篇一：作文技巧指津给平淡的素材放一点“生活的味精”
给平淡的素材放一点“生活的味精”
姜有荣
俗话说：“年好过，节好过，平常日子最难过。”就中学生而言，他们平常生活于“三点一线”之中，日子过得“波澜不惊”，要想“有点不同”都难，更不要说“时有惊奇”了。他们的生活素材库中更多的是“青菜”“萝卜”，因而在作文中熬出的也是一锅锅寡汤薄水的“青菜萝卜汤”。那么，怎样才能让这“大路菜”也喝出“味儿”来呢？你最好能在这“大路菜”中放一点“生活的味精”——生动的、感人的细节描写。它虽然剂量很小——只需一小汤匙，但是作用巨大——顿使满锅生鲜。
一 用“慧姐”去捕捉细节
套用法国雕塑家罗丹的那句名言来说：“生活中从不缺少‘细节’，而是缺少一双发现‘细节’的‘慧眼’。”下面笔者通过一个案例来解读捕捉细节的基本要领。
案例
第二次世界大战期间的一天，在前线苏军某司令部，突然来了由数名上级军官组成的检查组，他们要求该司令部主管汇报作战准备情况。在接待中，该司令部一位参谋发现，检查组一名军官坐在椅子上，手指轻轻地敲击桌面，显出轻松自在的状态。他顿生疑心，立即向上级报告。经上级迅速核实，确认并没派出检查组，所谓的“检查组”，实系德军间谍。于是，苏军司令部马上将其全部抓获。
这位参谋真可谓“火眼金睛”，他的“慧眼”使苏军避免了一次泄密事故带来的巨大损失。它给我们写作的启示是：
1 向更细处“看”一点。细节“形”的特点是“一言一动之微，一沙一石之细”（朱自清语）。要知道德军间谍可不是傻子，他们冒充苏军军官，无论从着装徽章，还是从言谈举止，都不可能“露馅”的。那么，这位参谋是怎么“看”出他们的破绽的呢?原来，他从那名叩敲桌面的军官手指的动作规律和发出的声响中，“看(听)”出了敲的是一支德国名曲。同样，我们在观察生活时也应该向更细处“看”一点，去捕捉为常人的眼睛所飘忽过的、忽略掉的细节。
2 向更深处“想”一点。细节的特点是“一粒沙里看世界，半瓣花上说人情”(郁达夫语)。德军间谍可都是谨慎绝顶的，那么，他的身份是怎么暴露的呢?套用《南征北战》中张军长的那句经典台词来说：“不是?德军?无能，而是?参谋?太狡猾。”这位参谋“想”：一个人轻松自在的时候，也就是他不经意、放松警惕的时候，这时候他的言行是“下意识”的，而“下意识”的行为恰恰是真性情的流露——德国名曲已融入他的血液，“下意识”地敲击出来连他自己也是不“自觉”的。同样，我们在观察生活时也应该向更深处“想”一点，去捕捉细节所折射出来的、不易为常人眼睛察觉的灵光。
二 用“慧心”去运用细节
要把“慧眼”捕捉到的细节用好用足，用得恰到好处，还需要我们有一颗“慧心”。下面笔者通过品读一篇以“细节·距离”为话题的习作，来解读运用细节的基本技法。
例文
别了，二胡
陈永昌
在父亲的卧室里挂着一把款式很老的二胡，由于多年的闲置，上面已积满了厚厚的灰尘。随着父亲年岁的增长，它似乎也变老了，声音也不再那么悦耳了。
记得小时候，父亲常在晚饭后独自一人躲到卧室里，拉他那把在我听来无聊得很的二胡。那时的我对二胡没有什么感觉，也对父亲那一手“绝活”很不以为意，只有母亲每每听着二胡
