篇一：二年级学生期末家长评语
二年级家长评语大全
1、希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成
绩回报老师，回报父母。
2、希望老师多一点道德教育，多一点学习难点，不要让孩子认为上了大学就等于进了天
堂。
3、现在的孩子有一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个
成功的人材。希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，
力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。
4、孩子在过去一学期中，有了进步，取得了一定成绩，作为一名普通党员，家长对学校
领导和老师们表示衷心感谢！
5、女儿到这一学期，总体来说比以前有长足进步，明确了奋斗目标，看到了发展希望，
有了健康向上的心态，感谢学校！感谢老师们！！
6、**能亲身体验洗碗的艰辛,并能联想到奶奶“洗碗很累”，萌想＂我要帮奶奶洗碗＂的
想法，充满爱心！学校布置假期作业时能把体验生活、感受真爱的现实任务作为假期作业之
一，让广大家长看到了学校教育思想的变化，看到了xx小学教育观念的创新与升华．如果有
更多象xx小学一样重视培养孩子非智力因素的学校，则中国的教育迎来了光明！孩子有幸！
家长有幸！
7、孩子比较爱动、爱说，主动学习能力不强，积极性不高。希望新学期培养学习兴趣，
加强语文、英语的听、写能力!
8、寒假在家表现良好。积极完成各科作业，对人有礼貌，有爱心。希望在下学期取得更
大的进步。
9、xx是一个乖巧可爱的小姑娘。在家里是一个开心果，经常语出惊人，把爸爸妈妈惹
得大笑。你也一直在努力做好自己认真学习，唯一做得不好的是爸爸对你辅导不足，妈妈知
识有限，所以希望你学习有困难时多问，多向同学交流，希望老师给予多点关心。感谢!
10、孩子在家时活泼好动，注意力不是特别集中，对感兴趣的东西接受能力非常快，不
感兴趣的接受能慢一些。热爱做家务，能帮妈妈做一些力所能及的事情，就是学习成绩有待
加强，爸爸妈妈会和你一起努力的。
11、非常感谢老师对孩子的辛勤培养与厚爱，孩子进步很大，假期里表现很好，帮家人
做家务，关心亲人同学，按时完成作业。
12、xx是一个聪明懂事的孩子，对长辈有礼貌，就是有点任性和自傲，不肯接受别人的
批评，希望你能改正这个缺点。
13、勇敢、活泼、率真、脾气急躁，完成寒假作业欠主动，贪玩!再接再厉，步步高升!
14、寒假初期，xx能认真完成数学试卷，英语、语文随着时间的流逝而忽略了。在假期
中以玩为主，会让家中小妹妹，在外对大人礼貌 招呼。平时已阅读完《窗边小豆豆》《小水精》《汤姆历险记》等儿童小说，寒假没有规
定她要看哪些书。这个假期属于放任的状态。
15、 孩子在这一学期有了很大的进步，感谢学校!感谢老师!!
16、在新的一年里，望老师严格要求孩子，作为家长会配合老师的工作，我们共同努力
使孩子争取更大的进步。
17、xx在寒假期间表现较好，与父母外出时能注意安全，积极主动的配合行程的安排，
尊敬长辈。但在学习上有所放松，贪玩，自我约束能力较弱。
18、本假期xx已把老师布置的作业全部完成，并额外完成了爸爸妈妈布置的其他作业。
现假期已结束，爸爸妈妈希望你不再沉迷于电视和电脑游戏中，而是将主要精力投入到新学
期的学习中，并在新的学期里，扬长避短，再接再厉，更上一层楼!
