篇一：返校活动策划书
“心系”返校宣讲活动
策 划 书
策划者： 年月日
目录
一、宣讲活动的背景与目的
二、前期准备工作
三、宣讲开展阶段
四、后期整理与总结 五、预算
宣讲活动背景与目的
雅礼中学，创办于1906年，是一所历史悠久、质量一流、特色鲜明、具有国际影响力的百年名校。学校是省重点中学督导评估五所受到综合表彰和奖励的学校之一、首批“全国现代教育技术实验学校”、首批“全国体育传统项目学校”、首批“全国学校文化建设示范学校”、“北京2008奥林匹克教育示范校”。
一百年多来，雅礼中学共培育出八万多名人才，优秀学子可谓灿若星河。金岳霖、李星学、张友尚、陈能宽、曾昭抡、邓起东等14位两院院士，有厉以宁、梅可望等为代表的学界巨子。以柳直荀为代表的革命志士。以“中国辛德勒”—何凤山为代表的著名外交活动家。
2006年，学校百年校庆期间，美国前总统乔治〃布什和美国耶鲁大学校长理查德〃莱温分别发来贺信，表达携手共创未来的希望。可见雅礼中学在国际上享有极高的威望。骆家辉访华时也特意来到雅礼中学拜访。
今年来，雅礼中学在社会上有着极高的关注度，“学霸情侣”孙维维、“最美校花”李莎旻子，青年演员蒋劲夫，知名写手消失宾妮等。多元化的教育让雅礼的学子们在各个领域都大放异彩。
作为毕业于雅礼的一名学子，我们都很渴望能为母校做出贡献，为学弟学妹们构架连接现实与梦想的桥梁，让同济与雅礼有着更为密切的联系回访母校给了我们这样一个机会，让我们得以追忆往昔并见证母校的繁荣，携手昔日校友，成为母校遍布中国的窗口，用我们的行动，将各大高等院校带进母校，加强校友之间的联系。
前期准备工作
一：团队建立
我们团队由毕业于雅礼的四位大一新生组成，并将积极与各大高校校友联系，一同回访母校，同时与校方及校学生会积极联系。
二：分工合作
为保证宣传活动顺利进行，我们对组员进行了明确的分工。
王某负责资料收集整理，吴某负责PPT、海报制作等，刘某负责策划及联系，庄某负责演讲。
三：物资准备
海报、横幅，赠送书签、明信片等纪念礼物，宣传手册，马克笔若干。
四:场地安排
活动当天利用早上时间到每个教室进行宣讲，中午将与校方联系，安排一个大教室布置作为主要宣讲场地。并像校方借用投影仪等仪器。
宣讲开展阶段
一：各个教室进行宣讲
走进各个班级，与学弟学妹们亲密互动，简要介绍同济大学概况，讲述自己的经历，并回答一些学弟学妹们的问题与困难
二：主宣讲 1.介绍高校概况：
由各高校的在读学生简要介绍各自学校的历史以及校园风光，并结合一些自己在学校学习生活的感受进行讲解：
（1）历史：主要介绍我校的历史和校训，优良传统。 （2）校园环境：介绍大学校园环境，生活条件，餐饮条件。 （3）教学力量：介绍各高校优势专业以及特色专业，硬件设施以及师资力量。
（4）志愿报考：主要介绍各高校招生录取的特点以及报考志愿的注意事项（如：专业极差，历年分数线等）
2.学长学姐传授经验：学习方法；心理调节；兴趣爱好；专业选择；人生规划，现场问答。 三：分发纪念礼物和宣传手册
后期整理与总结
团队将收集活动开展前期到结尾的所有文字影像资料，全体
组员开会对此次活动进行评估，达到怎样的效果及有什么不足的地方，写出总结最后整理成档案。
篇二：返校宣讲感想
返校宣讲感想
这个寒假，我们小组回到了高中母校宣传进行返校宣讲对外经贸大学的活动，总体来说，我们这次活动完成比较成功，我们一行人也是从中获益匪浅。
首先，我们的这次宣讲形式丰富，通过资料，发帖，现场宣讲，张贴海报等各种形式宣传了我校，让在本溪高中在读的高三学生对我校有了一定了解，也燃起了学弟学妹们对我校的深厚兴趣。活动中，我们也通过学长学姐与本校下届学生的亲密互动，给这些即将面临高考，还处在紧张复习生活中的学弟学妹们带来了动力，并传授了经验教训，同时，我们也亲切耐心的想他们介绍了大学的有关情况，让大家对大学及对外经贸的大学生活充满了向往。 通过我们的努力，在我们的母校，在这所辽宁省首批示范累学校，在这所连年获得高考王称号的学校中，建立了对外经济贸易大学的威信，我们自身也在活动中找到了自我的满足感和完成任务的成就感。本次活动的不足就在于，由于高三学生备考紧张，无法留给我们足够的时间宣讲，所以宣传过程可能存在一些遗漏之处。相信下次我们会做的更好，我们小组也期待着能够再有这样的机会。
王佳雯
篇三：返校宣传总结
返校宣传总结
贾寰宇
前言：正月初八，我怀着澎湃激动的心情回到了我的母校——延津县第一高级中学。一切照旧。熟悉的大门，熟悉的大树，熟悉的教学楼。不一样的只是人不同了。我从高中的懵懂幼稚逐渐走向成熟，而我的恩师们，依然奋斗在三尺讲台前，头上却渐渐爬满了白发。此情此景，不免让我内心唏嘘不已，励志努力奋斗，实现人生理想，报答母校。