对我说：“你爸，只要二胡，不要咱娘俩了!”此刻，我便在心里想，父亲真的爱二胡胜过爱我吗?于是，每当父亲再拉二胡时，我便缠着他给我讲故事。可父亲却总对我说，我给你拉二胡听吧!于是，他就陶醉在那优美的旋律中，全然忘记了我的存在。从此，我恨透了那把二胡。有一次，趁父亲不在家，我用剪刀将二胡上的弦都剪断了，父亲发现后，我很害怕，也有点后悔，因为父亲晚饭后，只能拿着二胡发愣，有时也拉一拉，但发不出任何声音。事后不久，我从母亲那里得知，其实父亲知道是我将弦剪断的，但并没有责怪我。后来二胡被父亲修好了，但不知怎的拉的时间却少了。我上学以后，为了不影响我温习功课。父亲晚上便不再拉二胡了，只是无聊地看看报，那仅有的一丝欢乐也从他的身上消逝了。
随着我的成长，家里的开支也越来越多，父亲每天总是早出晚归，回来时常常一脸疲惫，吃过晚饭就去睡觉，连原来在周六或周日晚上拉两曲二胡的兴致也没有了。我觉得家里似乎少了一些什么。晚饭后，我默默地写作业，母亲在一旁做家务，而父亲则早早地回了卧室，日子就这样平平淡淡地流淌着。
一天，我问母亲：“父亲现在咋不拉二胡啦?”母亲告诉我说，父亲一是怕影响我学习，二是自己整天在外奔波的确很累，所以晚上也就没那兴致了。母亲还告诉我说，父亲每天晚上躺到床上都会对着挂在墙上的那把二胡发呆。我听后心里猛地一沉。一天晚上，我轻轻推开父亲卧室的门，发现父亲斜躺在床上，眼睛正默默地注视着那把积满灰尘的二胡。于是我就对父亲说：“爸，你想拉就拉一会儿吧，老师今天没有布置作业。”父亲却说：“拉不了啦!”说着就闭上眼睡觉了。转身之际，我突然发现那把二胡已没有了弦。母亲告诉我说，父亲怕控制不住自己拉二胡的瘾，就将弦拆下扔掉了。
听了母亲的话，我眼睛一热，回头望着睡梦中的父亲，发现他的头上已多了几缕银丝。那没弦的二胡，静静地挂在墙上，一阵风吹来，在我心里它又似乎在演奏着什么。对着那把无弦的二胡，我默默地说：“别了，二胡!”但我又时常提醒自己，总有一天我会给二胡装上新的弦的。
剖析
本文源于生活，质朴自然，其撼人心魄之处凝结于父亲“拆二胡琴弦”这一细节描写，它起到了如下三个“以一当十”的作用：
一、塑造形象
在记叙文的写作中，人物的“骨架”是用情节来搭建的，而“血肉”则是要用细节来生成的。 母爱的特点是柔性的，所以说“母爱如水”；而父爱的特点是刚性的，所以说“父爱如山”。上文中，二胡本是父亲的“最爱”，而这份“最爱”已不仅仅是一种爱好，一种绝活，而是父亲的一种话语，一种精神寄托。的确，一个人最痛苦的不是物质上的贫乏，而是精神上的荒凉。“我”生活的家庭，物质上是贫乏的，父亲要为一家的生计去奔波，去打拼。机器在使用时还需要保养，更何况是人呢?父亲疲惫的身躯原本每天还可以用二胡这一剂精神汤药来作短暂修复，现在，父亲竟然将这一剂精神汤药都停掉了，这意味着什么?这意味着父亲要忍受着物质与精神的双重苦痛：白天，是劳作之累；晚上，是割爱之痛。而这后一种苦痛，父亲不是被动的，而是“自觉”的，有心理预知的，他这才能够为了不至于控制不住自己拉二胡的瘾，将弦拆下扔掉。这一“拆”，就将一个充满韧性、“把所有问题都自己扛”的父亲形象活生生地推到了我们面前，让人“悲叹”之余，更感“悲壮”。
二、推动情节
记叙文情节的发展需要推动力，推动力越强大、越持久，情节的发展就越自然、越合乎生活的逻辑。而细节正是情节发展的“核动力”，因为它影响着一个人对事物的情感、态度、看法等，因而也影响着情节发展的方向、速度、节奏，诚所谓“细节决定成败”。
