篇一：2012中秋节是几月几日
2012中秋节是几月几日
2012年中秋节是九月三十日(农历八月十五)
2012年中秋节、国庆节放假安排：2012年9月30日（中秋/周日）至10月7日（周日），共放假8天9月29日（周六）、10月8日（周一）照常上班
篇二：认识年、月、日
认识年、月、日
一、引入
师：回忆一下，之前我们学过哪些时间单位？（时、分、秒）
揭示课题：今天我们来学习较长的时间单位，认识年、月、日。（板书课题） 二、通过观察，探究新知
(一）诱发学生已有知识经验：
师：对于年、月、日，你们有哪些了解呢？谁愿意向大家介绍一下？ 学生可能会回答：一年有365天，一个月30天，一年有12个月等等。根据学生回答，有选择性、有顺序地板书。
(二）观察年历，认识大月、小月和二月。
认识年历：（出示2014年年历卡）同学们，你们认识这张卡片吗？上面1到12这些大的数字表示什么意思？每个月里的数字呢？ 学生口答。
2．请同学们根据手中的年历卡，把每个月的天数填在统计表里。(2010-2015年年历）
指名汇报。课件出示每月天数。
师：观察表格，比较每个月的天数，你有什么发现？
生：有的是31天、有的是28天、29天、还有30天。
师：具体说一说，哪个月是31天，哪个月是28或29天，哪个月是30天？
根据学生的回答完善前面已有的板书。
孩子们，你们人人都有一双善于发现的眼睛，像这样有31天的月份人们把它称作大月，一年中有七个大月，分别是1.3.5.7.8.10.12月；把有30天的月份称作小月，一年中有四个小月，分别是4.6.9.11月；而有28天或29天的2月比较特殊，既不是大月，也不是小月，我们就叫它特殊月。（板书）
师：数一数，一年中有几个大月？几个小月？你知道哪几个月是大月，哪几个月是小月吗？
让学生给表格里的大月涂上黄色，小月涂上蓝色。展示学生的涂色情况，引导学生数一数大、小月各有多少个。
提问巩固：2月为什么两种颜色都不涂呢？
（三）记忆大、小月。
1、师：刚才我们一起研究了大月、小月的知识，有什么好方法帮助我们记忆呢?
师：古代伟大的劳动人民想出了一种拳头记忆的方法，你们会吗?（出示挂图并讲解）让学生伸出左拳一起来数。
一月大、二月平、三月大、四月小、五月大、六月小、七月大、八月大、九月小、十月大、十一月小、十二月大。(让学生互相数一数，进行交流。)
2、师：除了用拳头帮助我们记忆外，还有一个好记的口诀，一起来看看吧!
出示口诀并讲解，学生一起读一读。
一三五七八十腊，三十一天永不差。（理解）
3、七月、八月是连续的两个大月，七月前单月大，七月后双月大。七前单大，八后双大（板书）。
4、学生用自己最喜欢的方法记一记。
5、师：老师是3月10日出生的，老师出生的月份是大月还是小月? 生：是大月。
师：谁愿意告诉我们你的生日是几月份的?我们大家来说他出生的月份是大月还是小月，好吗?
全班互动游戏。
师：
国际劳动节是几月几日？是大月还是小月?（大月）
国际儿童节是几月几日？是大月还是小月?（小月）
国庆节是几月几日？是大月还是小月?（大月）
（四）简单的计算。
1 、试一试：你能算出2014年全年有多少天吗？
学生先独立计算一年的天数，再交流算法：
算法一：31+28+31+30+31+30+31+31+30+31+30+31=365（天） 算法二：31×7+30×4+28=365（天）
算法三：30×12+7-2=365（天）
2、那你知道2012年全年有多少天呢？
三、生活运用，及时反馈
师：这节课你学得开心吗?你学得好不好呢?让我们来验证一下吧!