19、xx是个勤劳、懂事的孩子，并且有很强的独立能力，只是不爱主动完成作业，需要
督促。
20、xx是个热爱劳动，聪明可爱的小朋友，就是在学习方面缺乏兴趣爱好，下一学期我
们家长会在这一方面对她加强培养。谢谢老师日常对艺欣的关心爱护。
21、寒假期间热爱学习并按时完成作业，每天早睡早起。讲卫生懂礼貌，就是有点任性、
胆子小。
22、多鼓励，进步就快。孩子长大了，懂事多了，规矩自然养成。老 师费心了。
23、xx在寒假里能认真完成老师布置的作业。讲文明、懂礼貌。尊老爱幼，积极锻炼身
体，在家中学会了跳绳，注意安全懂得自救自护。讲卫生，自己能做的事情自己做。
24、感谢老师们一学期的辛勤付出，孩子在各位老师的精心呵护下，进步很多，懂事了
很多。但还不够大方，不够自信，希望下个学期能在老师的帮助下克服缺点，成为一个优秀
的学生。
25、xx性格比较要强，有时候甚至有点过，在生活和学习中会因此而不敢直面迎战，新
学期我们将与学校配合改善，由于寒假里做了个小手术，体会到了伤的痛苦。在以后的学习
生活中应该会更加友好地与同学相处，介于孩子缺乏静的定力，我们会督促他坚持已经进行
一年的古筝学习，使之修养等方面能一起成长。
26、xx在家表现总的来说还好，只是有些好动，在学习上还不够主动，写字姿势、笔顺
掌握不好，在以后的学习中还待加强。在寒假中表现尤为突出的是在自理能力上有很大进步，
能在无大人照顾的情况下安排好一天的生活。相信在老师的帮助下会表现越来越棒!
27、xx假期表现还算还算可以，能做一些力所能及的事情，特别是回老家期间，做事比
较积极主动和小朋友相处，能照顾小的弟弟妹妹们。不足的地方是比较贪玩，作业总要家长
催。
28、xx本学期在老师的教导下改正了一些小毛病，但还是有些任性，希望你以后加强体
育锻炼和同学友好相处，还有练好字哦。
29、xx是个热爱生活的小朋友，对生活中的任何事情都有着执着的探索精神，热爱运动
喜欢爬山、骑车、打球。也是一个爱学习的小朋友，能认真完成寒假作业，热爱阅读有着丰
富的现象力。
30、xx本学期每天早睡早起，做作业积极书写工整，能听从爸爸妈妈的话，在寒假期间
合理规划寒假作业并按时完成。
31、xx在寒假里表现还不错，每天能完成妈妈交代的作业，作息准时，但是希望你能更
自觉点，不要看太多电视玩太多的游戏。不要总是跟大人比，你没法跟大人比较。有时大人
做家务赚钱养家你都是做不到的义务和任务。
32、xx在寒假期间能够在家长的督促下完成作业，讲文明、懂礼貌尊老爱幼热爱劳动，
自己能做的事情自己做，还能帮爸爸妈妈做力所能及的事情，能够积极锻炼身体，但是在寒
假期间没有养成良好的学习习惯，太贪玩，喜爱电脑游戏。爸爸妈妈希望能早起早睡养成良
好的生活学习习惯。
33、有求知欲望，能够接受一些新事物，思想固封，兴趣需进一步开发，基本上没有不
良习惯。希望在下一个学期将英语、数学、语文进一步提高，把把音乐、体育提升到a级。
34、xx是个聪明、善良、诚实的孩子，也懂得关心家人，但在学习上比较粗心，在生活
中爱哭，发脾气，爸妈希望你能改掉坏习惯，这样你自己也会更开心快乐。加油!
35、在这个学期总体成长非常快，独立性较强。学习方面还算是比较篇二：小学生二年
级家长意见怎么写 家长意见范文_小学生家长意见怎么写？
周家长：
谢谢老师给予湘湘这么高的评价，这学期湘湘在老师的帮助指导下得到了锻炼和提高，
尤其是绘画和手工有了很大的突破.老师们精心准备的各项活动 中，孩子的手脑协调能力也
提高了，表达能力也进步了不少，衷心感谢老师对孩子的关心和鼓励，只有咋你们的努力下
孩子才有这么大的进步.
邹家长：
阳阳这学期确实取得了一定的进步，如画画，英语，作为家长感到很欣慰，成绩的背后
有老师的付出，在这里我们诚心诚意的谢谢老师.阳阳最让我头疼 的是生活习惯不好，有一
点小顽皮，是个双重性格的孩子，有时候表现的很活泼，有时候又很腼腆，我希望在下学期
老师能针对这些，对阳阳要求严格些，在我们家 园共同努力下能使他成为德智体全面发展的
好孩子.
