英语句子成分补语

时间：2017-03-09 07:06:24 来源：免费论文网

篇一：英语句子成分

英语句子成分

一、主语：

主语是一个句子的主题，是句子所述说的主体。它的位置一般在一句之首。可用作主语的有单词、短语、从句乃至句子。

1.名词作主语。A tree has fallen across the road. (一棵树倒下横在路上。)

2.代词用作主语。You’re not far wrong. (你差不多对了)。

3.数词用作主语。Three is enough. Four from seven leaves three. 7减4余3。

4.名词化的形容词用作主语。 The idle are forced to work. 懒汉被迫劳动。

5.副词用作主语。Now is the time. 现在是时候了。

6．名词化的介词作主语。The ups and downs of life must be taken as they come. 我们必须承受人生之沉浮。

7.不定式用作主语

To find your way can be a problem.你能否找到路可能是一个问题。

8.动名词用作主语。Smoking is bad for you. 吸烟对你有害。

9.名词化的过去分词用作主语。The disabled are to receive more money.

残疾人将得到更多的救济金。

10..介词短语用作主语。如：To Beijing is not very far. 到北京不很远。

11.从句用作主语。

Whenever you are ready will be fine.你无论什么时候准备好都行。

12.句子用作主语。如：”How do you do ?” is a greeting.“你好”是一句问候语。

二．谓语

谓语或谓语动词的位置一般在主语之后。谓语由简单动词或动词短语（助动词或情态动词＋主要动词）构成。

1．由简单的动词构成。 2．由动词短语构成的谓语。 (1). I am reading. 我在看书。

(2). What’s been keeping you all this time? 这半天你在干什么来着？

3．英语常用某些动作名词代替表动态的谓语动词，表生动。这种动作名词之前常用没有多大意义的动词have, get, take, give 等。如：

(1). I had a swim yesterday. 我昨天游了一次水（had a swim 代替了swam）

(2). Take a look at that! 你看看那个！（take a look 代替了 look）

(3). He gave a sigh. 他叹了口气。（gave a sigh 代替了sighed）

三．表语

表语的功能是表述主语的特征、状态、身份等。它也可以说是一种主语补语。它位于系动词之后，与之构成所谓的系表结构。在系表结构中，系动词只是形式上的谓语，而真正起谓语作用的则是表语。可以作表语的词有：名词、代词、数词、形容词、副词、不定式、动名词、分词、介词短语、从句等。

1．The wedding was that Sunday. 婚礼是在那个星期天举行的。（名词）

2．So that’s that. 就是这样。（代词）3.We are seven. 我们一共7人。（数词）

4．Are you busy? 你有空吗？（形容词）

5．Are you there? 你在听吗？（电话用语）（副词）

6．All I could do was to wait. 我只能等待。（不定式）

7．Complimenting（赞美，祝贺） is lying. 恭维就是说谎。（动名词）

8．I’m very pleased with what he has done. 我对他所做的很满意。（过去分词）

9．The show is from seven till ten. 演出时间为7点至10点。（介词短语）

10．Is that why you were angry? 这就是你发怒的原因吗？（从句）

能做系动词的实义动词：come , go , run, turn ,get , become , keep , stay , make (表变化的动词)fell，sound ,smell , look , taste （感观动词）seem, appear (似乎，好像) 1.Our dream has come true.我的梦想实现了。Keep fit.保重。Keep作为系动词常接quiet，calm，cool，well，warm，silent，clean

The well ran dry. 这口井干枯了。（short , loose , wild , cold 等）

A thin person always seems to be taller than he really is.

一个瘦个子似乎比他的实际高度要高些。

四．宾语

宾语在句中主要充当动作的承受者，因此一般皆置于及物动词之后。Our team beat all the others. 我们的球队打败了所有其他球队。可以用作宾语的有：名词、代词、数词、名词化的形容词、副词、不定式、动名词、名词化的分词、从句等。

1．Do you fancy a drink? 你想喝一杯吗？（名词）

2．They won’t hurt us. 他们不会伤害我们。（代词）

3．If you add 5 to 5, you get 10. 5加5等于10。（数词）。

4．I shall do my possible. 我将尽力而为。（名词化形容词）

5．He left there last week. 他上个星期离开了那里。（副词）

6．Does she really mean to leave home? 她真的要离开家吗？（不定式）

7．He never did the unexpected他从不做使人感到意外的事。（名词化的分词）

8．Do you understand what I mean? 你明白我的意思吗？（从句）

宾语中有些动词需要两个同等的宾语，即直接宾语与间接宾语。直接宾语一般指动作的承受者，间接宾语指动作所向的或所为的人和物（多指人），具有这种双宾语的及物动词有：answer, bring, buy, do, find, get, give, hand, keep, leave, lend, make, offer, pass, pay, play, promise, read, save, sell, send, show, sing, take 等，间接宾语一般须与直接宾语连用，通常放在直接宾语之前。I have found him a place. 我给他找到了一个职位。

五．补语

补语是一种补足主语和宾语的意义的句子成分。补足主语意义的句子成分叫做主语补语,补足宾语意义的句子成分叫做宾语补语.

