篇一：《校园设施不乱动》安全教案-
三年级安全教育第九课教学设计
校园设施不乱动
教学目的：
让学生明白乱动校园设施的危害，提醒学生增强安全意识。 教学过程：
一、听故事导入。
1、2006年4月的一个星期天，某小学三年级学生小明，同几个小伙伴来到学校操场的双杠上乱翻，不慎从双杠上摔下，造成左手手臂骨折。
2、听了故事，你有什么感受？
3、引出课题并板书：
校园设施不乱动
二、找找
校园里哪些设施存在安全隐患？
1、学生寻找，汇报。
2、师评议。
三、讨论：
乱动校园设施会有哪些危险？
1、小组讨论、交流。
2、代表汇报。
3、师小结。
（1）不能乱翻单、双杠。
（2）不靠近破损的玻璃门窗。
（3）不乱动电器、消防设施。
（4）爱护学校花草树木。
四、小检测。
亮亮发现校园里的电线掉了，说说他该怎么办？
1、学生讨论。
2、全班交流、汇报。
3、师生讨论、交流。
4、师小结：应及时报告给老师，不能靠近电线或接触电线，以防触电。并告诫其他同学要绕道行走，不能靠近，更不能接触电线。
五、再提高
怎样学会爱护校园公共设施？
1、思考。
2、老师指名学生回答，其他学生补充。
3、师生共同评议。
4、小结。
六、总结
本节课你有哪些收获？
指名学生说一说
篇二：五年级安全教案
第一课 安全教育台重要 设计思路：
交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够，也给很多家庭带来了不幸。现代的学生有必要掌握一些乘车乘船的必要知识和交通安全的知识。自觉的遵守交通规则，提高自身素质，为以后更好的适应社会打基础。
活动目的：
1、通过教学使学生初步学习查阅简明交通图，学习独立乘坐公共汽车和电车，知道乘火车和轮船需要注意的问题。
2、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。
3、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。 活动过程：
(一)导入新课：
提问：
1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便？
2、如果没有交通运输我们的生活会怎样？
谈话：
交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。我们应该发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。
(二)学生汇报：
1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。
2、学生介绍各种交通标志及相关法规。
3、学生介绍文明乘车方面的资料。
4、学生介绍重大交通事故的案例。（请学生分析他们违反了法规中的那些条款。）
5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。
6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。
(三)师生小结，共编儿歌：
提问：
今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获？
教师小结：
交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。我们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。 下课放学队站好
说声再见再离校
不推不挤不乱跑
紧跟队伍不说笑
路队成行走边道
自行车要慢骑
铁路道口不玩耍
上车下车将秩序
航空安全也重要
交通安全要记牢
（四）全文总结
同学们对这一课学习、理解的很好。我想你们一定会做注意交通安全的小学生。老师希望你们每天高高兴兴上学，平平安安回家。
（五）展示成果，资源共享：
把学生收集的种交通标志的照片，交通事故的图片，交通法规的相关条文等放在展览角供同学参观学习。（评出最受同学欢迎的资料,最佳个人和最佳小组。）
板书设计：
交通安全
走路时走人行道 靠右边
过马路走人行横道绿灯行
骑自行车自觉慢行
第二课 运动伤害的预防和处理
学习目的：
掌握简单的运动急救知识，防止处理不当引起对身体的重大伤害。
教学过程：
1、扭伤急救四步走
（1）休息
（2）冰敷
（3）弹性绷带包扎
（4）抬高患肢
2、撞伤急救四步走
（1）固定头部和颈。
（2）仰卧，保持呼吸通畅。
（3）消毒伤口。
（4）冰敷撞击部位。
3、伤后修复
受伤后应休息，头部受伤更应该注意。
受伤后太早回到运动场，容易造成旧伤复发，再度受伤。
4、课间活动要注意
（1）活动方式要简便易行，活动强度要适当，还要做剧烈活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
（2）室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外。
（3）活动要注意安全，千万不要在走廊里推推攘攘，在校园里追逐打闹，以免因相互碰撞，发生扭伤、碰伤等危险。
5、上体育课应注意事项
课前做好准备运动，要仔细检查：衣服上不要有胸针、校徽等，口袋中不要装钥匙、小刀、尺子等坚硬、尖锐、锋利物品。
要穿运动服和运动鞋，不要穿紧身衣服和皮鞋、凉鞋等。