上文中的这一细节，是怎样推动情节发展的呢?首先，它影响了“我”对父亲的看法：此前，“我”觉得“父亲爱二胡胜过爱我”；此刻，“我”已经体察到“父亲爱我其实是胜过爱二胡
的”，他已“把爱全给了我，把世界给了我”。其次，它影响了“我”对二胡的态度：此前，“我”对“二胡”是“恨透了”；此刻，“我”对“二胡”已满是“不舍”和“眷恋”。最终，它推动了情节的突转：“我”由“剪”断父亲二胡的弦转向了要“给二胡装上新的弦”。这一“拆”，使全文情节的发展既峰回路转，顿生波澜，又合情合理，水到渠成。
三、深化主旨
记叙文主旨的深化以“无痕”为上，以“生硬”为下。因为前者深得造化天成之妙，后者尽露人工斧凿之拙。而最妙化无痕的一招莫过于细节描写了，因为它“观”之，不显山，不露水；而“思”之，却又寓万千不尽之意。这一招是写作中的“太极”，在深化主旨上有“四两拨千斤”之功效。
恋人间的经典一问是“我和你妈妈同时落水，你先救谁”，这一问说到底也就是“在你心中，谁最重要”。上文中的父亲其实也面对着这个两难问题——“二胡”和“儿子”，你到底要哪个?上文开篇，父亲对此是有过思考的，他认为“鱼”和“熊掌”可以兼得，所以，儿子剪断二胡的弦后，他又把它修好了。但随着儿子的“上学”“成长”，他越来越感到“鱼”和“熊掌”难以兼得了，他对二胡的热度也从“常拉”降为“周六或周日晚拉”，最终又降到了“彻底不拉”。这一“拆”，将父亲和儿子两颗心的“距离”不仅从“有”消解到了“无”，而且已深化到了“负(距离)”——彼此都已完全把对方放进了自己的心中，“我心中，你最重”。
既然，“生活的味精”已让你满口生津，那就让我们一起睁开一双“慧眼”到大千世界中去捕捉它，怀揣一颗“慧心”在写作中用好它吧!
（摘自《中学生优秀作文》2011年第12期）
篇二：可笑的误会(250字)作文
精选作文:可笑的误会(250字)作文 2013年3月5日 星期二 晴 晚上睡觉前，我冷不丁地对妈妈说：妈妈，我想报击剑！妈妈一脸疑惑地看着我说：抱鸡剑？抱什么鸡剑？我说：攻击的击。妈妈还是没有明白，说：公鸡的鸡？哪来的公鸡？我又说：我们班同学都报了！哦！！！原来如此。妈妈总算是明白了。 因为我睡觉时总爱抱个毛绒玩具，妈妈还以为我要抱什么鸡剑睡觉呢。我和妈妈笑得腰都直不起来了。陕西西安翠华路小学二年级:陈誉心
篇一：可笑的误会
可笑的误会
2013年3月5日 星期二 晴
晚上睡觉前，我冷不丁地对妈妈说：妈妈，我想报击剑！妈妈一脸疑惑地看着我说：抱鸡剑？抱什么鸡剑？我说：攻击的击。妈妈还是没有明白，说：公鸡的鸡？哪来的公鸡？我又说：我们班同学都报了！哦！！！原来如此。妈妈总算是明白了。
因为我睡觉时总爱抱个毛绒玩具，妈妈还以为我要抱什么鸡剑睡觉呢。我和妈妈笑得腰都直不起来了。
陕西西安翠华路小学二年级:陈誉心
篇二：2016年中考作文满分攻略十三：幽默搞笑
2016年中考作文满分攻略十三：幽默搞笑
我们常常为赵本山、宋丹丹的小品表演捧腹大笑，只因为他俩幽默搞笑的表演让人忍俊不禁。不仅精彩的小品有如此奇效，幽默搞笑的文章同样具有吸引力。所以，要想提高考场作文的分数和人气，幽默搞笑不失为一种有效的方法。