(1). 形容词用作主语补语是常置于主语之前，后有逗号。

Tired and sleepy, I went to bed. 我又累又困，就去睡了。

有时可以置于主语之后，前后都有逗号，与非限定性定语相似。如：

The man, cruel beyond belief, didn’t listen to their pleadings.

那人不可置疑地残酷，不听取他们的恳求。

(2).可做宾语补语的有名词、形容词、不定式、动名词、分词、介词短语等

1.They named the child Jimmy.他们将孩子命名为吉米。（名词用作宾语补语）

2.My mother looks so young that you would think her my sister.

我的母亲面很嫩，你会以为她是我的姐姐（名词短语作宾语补语）

3. He boiled the egg hard. 她将鸡蛋煮老了。（形容词用作宾语补语）

4.I found the book very interesting.我发现那本书很有趣。（形容词短语用作宾补）

5.The comrades wanted Dr. Bethune to take cover.

同志们要白求恩大夫隐蔽一下。（不定式用作宾语补语）

6.I call this robbing Peter to pay Paul.我把这个叫做拆东墙补西墙。（动名作宾补）

7.Don’t take his kindness for granted.不要把他的友善看作是当然的事。

六．定语

定语是用来说明名词（代词）的品质与特征的词或一组词。可用作定语的有：形容词、名词、代词、数词、副词、不定式、动名词、分词、介词短语、从句和句子等。

1．形容词用作定语是大量的。

She is a natural musician. 她是一位天生的音乐家。

He must be the best violinist alive.他一定是最好的在世的小提琴手了。（后置定语）

2. 名词用作定语。如（1）. A baby girl 女婴（2）. well water 井水

(3). Sports car 双座轻型汽车（4）. A fool’s paradise 梦幻的天堂

3．代词作定语。

（1）. Your hair needs cutting. 你该理发了。（物主代词用作定语）

（2）. Everybody’s business is nobody’s business. 人人负责就是无人负责。

（不定代词所有格作定语）

4．数词作定语（1）. There’s only one way to do it. 做此事只有一法。

基数词用作后置定语： page 24 Room 201 the year 1949

5. 副词充当定语时常后置，the room above 楼上的房间 the world today 今日世界 the way out 出路 a day off 休息日

6不定式用作定语（1）.Her promise to write was forgotten.她忘记了答应写信的事。

7动名词用作定语.A walking stick 拐杖sleeping pills 安眠药

8分词当定语 a sleeping child 正在睡中的小孩 a faded flower 一朵谢了的花

9介词短语用作定语。This is a map of China. 这是一幅中国地图。

10从句用作定语，即定语从句The car that’s parked outside is mine.

七．同位语

当两个指同一事物的句子成分放在同等位置时，一个句子成分可被用来说明或解释另一个句子成分，前者就叫做后者的同位语.这两个句子成分多由名词（代词）担任，同位语通常皆放在其说明的名词（代词）之后。

1．名词用作同位语是大量的。

We have two children, a boy and a girl.我们有两个孩子，一男一女。

2．代词用作同位语。 They all wanted to see him. 他们都想见他。

3．数词用作同位语。 Are you two ready?你们俩准备好了吗？

4．不定式与动名词用作同位语。

The first plan, attacking at night, was turned down.

第一个计划是夜袭，被拒绝了。

5．of 短语用作同位语 The city of Rome 罗马城 the art of writing 写作艺术

6．从句用同位语，即同位语从句

The news that we are having a holiday tomorrow is not true.明天放假的消息不确。

八．状语

状语是修饰动词、形容词、副词以及全句的句子成分。。如：

1．The girl is improving remarkably. 这个女孩大有进步。

2．可用作状语的有副词、名词、代词、数词、形容词、不定式、分词、介词短语、从句等。副词最常用作状语，位置比较灵活，可置句末、句首和句中。 He speaks the language badly but read it well.

