践活动支援农村建设、提升学生素质，促进青年大学生成长成才。七月二十日太原理工大学计算机与软件学院一行10人奔赴晋城市泽州县开展了以“传承五四精神、弘扬爱国主义、服务科学发展、提升就业技能”为主题的暑期“三下乡”社会实践活动，我也有幸成为其中的一员。

为扎实做好“三下乡”工作，我们出发之前查阅了大量资料(material)，并准备了旗帜、条幅等相关用品，还精心制作了宣传太原理工大学、计算机与软件学院、科学发展观以及普及电脑小常识的宣传单。出发前，学校和学院的领导

们还专门为我们送行，让我们明确了“三下乡”的目的和意义，鼓舞了我们的勇气，激励了我们的斗志，也让我们对此行的目的和活动方向有了进一步的认识，为实践活动的开展打下了良好的基础。六个多小时的路程在我们的期待中很快就过去了，我们没有一丝倦意，一直在期待的美好时刻的来临。七月二十日下午，我们终于抵达了目的地——山西省晋城市泽州县。踏上晋城土地的那一刻，我感到非常兴奋，但又有点害怕。兴奋的是我能够代表计算机与软件学院、代表太原理工大学参加这次暑期“三下乡”社会实践活动，而且这也是我人生的

一时间让当地人民知道我们这些志愿者的到来。我们用旗帜、用口号、用年轻的步伐向人们展示当代大学生的精

神风貌，给当地人民留下良好的印象，以便于我们以后工作的开展。

苦成为了企业文化之后才可能达到这样的效果。走到自动化厂房，

情况和专业设置，同时也宣传了科学发展观，通过发传单的形势为大家普及了电脑常识。来询问的市民络绎不绝，也有来咨询电脑知识的，我们的志愿者都耐心的给予回答。通过摆设服务台，大家尽自己所能帮助了群众，同时也锻炼了自己的逻辑思维和语言表达能力，一次两次的志愿服务毕竟是有限的，我们希望能借此带动更多的人献出自己的爱心，从而共同建设一个更加美好和谐的社会，早日实现四个现代化，实现中华民族的伟大复兴。

[在实践中成长——暑期社会实践体验与收获(共2篇)] 中午短暂的休息了一下，我们又开始了新的征程——到两河沿岸发放调查问卷。总共一百张问卷，我们分成几个小组，请过往的不同年龄，不同性别，不同学历的市民填写调查问卷，对于不识字或者眼神不大灵光的老人们，我们的志愿者会耐心的一句一句把问题读给他们，然后再替他们把答案写上，对那些带着小孩的市民，我们的队员会主动替他们照看孩子，这些都给晋城市民留下了一个良好的印象，大家都很热情地配合我们的调查，认真填写问卷，提出自己对两河改造的意见和建议，这些支持让我们在劳累的同时感到十分快乐。

25号上午我们休整了一下，中午坐上了返回太原的列车，告别了这座带给我们许多美好回忆的城市。

通过这次社会实践，我觉得我有如下几点收获：

首先，我提高了认识，

明确了责任。通过参加社会实践活动，我的思想认识水平有了相当程度的提高，明白了科学技术才是

下页余下全文篇二：社会实践的体验与收获

实践心得

西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。

在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。我们也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了课堂上地认真消化，有平时作业作补充，才能比一部人具有更高的起点，才有更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。

毕竟，3年之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会

[在实践中成长——暑期社会实践体验与收获(共2篇)]

交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才，很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。

篇二：大学生社会实践收获与体会

大学生社会实践收获与体会

7月4号到8月25号这段时间里，我在恒升公司进行了为期五十多天的社会实践，实际上就是打工演练吧。虽然这也不是第一次出来打暑假工了，但是每一次都会让我学到东西，收获不少。

在这里周一到周六每天准时八点上班，晚上则在混沌迷糊中下班，朝朝夕夕，反复如此。总的来说，这段日子让我深切体会一句古语：天将降大任于斯人也，必将苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能.。这句话我觉得对于我们这一类人来说，要有一番作为。这可算是必须经受的吧,或许也正因为有了这一层面的认识，所以当我遇到困难、气愤、尴尬等情况时，总能控制自己在最短的时间内做好心理建设和调适：当环境不允许你自由选择时，你就泰然接受吧；当你必须面对时，你就勇敢面对吧；当你必须忍受时，你就欣然承受吧；当然当是你应得的，你也应该无愧受之吧。。。。。。。。。。。

