篇一：部队集训个人总结范文
部队集训个人总结范文
军事训练是提高部队战斗力的根本途径，也是圆满完成执勤任务的根本保证。这就是部队集训的意义所在。查字典范文大全特意为大家整理了关于部队集训个人总结范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。
x月x日至x月x日，我们利用x天时间对xx名基层政治干部进行了集中培训，主要学习了党支部工作、按照《军队基层建设纲要》加强基层全面建设和基层思想政治教育三个专题的内容。这次集训，上级领导十分重视，提出了很高的标准和要求，并专门组织具有丰富基层政治工作经验的x名政委和又x陆军学院的教授亲自到集训队授课。集训筹备阶段，师按照上级的要求，专门召开办公会协调土作，成立了集训办公室，负责集训保障。集训期问，上级领导多次打电话询问集训的有关情况，并派人到集训队进行具体指导。参加集训的同志都能按照上级领导提出的要求，全身心参加集训，使培训内容得到了有效的落实。
一、主要特点
一是指导思想比较明确。整个集训自始至终以上级的指示精神为指导，以《军队基层建设纲要》、《政治工作条例》为依据，紧紧围绕提高指导员队伍整体素质、规范基层思想政治工作这个主题，本着“贴近实际、打牢基础、注重应用”的原则，重点解决当前指导员队伍中存在的理论知识不系统、工作思路不清晰、业务技能不熟练等问题，努力提高政治指导员的基本功，使大家开展政治工作的能力得到大幅度的提高。
二是教学内容针对性强。这次课程的设置是上级在反复调查论证的基础上确定的，首先从机关、基层各个方面进行了解，摸清了指导员队伍的现状和基层政治工作存在的薄弱环节，每一个专题、每一讲的内容的设置都紧紧围绕指导员的急需，贴近指导员实际。既有政治工作的基本理论、基本常识的授课辅导，又有政治工作难点热点问题的讨论辨析;既有当好党支部书记和当好连队主官的方法传授，又有党支部书记经常性工作的体会交流;既有现场观摩、参观见学，又有信息网络知识的学习。在具体内容的安排上，既注重政治工作基础理论知识的灌输，又总结了部队政治工作的新鲜经验。同时，每一课都注意紧密联系实际，回答和解决部队政治工作中遇到的一些难点问题，针对性比较强，达到了“基础性知识系统化，应用比知识具体化”的要求。
三是集训方法比较灵活。这次集训着眼强化基层政治干部的基本技能，采取领导重点授课、集中时间读书、技能模拟练习、难点问题解答、体会集中交流等方法，丰富了形式，激发了大家的参训热情。集训中，上级专门派出具有丰富基层政治工作经验的专家和领导，组成巡回授课小组现场授课，提高了集训的授课质量，使大家开阔了眼界，增长了见识，学到了本领。许多同志说：“今年的集ijrj，层次高、内容实、方法活、实用性强，既有理论知识的灌输，又有方法技能的指导，效果很好。”
四是人员管理比较正规。为了确保这次集训任务的圆满完成，师成立了由xxx政委任主任的集训办公室，组建了集训队，对参加集训的人员实行分班管理，严格落实一日生活制度。集训中，坚持搞好每日小讲评活动，组织各班长召开形势分析会，对每天的学习、管理、
生活等方面的情况进行分析，对大家的意见和建议进行收集，充分掌握集训人员的思想动态，不断改进管理方法，确保集训秩序正规。
二、主要收获
这次集训的时间虽然不长，但大家一致感到，“深化了思想认识，理清了工作思路，熟悉了方法套路，”对今后更好地履行职责、加强和改进基层政治工作，起到了较好的示范引导作用。主要收获有以下三点：