这种语言，他讲得不好，但阅读能力很强。

Naturally we expect hotel guests to lock their doors.

当我们期望旅馆的旅客把房门锁上。

3．状语按用途来分，可以分为时间、地点、方式、原因、结果、目的、条件、让步、程度、方式、伴随等

（1）时间状语，多位于句末和句首，有时亦可置于句中

Shall we do the shopping today or tomorrow? In China now leads the world.

( 2 ).地点状语，多置于句末，有时也位于句首和句中。

There are plenty of fish in the sea. She kissed her mother on the platform(月台).

（3）原因状语，包括表理由的状语，多置于句末，有时亦可置于句首。

Because he was ill ,Tom lost his job. I eat potatoes because I like them.

(4). 结果状语，多由不定式、分词和从句表示，常位于句末。

She woke suddenly to find someone standing in the doorway.

(5). 目的状语，多由不定式、介词短语和从句等表示，常位于句末，强调时可以置于句首。 He ran for shelter(隐蔽处).他跑去避雨。

In order to get into a good school, I must study even harder.

(6). 条件状语。多由短语和从句表示，常置于句末和句首。

We’ll be lucky to get there before dark.

If he were to come, what should we say to him?

(7). 让步状语，由短语和从句表示，常置于句末和句首。

He helped me although he didn’t know me.

(8).程度状语。常由副词、介词短语及从句等表示The lecture is very interesting. To what extent would you trust them? 你对他们信任程度如何？

（9）伴随状语，常由短语和独立主格等表示。对位于句末和句首。

My train starts at six, arriving at Chicago at ten.

He stood there ,pipe(烟斗) in mouth.

篇二：划分句子成分及宾语补语的区别

划分句子成分

一、什么是句子

句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。根据结构可分为单句和复句。

二、句子成分说明

1、主语

主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。例如：

（1）中国人民志气高。

（2）提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。

2、谓语

谓语是陈述主语的，说明主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。例如：

（1）满天乌云顿时消散了。

（2）树叶黄了。

（3）小王今年十六岁。

（4）鲁迅是中国现代文学的奠基人。

（5）明天星期日。

（6）什么书他都看。

3、宾语

宾语在动语后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。例如：

（1）什么叫信息？

（2）门口围着一群看热闹的。

（3）马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。

4、定语

定语是名语前面的连带成分，用来修饰、名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等。例如：

（1）那（沉甸甸）的稻谷，象一垄垄（全黄）的珍珠。

（2）（三杯）美酒敬亲人。

（3）雪野中有（血红）的宝珠山茶，（白中隐青）的（单瓣）梅花。

（4）（中国）的历史有（自己）的特点。

5、状语

状语是动语或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。例如：

（1）他[已经]走了。

（2）咱们[北京]见。

（3）歌声[把王老师]带入深沉的回忆。

（4）科学[终于以伟大的不可抑制的力量]战胜了神权。

副词、形容词经常作状语，表时间、处所的名词经常作状语，一般名词不作状语。动词中除助动词外，一般动词很少作状语，介词短语常作状语。一般状语紧连在中心高速的前边，但表时间、处所、目的的名词或介词短语作状语时，可以放在主语的前边，如，[在杭州]我们游览了西湖胜景。

6、补语

补语是动词或形容词后面的连带成分，一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。例如：

（1）广大人民干得〈热火朝天〉。

（2）他写的字比原来不是好〈一点〉，而是好得〈多〉。

（3）他生〈于1918年〉。

（4）他坐〈在桌子旁〉。

（5）颜色是那么浓，浓得〈好像要流下来似的〉。

7、独立成分

在句子中不与其他成分（主、谓、宾、定、状、补）产生结构关系，但意义上又是全句所必需的，具有相对独立性的一种成分，用来表示称谓呼叫，对事物原推测、估计、注释、补充、感叹、摹拟语气等。例如：