一、实践目的:今年寒假华北电力大学开展的大学生社会实践活动以“把我的大学带回母校”为主题。共组织学生几百人人分赴全省各地进行寒假社会实践活动。我校围绕以学生为培养目标，突出国情教育和社会责任感教育，广泛动员广大青年学生积极参与社会实践，强化社会实践经历，积极引导广大青年学生在丰富生动的社会实践中学习、宣传，并且在实践中提高了自身素质，落实了科学发展观，进一步增强了青年学生建设祖国、振兴中华的责任感、使命感和紧迫感。并且引导高中母校的学弟学妹们更好的认清当前的高考形势，是他们有足够的信心面对他们人生的第一次转折点，为以后的人生找到适合自己的目标和方向。同时向他们介绍大学的生活和学习，引起他们对大学的向往，增加学习的动力。并给他们介绍一些我们上高中时的经验和学习方法。也想他们展示我们大学的风采，宣扬我们学校的校园文化，让更多的人了解我们学校，更多的人报考我们学校。
二、实践内容：寒假放假之前理学院召开了集体宣讲会，班会上辅导员布置了名为“把我的大学带回母校”的社会实践活动，会后给每位同学发了华北电力大学的宣传海报，并且拷贝一份介绍华北电力大学的PPT 。寒假期间仔细思考了需要操作的步骤。正月初八找到了我高中时期的班主任王艳玲老师，详细的向他说明了我想向一些学弟学妹们做一次“把我的大学带回母校”的主题宣讲，并给他们介绍一些我们上高中时的经验和学习方法，以及把大学的校园文化向他们做个介绍。老师欣然同意，并且给予支持。在老师的带领下来到他所教的班级向同学们介绍了我并且介绍了我此行的目的，让同学们积极配合。我到台上做了自我介绍，并且向同学们详细的介绍了我们学校。介绍的内容包括：华北电力大学是坐落在中国帝都，，始建于1958年，以工科为主，理工文经法等六大学科协调发展的多科性大学，面向30个省招生，有56个本科专业方向，15个高职专科专业方向有30个硕士点和2个博士点。同时用学校的多媒体设备播放ppt来展示我们学校的的校园环境，文化氛围，师资力量，学生活动等等。并且和同学们进行聊天式的交流，给他们讲述我们的大学生活，介绍大学中精彩纷呈的学生活动，当同学们听到我们一天只上几节课其余的时间自由支配，可以去图书馆，可以去逛街，可以去上网时，都露出了羡慕的表情。老师也在此时适时的鼓励同学们努力学习，将来考上理想的大学。最后想同学们分发了我们学校的调查问卷，让同学们根据我的介绍和合调查问卷上的资料填写。把调查问卷收上来，和同学们和老师告别。回家后统计同学们所填的调查问卷的答案。
三、实践结果：这次的活动总体上来说还是成功的，它达到了宣传我们华北电力大学的目的，是同学们更好的了解了我们华北电力大学，同时通过统计的结果也让我们知道了同学们对我们学校的了解，和有多少人有报考我们学校的意向。此次活动中老师和同学们的配合使我成功的完成了这次实践，让我明白了和别人处好人际关系多么重要。事先的准备工作也不可缺少。也让我发现了一些不足之处，自己的口才不是很好，演讲的不是很生动，没有足够的引起同学们注意，使得有些同学没有认真的填写调查问卷。另一方面就是一个人的力量是有限的，没有大范围的进行宣传。我会努力地练习自己的口才，使自己在以后的各种场合中能够更好的发挥。并且尽量和别人合作，使自己的力量得到足够的发挥。
在活动中，一名同学说说：“我以前对华北电力大学不太了解，现在听学姐一说，我以后一
定多加了解，努力学习，争取考上这所大学。”班主任老师表示：“通过你的宣传以及讲解，极大地鼓舞了学生们的学习热情。自己以前也对华北电力大学这所学校了解甚少，今天听了大家的宣讲，觉得华电真的是一个性价比很高的学校，在学生以后的报考中也会建议他们多多考虑这所大学。”
四、实践总结或体会：通过此次社会实践，不仅让同学们了解了我们学校，还让他们了解了大学生活，引起了他们对大学的向往，给予了他们学习的动力。而且锻炼了我自己的能力，发现了自己的缺点与不足，为以后的活动提供了经验。活动结束后，我怀揣着激动忐忑的心情，试探性的询问我的班主任老师我的演讲怎么样。没想到老师说她挺满意的，不仅锻炼了我自己的能力，让同学们更多的了解华北电力大学，而且还调动了同学们努力学习，积极向上的心。要说美中不足的只有一点，那就是声音有些小，坐在教室后面的同学可能会不容易听清楚。我恍然大悟，下决心下次一定要声音宏亮，充满激情，准备冲分，做的更好！在此，我由衷的感谢学校领导组织的这次活动，让我受益良多！
《回校宣讲总结》
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