徐家长：
徐哲轩这学期在老师的辛勤教育下，各方面有长足进步，但由于我们对孩子的培养全面
性认识不够，导致他在某些方面的缺点一直没有得到改正.以后我们一定会继续加强和老师的
交流和沟通，加强孩子的教育和引导，努力改正缺点，养成好性格.王家长：
感谢各位老师辛劳陪阿姨那个，孩子绘画，围棋的兴趣提高体现了人性的完善和知识水
平的提高，特别是动手能力的提高使我们更加感谢和尊敬各位灵魂的工程师. 徐家长：
媛媛在老师的培养教育下各方面比上学期有了很大的进步，能与老师和同学们和睦，友
爱相处，在家是个很懂事，爱劳动的好孩子，一直是妈妈的好帮手.在新的一年中，希望老师
们能继续多多启发媛媛，让她更自信，大胆的表现自己.夏家长： 孩子能健康的成长我们就很高兴了，我们一定会配合老师，让孩子取得更大的进步.孔家长： 小宝这学期在各方面的进步比较大，作为家长我们看在眼里，喜在心里，在老师们的教
育和爱护中，小宝的性格也开朗了很多，回家主动和家长交流，愿意把幼儿园的一切告诉我
们，而且也懂事多了，知道与我们分享并关心我们.郭家长：变得更加聪明伶俐，富有创造性思维，还自唱自乐，爱好运动，绘画方面有了更大的进
步，在老师和家长的共同努力下，近来喜欢到小朋友家玩，锻炼了与同伴友好相处的能力，
希望她在下学期更积极主动大胆参与集体活动，尽快改掉脾气大倔强的缺点. 龚家长：
女儿在很多方面都做的不够好，还请各位老师多多费心，谢谢.王家长：
哲哲很喜欢花花，并且表现出浓厚的兴趣，这一点作为父母我们能欣慰的感觉到，在老
师的培养下，哲哲变得懂事了，会主动帮助我们，遵守常规，讲究 卫生，我们希望在下学期
老师们更加严格要求哲哲，她做事缺乏点持久性，处在“赶着走”的状态，期待老师们帮助
她，让她更棒，祝：新年快乐.刘家长：
恬恬在家比较任性，在幼儿园胆子小，希望老师能多提问她，锻炼她的胆量，让她变成
一个勇敢的女孩.
王家长：
这学期能够逐渐改掉怕生，能够独立面对新的事物和人，但缺乏在遇到事情不能独立面
对，希望老师能和我们一起帮助她解决这方面的问题.朱家长：
我们发现这学期朱逸凡的变化确实不少，吃饭方面比以前好多了，在老师的教导下，画
画等技能方面比以前进步了，家里感到很高兴.当然在家里的表现比学校里淘气些，但相信在
老师和家长的协同教育下将会变得更懂事，变得越来越让人喜爱. 刘家长：
在本学期孩子有了很大的进步，谢谢老师一直以来的培养教育，希望在将来有更大的进
步.