“问渠那得清如许?为有源头活水来。”幽默来源于生活，家庭、校园、社区，到处都有幽默之花在悄然开放，把它们用活泼的语言真实地记录下来，不矫情，不造作，幽默之花也就由生活之野移栽到了你的作文之田了。
当然，即使幽默搞笑，也不能低级趣味。无聊的冷笑话不是幽默，时兴的恶搞不是幽默，代表邪恶的狡猾不是幽默，挖苦讽刺不是幽默，嘲笑缺陷不是幽默，油腔滑调不是幽默，插科打诨不是幽默。幽默既要使人忍俊不禁，又要使人支颐沉思。幽默应以善意为内质，以高雅为外衣，以搞笑为手段，以激起读者阅读的兴趣、给人以教益和熏陶为目的。
幽默搞笑的中考作文因其特殊的魅力而让阅卷老师青睐有加，毫不吝惜地把高分甚至满分送给这种开遍语言智慧之花的作文。
【中考兵法】
幽默搞笑的语言耐人咀嚼，耐人回味。如何让作文的语言幽默起来呢?以下技法可供借鉴。
1.妙用成语
作文中的成语用得太多或死板会使文章呆滞、枯涩，失去美丽的光泽，而在特殊的语境里，巧妙引用或改用，幽它一默，却能让文章增添亮色。如：“拉严了所有的窗帘，开亮了所有的灯，准备了钢丝——要扎坏蛋的眼睛，羽毛球拍——用来砸坏蛋的头??一切准备完毕，?万事俱备：只欠坏蛋?，足足等了一晚上，却没有见到坏蛋的影儿??”这里将成语“万事俱备，只欠东风”加以巧妙改动：情趣顿生。
2.大词小用
违背一个词的传统用法，以突出其新的意义，把大词活用为小词，以增强语言的幽默感和表现力。如：“她昨晚没来参加聚会，我们都怪她背叛了老朋友，原来她是突然病了，真是差点制造了一桩冤假错案。”“冤假错案”本指因未弄清事实而定性错误的案件或是故意制造的陷害他人的案件，这里用于朋友间小事上的误会，大词活用为小词，颇能引人发笑。再如：“老师走出教室的一刹间，一场激烈的 ?大战?便开始了。肖强、余抗两君是死对头，也是班主任的?心头大患?，以致大家感叹，既生强何生抗?这不，两君又不知为啥鸡毛蒜皮的小事?开火?了。只要他俩发生?战争?，谁也阻止不了，谁也不想自讨没趣。于是乎，我们的书便在这场?战斗?中化作?枪林弹雨?.飞来飞去，遭了大殃，嗨，自认倒霉吧。”文段中大词小用的词语俯拾皆是，让人目不暇接—;“大战”“心头大患”“开火”“战争”“战斗”“枪林弹雨”，增添了文章的幽默色彩。
3.巧用新词
随着社会特别是网络 的迅速发展，也随着外来 文化的逐渐渗透，在我们的语言中，诞生了许多新词妙语，如果能将这些新词妙语恰当地运用到我们的作文中去，就会让文章幽默诙谐起来。如：“他的动作简直帅呆了!”如果将“帅呆”改为同义词语“很帅”，表达的俏皮之感会荡然无存。再如：“一切即将过去，神马都是浮云。”如果将网络语“神马都是浮云”换成庄重语“什么都是过眼云烟”，意思相同，却失去了几分活泼和诙谐之气。
4.巧用修辞
①仿拟：模仿已有的词句，加以改造，临时造出一个新的词句的修辞手法，分仿词、仿句、仿文三种。仿词就是仿照现有的词语，临时创造出新词语，如：“过去不识字的叫文盲;现在不懂科学技 术的叫科盲。”“科盲”仿“文盲”，语言新鲜有趣。仿句就是仿照已有的句式、语气、修辞等，临时创造新的句子，如：“调皮的小东说：?是昨亦考，今亦考，明日亦复考，然则何时而乐耶?其必曰：考试自得其乐也。?”仿拟范仲淹《岳阳楼记》中的句子，风趣诙谐。仿文就是仿照原作的语言形式，改变原作的内容，创作出体式相同、风格迥异的新诗文，如有人仿拟刘禹锡的
