篇一：《别说“我已经努力了” 因为你的“努力”一文不值!》读后感
《别说“我已经努力了” 因为你的“努力”一文不值！》读后感
读了这篇文章后，让我感触良多其实想想也是在这个世界上，只要是有生命的东西，就没有不努力的，就连一草一木也在拼命的争取养分和阳光，所以说拼命工作是一切生命都在承担的义务，这不仅是物种生存和繁衍的基础，也是做工作能够成功的一项最基本的能力与素质。
虽然不是每一份努力都能达到自己的目标，有时努力的做事可能也一无所获，但是至少这个努力的过程让我们能总结经验，如果这个过程你也不积累经验，那就真得是毫无价值了。凡是都具有两面性，我们要让努力变得有价值，就要学会总结，思维活跃。遇到问题如果一种方式解决不了就要懂得转换角度，总有解决的办法的，不要让畏惧击败你！绩效的构成，无非是任务完成的数量和质量，也就是你做了多少和你做得多好，与你流了多少臭汗没有半点关系。“努力”了一天却没有像样的结果，那你今天对公司的贡献就是零。
为什么有的人能很快的解决问题，高质量的完成领导的任务，不管他是有经验还是说很聪明，他肯定是努力了。一个懒散的人除非是他有超能力才会成功，但反过来说，如果不能按时完成你的工作任务，拖公司后腿，你即使努力了，那么你的努力对公司来说没有太大价值，甚至有时会变得毫无意义！
一个人想要实现自己的目标，离不开艰辛的脑力劳动和体力劳动。如果我们不愿付出这样的代价，那么未来一定会充满阻力和困境。虽然自己每天所作的工作是有限的，却也是充满意义。只要每天都肯付出比别人更多的努力，那么将来的成绩必然会令人惊讶。高成在离
开七连的时候这样评价许三多：“他每做一件小事都像救命稻草一样的抓着，最后才发现,他抱住的已经是令人仰望的参天大树了。”
从此，我将以更多的精力投入到工作中去，不仅要完成生产中的任务，而且还要更多做一些，让更多付出的汗水成为明天的投资。一条小溪，最大的优点是在于不停地流动，一旦停下来，就将成为一汪死水。对我而言，最好的事情莫过于让自己处于不断的变化中。因为幸福正是建立在勤奋工作的基础之上，取决于是忙碌辛苦还是静止不浅的事实。从今天开始，做任何事情，我将尽最大的努力。
作为带班长，我们要有的不仅仅是努力，更要有的是对工作的热情，对生活的美好向往，全身心的投入到工作中去，积极做事，诚心做人，事业上要有新的目标与追求，让自己的努力对公司带来利益与价值，对公司作出自己应有的贡献，全力以赴，直挂云帆寄沧海，成功便指日可待。
郝志新
2015.4.22
篇二：“勤”---有恒耐苦
“勤”---有恒耐苦
一、 什么是“勤”
孔子是我国古代伟大的思想家和教育家，儒家学派创始人，世界最著名的文化名人之一。
他在文学，体育，音乐，数学等样样精通，但他没有经过正规的教育，因为以前教育和现在的不一样，只有贵族才有机会接受教育，孔子出生于普通家庭。他所有的这些成就都是“敏”取得的。在论语中 “敏”即是勤，即做事勤快。
（一） 子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。”
孔子说：没有人是生下来就了解很多事情，我只不过是对古人所有经历的事情非常感兴趣，而且我能够孜孜以求，一直认真的学习而已。
孔子并不是生而知之——世界上从前没有、将来也不会有这种生而知之的人——他的能力与才干，全部来自于他的好学与勤奋。孔子向师襄(xiāng)学琴的故事，能够真实地反映出孔子的精神风貌。
师襄是与孔子同时代鲁国著名的乐（yùe）官。师襄也许一生也没有见到能够如孔子这样学琴的人。本来孔子的琴技已经相当好了，但他不满足。在他听了师襄的弹奏之后，就下定决心要向师襄学习，好让自己的琴技提高到新的境界。已经学习弹奏了半个多月了，孔子还是坚持继续学习同一支曲子。连师襄都觉得已经相当好了，就劝他：“这个曲子你确实已经会了，学一首新的
吧。”孔子却说：“曲调是学会了，可是奏曲的技巧还尚未学好。”过了几日，师襄听着看着，觉得这下连技艺也熟了，又劝他：“技艺已经学好，该学新曲子了。”孔子还沉潜在曲调中，好一会儿才回答说：“我还没有能够全部领会这首曲子的志趣神韵呢。”又过些日子，细心的师襄清楚地觉察出，自己的这个学生已经将曲子的志趣与神韵真正把握住了，便再次郑重劝他：“志趣神韵都有了，可以学习新曲子了。”但是让师襄想不到的是，孔子还是坚持要继续学习这一支曲子。他向师襄请求：“再等等吧，等我体察出这个曲子的作者是谁并想象出他的精神风貌，再学新的曲子吧。”
终于有一天，孔子在琴声缭(liáo)绕(rào)的余音中站起身，推开窗子，向着遥远的天边抬头仰望，许久，才若有所思地说：“我已体察到作者的为人风貌了，这样的曲子，除了周文王还有谁能作得出来呢？！”此语一出，师襄顿感震惊。他一下子从座位上站起来，向着二十七岁的孔子供手行礼道：“是呀是呀，我的老师向我传授此曲的时候，正是说此曲名叫《文王操》呀！”
在《论语》中有这样的记载：孔子听到一个人唱歌唱得很好听，肯定要请这个人再唱一遍，然后自己再去和他同唱。孔子一定是有着一副好听的嗓子吧？再加上胸中奔放的激情与飘扬的才思，这歌声肯定会有着感染人的穿透力。孔子在齐国听到了一篇好的乐章，三个月都尝不出肉味来，感叹道：“想不到欣赏音乐竟然可以达到这样令人忘我的境界！”其实，在“三月不知肉味”
之前，还有“学之”二字，或者这才是表达了当时孔子的真实情景，就是孔子的好学与学习的投入，学习起来到了入迷的程度，连吃肉都不知道味道了。
（二）子曰：君子欲讷(nè)于言而敏于行。
意思是少说多做，勉力工作。