唐家长： 看到你们的评语我知道儿子又比以前有了很大的进步，都是老师教育的好，谢谢. 徐家长：
我希望在下学期开学的时候，在老师和家长的帮助下改掉她身上的缺点，谢谢老师这一
年对孩子的关心和帮助，谢谢各位老师.张家长：
以前性格内向的她从不爱讲话，自从上了幼儿园性格开朗了很多，吃饭也比以前进步了
很多，这都要感谢老师的培养，希望以后有更加努力的表现.刘家长： 一切的成长离不开家庭心的感激；一切的成长离不开老师的培养，慢慢的，你们的教育
家长会接受，社会会认可，谢谢.篇三：小学二年级学生期末评语 张焰：你是个乖巧的小女孩。每天早晨都能负起领读的责任，而且声音响亮. 真不错！
老师最爱改你的作业，因为它总是那么整洁，老师希望你不但成绩好，还要积极锻炼你的组
织能力，帮助其他同学共同进步。周超：从开学到现在，老师看得出你在努力，你的作业比以前好些了，上课也比以前专
心了。如果你能把心思多花一点在学习上，老师和同学们会更加喜欢你。 冯浩：你是个乖孩子，上课专心听讲，按时完成作业，字写得不错，下课后也不喜欢和
别的小朋友打闹，老师同学们都喜欢你。要是你能积极发言的话，你的进步会更大。刘馨雨：你是一个聪明活泼的孩子，上课能大胆发言，读书声音响亮，思维也比较敏捷。
如果你能认真写字，更好地规范自己上课的坐姿，认真做每一件事的话，小朋友们会更乐意
接受你，喜欢你的。 刘文广：你是一个聪明、活泼好动的男孩。如果上课你能更好地规范自
己的坐姿，集中精神听课，与“粗心”告别，与“细心”交上朋友，努力好好写字等等，老
师相信你一定能取得更优秀的成绩，加油吧！ 韦钱利：你是一个聪明、活泼的女孩，你的
作业写得干净整齐，可以看出你是个细心、学习态度认真的好学生。如果在学习上你能和“勤
奋”交上好朋友，多动脑筋，不懂就问，老师相信你一定会成为一个优秀的学生。 张鑫：你是一位活泼好动、聪明可爱的孩子，可是不知道为什么，有时你那么的贪玩。
上下课、放学后都一样。在以后的学习中如果你能更好地规范自己的坐姿，集中精神听课，与“粗心”告别，与“细心”交上朋友，努力
好好写字等等，老师相信你一定能取得更优秀的成绩，加油吧！冯恒：你是个聪明又可爱的小男孩，想学习，作业一般能完成，热爱劳动。如果你今后
上课时不做小动作，做作业不粗心大意，老师相信，以后你会做得好的。 刘江：你是一个聪明机灵的孩子，字写得不错，只是课堂上自由散漫，贪玩占用了你很
多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相
信你定能取得好成绩的。 余周兰：你是个性格比较内向的孩子。你并不比别人差，为什么
总是那么胆小，缺乏自信？老师希望你以后大胆些，主动些，能勇敢地走到大家的面前，肯
定会赢得更多的掌声。
朱永琪：你是个聪明的学生，你想和好成绩交朋友吗？那上课可要专心听讲，不能做小
动作，你能做到吗？老师相信你可以的，对吗？那好成绩就会跟你交朋友，老师期待着你的
进步。
周菁：你是个聪明的学生，你想和好成绩交朋友吗？那上课可要专心听讲，不能做小动
作，你能做到吗？老师相信你可以的，对吗？那好成绩就会跟你交朋友，老师期待着你的进
步。
蒲燚：你是一个机灵活泼的孩子，从你那双亮亮的眼睛中就知道你很聪明。如果你上课
多守纪律，不随便下位讲话，能够养成良好的学习习惯的话，你的进步将会更大的。韦玲玲：你是那么的文静，那么的乖巧，在许多方面你都是小朋友们学习的榜样，如果你胆子大一些，作业再细心一些的话，你的优点将被更多的小朋友
看到，你也会变得更加优秀。张铝：你是个可爱的孩子。在校你尊敬老师，团结同学，热心班集体的工作，常常抢着
拖地、扫地。如果在学习上你能再努力一些，跟“细心”“认真”交上朋友，老师相信你一定
会取得更优秀的成绩。 冯兰兰：一个学期结束了，变化可真大呀，那个胆小怕羞的小女孩
变得比较能干了，上课也能发言了，字也比以前写得漂亮了。要是你能多多上讲台锻炼自己
的话，你会变得更好的。
骆彬豪：你是一个让人放心的孩子，你不仅能够管理好自己，还能帮助别的小朋友进步，
