篇一：双学活动
双 学 活动
文传系2010级汉语言文学5班
团支部
双学小组第一组 第三次双学活动
双学活动
主题: 重温长征精神，学习先辈风范 活动形式: 用电影导出 时间: 2010年10月27日 地点: 阶梯教室205 主持人: 蒋文兴、杨春 记录人: 姚登辉 内容:
本次活动的主题为：重温长征精神，学习先辈风范。
在本次活动中，我们首先请辅导员给大家讲述何为“双学”及在双学活动中应该怎样做。对此，辅导员也给我们提了一些要求。在本次活动中，我们用影片导入。影片是长征中的一个部分。在观看影片之前，我们的团支书对我们提出了几个问题，让我们带着问题观看影片。这些问题分别是：
1) 从中学到了什么精神？ 2) 应该怎样弘扬民族精神？ 3) 现实意义和时代精神有哪些？ 4) 在现实生活中我们应该怎样做？
对于这些问题，各位双学成员都非常认真的思考。在看完影片后，我们的各位学员都总结了各种精神，也对各种精神的意义作了一定的学习报告，并支出在今后的学习中应怎样用长征精神给自己指导。
最后，团支书及个小组组长都在活动上发言总结本次活动的成功与不足。
团支书: 蒋文兴、杨春 小组组长: 姚登辉 备注:
双 学 活动
文传系2010级汉语言文学5班
团支部
双学小组第二组 第三次双学活动
篇二：双学双提活动方案
中共双椿铺镇中心卫生院党支部委员会
关于在全院开展“双学双提”活动的
实 施 方 案
（2011年11月12日）
按照县委统一部署，从2011年11月起，集中一年时间在全院开展以“学知识，提升工作能力；学先进，提升工作水平”为主要内容的“双学双提”活动。依照镇党委及局党委有关会议精神，现结合卫生工作实际，制定以下实施方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，牢固树立创先争优意识，进一步把“加强制度建设、规范权力运行”活动的具体要求贯穿于各项卫生工作中。通过“双学双提”活动的开展，在我院牢固树立“学就学先进，干就干实事，争就争第一，创就创一流”的工作理念，不断提升工作能力和工作水平，强力推进我院各项工作又好又快发展。
二、目标任务
开展“双学双提”活动，要以我院领导班子和党员干部为重点，着力提升自我学习、自我发展的能力；着力提升模范执行制度、依法卫生行政的能力；着力提升应对复杂局面、解决复杂问题的能力；着力提升实施科学决策、促进科学发展的能力。要引领广大党员干部和全院医务人员向先进人物学习、向先进单位学习，不断提高工作标杆、提升工作水平，树牢单项工作争第一、全面工作争先进、特色工作创亮点、整体工作创一流的理念，在全院营造比学赶超、
创先争优的浓厚氛围。
（一）学知识，提升工作能力。要学习党的路线方针政策，用中国特色社会主义理论武装头脑，提升政策理论水平；学习业务知识，提高干好本职工作的能力；学习卫生法律法规和各项操作规程制度，增强法治理念、纪律观念和制度意识，做到依法行政、依法执业，规范执业，爱岗敬业，提高执行制度的自觉性、积极性、主动性；学习新医改的相关知识，用改革和创新的办法破解难题、推进工作，转变工作理念，谨小慎微，做到有所为有所不为，增强集体意识，发扬团队精神，自觉抵制歪风邪气，提高适应卫生事业发展的能力。
（二）学先进，提升工作水平。要认真学习先进典型，汲取先进经验，注重把好的工作制度、工作标准、工作方法、工作作风引进到本单位和本职岗位上，向先进看齐，向高标定位，不断提升工作水平。要树立工作学习化、学习工作化的理念，针对事关发展和群众反映的热点难点问题，深入走访调研，注重学用结合，耐心细致为群众办好事，解难题，真正做到学习工作一体化，促使广大党员干部思想境界有新提高，工作作风有新转变，执行制度有新加强，服务水平有新提升。