佛经上记载了这样一则故事:“从前有一只乌龟，有一年碰上多年不遇的干旱，所居住的湖泊完全干涸(h?)了，自己也不能爬行到有食物的水草丰泽之地。当时有一群大雁(yàn)居住在湖边，也准备迁往他方，乌龟就向他们苦苦哀求，要求把它带离此地。一只大雁就用嘴叼(diāo)着这只乌龟，往高空飞去。大雁经过一座城镇，乌龟沉不住气，向大雁问道：‘你这样不停地飞，到底要飞到何处？’大雁听了，只好回答，可一张口，叼在嘴里的乌龟就径直从高空落下，摔在地上，被人拾取，宰杀享用了。”大家想一想：这个故事说明了什么的坏处？多言的坏处。
（三）子曰：君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学而已。 君子不会致力于饮食及居住环境上追求安饱，努力勤快地做事而且谨慎地说话，又能主动地向志向行为高尚的人请求教导指正，这样就可以称得上是好学的人了。
在“生活”与“学习”的关系问题上，孔子认为：不能两全。原因是：一个贪图饱食终日和生活安逸的人，是不可能潜心刻苦学习、钻研学问的；相反，一个致力于刻苦学习、钻研学问的人，是不会有时间和精力过多顾及饮食是否满足、生活是否安逸的。因此，学校里太过注重穿着打扮、美食和玩乐的美女帅哥学生，学习成绩多不尽人意；学习成绩特别好的学生，往往又都“不修边幅”，可能就是这个道理。
二、为什么要“勤”
(一)勤的成语
1天道酬勤： “天道酬勤”这个成语的意思是：上天会偏爱勤奋的人们，多付出的努力一定会有更多的回报，也说明了机遇和灵感往往只垂青于孜孜以求的勤奋者。
2、悬梁刺股
东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹(dǔn)了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了， 马上就清醒了，再继续读书学习。
战国时期，有一个人名叫苏秦(qín)，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹(dǔn)，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥(zuī)子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。
这两个故事用来比喻发奋读书、刻苦学习的精神。
3、韦编三绝 韦: 熟牛皮；韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概(gài)数，表示多次；绝：断。孔子勤于读书，他每看到好的书籍，就会爱不释手。当时的书写在竹简上，用绳子编连起来。孔子读书时，为了深入了解书中的意义和精神，他往往会反复阅读多遍，把串联竹简的牛皮带子也给磨断了，不得不换上新的带子再使用。孔子读书如此勤奋，后人赞其韦编三绝。
(二) 勤的见证
1、勤奋的天王----刘德华
你知道我国香港地区20世纪90年代初出现在歌坛的四大天王是谁吗？他们是刘德华、张学友、黎明、郭富城。
你知道最勤奋的天王是谁啊？
你知道刘德华有多勤奋吗
有人说刘德华是东方的汤姆-克鲁斯，是忧郁的王子劳伦斯-奥立佛。华仔那张以鹰钩鼻为核心的脸蛋的确有些欧美人的韵味，比起较为平板的亚洲人的脸来，确实是显得多了些“深刻”。
论唱歌他没有张学友那动人的歌喉，比电影他没有梁朝伟那精湛的演技，但是，他却用最美的精神感召力征服了亿万的歌迷和影迷，那就是他的勤奋，而他就是刘德华。
17岁的刘德华刚步入娱乐圈时，他只能算做是浩瀚大海中的一滴水，寂寞夜空中的一颗星，平凡而普通。在八十年代的香
篇三：苹果树上的外婆读后感
成功来自勤奋，付出终有回报
古人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，世上没有哪个人一生下来就什么都会，所谓的天才也是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。古往今来，有哪一位伟人不是经过自己辛勤的付出和努力才成功的呢？爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她几乎是世界上一切成就的催生婆”。高尔基也有这么一句话：“天才出于勤奋”；卡莱尔更曾激励我们说：“天才就是无止境刻苦勤奋的能力”。
因为勤奋，很多人改变了自己的人生，有一个人，勤奋努力，从鞋匠的儿子成为举世闻名的童话王，他是——安徒生；因为勤奋，有一个人给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》，他是——巴尔扎克；还是由于勤奋，有个人才拥有了一千多种伟大的科学发明，他是——爱迪生；中国古人也给我们留下了悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。
成功属于真正勤奋的人，属于珍惜时间爱惜光阴的人，属于脚踏实地一丝不苟的人，属于坚持不懈，持之以恒的人，属于勇于探索，勇于创新的人。只有勤奋才是通向智慧圣殿的唯一道路。希望在接下来的时间里，同学们要正确地对待学习，要有自信心和坚强的意志，要在老师的指导和帮助下刻苦努力地学好知识，要一步一个脚印，踏踏实实地学，认认真真地学。要把基础知识学好学扎实，要把新旧知识融会贯通。做到读书由薄到厚，知识由少到多。
我相信，成功最终一定属于努力勤奋的你！让我们一起响应地喊出我们的决心——勤奋学习，收获成功！
《勤有多少努力就有多少回报读后感》
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