你是许多小朋友的榜样，相信你能更努力，回答问题时声音更响亮。 韦凯：你是一个机灵聪明的孩子，接受能力比较强，要是上课时你再专心一些，再遵守
纪律一些，那么你将获得更多的知识，而知识将有益于你的成长。 邓玲玲：你是个优秀的孩子，性格温和，团结同学，讲卫生，爱干净，对学习有兴趣，
能按照要求很好地完成学习任务，如果你发言声音再响亮一些，吐词更清楚一些的话，你会
显得更优秀的。
韦娜：是个比较可爱的女孩子，爱劳动，老师喜欢你。如果你能按时完成作业并且次次
认真做的话，老师就更加喜欢你了。张明静：一个不错的孩子，聪明、活泼，爱劳动，上课也能举手发言。只要你向优秀的
同学看齐，学习上再努力一些，把字写工整一些，你将会变得更优秀。刘燕：你是一个让人喜欢的孩子，积极发言，口语表达能力较好，真喜欢听你回答问题。
也因为你的回答总有自己的见解，小朋友们十分欣赏你；如果你在学习上再细心一些，就更
会得到大家的赞扬了。 冯浪波：一个事的孩子，虽然有时在课上发言不大胆，但学习还是
比较认真的。如果你能多动动脑筋，多下工夫学习的话，我们相信你的发言、你的作业、你
的能力会得到更大进步，你会变得更优秀的。 韦军晖：一个有礼貌的孩子，热爱劳动，团
结同学，小朋友们都很喜欢你，如果你上课能更加专心，写字能更加认真的话，老师相信你
的进步会更大。
郑希涵：
一双水汪汪的眼睛，笑起来总是甜甜的，这就是你--一个可爱的小男孩。你团结同学，
热爱劳动，关心集体，努力学习，作业本上的字写得很端正，这很好，如果以后上课更积极
思考，更大胆发言，就更好了。郑江宏：
或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可在老师的心中，一直认为你是个聪明的孩
子。学习是靠持之以恒的，如果你每时每刻都能认真努力地学习，静下来认真思考，那么，
你会很优秀的。韦树林：
你很爱劳动，有进步！你听说过这样一句话吗？“天下无难事，只怕有心人”相信只要
你也像班上其他同学一样勤奋努力学习，你的 成绩一定会进步的，你有信心做到吗？老师期待着你的进步。 勾欢欢：你是一个要求上进的女孩，你聪明、机灵，也热爱班集体，关心同学。在学习
篇二：给家长的阅读建议
推开孩子阅读的那扇窗
——给三年级家长阅读的建议
一般来说，孩子们的读物包括娱乐类书籍、科普类书籍、综合性工具书类和学习参考类书刊。
一、从哪里可以获得好的书籍
为孩子买书。一本好书就可以在孩子面前打开一个全新的世界。家长要经常查阅一些图书信息，了解最适宜自己孩子的书籍有哪些，将好书记录下来，经常到当地较好的书店去查询购买，有时候可以带上孩子，慢慢比较和挑选各种不同的图书。如果从报纸或者朋友那里得知一本好书，千万别忘了记住书名、作者、出版时间和出版社，以便有机会去书店查询和购买，或者直接与出版社联系购买。
为孩子借书。家长为孩子办一个图书馆或书店的借书证或者阅览证，开始的时候家长可以带着孩子去读书，告诉孩子如何选择对自己有用的图书。另外，家长也可以与亲戚朋友交流经验，将他们给孩子的好书借来阅读。
为孩子订份好刊物。为了让孩子树立阅读刊物的意识和习惯，为孩子订一份好的刊物也是非常必要的。《语文报（小学版）》、《快乐作文与阅读》、《小溪流》、《儿童文学》等等都适合孩子们进行阅读。
二、开始养成独立阅读的习惯
三年级是引导孩子养成独立阅读习惯的好时期。尽管几乎整个小学阶段都是培养孩子阅读习惯的好时机，但是一般来说低年级的孩子由于识字水平低，注意力持续的时间只有15～20分钟，可以阅读的书籍的范围和内容极其有限，读书在很大程度上要靠父母的帮助，很难完成独立阅读。根据现行的小学教育大纲，四年级的识字水平已经接近脱盲的水平，识字水平的提高为孩子扩展阅读范围提供了可能条件，孩子阅读书籍的内容和范围可以更宽泛些。随着孩子知识的积累和学校教育的深入，孩子的兴趣可能更加广泛，对自然科学、历史等领域的兴趣增加，这为孩子扩展阅读的范围提供了内在的动力。由此看来，四年级是培养孩子走向独立阅读的最佳时机。
三、培养三年级孩子独立阅读应该注意的问题：
1、让孩子认识到读书的重要性