（1）事情明摆着，你看，我们能不管吗？

（2）十分明显，不大大提高整个中华民族的科学文化水平，四个现代化就是一句空话。

（3）啊，多么使人心醉的绚丽灿烂的秋色！

（4）砰，砰，一阵枪声传来……

充当独立成分的，有的是一个词，有的是短语，它在句子的位置比较灵活，有的在句首，有的在句中。

8、复指成分

用两个或两个以上的词或短语指同一事物，作同一个句子成分。例如：

（1）先生自己也要书。

（2）国家要独立，民族要解放，人民要革命，这已经成为。挡不住的历史潮流。

（3）这就是朝鲜战场上一次最壮丽的战斗——松骨峰战斗。

状——修饰全句的]+（定）主+[状]谓<动补>+（定）宾+<宾补>。

[每当有外地人来]，（好客的）天津人[总是][眉飞色舞地]谈<起了>（天津的）小吃<有多么地道>

区分参考：

其一，细推敲两种概念，从回答问题入手。

宾语是动词中心语的支配对象，补语是对动词、形容词中心词起补充说明作用的成份，根据这两个不同的概念，我们知道宾语是动词的连带成分，它与动词之间是被涉及与涉及的关系，回答的是“谁”或“什么”一类的问题；而补语是动词或形容词后边的连带成分，它与动词、形容词之间是补充和被补充，说明和被说明的关系，回答的“怎么样”的问题。例如：

（1）他打球。

（2）他打〈输〉了。

例（1）中，“球”是“打”涉及的对象，回答“什么”的问题，所以是宾语：例（2）中“输”是补充说明“打”的结果，回答的是“怎么样”的问题，所以是补语。

从概念和回答不同问题两个方面进行比较是区分宾语和补语的最基本方法。

其二，依词性类别判定，细辨认数量结构。

用分辨词性的办法进行对比也是判定句子成份的方法之一。宾语作为动词所涉及的对象，经常用名词、代词或其他名词性短语来充当；而补语则经常用形容词、动词、介词结构或其他动词、形容词性的词语来充当。例如：

（1）他看书。

（2）他看〈完〉了。

（3）他看什么？

（4）他看得〈很认真〉。

（5）他去新华书店。

（6）他来〈自南方〉。

以上（1）（3）（5）句子分别以名词、代词和名词短语来充当宾语，而（2）（4）（6）句则以动词、形容词或介词结构充当补语。

数量结构在句子中既可以充当宾语，也可以充当补语，这时我们就要从词的意义上去区分。

例如：他写了三篇；他唱了〈三遍〉。

前者中“三篇”指文章之类的东西，是以定语代替中心词，故而是宾语；而后者中“三遍”是指唱的次数，是补充说明“唱”这个动词的，故而是补语。

又如：他浪费了三天，他休息了〈三天〉。

以上两个句子都出现了“三天”这个“数词＋时间名词”的结构，“三天”后面显然都省去了“时间”这个中心词。这时我们要看谓语动词能否跟省略去的“时间”一词进行搭配。能搭配成为动宾结构的，说明动词后面的是宾语；如果不能，则是补语。在前一句中“浪费”可与中心词“时间”构成动宾关系，所以“三天时间”的“三天”是定语代替中心词充当宾语。在后一句中，“休息”虽然可与“时间”搭配，但构成了偏正关系，而不是动宾关系，不合句意，故而这里的“三天”是表示时段的补语。

再如：他买了二米，线长〈二米〉。

前者“二米”是“买”的对象，自然是宾语。后者“二米”是补充说明形容词“长”的，形容词具有不带宾语的特点，故而这“二米”只能是补语。此外，非动作动词“有、等于、变成”等后面所带的数量结构都是这些词所涉及的对象，所以不是补语，而是宾语。

例如：我有十个；一个变成了二个；三个加三个等于六个。这些句子中的数量结构都是宾语。

其三，用“得”、“这”二字检验，从“顺序”“结构”分析。

我们知道，结构助词“得”是补语的标志。如：

他笑得〈非常天真〉；

这花香得〈很〉；

他说得〈怎么样〉？

但是，如果“得”字不作为结构助词而作为独立词素出现时，我们就不能混为一谈。如：

他懂得这事。

你值得学习。

这些句子中“得”字与其它词素结合而成一个不可分割的词，故而不是补语的标志，它后面的成份是宾语。用代词“这”可以判定“个”字的宾语和补语。“个”字是最常见的量词，通常用在名词前头。例如：

（1）吃个西瓜。

（2）吃个〈痛快〉。

第（1）句中“西瓜”是“吃”对象，是宾语，且可以在“个”字前面加“这”字；第（2）句中“痛快”是补充说明“吃”的，不可能在“个”字前边加“这”字。也就是说，通常情况下“个”字前边能加“这”字的是宾语，否则即为补语。一般说，动词后边同时有宾语或补语时，是补在前、宾在后，所以宾语和补语在动词后的位置有时也可以做为判定依据。如：