《陋室铭》写出了《教室铭》《学生铭》《官位铭》等内容、立意迥异的饶有趣味的短文，让入一笑之后陷入沉思。
②双关：言在此而意在彼的一种修辞手法。如：“一位顾客说：?老板，你卖的豆浆为什么这么稀，价格又这么高??老板回答：?人们不都说物以稀为贵 吗??”老板所说的“物以稀为贵”采用双关手法，为其投机取巧辩护，利用这种幽默形式来化解矛盾。
此外，如果恰当运用反语、夸张、拟人、比喻等修辞手法，也能产生幽默效果。
5.巧塑人物，令其幽默
描写人物、塑造人物形象时，根据人物形每本身的特点，尽量让他(她)的语言、动作、神态幽默好笑。《孔乙己》中的孔乙己为什么令人难忘?除了他悲惨的遭遇外，我想他极富个性而又好笑的话语、神态、动作也是一个重要原因吧。你听他说——“不多，不多，不多也!多乎哉?不多也!”多么有趣的一个人啊!你再看他的动作——“排 出九文大钱”，多么干脆利落，又多么令人忍不住发笑啊。
【范文赏析】
人蜂之战
此星期，飞腾将军放学回家，路过一棵柚子树时，忽见树上掉下一只马蜂，刚好落在他脖子上，把他蜇得哇哇大叫。(“飞腾将军”，好太好靓的称谓;是谁呢?既让人感到蹊跷，又让人忍俊不禁。)
飞腾将军猛地使了一记降龙十八掌，便把那马蜂拍得脑浆横流，一命呜呼。(“降龙十八掌?，借册《射雕英雄传》中的厉害武功，可谓大词小用，幽默。)
之后，飞腾 将军抬头仰望大树，只见一只只马蜂正疯狂地啃着柚子树皮，好像那是香酥脆嫩的小点心。(以啃柚子树皮与吃“香酥脆嫩的小点心”相类比;聪想丰富，表达幽默。)
“这还得了，敢啃吾家柚子树!”飞腾将军怒从心头起，恶向胆边生，顺手抄起路边的一根竹条，用力朝几只马蜂横扫而去。只听见“啪啪啪”数声之后，几只马蜂便命丧黄泉了。(“敢啃吾家柚子树”;文白夹杂，不仅无做作之嫌;：反而显得幽默俏皮。怒从心头塌;恶向胆边生;使人联想到古代说书人的台词，谐趣顿然而生。)
突然，死者的几个同伙拖着枪，杀气腾腾地向飞腾将军发 起了猛攻。不愧为飞腾将军，只见他把一根竹条舞得如
一条神 鞭，又是“啪啪啪”数声之后，敌军便死的死，伤的伤，剩下的收起枪，仓惶逃去。(“杀气腾腾”，大词小用;煞有介事，令人捧腹。)
飞腾将军以为战斗就此结束，正准备离去，可谁知，那马蜂群吹起了冲锋号，铺天盖地而来。(蚂蜂也甜吹”冲锋号，采用拟人手法，新鲜)
“糟了!”飞腾将军情急之下，在地上抓起一把把土粒，?“嗖嗖嗖”地掷向蜂群，马蜂顿时作鸟兽散。
正当飞腾将军打道回府之时，忽一大蜂呼啸而至，此蜂非比寻常马蜂，长约两公分 ，浑身黑中透红，红中泛紫，紫中发亮。那身后武器，定是非比寻常。飞腾将军暗忖：此蜂定是蜂王，千万不能小视!(“黑中透红，红甲泛紫，紫中发亮”，有古代评书时味儿，语言显得很俏皮。)
飞腾将军目光如电，一眨也不眨地盯着那蜂王。只见那蜂王如闪电般直冲过来，飞腾将军忙将手中竹条舞得呼呼作响，但那大蜂也非等闲之辈，纵闪腾挪，忽上忽下，忽左忽右，一次次躲过竹条猛烈的攻击。但终因与飞腾将军力量悬殊过大，最后毙命于竹条之下。(?“纵闪腾挪，忽上忽下，忽左忽右”。连用描写动作的四字句，让人联想到武侠小说中武功高强者那高深莫测的武功，幽默诙谐自不必说。)
飞腾将军哈哈大笑：“谁说马蜂厉害，我终于战胜了它们!”