三、方法步骤
本次活动计划集中一年时间，分四个阶段实施。
（一）学习宣传阶段（2011年11月3日—2011年12月31日）
1.制定“双学双提”活动的《实施方案》，成立“双学双提”活动领导小组和工作机构，明确办事机构和工作人员，召开全院职工“双学双提”活动动员会议，广泛宣传发动，统一思想，提高认识，全面启动。充分动员，为活动开展奠定思想和舆论基础。
2.注重抓好各项学习制度建设，使学习走上制度化、经常化轨道。要建立健全周二、周五集体学习日制度、干部培训制度、领导干部调研制度、党员轮训制度、党员干部个人自学制度、主题教育制度、学习考核等相关制度规定，保证集体学习每周不少于1次，每季度集中学习研讨时间不少于12学时。党员干部要认真制定个人学习计划和目标，认真撰写学习笔记和学习心得，保证学习不走过场。要坚持理论联系实际，学以致用，用以促学，把学习成效切实转化为实际工作成果，推动我县卫生事业又好又快发展。
3.强化党员干部培训。积极组织党员干部参加国家、省、市、县卫生行政部门举办的培训班，不断更新知识，拓宽视野，提高管理水平。
4.树立典型示范带动。以建设一支政治坚定、业务精湛、医德良好、人民满意的医疗卫生队伍为目标，大力开展“十佳好医生”、“十佳好护士”评选活动，带动我院广大党员干部学先进、赶先进、争先进。
（二）组织实施阶段（2012年1月1日—2012年5月31日） 开展“双学双提”活动，基础是抓好学习，重心是立足实际，关键是讲究实效，目标是创先争优，根本是促进发展，着重要在促进党员干部能力素质提升上下功夫，在促进具体工作落实上下功夫。
1.深入调研促学习。要发扬理论联系实际的学风，积极做到在实践中学习、在实践中总结、在实践中提升、在实践中运用。组织实施“大调研”活动，动员广大党员干部深入基层、深入群众、深入实际开展调查研究工作，不断提升广大党员干部发现问题、解决
问题能力，做到以研促学、以研促干。
2.扎实开展“六个一”活动。即读一本好书、写一篇调研文章、组织一次征文比赛、举办一场演讲比赛、举办一次业务大比武和组织一次学先进主题实践活动。结合我院实际，创造性地开展好活动，切实运用灵活有效、喜闻乐见的形式，引导党员干部在学习与工作中扎扎实实创先进、争优秀，促工作、上水平。要把这“六个一”活动作为“双学双提”活动的有效载体和规定动作，扎实有效地组织实施。
3.积极开展岗位竞赛。结合在窗口单位和服务行业开展的“为民服务创先争优”活动，对照卫生行业特点，开展“对标定位”、岗位练兵、技能比武，不断提高业务技能，争当行业“排头兵”。开展文明服务、诚信服务、廉洁服务、优质服务竞赛，促进服务态度明显改善、工作作风明显转变。
4.领导带头率先垂范。积极发挥领导干部的示范带动作用，做好“五个带头”，即：带头认真学习、带头撰写心得体会和理论文章、带头调查研究、带头执行制度、带头落实工作。要通过示范带动，认真抓好普通党员干部的学习活动，按月制定学习计划，确定学习内容，不断丰富和拓展“双学双提”活动内涵，在本单位营造浓厚的“双学双提”氛围。
（三）总结表彰阶段（2012年6月1日—2012年6月30日） 积极挖掘在活动中涌现出来的先进集体和先进个人，总结经验上报县活动办。
（四）巩固提高阶段（2012年7月1日—2012年12月31日） 把解决问题、推动工作、务求实效作为巩固提高的着眼点和落脚点，作为判断“双学双提”活动成效的重要标志，把学习宣传、
组织实施、总结表彰阶段的成果转化为解决突出问题、推动科学发展的实际行动。