让孩子认识到读书的重要性，这是培养孩子读书习惯的重要一点。四年级孩子开始接受间接激励，家长总可以通过各种方式找到一些名人读书的故事，告诉孩子读书是增长知识的重要途径，读书可以让人更开朗，可以让人胸怀更广阔，读书还可以提高写作水平和学习成绩。不过，说明读书重要性最有效的方式是父母对读书的喜爱和重视。
2、营造良好的家庭阅读气氛
家长要为孩子营造良好的家庭阅读气氛。家长的示范作用和良好的家庭读书氛围是使孩子喜欢读书的关键。要想给孩子提供一条探索世界的捷径，要想让孩子形成受益终生的好习惯，家长应该首先做好示范作用。此外，家长还应该为孩子准备一个舒适的读书环境。有条件的家庭可以为孩子选择一个光线良好和视野开阔的房间，备好书橱和桌椅，精心选择一些适合孩子的读物和工具书，墙上贴上爱读书的名人肖像和名人警句等。
3、读书需要诱导
诱导孩子读书。帮助孩子走向独立阅读的内在驱动力是对读书的爱好，而对读书的爱好只有通过读书本身获得的乐趣才能够形成。最初，家长可以与孩子一起读一些有趣的书，引导孩子爱上读书。然后，引导孩子自己去读书，家长可以与孩子一起讨论书中有趣的问题，或者让孩子把书中的故事讲给自己听。总之，家长要与孩子一起读出书的乐趣，这是促使孩子独立阅读的关键。
4、帮助孩子选书
帮助孩子确定要阅读的好书。美国有项调查表明，小学3至5年级孩子的阅读书籍具有一定的特点，首选的是童话故事书，其次是科学幻想故事书，再次是传奇故事和英雄人物故事书，另外就是一些数学游戏、发明创造、科学知识、动物世界、海洋、旅行、战争、历史、笑话、娱乐、诗歌、传记和天文地理方面的书。让孩子独立阅读的书难度要适中，尽量选择那些配有一些有趣插图或图片的图书。
5、阅读方法指导
及时地给孩子提供阅读方法指导，包括如何选择有意义的书籍，如何制定读书计划，如何精读一本书，如何略读一本书，如何做读书笔记等。
阅读计划
家长要着手帮助孩子制订一个具体的阅读计划。阅读计划可以是单独的计划，也可以是学习计划的一部分。计划要尽可能具体，例如列出每周需要阅读的书目和时间安排，给出完成计划后的奖励方案。当然读书计划的制定需要孩子的参与，家长不可以越俎代庖。最初的阅读计划可在家长的帮助下制定，几个星期之后，家长要让孩子自己制定读书计划，并根据情况帮助孩子修改。
及时给予评价
根据阅读计划的完成情况及时给予客观的评价。如果孩子完成了阅读计划，家长要及时地给予奖励。奖励是鼓励孩子读书的动力，随着四年级孩子自我评价观念的形成，奖励要逐渐从物质性奖励向精神性奖励转变，为孩子营造一个良好的读书心境。家长在饭后或孩子空闲的时候与孩子一起讨论一本书，或者表扬孩子书读得认真仔细，夸奖孩子的理解能力强或记忆力好等，这些都可以成为孩子读书的精神性奖励。如果读书计划不能按时完成，应该帮助孩子分析原因。如果属于孩子自身的主观原因，家长应该委婉地提出警告。
阅读方法指导
让孩子学会科学的阅读方法很重要。很多专家认为正确的读书方法对于孩子保持恒久的阅读兴趣和热情是必要的，正确的阅读方法本身也可以固化为良好的习惯，成为孩子有效学习方法和良好学习习惯的一部分，可以帮助孩子读更多的书，获取更多的知识，得到更多的乐趣。
从阅读感兴趣的书开始
指导孩子阅读需要从孩子喜爱的书开始。无论家长陪孩子一同读书还是孩子独立阅读都应该从孩子感兴趣的书开始，而不是从家长觉得重要的书开始。从自己喜欢的书读起，逐渐扩大阅读的范围，孩子读的书越多，知识面就会越宽，读书的兴趣就会越浓，孩子对书的喜爱就会越深，养成读书的习惯就越容易。在不断的读书中，孩子可以逐渐掌握科学的读书方法，而科学的读书方法本身可以让孩子提高读书的效率，从书中获得更多的兴趣，这样孩子就更加喜爱读书，形成逐渐强化的良性循环。家长可以通过观察发现孩子喜欢什么读物。此外，家长可以引导孩子喜欢某些图书。
岩坦镇中心小学 向日葵中队
2013.9
篇三：小学五年级家长意见
小学五年级家长意见
1、一瞧你虎头虎脑，就知道你是一位多么聪明、机灵的孩子。可上课时，同学们个个专心的听讲，你却低着头做小动作；检查作业时，同学们纷纷交出一份份端正的作业，你却在书包里东寻西找，好半天交不出来。在此，老师赠你一句话：少年不努力，老大徒伤悲。请你好好想一想，今后该怎么做？