诸位读者一定疑惑，这飞腾将军这般神勇，他是谁呢?哈哈，这还用打听，他便是打遍天下无敌手，闻名全校的九
(2)班四组小组长。小组长谓谁?笔者邹阳竹也。(仿写《醉翁亭记》结尾句——“太守谓谁?庐陵欧阳修也。”妙哉!)
【靓点扫描】
这本是一篇以“战争”为话题的作文，作者巧妙地运用“乾坤大挪移”作文秘笈，将人间战争转换成自然界的“战争”。视角的转换，把本来很大很空不易驾驭的话题变得具体、熟稔，写起来自然轻松自如，左右逢源。作者驾驭语言的功夫也极为了得，采用小题大做、大词小用之法，把自然界的弱肉强食、人与蜂斗说成战争，幽默诙谐。而文中描写，更是幽默俏皮，精彩纷呈。
篇三：关于残缺的作文
说老实话我自己都觉得可笑，从电脑里面翻出以前的作文竟然有很多残次品，写到一半就没有了下面一部分。
算是一个回顾吧，因
为这些以前的文章都太童真，太可爱了。而现在的我，恐怕再也不能写出当初那种纯纯的文字，也不能再自然地做一个纯纯的微笑??
秋天
星期天，我漫步在大街上，突然发现一片梧桐叶往下落。啊！这是大自然给人们发出的通知――秋天到了。
早晨，我推开窗户，一股新鲜的空气迎面扑来。整个大地像罩着一层银灰色的轻纱，近处的房屋树木蒙蒙胧胧，若隐若现。太阳出来了，它揭开了晨雾的面纱。这时，一切都看得清清楚楚，整个大地被涂上了一层金黄色，我们仿佛来到了另一个世界。
下午，瓦蓝瓦蓝的天空飘着一朵朵白云。鱼儿在水里嬉戏着，它们
（没有写完，真的写不下去了??这是，
孙悟空二游花果山
话说孙悟空、唐僧等师徒四人取得真经后，除了唐僧还在当和尚，孙悟空、猪八戒、沙僧都回老家了。
孙悟空当然是回花果山当他的美猴王了。可是当他回到花果山的时候，不由大吃一惊。这哪还是昔日的花果山呀，已经成了一座现代化的城市了。
（题材很老，我知道，所以也就无法写下去??这是，
散学典礼上，老师把毕业照发了下来。我数了数人数，“咦，怎么才57个同学呀？！我们班不是有58个同学嘛？”我奇怪地问同桌。同桌小欧转过头来，脸上一副“你有失忆症吗”的表情，慢条斯理地回答到：“蓝小迪不是出车祸住院了吗，当然不在照片上了。这有什么好奇怪的。”
我沉默了，低下头摆弄着照片。
可是，不习惯呀??
回忆顿时如潮水般涌了出来??