1.要把巩固提高与破解难题紧密结合起来。紧紧围绕卫生中心工作，采取有针对性、有实效性和有可操作性的措施办法，办急事、谋大事、抓实事，努力解决卫生事业发展中的矛盾和问题，办好一批受广大人民群众欢迎的好事实事。
2.要把巩固提高与形成推动科学发展的体制机制紧密结合起来。围绕推动医改、社会和谐、党的建设等方面，认真总结“双学双提”活动中的好经验好做法，建立长效机制，推动“双学双提”活动走向经常化、制度化、规范化。
3.要把巩固提高与学习、贯彻和落实好党的十八大精神紧密结合起来。引导广大党员和干部职工把思想和行动统一到党的十八大精神上来，把智慧和力量凝聚到落实党的十八大提出的重大战略部署和各项重大任务上来，切实把党的十八大精神学习好、领会好、贯彻好。
四、具体要求
（一）高度重视，加强领导。我院成立“双学双提”活动领导小组，加强对此项活动的组织领导。各党组织要把这项工作摆上重要议事日程，周密部署，精心组织，狠抓落实。由党支部书记担当“双学双提”活动的第一责任人，亲自抓、带头学，研究制定活动方案，成立工作机构，务求取得实效。
（二）统筹安排，稳步推进。结合我院实际情况，在制定整体方案的同时，精心安排阶段性计划，明晰职责、分段实施、整体推进。要把“双学双提”活动与“加强制度建设、规范权力运行”活动有机结合，与创先争优活动有机结合，与卫生中心工作有机结合，
篇三：双学活动创新策划方案
双学活动创新策划方案
一、双学活动的目的：
“学党章、学理论”简称“双学”，旨在加强学生的品德教育，提高学生个人的思想觉悟，并从中推选出比较优秀的团体与个人，进而为评选预备党员做参考，同时丰富双学活动的内容，加强对双学活动的认识。
二、活动形式：
歌曲，话剧，主题演讲,脱口秀，辩论赛，演讲比赛，电子作品展示可以采用VC，VB，Movie maker，绘声绘影，Premiere，Flash等多种媒体制作与主题相关的作品，学以致用，活学活用，以小组为单位自由组织。
三、活动对象：
计本班的全体同学
四、活动时间及地点：
时间：2015年3月23日——2015年7月10
地点：明理楼A104，也可与班委会协商并取得许可的任何地点
五、活动要求：
1，小组准备的形式必须符合双学活动所指定的主题，内容积极向上，具有时代气息，能体现当代大学生的风采与修养。
2，,每期的双学活动时间为30分钟以上。
3，展示完以后，小组就话题进行讨论，之后有10分钟的自由发言时间（如果小组没人发言则需至少推选一个同学做短暂的话题总结陈词）
六、活动安排及奖励办法：
1，评审团由班委会商讨决定
2，评审团进行本次活动总体打分并计算出最后得分，活动结束后最后得分交由班长，团支书存档之后由相关负责人保管
3，如果活动的确很精彩，写成相关简报向校报或者校网站投稿
4，所有活动结束之后取分数最高的三组作为奖励对象，最终由相关负责人记录在班级荣誉墙中
5，奖金金额由班委会商讨并得到班主任同意的前提下从班费中抽取
6，受到校，院级以上表彰的小组所得奖金归该小组全体成员所有外，继续按原定办法奖励相应奖金
七、评分细则：
1， 紧扣活动主题（2分）
2， 形式新颖别致（2分）
3， 内容积极向上（1分）
4， 准备的难度（2分）
5， 现场气氛活跃度（1分）
6， 成员间的协调能力（1分）
7， 语言表达能力（1分）
八、评分方式：
1,班内评审团占百分之六十，学生会组织部占百分之四十
2，评审团在计算最后得分时去掉最高分与最低分，总分为10分
《双学活动》
由：免费论文网互联网用户整理提供,链接地址：
http://m.csmayi.cn/show/182023.html
转载请保留,谢谢!
- 上一篇：交通银行信用卡风控
- 下一篇：党员整改措施