他打了〈三次〉球。

我织〈成〉一件毛衣。

但也有些情况却恰恰相反，是宾在前、补在后。例：

（1）他每天上山〈两趟〉。

当补语是量词结构时，这种顺序较为常见。例：

（2）你拿杯水〈来〉吧！他撕〈下〉一张纸〈来〉。

这两个句子中前者补语是趋向动词，置于宾语之后；后者补语是合成趋向动词，两个部份分别置于宾语前头和后头。有些介词结构也可以放置在宾语之后作补语，如：这件事〈给人以巨大的鼓舞〉。

另外，有些形式相同的短语可以通过分析结构的方法来对比判定。

例如：他跑〈下大堤〉。他摘下眼镜。这两个句子中都有带“下”字的词组，前一句“下”与“大堤”构成动宾关系，做“跑”的补语，补充说明跑的结果是下了大堤，而不是“大堤”被“跑下”；后一句的“下”与“摘”搭配成词，做谓语，“眼镜”做“摘下”一词的宾语“眼镜”是被“摘下”；再如：我希望去一次；我去〈一次〉。这两个句子中也都有形式相同的“去一次”，但根据结构分析，它在句子中充当的成份显然不同。

总之，虽然宾语和补语有难以分辨的一面，但只要我们在教学过程中认真对待，多做对比、总结，经过反复训练，总还是能够达到预期目的的。

三、句子成分的名称及符号

名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。

符号：主语 = 谓语－宾语～

定语（）状语 []补语 <>

①句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。

补充成分是：定语、状语、补语。

②主语部分和谓语部分之间可用‖划开。

句子成分划分口诀

（一）主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。主干成分主谓宾，枝叶成分定状补。

定语必在主宾前，谓前为状谓后补。

（二）看全句、抓中心，缩句先找主谓宾。主干原句有歧义，恰当带上状补定。

谓语前有状形容，定语修饰主和宾。“的”“地”“得”要分清，定状补、它标明。

划分句子的口诀：

（1）句子成分要划对，（2）纵观全局找主谓。

（3）主前定状谓后补，（4）谓前只有状地位。

（5）“的”定“地”状“得”后补，（6）宾语只受谓支配。

四、（1）划分句子成分，首先要研究主语、谓语、宾语。

主语：是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。

谓语：是陈述主语，说明主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。

宾语：在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。

句子一般有两种情况：写人、写物（写事、写物）。分析句子时，首先判断是“写人”还是“写物”。

①写人格式：“谁”＋ “干什么”

（主语）（谓语）（宾语）

例：杨亚 ‖ 写字

主谓宾

注意：处理复杂的单句时，要抓主干。

例：一中的杨亚║在课桌上写着毛笔字。

主谓宾

②写物

格式：“什么事”或“什么物”＋“怎么样”

（主语）（谓语、宾语）

例：猫 ‖捉鱼

主谓宾

例：一只小猫‖在盆边捉了一条大鱼

主谓宾

注意：“是”为典型的动词，一般是“谓语”。

例如：他 ‖ 是学生

主谓宾

（2）划分句子成分，还要抓住枝干（定语、状语、补语）

定语：在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。

状语：修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交待时间、地点、范围、情况等。

补语：对谓语中心语起补充说明作用，一般放在谓语中心语之后。

例：画眉唱歌

这是一个把主语中心语、谓语中心语、宾语中心语单提出的句子。原句是 “两只美丽的画眉高兴地唱一首歌。” ①（两只美丽的）画眉

“两只美丽”是 “画眉”——主语中心语的修饰部分，叫“定语”。

②[高兴]地唱

谓语中心语“唱”前边的修饰、限制成分——“高兴”为“状语”。

③（一首）歌

宾语中心语“歌”前的修饰、限制部分——“一首”为“定语”。

④．歌唱得＜好＞

修饰、限制谓语中心语“唱”，并放在它后面的部分——“好”为“补语”。

示例及练习部分

1、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。

答案：（鲁班）主语（是）谓语（我国古代春秋时期一位著名的建筑）定语（工匠）宾语。

2、那个时候的社会生产力还十分落后。

答案：（那个时候的）（社会）定语（生产力）主语（还）（十分）状语（落后）谓语。

3、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。

答案：（鲁班）主语（接受）谓语（了）状语（一项大的建筑工程）定语（任务）宾语。

4、鲁班从中得到启发。

答案：（鲁班）主语（从中）状语（得到）谓语（启发）宾语。

5、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。

答案：（蔡伦）主语（出生）谓语（在一个贫苦的铁匠家里）补语。

篇三：英语句子成分