当然在这里，或应该说在社会上都存在这样一条法则：适者生存，不适者被淘汰。这在某些层面上看来是残忍了一些，但是现实就是如此，所以我们必须要让自己能够融入这个社会。从今年的一批暑假工来看，大部分是可以归列到“不适者”中的，据我看来，他们有以下几点是有待修炼加强的。第一个就是工作态度。有句名言说得好：态度决定一切，进入社会工作，态度是很重要的。工作懒散、沾轻怕重、粗心大意、蔑视简单工种等，这些都是不应该有的态度。第二个是工作能力不强。有较多的暑假工都是缺乏锻炼的，粗重一点的活就干不来，娇娇弱弱的，说话侃侃而谈，干活奄奄一息。第三个是脾气浮躁、

缺乏耐性、自主性差。有比较多的老员工排斥否定暑假工，或许就是因为一撒谎那个几个理由吧。

在其职，尽其责，这一直是我做事态度，无论你到了那一个岗位上，只要你领着这份薪水，你就有义务做你该做的，也只有每个人都这样，事情才能按质按时完成。作为暑假工，你以后的工作岗位就跟在工厂里的工人不同，要做的事不同，你会面对着更大的挑战与压力，若以这样的态度和能力去应付，我想那工作生涯未必能顺心顺意吧。

篇三：社会实践收获感想

本人收获感想

已经过去一个月多了，我依然记得，刚进公司的第一天，对所有的东西都颇感新鲜，对于我这种没有任何实战经验的学生来说，每一件事情都是一种挑战。我渐渐明白有时实要比理论简单直接的多，但大多数情况下实际操作比理论要复杂、要间接，通常是我在别人的实际操作中领会到了自己所学理论的重点及要旨，我所在的单位是广东省汕头市井田电子有限公司，而在学校里，我从未接触到任何有关这面的知识。俗话说，万事开头难。还好，公司的同事和领导都很友好，也很乐意帮助我，以及分享他们的经验。我先是自己找了有关这方面的资料，认真阅读，并且参观了生产，了解每个生产工序，以及各个流程。

在这个月里，我懂得了什么叫做团队精神，在流水线上工作是不能随便离岗或停顿下来，如果流水线上有一个人离岗或停顿将会影响整条生产线的速度，连累到整条线上的同事，同时质量也要有所保证，不能马虎，哪怕是看起来不大重要，都有可能被检查出来重新返工，那样会浪费整条生产线上的时间，这就使我们学会了办事情谨慎、认真、仔细的对待，学会了团结，分工和互相协调，使我们体会到团队精神在工作中的重要性，其实我们一条线就是一个完整的团队，个人与团队的关系，就像小溪和大海，个人只有完全地融入团队，才能充分地发挥个人的作用。

我在这里的主要工作是进行质量检查，闲暇时间就到生产线上帮忙。每天早上八点上班，晚上八点下班的日子其实还是有点辛苦的。一开始还真的很不适应，但过久了也就习惯了，每天的工作是检查生产线上做出来产品的好坏，若有少数不良品就得挑出来，若整批产品的质量都有问题就得返工。这看似一个很简单的工作，但却不能出一点差错，因为万一把不良品发到了客户的手里，客户马上就会退货，这个后果就会很严重，因为这会影响整个公司的信誉问题。所以每天我都得抱着非常认真地工作的态度完成我所有的任务。

我觉得大学生社会实践对大学生、对企业都有很大的好处。学生可以利用假期以及空余时间去企业学习，在此过程中可以尽可能增强与他人沟通的能力以及提高团队合作的能力，同时还可以了解所在企业的运作特点，将书本上学到的知识与实习中遇到的问题结合起来，做到理论联系实际，这样就可以对书本知识的理解更加到位。回到学校,还可以把理论的东西转化成较强的可操作性的东西,这能让你在工作后崭露头角。

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