篇一：偷鸡不成蚀把米
第四周
（3/15--3/19）
本周生活活动：
内容：1、我会排队 2、小耳朵的本领
观察指导重点：
1、幼儿能否按指令进行动作
2、幼儿能否控制自己的行为不影响他人
本周区域活动：
内容：1、动物果盆 2、狗熊分饼干 3、谁是神算手
观察指导重点：
1、幼儿能否运用捏、搓、揉的方法表现恐龙的动各种造型。
2、幼儿能否用不同的方法进行等分，并进行记录。
3、通过数字天平探索20以内的进位加法。
本周游戏活动：
内容：1、娃娃家2、医院
准备：药盒、听诊器、大人的衣服和包等
观察指导重点：
1、积极参加活动，尝试与同伴进行合作游戏，丰富游戏情节。
2、尝试寻找替代品或自制材料。
3、能主动与他人一起解决所碰到的问题
3月15日 周一 上午
运动活动：
集体游戏：黄鼠狼放臭气
分散游戏：跳跃区
准备：垫子、山洞、梯子、轮胎等
重点指导：幼儿在游戏中与同伴合作的新玩法。
幼儿利用开飞机的动作保持跳跃中的平衡，鼓励胆小的幼儿。
学习活动：
活动名称：好朋友
活动目标：了解一些动物之间相互依存的共生现象。
在交流活动中能大胆完整的表述。
活动准备：
１、家长幼儿一起收集关于共生现象的资料
2、饲养寄居蟹。
3、共生动物卡片：（蜥蜴和海燕、鸵鸟和斑马、鳄鱼和牙签鸟、犀牛和扁虱鸟等）
4、动画片：犀牛和扁虱鸟
活动过程：
一、观看动画片〈犀牛和扁虱鸟〉
重点理解：犀牛和扁虱鸟是怎样互相帮助成为好朋友的？
扁虱鸟帮助犀牛吃掉了身上的虫子，犀牛就不痒痒了。犀牛身上的虫子是扁虱鸟喜欢吃的食物，扁虱鸟就不饿了。就这样它们互相帮助就成了好朋友。
二、观察图片、交流经验
1、观察共生动物图片，小组交流：谁和谁是好朋友？它们是怎样相互帮助的？
2、将各组发现的各种共生动物的现象汇集交流，看一看各组分别发现是什么，有没有相同的发现、分享、归纳各种共生现象。
教师小结：两种不同动物会用自己的本领来相互帮助共同生活，她们就象一对好朋友。
三、配对游戏
玩法：
教师出示4—5种共生动物图片，幼儿每人取一张，听教师指令，指令停，将卡片贴在对应的共生动物图片下，说一说，他们是怎样相互帮助的。
反思：开会。
3月16日 周二 下午
代课老师带班
3月17日 周三 上午
运动活动：
集体：我是小骑兵
分散：跳跃区
准备：各种游戏器材、毛巾、整理箱等
观察指导重点：
1、通过活动引导幼儿用不同方式跳跃，促进手脚协调发展。
2、在活动中提醒幼儿相互提醒擦汗、休息，提高自我保护的能力。
学习活动：
活动名称：小螃蟹吹泡泡
活动目标：
1．在轻松活泼的氛围中感受歌曲，并会替换歌词演唱。
2．能大胆运用身体动作表现歌曲的内容。
二．教学准备：Flash课件、螃蟹头饰一个
三．教学过程：
一．播放课件，欣赏歌曲，感受旋律。
（1）倾听音乐，初步感受歌曲的情绪。
：“绿草地上发生了什么事呢？嘘！你们听！”
：“这段音乐听上去感觉怎么样？”
（2）教师有表情的演唱，初步熟悉歌曲。
师：那绿草地上到底发生了什么事呢？我们来看一看，听一听。
二、分段感受，加深理解
（1）再次欣赏课件，进一步熟悉歌曲。
师：原来小动物们在举办音乐会呢！现在，请你仔细听一听，青蛙是怎么唱歌的，还有几只小螃蟹吹泡泡？
（2）分别出示相应的图片，教师与幼儿共同讨论分析歌词。
（3）教师引导幼儿创编“吓一跳”的表情、动作进步体会歌曲的情趣。
三．表演歌曲，表达情感
我们一起来唱一唱，演一演这个小螃蟹吹泡泡的故事吧
关键性提问：“现在，我们要到草地上去演出了，小动物们可要听仔细了，什么时候你才上场。”
四、替换歌词，体验乐趣
（1）“绿草地上青蛙是怎么唱歌的？”把他唱到歌曲里行吗
鼓励幼儿大胆替换歌词并能完整演唱。
五、游戏：捉螃蟹
反思：螃蟹活动引起了小朋友的兴趣，大家都很喜欢。小朋友们都见过、吃过。所以一开始，我就让小朋友们根据螃蟹来设计一些动作，并且出示一些小的动作图标来表示，以便等会在听音乐做动作的时候给大家提醒。当听见音乐《螃蟹吹泡泡》之后，小朋友们就兴奋了起来，说着“我觉得螃蟹在游泳”“我觉得螃蟹在吐泡泡”“我觉得螃蟹在爬来爬去”??大家七嘴八舌的议论开了。在图标的提示下，孩子们的动作完成的很好，做的也很投入。最后，我给大家放了后一段的音乐，大家一听就觉得是捉螃蟹的人来了，大家要快点逃到自己的位置上，然后，我们就开始玩了捉螃蟹的游戏，孩子们非常的喜欢，最后的游戏启到了“画龙点睛”的效果，使整个活动生动、有趣。
3月18日 周四 下午
角色游戏
3月19日 周五 上午
运动活动：
集体：小青蛙