一是增强了责任意识二增强做合格政治指导员的责任感，是加强指导员队伍建设的重要课题。大家通过学习，感到肩上的压力，提高了思想认识;通过体会交流、座谈讨论，找到了自身的差距，明确了学习方法，增强了学好业务、练好技能的紧迫感;通过现场观摩和高科技知识的学习，开阔了视野、增强了信心。大家普遍感到，在新形势下，新军事变革，使基层政治工作面临很多新情况、新问题，对基层政治干部提出了新的更高的要求，只有刻苦学习，开拓进取，扎扎实实地做好本职工作，才能履行好“两个提供” 的历史使命，不辜负部队的培养和各级领导的期望。
二是掌握了塞本知识。一是进一步明确了新时期基层思想政治工作的主要任务和内容。从开训前调查摸底的情况看，有相当一部分同志对怎么抓好党支部自身建设、怎样提高政治教育的质量、如何按纲建连等问题不是很明白、很清楚。有的认为政治工作就是思想教育，就是给战士上课;有的认为经常性思想教育就是搞好谈心工作。通过辅导讲课、座谈讨论、体会交流，使大家对政治工作内容有了全面的了解和深刻的理解，澄清了模糊认识。二是进一步熟悉了新时期基层政治工作的方法和套路。针对当前连队存在的政治工作内容落实不严格、制度执行不规范、政治教育质量不高的问题，认真抓了对基层政治工作有关制度、法规的学习;对不够熟悉的内容反复学习，深刻领会;对落实质量不高等问题，着重从自身查找原因，进一步明确了相关工作的程序和要求，研究了落实的具体措施和办法，为下一步提高政治工作的质量打下了坚实的基础。
三是提高了业务能力。一是增强了做好基层党务工作的能力。根据新的《政治工作条例》有关党支部建设的规定要求，通过专题辅导、技能练习、经验交流，探讨怎样当好党支部书记、怎样落实好党支部七项组织生活制度、怎样抓好党员干部管理等问题，理清了抓党支部建设的思路，掌握了在实际工作中抓大事、管干部、统班子的方法，提高了用制度解决自身问题的能力。二是增强了开展思想教育的能力。通过领导授课、技能练习、座谈交流，大家对如何搞好政治教育有了明确的认识，初步提高了备课、授课技能和语言表达能力。三是增强了依据《纲要》抓连队全面建设的能力。通过理论串讲、重点辅导、组织现场观摩和经验交流，大家一致感到，贯彻落实《纲要》必须全面建设、整体提高，牢固树立全面抓全面建和依据法规抓落实的思想。尤其是要在基础性工作、长远性工作的落实上下工夫，只有这样，连队的基础才会更牢固，全面建设才会上新台阶。
三、存在的问题
(一)集训时间短，效果还不够理想。部分指导员反映，这次集训在时间安排上有点紧张，对学习的有些内容还没有很好地消化吸收，存有一知半解的现象。
(二)应用技能训练内容较少。这次集训，理论讲解多，授课辅导多，经验交流多，但模拟训练少，少数同志对开展基层政治工作的一些方法、套路掌握还不够熟练。
篇二：教练员心得体会
教练员心得体会
我是一名驾校教练员，从事教练工作已多年了。面对新的交通法规，学员的素质千差万别，给我们教练提出了新的课题。刚开始，总觉得不能明白的解释学员提出的问题，自己的驾驶技能及经验并不能效地传递给学员。通过学习，琢磨，现在觉得找到了一些方法，有一些自己的心得体会。现在和大家交流一下。
（一）组织语言很重要。
比如讲转弯，若在转弯时你只说收油，看侧视镜，效果就未必深刻。若能在学员转几个弯之后，将车停下来。跟他讲转弯要注意三个问题：1，转弯速度2转弯观察3转弯路线及内轮差问题。跟他讲转弯速度是如何规定的，速度过快会怎样。转弯时要观察哪几个方向，有情况时该怎么办。转弯路线是如何规定的，为什么等。这样讲解后，我感觉效果不错。
（二）先静后动。