（一）第一关：有问必答（填空）
1．常用的时间单位，除了时、分、秒以外，还有（ ）、（ ）、（ ）。
2．一年有（ ）个月，其中有（）个大月，它们是（ ）月，大月每月有（）天；一年有（ ）个小月，它们是 （）月，小月每月有（ ）天。
3．18个月是（ ）年零（ ）个月。
4．如果今天是4月30日，昨天是（）月（ ）日，明天是（）月（ ）日。
5．小明的生日是八月的倒数第二天，他的生日是（）月（ ）日。
6．福娃诞生于2005年11月11日，到今年的11月11日福娃就（ ）周岁了 。
（二）第二关：明辨是非（判断）
1．大月就是指7、8、9、10、11、12月。 （ ）
2．一年有7个大月，5个小月。 （ ）
3．15天是两个星期零1天。 （ ）
4．3个月是60天。 （ ）
5．7月1日是党的生日，它的前一天是6月30日。（ ）
6．20个月是两年。 （ ）
（三）第三关：实践运用
谈话：你们这么爱动脑筋，脑瓜一定会越转越聪明的。不过，小冬遇
事就不爱动脑筋，他可没思考那么多好办法，你们看他的日记错漏百出，快帮他找找错！
2005年9月31日晴
今年暑假7、8两个月可真过瘾，在奶奶家一直玩了61天。爷爷天天早上带我到河边散步、晨练，我可真高兴！爷爷还说，等11月31日小叔从北京回来，让他带我去爬山呢！我真盼望那一天的早日到来！
(1)学生自己找找，跟同桌说说。
(2)预设：生1：开头写日期的时候，9月是小月，没有31日。 生2：7、8月都是大月，那两个月合起来就应该是62天呀，不应该是61天。
生3：11月是小月，不应该有31天，所以小叔回来的日子也不能是11月31日。
第四关：游戏记大小月。
（1）谈话：你们这么爱帮助别人，真是一群助人为乐的好孩子，奖励你们个小游戏吧！愿意玩吗？现在高老师任意说月份，大月时男生站起来，小月时女生站起来，看看谁的反应快！
师：3月，9月，1月、6月、5月、8月、4月、12月、2月、11月、7月、10月
师：2月！
质疑：咦？老师怎么没看到有人站起来呢？
生：2月既不是大月也不是小月。
篇三：十月一日是国庆节
好作文
十月一日是国庆节，是我们伟大祖国母亲的生日。爸爸告诉我，十月一日就是新中国成立的日子，它伴随着风风雨雨，今年已经66周岁了。每年的今天，举国上下，一片欢腾。
国庆节是我们盼望已久的日子，全国上下都放七天假，在放假期间，有人出门去游览祖国的名山大川和名胜古迹，领略祖国的伟大文化。有人去逛商店，我也不例外，爸爸带我去百货大楼，一路上我看见大街小巷的商店门前都悬挂着汽球和彩带，五颜六色，让人目不暇接。彭城广场上更是人山花海，热闹非凡，到处都洋溢着喜庆的气氛。走进商店那里人真多呀，人声鼎沸，商品更是琳琅满目。人们脸上挂着幸福快乐和满足。我和爸爸也买了好多东西。
我也为能生活在伟大祖国母亲温暖的怀抱中快乐地成长感到幸福和骄傲，祝愿我的祖国母亲永远美丽、繁荣、富强！ 1、填空。
()()()()是国庆节，是我们伟大（ ）国母亲的（ ）（ ）。２、填字成词。
盼（ ）（ ）（ ） 目不（ ）接 风（ ）雨（ ） （ ）山大川 名胜（ ）（ ） （ ）颜（ ）（ ）
参考答案
1、十月一日祖 生日 ２、望已久 暇 风雨 名 古迹 五六色
《国庆节是几月几日》
由：免费论文网互联网用户整理提供,链接地址：
http://m.csmayi.cn/show/183198.html
转载请保留,谢谢!
- 上一篇：植树节活动方案
- 下一篇：什么是龙头节