分散：跳跃区
准备：各种游戏器材、毛巾、整理箱等
观察指导重点：
1、进一步通过活动引导幼儿练习跳跃，促进手脚协调发展。
2、在活动中提醒幼儿相互提醒擦汗、休息，提高自我保护的能力。
学习活动：
活动名称：动物本领大
活动目标
1．知道动物有很多本领，乐意在集体中与同伴一起讨论并作介绍。
2．对有关动物的奥秘感兴趣，有探索了解的愿望。
准备1．幼儿收集关于动物本领的资料。
2．幼儿听过《小鹿历险记》的故事。
3．乌龟和食物。
过程
1．观察乌龟觅食，引发探索动物本领的兴趣。
让幼儿分组观察小乌龟觅食的情况。
让幼儿向大家介绍自己的发现。
2．讨论：动物的本领。
师：“有的小动物捕食的本领很大，有的小动物很会自我保护，你知道哪些动物有什么样的本领呢?”
让幼儿分组自由讨论、介绍。
每组推荐1～2名幼儿介绍，同时展示所收集的资料。
3．拓展幼儿的经验。
教师给幼儿介绍一些动物的本领，如壁虎、章鱼等，引发幼儿继续探索的欲望。
4、活动延伸
鼓励幼儿继续收集资料，探索发现动物的神奇本领，并在日常活动中交流。 反思:此活动是一个小朋友非常感兴趣的活动，也充分体现了语言活动的特点。孩子们喜欢说，有机会说，还能勇敢地说。这是因为老师给小朋友创设了一个自由宽松的语言环境，如谈话的形式有自由交谈、分组交谈、个别交谈、等形式，从而使小朋友都有锻炼的机会。而活动设计的思路也非常地清晰，小朋友通过引出话题—自由交谈—分组交谈—拓展谈话范围层层深入的环节，轻松地解决了整个活动中的重难点。只是由于孩子对乌龟只是一些常见功能的认识，谈话的中心只是围绕着乌龟会什么。话题很难深入下去。如果在课前让孩子回家多了解这两
篇二：偷鸡不成蚀把米
偷鸡不成蚀把米
【基本案情】锦州市北镇消费者李先生，在锦州市北镇沟帮子家电销售中心以2200元购买了家电下乡商品的一台创维牌电视机。后来消费者在其他家电销售商店发现有同样的商品，但是在显著位置却标注着“家电下乡商品，全国统一价格1736元”。 于是消费者找到商家要求将多收的差价退回，遭到商家拒绝。气愤之下，7月8日消费者将电话打入锦州12315，要求工商部门帮助消费者维权，将多收的差价退回。
【处理结果】北镇市工商局12315接到分拨案件后，执法人员立即开展调查，调查中发现北镇市沟帮子家电中心，将 “创维26L08电视机” 高出464元家电下乡商品统一定价的价格进行销售，消费者反映情况属实。执法人员对于商家的违规行为，当即责令立即停止违规销售行为，返还消费者差价464元。并将此案会同家电下乡相关部门予以立案调查处理。
【法律依据】《中华人民共和国消费者权益保护法》第十条 消费者享有公平交易的权利。消费者在购买商品或者接受服务时，有权获得质量保障、价格合理、计量正确等公平交易条件，有权拒绝经营者的强制交易行为。《辽宁省消费者权益保护法》第十三条 经营者提供商品或者服务应当按照规定明码标价，做到价签价目齐全，标价内容真实明确，标示醒目，不得在标价之外加价出售商品或者提供服务，不得收
取任何未予标明的费用。经营者违反上述规定收取费用，消费者有权拒付。
【评析】家电下乡，是中央促进农村消费，拉动内需的一项惠农、强农的重要举措。此案件中，商家利用消费者对家电下乡商品的不了解，将家电下乡商品加价后按市场正常价格销售，使不明真相的消费者没能享受到家电下乡优惠政策，经济受到了损失。为此工商部门提醒、告诫广大经营者：市场经济更要加强法律意识，守法经营。只有诚实守信才会赢得广大消费者的信赖。而消费者要多掌握一些商品知识，尤其是购买大件商品时，还应货比三家。当合法权益受到损害时，要及时反映、举报，切实维护自身和其他消费者的合法权益。
篇三：2016年浙江交通职业技术学院单招语文模拟试题及答案
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2016年浙江交通职业技术学院单招语文模拟试题及答案
一、选择题（12分，每小题3分）
1．下列词语中没有错别字的一组是（）
A.梗直 爆满 坚苦卓绝 株连九族 无心插柳柳成阴
B.影碟 娇矜 阖家欢乐 彩票博彩 眉头一皱，计上心来
C.媾和 揣摹 吊销执照 两全齐美 偷鸡不成反蚀一把米
D.厮守 防范 优柔寡断 旅游圣地 盛名之下，其实难符
2.依次填人下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）
(1)8月15日，为纪念抗战胜利60周年，同学们来到烈士陵园，为抗日英雄纪念碑敬献
花圈以_______.