在学员初次上车时，在静止的情况下，先要学员对主要的驾驶操作装置进行一下关于方法，力度，程度上的感知，这对之后的上路行驶很有好处。所谓”磨刀不误砍柴功。
（三）合理安排教学顺序。
交通局给我们提出了很多实用的训练项目。教练要根据学员情况，合理编排顺序教学。这样学员才能接受。比如，某个学员方向还不稳，驾驶还“蛇形”的情况下，你给他讲如何变道就不合理，所以必须依据学员不同程度，合理安排，循序渐进。
（四）看人下菜碟
所有的项目训练要因人而异，不可千篇一律。若对一个驾驶技能已很好的人，你讲这些他已熟练掌握了的常识，只会是费力不讨好了。
（五）多鼓励，多表扬，少挖苦讽刺。
绝大多数的人通过练习都能掌握驾驶这项技能，只是有快有慢罢了。所以教练一定要耐心多一点。
（六）改变自己，适应学员
同时注重理论知识,坚持与时俱进,学习新的道路交通安全法规和驾驶技能,不断充实自己.工作中,不仅向学生传授驾驶技能,而且对其进道德教育,使学员形成文明行车,安全礼让的驾驶观.。现在的“工学”矛盾太突出了，大多有工作，练车时间很少，又不确定，这只有打乱自己的作息规律和工作安排，去适应学员了，理解万岁吧。 今后的工作中，抓好安全教学的同时，确保教学质量，在服务质量上下功夫，从服务意识、服务观念、服务目标、服务形象、服务管理上做实教学培训工作，为培养合格的驾驶员，为全提升剑洲驾校形象，提高剑洲驾校声誉，作出积极自已应有的贡献。
篇三：加强教练员队伍建设之我见
加强教练员队伍建设之我见
要实现部队整体训练质量的提高，必须把加强教练员队伍建设作为突破口，采取切实有效措施，不断加大培训力度，培养和造就一支素质过硬的教练员队伍。
一、充分认清形势，把握教练员队伍的建设方向
(一)转变观念，确立教练员队伍建设的新思路。新军事变革和建设信息化武警的要求，对基层教练员队伍建设提出了新的更高的标准。尤其是随着计算机模拟系统、网络、电化教学等高技术手段的不断应用，使各级衡量教练员能力素质的标准也产生了新的变化，检验教练员素质高低，不仅要看是否具备“四会”教学能力，而且要看其是否掌握高科技知识、是否具备现代条件下的教学能力。在新的形势下，要着眼培养新型“四会”教练员这一目标，按照教练员队伍建设“抓源头强基础，抓培养重提高，抓典型促整体”的基本思路，在教练员能力素质建设上坚持“三能”(能把高科技知识研究成果融入军事训练、能用高科技知识和技能解决训练难题、能制作现代化教学辅助器材和灵活运用科技手段)标准，为各级抓教练员培养确立明确的方向和目标。
(二)严格选配，优化教练员队伍的整体结构。为构建一支相对稳定的教练员骨干队伍，在干部队伍调整时，应结合教练员队伍现状和教学工作实际需要，严格按标准和条件合理调配，切实做到把教学、组训能力强的干部充实到基层一线担任教学工作。在新老教练员更替时，及时把本单位最优秀的干部或士官教练员调整或聘任到教导队专职教员和兼职教员的岗位上来，保留教学骨干人才，形成以教导队专、兼职教员为主体，教练员知识、能力、年龄结构搭配合理的教学骨干队伍，确保教学力量的相对稳定和教练员队伍的健康发展。
(三)落实制度，强化教练员队伍建设的组织领导。为使教练员队伍建设逐步向制度化、规范化方向发展，应结合基层教练员队伍建设实际，健全和完善“五项制度”，即：党委(支部)议教制度、定期培训制度、按级 (专长)任教制度、检查评比制度和总结交流制度。党委 (支部)要把教练员队伍建设作为议训的一项重要内容，真正突出教练员的主体地位，确保抓教练员队伍建设“三个到位”，即领导亲自抓到位，教练员质量训到位，优秀教练员奖励到位。总队每年、支队每半年应组织一次教练员队伍建设情况分析，每年组织一次优秀教练员评选活动。在教练员选拔、集训、考核时，坚持主官亲自把关、亲自组织、亲自验收。在考核部队时，坚持按照高于、严于其他受考对象的标准考核教练员。在奖励上，教练员人数比例给予适当倾斜。通过以上举措，在部队上下形成大抓教练员队伍建设的良好局面。