2、大家一致夸你头脑机灵，反应敏捷，劳动积极干劲大，上课发言大胆，这些方面的确叫老师高兴。如果你把打架骂人的精力用在学习上，能做到与同学和睦相处，那你将会成为人见人爱的人。要是这样，同学们定会为你喝彩，老师也会为你转变感到欣慰，聪明的你定会做到的！
3.你是个聪明上进心很强的男孩，你尊敬老师，团结同学，待人有礼貌，虽然你上课发言还不够积极，字写得还不够端正美观，但老师发现你一直在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，铁棒磨成针”，你一定会成功的！
4.或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可其实在老师的心里，一直认为你也很不错你并不是个坏小孩，你知道吗？学习是要靠持之以恒的，如果你能把学习的激情溶入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。试试看，老师等你的好消息！
5、你生性好动，聪明活泼。热爱学校生活，和同学们相处愉快，也尊敬老师，常常帮助老师做事，爱劳动，爱班级，但独立性不够，常常需要别人的提醒，老师希望你以后可以学会自己管理自己，不要别人来管理你，可以吗？学习是你自己的事情，要学着自己安排，因为你长大了。
6、你有礼貌，热爱劳动，发言积极。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不少，老师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，爱调皮同学，作业马虎，纪律松懈，也让老师失望。好孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。努力吧，老师期待着你更大的进步！
7.记得你跟老师说过自己要学好，当时我夸了你，你是那样的兴奋。尽管你思维不够敏捷，做作业速度慢了些，可你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，你仍不失一个可爱的学生。好孩子，请记住自己跟老师说的话，只要你肯怒力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。
8、每次上课回答问题你总是声音响亮，表情丰富。每次大扫除时总能见到你忙碌的身影，扫了地又忙去擦桌子，问你“累不累”，你总是笑着说“不累”，孩子，你是好样的，但老师还希望你把这股劲多在学习中使使，课余时间多看课外书，认真对待每一堂课，每一次作业，那老师就更欣赏你了。
9、你是一个听话的孩子，你做事认真仔细，这个学期各方面进步明显，你能虚心接受别人的意见，热情待人，尊敬老师，团结同学，热爱劳动，做事有条有理，学习细心多了，上课也能独立思考问题了，还能积极举手发表自己的意见，书写美观，老师对你的进步情况很满意，希望你继续努力，再上一层楼！
10、老师总讶异于你做作业时那种神速的动作，可是，你发现没有，在你做作业时表现出的字迹潦草、马虎粗心是那么明显。你是个热爱学习、积极向上、团结同学的好学生，但你若不改掉这些小毛病，以后变成大毛病该会怎么样呢？“小病不治，变成大病那就危险啦！”你明白吗？
11、这学期，你各方面的表现都有可喜的转变，你变成了一个爱学习、求上进、讲文明、懂礼貌的好孩子。看到你的成长，你的进步，大家都为你高兴。你知道吗？人可贵的地方在于知错就改，这一点你做到了，更可贵的是持之以恒，我相信你一定会做到，甚至会做的更好。你说是吗？
12.你是位聪明又可爱的男孩，对语言文字接受理解的挺快，但是，最近你上课特别喜欢说话，是你遇到什么麻烦了吗？可以来告诉老师，老师帮你一起去解决它，试试吧！还有老师好望在你的作业本上看到你端正的字迹，在假期把你的字练一练，等下学期过来，让老师看到一个书写端正的你，好吗？