(2）一个人如果虚荣心太强，当取得一点成绩而受到表扬的时候，心里往往就会暗暗
______，而滋生骄傲情绪。
(3）“神舟六号”降落伞主伞面积为1200平方米，它除了保证飞船有很好的减速效果
外，_____便于空中和地面搜救人员及时发现降落时的飞船，______能够迅速组织和展开救援行动。
A.致哀自许而且／从而 B.志哀 自诩 还／进而
C.致哀自诩而且／进而 D.志哀 自许 还／从而
3.下列各句中加点的熟语使用不恰当的一句是（）
A.建设节约型社会，是树立和落实科学发展观的一个重要战略举措，我们每个人在生 活中都应厉行节约，甚至应做到锱铢必较，不浪费一滴水、一粒粮。 ．．．．
B.在纪念中国抗日战争胜利60周年和世界反法西斯战争胜利60周年大会上，一些曾 ．
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经沧桑的老战士义愤填膺，用大量事实揭露日本侵略者的罪行。 ．．．
C.在推翻萨达姆的政权之后，布什政府为进一步控制海湾，又指控伊拉克的比邻伊朗 秘密兴建核设施，其意在敲山震虎。 ．．．．
D.对于我们每个人来说，在工作中，不怕犯错误，就怕不改正；犯了错误，应抱着对工作
负责的态度，实事求是，丁是丁，卯是卯，认真检查，彻底改正。 ．．．．．．．
4.下列各句中，没有语病的一句是（）
A.为纪念抗战胜利60周年，在这次采访抗战老战士的活动中，我们不仅收集到了许多
鲜为人知的材料，而且还使我们受到了深刻的教育。
B.杨大使在营救8名中国工人的声明中，讲明了中国在伊拉克问题上的公正立场，并 澄清了这8名工人工作过的服装厂与任何外国公司都没有关系。
C.加快西部地区发展的步伐，除了要尽力争取国内外投资，建设好基础设施，努力发展
高新科技产业之外，搞好节水农业，办好乡镇企业，也是能否使西部经济得到快速发
展的一条重要的途径。
D.如同浴火重生的凤凰，中华民族洗去了一百年的屈辱，挣脱了一百年的锁链，赢得了
抗日战争辉煌的胜利，也赢得了世界人民由衷的尊敬。
二、阅读题（9分，每小题3分）
阅读下面的一段文字，完成5一7题。
科技提升—中国文化的换装
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全球科技革命的时代浪潮正催生许多新兴产业，当然也包括文化产业。我们提出 “文化换装”，是指在坚持社会主义先进文化的精神内涵、品格韵致的前提下，用现代高科技提升中华文化的内在张力和外在传播力，推进文化的科技创新。
当前我国信息产业蓬勃发展，已经成为国民经济和社会发展的第一产业和骄阳产业，有着极大的发展空间和美好的前景。而文化产业的理念只是在近些年才被一些有识之士提出，以产业的运作模式经营文化只能算是刚刚起步，许多文化人勇敢投身于文化产业的尝试，同时也清醒地认识到：目前我国的文化产业，还是一个幼稚产业和弱势产业；而借助信息革命的强大推动力，引入现代高科技的最新成果，应是中国文化产业化的t一个明智选择。
信息产业也同样需要与文化联姻。经过五千年淘洗与传承，涵括五十六个民族精神习俗的中华文化，正是一座用之不竭的文化产业的智慧库。在这个意义上说，当代信息产业已不再是单纯的信息技术产业，而是信息技术产业与信息文化产业的统一；同样，文化产业只有与信息产业相结合，以信息带动产业化，以产业化促进信息化，走新型产业化道路，才有可能实现超常规跨越式发展。
时代也要求文化与时俱进，中华文化的精神血脉之所以能绵绵沛沛、传扬久远，正在于她具有这种与时俱进的优秀品格。这里的“进”就是变，变，就是换装，就是革新，就是升华。
如果说文化是人类精神的家园，那么严肃高稚艺术则是林立于这一家园的象牙之塔，优秀的传统文化则是人类灵魂的故乡。我们需要注意两种极端倾向，一是固守独立纯粹的精神家园，敌视和排斥文化市场的合理存在；二是沉醉于文化产业迅速崛起的经齐成就，忽视了文化自身价值的独立主体地位，把文化艺术变成市场经济的仆从和婢女。所以，我们既要克服对于文化产业和大众文化的傲慢与偏见，又不能放弃对于严肃高雅艺术和优秀传统文化进行支持保护的责任。文化的换装亦即科技提升，既适用于文化事止，也适用于文化产业，是一种整体的文化取向。tx