“馨，明天是周末，8点半我们和小宁她们一起去博物馆吧！”小迪微笑着邀请我，轻轻的笑容仿佛春天里的清风。“好啊！”我爽快地答应了。
气地回到座位，
篇三：初三作文训练计划 2
初三作文训练计划 一、 自我成长类
自我成长类：写一件成长过程中你做错的小事（初中作文讲究以小见大） 此事虽小但让你时时回忆 你觉得人生就像行走在沙地中 回首往事 总能看见一排排昔日留下的脚印 脚印走得深 走得浅 走得整齐 走得零乱 全在于你做过的事是否正确 是否值得 走歪的脚印永远无法弥补 只能暗暗提醒自己 以后做事前一定要考虑清楚 反复斟酌 避免事后不必要的后悔 最后一段可写 今后 我一定要走好我的人生之路……
1、 原来自己也是美的
2、一只空木桶，是很容易被风吹翻的；在船上，负重的时候才是最安全的时候。人何尝不是这样呢？常在困难中磨练自己，常在学海中充实自己，给自己加满水，使我们负重，这样我们才不会跌倒。请以“充实”为题，写一篇文章。
3、知识好比宝石，求知如同采金。在一个人成长的过程中，求知的体验常伴你左右，请以“求知”为题，写一篇不少于600字的文章。
4、请以“坚守”或“放弃”为题作文
5、迎着风雨
6、十五岁，我多了一分
7、我因而自豪
8、磨炼
二、情感体验类
亲情、友情是人类生活的永恒话题。只要我们生活在世间，就离不开亲情、友情。 “桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”这是友情的绝唱；“慈母手中线，游子身上衣。”这是亲情的极致。“情乃文之本，文乃情之声。”友情、亲情不但是人们现实生活中的味精和甘露，也是中考作文的一个热点，是一个核心主题。
1．事要真。感情往往寄寓在一定的事情中，感情“真”首先需要事情“真”。而真实的事情不仅仅是作者的所见所闻和亲身经历，它还包括作者的所想，只要符合“四此”——此时、此地、此人、能为此事，就可以视为“真”。题材“假冒伪劣”，其蕴含或者引发的情感常常是虚假的；题材真实自然，情感也容易为人所认可。
2．情要真。要抒发有真切体验的情感。中学生的生活阅历、情感阅历都不可能太丰富，因此，在可以有多种选择的情况下，如果不是真正的有感而发，一般很难写出真情，特别是在考场作文中。
3．情要美。只有高尚的真情实感，才能产生强烈的共鸣。因此，要达到“以情动人”的效果，所抒之情必须符合真善美的人性定位。
4．情要浓。心理学家告诉我们，情感有浓淡之分，浓烈深挚的情感来源于主体深刻的体验。这就告诉我们，作文选材要选那些自己融入其中的、自己被深深感动了的材料，只有自己先感动了，才能感动别人。
1、请以“ 之乐”为题，写一篇文章。
2、感恩
3、生命的芳香
4、幸福
5、点亮心灵的灯
6、分享
三、品德修养类
传统中国教育，做人第一；言谈话语，诚实第一；与人相处，仁爱第一。品德修养体现在生活的各个侧面，如社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德。现阶段我国公民的基本道德
规范是：爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。随着改革开放的深入，市场经济的发展，人们的思想日趋活跃，形成许多新的思想观念，对传统观念产生很大影响，同时也出现了不少社会负面现象，部分人的道德失范，已经制约着我国的可持续发展。所以，江泽民提出“以德治国”的号召。培养学生高尚的道德情操，一直是中考作文关注的焦点。
1、谅解
2、荣誉
3、“孝亲”或“做人从 开始”
4、责任
5、反省
四、社会生活类
对生活，不同的人有不同的看法。有人说生活如酒，童年就像鸡尾酒，色彩斑斓，甜美之味令人回味；青年就像冰镇啤酒，色彩浓黑，淡淡苦味使人觉得苦涩；中年就像烈性酒，纯净无色，辛辣之味使你五脏六腑都会灼热；老年就像葡萄酒，久存弥香，滴滴让你感受到甜中之香……还有人说生活像路，其中有充满阳光的坦途，让人欢歌，让人笑语；也有崎岖不平的小路，荆棘遍布，曲曲折折。写好这一类话题，基础是热爱生活，对社会有细致的观察，对生活有深切的感悟。
1、面对
2、精彩一瞬
3、节日
4、沟通
5、细微的关怀
6、我们的心近了
7、为他人开一朵绚丽的花
五、想象创新类
1、阳光
2、风景
3、翻过那座山
4、那是一首歌
5、财富
6、奔跑
7、最好的奖赏
8、我们的名字叫
《幽默是生活的味精作文》
由：免费论文网互联网用户整理提供,链接地址：
http://m.csmayi.cn/show/189412.html
转载请保留,谢谢!
- 上一篇：工作纪律整改措施
- 下一篇：双争个人计划