13、你很聪明，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边也还有“懒惰”和“粗心”这两位朋友，使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩，一定知道怎么做了，对吧！
14.你的爱好是写作，你的特长是答辩，你聪明能干，能说会道，令人喜欢，可是上课有时心不在焉，作业马虎，不求甚解，还会讲小话做小动作。请你记住，只要功夫深，铁棒磨成针。真正的聪明来自于勤奋，假如你有学而不厌的精神，那就令人满意了。
15、你是个开朗的男孩，课堂上，你认真思考；考场上，你沉着应试刻苦学习，迎难而上，是你的特点；积极发言，认真作业是你受到同学们喜爱的原因，但是，要想在学习上取得更大进步，仅仅停留在这个阶段还不够，希望你在书山学海中，找到开启智慧之门的金钥匙。
16 .你是位聪明的男孩，具有一定的才华。小小年纪知识丰富，课堂上你也常出人意料说出惊人妙语，老师不禁为你感到骄傲，可是你知道吗？要想成才，必须和“勤奋”交上朋友，不是有句话“勤奋出天才”吗？相信聪明的你一定知道怎么做吧！老师期待着你给老师和同学带来惊喜。
17、你脑子灵活，别人不能回答的问题，你能出色的回答出来。可不知什么时候，你结交了一个“坏朋友”，它常常使你考试时失去得优秀的机会。噢！多可惜呀！你知道这个坏朋友是谁吗？它就是“粗心懒惰”，不过老师想你很快会与它绝交，交上“认真细心”这个新朋友！你说是吗？
18、大科学家爱因斯坦也曾说过，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋，可见，成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的，而懒惰的人大多一事无成。你身上最大的毛病是什么--“懒”。其实，你是很聪明的孩子。希望你树立起必胜的信心，去打败你的“天敌”吧！到时，会有“奇迹”出现的。
19、你聪明，往往能答出其他同学答不出的问题。你好学，脑子里藏着丰富的课外知识。你贪玩，口水是你武器，同学们是你攻击的目标。你顽固，总是重复着承认错误却不见真的悔改。如果，你能严格要求自己，“改邪归正”那你将成为一个活泼可爱，人人喜欢的好学生。
20、你是个顽皮好动的小男孩。上课时，很难做到安静的做在那里听讲；课间，你“生龙活虎”，喜动“大动干戈”。其实，你挺能干，也挺可爱的。如果你能把你的聪明用在学习上，定会一鸣惊人。
21、你是一位活泼可爱的男孩，似乎不知道什么是忧愁，老师爱看你欣喜的笑脸，也爱看你为集体，为大家热情服务时认真的态度。不过，你的学习又常常使我不安，一会儿语句不通顺，一会儿出现错别字，上课还时常讲小话，能改掉这些缺点吗？
22、你聪明乐观，爱说爱笑，作业总是那么认真，工工整整的字迹透露着你求知的执着，课堂上，老师总忘不了你那双求知的大眼睛，回答问题时，你的态度是那么大方，声音是那么宏亮。你一定知道“书山有路勤为径”吧！相信你一定能做到。
23、你一定很羡慕那些成绩优秀的同学，你一定认为他们很聪明，学得很轻松，其实不然，真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，因为他们深知，积累知识在于勤，学问渊博在于恒，希望你能像啄木鸟医生“那样，捉掉身上白”“小懒虫。”
24、你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦！
25.你是个聪明、机灵的人，但又是个令人捉摸不透的、顽皮的男孩，常常“让我欢喜让我忧”，所幸的是，你最近有所醒悟，意识到学习的真正重要。我所要对你说的是从现在开始还来得及，千万不要白白浪费自己的才智。
26、老师了解你在学习上是个要强的、不服输的孩子，你宽容、忍让，与同学团结友爱，是十分可贵的品质。课堂上，你答案在胸，却从不轻易举手；班级里，你满腔热情，却从未启齿表白。你的作业整洁，成绩总是保持优良，若能敞开心扉，融汇在集体的海洋中，你将会收获更多的快乐。
《家长建议20字》
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