我们所说的文化换装，是以党所倡导的科学发展观为指针的，是与提高建设社会主义先进文化能力相一致的，是为构建“以人为本”的和谐社会服务的。中华文化的换装，便是要使中华文化插上信息与高科技的翅膀，以崭新的时代风貌和青春姿态再次腾飞。X
科技技术应用于公益文化事业，将加速文化公共服务体系的建设，使文化的普及与传播更加迅速和便捷，大大满足群众的文化需求；应用于文化产业，将为其插上腾飞
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的翅膀。这是文化的换装，也是文化普及和传播手段的革命。用先进科技传播先进文化，不断提高科学技术对于文化的贡献率，实现高科技与先进文化的和谐发展，应是我们制定中国文化发展纲要的必然选择。
（节选自《新华文摘》2005年第9期，《2005中国文化的三个命题》，有删改）
5.下面是对“文化换装”的理解，正确的一项是（）
A.“文化换装”就是革新中华文化，实现高科技与先进文化的和谐发展的目标。
B.“文化换装”就是运用信息技术和现代高科技提升中华文化和文化产业。
C.“文化换装”就是运用信息技术和现代高科技提升中国先进文化。
D.“文化换装”就是要运用高科技使中国文化以崭新的时代风貌和青春姿态再次腾飞。
6.下列理解不符合原文意思的一项是（）
A.刚刚起步的文化产业，只有借助信息革命的强大推动力，并引人适用的现代高新科 技的最新成果，才能蓬勃发展，并走向成熟。
B.为使中华文化与时俱进，让中华文化的精神血脉绵绵沛沛，传扬久远，发扬光大，也
必须进行文化换装。
C.信息产业只有与文化产业相结合，以信息化带动产业化，以产业化促进信息化，走新
型产业化道路，才有可能实现超常规跨越。
D.进行文化换装，不能忽视文化自身价值的独立主体地位，要正确处理文化产业和文 化艺术的关系。
7.根据原文提供的信息，下列推断不正确的一项是（）
A.在文化人的积极参与和推动下，随着高科技和信息技术在文化产业中的广泛运用，
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这种新兴的文化产业会从幼稚逐步走向成熟。
B.信息产业推动了文化产业的兴起和发展，反过来，文化产业的兴起和发展，也将推动
现代信息产业的进一步发展。
C.文化产业的发展，一定会提升中华文化的外在传播力，促进大众文化、优秀传统文化
和高雅艺术的发展。
D.科学技术应用于公益文化事业．使文化的普及与传播更加迅速和便捷；科学技术应 用于文化产业，将会实现文化产业的腾飞。
三、（9分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成8一10题。
樊宏字靡卿，南阳湖阳人也，世祖之舅。其先周仲山甫，封于樊，因而氏焉．为乡里著
姓。父重，字君云，世善农稼，好货殖。宏少有志行。王莽末，义兵起，刘伯升与族兄踢俱
将兵攻湖阳，城守不下。踢女弟为宏妻，湖阳由是收系宏妻子，令出譬伯升，宏因留不反。 湖阳军帅欲杀其妻子，长吏以下共相谓曰：“樊重于父，礼义恩德行于乡里，虽有罪，且当 在后。”会汉兵日盛，湖阳惶急，未敢杀之，遂得免脱。世祖即位，拜光禄大夫，位特进，次三公，十五年，定封宏寿张侯。宏为人谦柔畏慎，不求苟进。常戒其子曰：“富贵盈溢，未有能终者。吾非不喜荣势也，天道恶满而好谦，前世贵戚皆明戒也。保身全己，岂不乐
哉！”每当朝会，辄迎期先到，俯伏待事，时至乃起。帝闻之，常敕驺骑临朝乃告，勿令豫
《偷鸡不成反蚀一把米》
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