运动前要热身，活动关节和筋骨。
听从体育老师指挥，服从安排，有秩序地进行各项的练习。
上课过程中，不可嬉戏打闹，不做过于激烈的运动。
在做器械动作时要做好安全保护，使用任何器材都必须有体育老师准许或在场。 上课前或上课中有任何身体不适，务必即时确实告知体育老师，以便体育老师随时掌握学生的身体状况。
6、运动注意事项
（1）运动前后，以及运动过程中都 要适当喝水。运动后千万不能暴饮暴食。
（2）做运动时，速度要求由慢到快，强度要求由低到高。
（3）进行篮球、足球等剧烈运动时要注意重点保护头、肘、膝等重要部位。
（4）如遇雾霾、下雪等不良天气，不能强行运动，以免造成身体损伤。
第三课 重视实验室安全
学习目的：
提高学生在实验室中的安全意识，防止意外伤害的发生。 教学过程：
1、实验用电要谨慎在做电路实验时，还要直接用导线连接电池的正极和负极，以免电流在短时间内快速通过导线，造成导线发热，给人造成伤害。不能把导线插入实验桌上的生活用电插座。实验中使用的干电池每节电压为1.5伏，不足以伤人。而发电厂送过来的生活用电电压高达220伏，高电压、强电流，通过人体时将造成严重的伤害。
2、小心使用酒精灯绝对禁止用酒精灯引燃另一盏酒精灯，以免失火。 用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭。酒精灯使用过程中，应轻拿轻放，小心碰撞。万一洒出的酒精在桌面燃烧起来，不要惊慌，应立刻用湿抹布扑灭。
3、各种药品慎接触 不要用手接触药品，也不要把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是
气体）的气味和尝任何药品的味道，防止被灼伤。 使用酸、碱等腐蚀性药品时，必须特别小心，防止其溅到皮肤可衣物上，更要防止溅到眼睛里。实验室中的药品不能挪作他用（即使是食盐、白糖也不能给任何人当调味品用）。
第四课 煤气中毒的预防与处理
教学目标：1 知道煤气中毒的一般性常识。
2 了解怎样预防煤气中毒。
3 感悟生命的可贵，珍爱生命。
教学过程：
一.引入课题
1.师：出示媒体中了解到的真实事例：煤气中毒
2.师生交流煤气中毒所造成的严重后果。
二. 怎样预防煤气中毒
1.学生交流课前准备的资料，了解煤气中毒的一般性常识。
煤气中毒也叫一氧化碳中毒。煤气是煤炭在没有充分燃烧时产生的，它是一种看不见闻不到的有毒气体。煤火不旺或快灭时，最容易产生煤气。如果屋子通风不好，人吸入了这种气体以后，它很快和血液里的血红蛋白结合（正常情况下，人吸入的氧气和血红蛋白结合，通过血液把氧气运到全身各组织器官，如果血红蛋白和煤气结合，它就不再和氧气结合了）。影响了氧气的吸入。在这种情况下，人体就会出现缺氧现象，产生头疼、头晕、恶心呕吐、四肢无力、呼吸困难、大小便失禁、瞳孔散大、昏迷不醒等症状，如果抢救不及时，还会造成死亡。
2.继续交流资料：怎样预防煤气中毒？
小结：（1）、要注意通风：屋里生火炉、烧炕取暖时，不要把门窗糊得太严，要注意通风换气，在窗户上向外糊个“风斗”或留个通风孔。
（2）、防止烟道堵塞和漏气：用炕炉或火墙取暖时，要经常检查烟道和烟囱，还要检查炕缝、火墙缝，如果漏烟，要抹好，烟孔要勤掏。免得堵塞，使煤气进屋里。
（3）、白天用的取暖水，晚上最好搬到外面。在生炭火盆或用煤球炉、蜂窝煤炉取暖时，一定要在屋外点好，等火着旺后再搬到屋里来，晚上睡觉前要搬到屋外去。同时还必须注意防火。
（4）、取暖炉一定要装烟筒：在屋内用煤炉取暖时一定要安装烟筒，烟筒接口要严，安装烟筒时应注意风向，不要让风把煤气吹回室内。同时要经常检查烟筒，如有裂缝、破损的地方，要及时修补好。
（5）、晚上睡觉时，最好不要封火：如果要封火，煤不要压得太多，防止把烟道堵死，发生中毒。
（6）、同院邻居之间，每天早晚要互相照应，一旦发生中毒，可以及时发现，及时抢救。 万一有人发生了煤气中毒，应当赶快抢救。要把门窗打开，通风换气，并把病人抬到新鲜的地方，让病人平躺下，解开衣扣和裤带，盖好被子，防止着凉。对中毒较轻的病人，可以让他喝些浓茶，鲜萝卜汁和绿豆汤等。对呼吸衰竭或呼吸停止的病人，应当立即进行人工呼吸，还可以针炙，针炙时可刺入人中、足三里、十宣等穴位。中毒严重的要立即送医院抢救治疗。
三.总结，珍爱生命。
.师：安全使用煤气，别让煤气中毒的悲剧再次重演。因为生命是可贵的，让我们珍爱生命！
篇三：小班安全活动：不爬高
幼儿园安全教案：爬高很危险
活动目标：
1. 指导爬高行为很危险，容易造成伤害。
2. 树立初步的防护意识，
活动准备：小熊故事
活动过程：
一、故事：小熊这样做不对
1、 教师讲述故事第一段：有一天，小熊在家玩，它用纸折了一个纸飞机，小熊开心的玩着纸飞机。突然，小熊的飞机飞到了外面去，小熊急忙走到阳台往下看，熊妈妈妈妈看见，跑来了……
2、 提问：熊妈妈会对小熊说什么呢？小熊有什么危险？
小结：不能靠近阳台，更不能爬上阳台，很危险，会掉下去的。
3、 讲述故事第二段：第二天，小熊在家玩，看见窗外一群小鸟飞过，小熊搬来一张小凳子，趴在窗台上看小鸟，妈妈看见，跑来了……
4、 提问：妈妈对小熊怎么说？
小结：小熊小熊太危险了，不能趴在窗台上，会掉下去的，会受伤的。
5、 完整讲述故事一遍。
二、看看哪里很高，不能爬。
教师带着幼儿找找班里比较高地地方。
《不乱跑教案》
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