二、加大培养力度，增强教练员队伍的整体素质
(一)狠抓岗位练兵。岗位练兵是落实教练员在职训练的基本形式。应采取辅导讲座、函授作业、自学自训等方法，突出抓好基础理论、基本技(体)能和教学研究等内容的学习训练。要求教练员广泛学习业务知识，熟悉各类军事法规和训练大纲、教材，掌握训练标准及组训原则、方法等。同时，结合工作实际，学习高科技知识和信息化作战理论，了解掌握先进的教学手段，打牢教学理论基础。针对部分教练员因年龄增大、任教时间增长等因素造成体能不达标、示范动作不规范的问题，可采取定期考核、限期达标等一些硬措施，确保教练员自训内容的落实。 (；)强化集中培训。集中培训是提高教练员能力素质的有效途径。应坚持把教练员培训纳入年度训练计划，采取分批次、分课目培训的方式，统一培训内容、时间，方法、标准等。在每个新课目训练展开前或训练内容变更后，及时组织教练员进行集中培训。如每年新训展开前，可组织新训干部、骨干和教员进行教学法和管理教育集训。利用新兵下队至预提指挥士官
培训前的2—3个月时间，有计划地组织基层分队干部、各类骨干进行针对性教学训练，有效提高各级干部骨干的指挥、组训和管理能力。
(三)搞好交流学习。在抓好教练员在职学习和集中培训的同时，还应采取“走出去、请进来”的方法，加强部队内部及部队与院校之间的教学交流，通过选派优秀教练员参加院校短期培训，提高教练员培训层次。聘请院校教员到部队授课指导，组织集体备课，开展教学示范和讨论交流，开阔基层教练员的视野，走活人才培养的路子。
三、创新方法手段，提高教练员队伍的教练水平
(一)深化普及电化教学。电化教学以其先进的设备和技术，实现教学“图、文、声、像”的统一，是增强训练效果的有效手段。应重视抓好电化教学手段的普及、运用，逐步改善电教设施和条件。为提高教员运用电化教学手段进行教学的能力，还可把学习使用计算机基本操作、摄像机、投影仪、数码照相机、扫描仪等先进电教设备、器材，及多媒体课件制作纳人教练员培训内容，提高分队教练员的电化教学水平。
(二)创新教学组训模式。在继承传统教学方法和手段的基础上，要突破思维定势，扬长避短，大胆创新，采取“专长任教、人才共享、横向教学、优势互补”的开放性教学模式，走活教学路子，提高教学效益。如在新训工作上，可由总队组织优秀教练员和课目示范班，深入各新训队进行巡回教学示范，达到新训课目标准统一、整体规范。支队可采取“大教学、小组训”的办法，让优秀教练员“一课多讲”，轮流为各单位授课，一人讲好课，各分队都受益。也可集中同一课目的教员集体备课研教、解难释疑。通过对教练员力量的优化组合，实现教学人才资源共享、优势互补，提高教学质量和层次，解决一些重点、难点课目的教学问题。
(三)探索教学组训新方法。针对部队训练科技含量增大、教学手段日趋先进等实际，应加强教学新情况、新课题的研究。
要鼓励广大基层教练员刻苦钻研网络技术知识，积极探索如何利用网络组织分队教学，开展网上练兵，实施网上检查指导等课题，搞好前瞻性教学研究，为部队全面展开网络训练打下基础。
《武警四会教练员集训》
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