篇一：二年级下期末家长会
二年级期末家长会发言稿
各位家长：大家好！
我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。
今天的家长会，一共有三个方面的内容：
一、 表扬开学以来学校以及班级开展的各类活动中做出贡献的家长。
二、 简单讲评本次期末考试试卷。
三、 存在的问题
四、 假期安排
一、表扬开学以来学校以及班级开展的各类活动中做出贡献的家长。
开学以来，学校和班级组织上的一些活动，给孩子们和家长都增添了人生的一次经历。为孩子的童年留下美好的记忆，同时关老师的心里也留下了深刻的印记。
1. 冰雪大世界。（分热水）
2. 春游。（排队）
3. 画文化墙。（烈日炎炎、脏、水，爸爸疼妈妈）
4. 6月15日的大扫除。（仓促、很少让家长来扫除）
领奖---汲宇航
5. 为孩子们送来清凉的家长。（5月20号至最后一天上课）冰凉垫、扇子
二、 讲评本次考试试卷
本次考试是香坊区统一组织，由教委命题，单人单桌进行考试。由其他班级的老师监考，流水阅卷，满分是105分，我们班平均分是（课件）.
本试题最大的特点是题型多，题量大，考察的范围广。既有对从字、词、
句、基础知识的考查，又有对段、篇、等阅读短文地考查。
同我们以往的测试题相比较，这份试卷可以说是不难。从整个的卷面上来看，大多数同学对知识的掌握比较地扎实，对知识地运用也比较灵活。但是也反映出一部分学生很浮燥，不扎实，不用心，答起试题来粗心大意，看不明白就下笔写，一些平时写过很多遍的生字，这次照样写错。请家长看着试卷，我们来共同分析一下试卷： （讲卷子）
学习成绩可以反应一定的问题，有的同学平时成绩不是太好，但这一次却进步很大，取得了很好的成绩，也有的同学，平时成绩很好，但这一次分数却很高，孩子的年龄小，会导至成绩的不稳定。
还有的同学太懒惰，不会学习，具体表现在：上课不会听讲，不积极回答问题，作业书写潦草，时有不按时完成现象，不按要求做，做事拖拉，偷工减料，知错不改等。换句话说，就是学习主动性不强。
我仍然是那句话，要重视学生的学习过程，扎扎实实地掌握所学知识，并让学生学会学习。
三、班级存在的问题
1.家庭因素
2.迟到
3.交钱
4.校讯通
5.家长作业检查不到位。
6.词汇量太少
7.课外辅导班
四、假期安排
篇二：六年级上学期期末结束家长会发言稿
一年二班期末家长会活动方案
（2014-2015学年度第一学期）
主题：沟通、理解、合作
活动目的：
1、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况，引导家长形成正确的教育观,
密切家庭与学校的联系，共同关注孩子健康、快乐的成长。走进孩子，想其所想，注重培养孩子的良好习惯的养成教育，让孩子独立、自主。
2、密切家校联系，倾听家长心声，形成家庭、学校齐抓共管的教育氛围，达成共
识，以便更好教育孩子。
时间：2015年1月14日
地点：一年二班教室
参加人员： 一年二班全体学生家长
活动过程：
（一）班主任总结一学期来学生学习和活动情况
（二）期末考试成绩分析
（三）寒假工作安排
尊敬的各位家长:
你们好!首先感谢你们在百忙之中抽出时间参加今天的家长会.六年级上学期已经
结束,也意味着六年级一半的路程已经结束.在这一学期与家长的相处过程中,各位家长给予的支持和关注,让我感到温暖和感动.感谢家长对本班长期的大力支持和帮助,对我们的信任.我们的目标一致:让孩子健康，能成人,成才.对此我感到开心.今天的家长会主要总结本班这学期的一些工作情况以及寒假安排等.
一、期末考试成绩分析
大家已经拿到自己孩子的成绩单和试卷,大家可以自己看一下他的各科成绩,发现
是退步还是进步等.在这一学期,老师和孩子一起做出的努力值得肯定.我们的各科水平和总体成绩都还不错.
公布成绩：
颁发奖状：
有些同学也取得了较大的进步，同时有些同学就会有退步,在联系成绩和孩子在校
的表现我总结了几点:
1.学生的稳定性
有的孩子稳定性不够,而稳定性的重要性不言而喻.在这我想重点表扬 一些同学.她们一直认真完成他们的各项任务,,积极参加学校的各项活动,并且成绩一直优秀,而且很稳定.不论是三科还是七科,全面发展.通过我对他们的观察总结几点:
(1)不张扬,态度认真
(2)做事有条理,比如写数学题目,不论多么简单,过程都写得相当详细
(3)上课非常认真,不论是否懂的题目,他都会抬起头,认真听课,虽然举手不多,但
总和老师一起思考,这点也是我欣赏和值得其它孩子学习的
(4)他们的复习有计划,重点突出.我在这里举这几个例子,也要引起家长关注孩子
的学习稳定性,只有做到了这一点,才能真正成为学习优秀的学生.
2.个别学生的偏科现象较为严重
期末考试结束,当然大家都非常关心孩子的成绩,这里就会有这样的问题,一些孩子
有比较严重的偏科现象.对于这个问题,学生.老师.家长都要高度的重视.有的孩子的语文不是很好,可能是现代文阅读,可能是文言文阅读,也可能是作文等，有的同学英语不
是很好,可能词汇量较小,可能听力不好等，有的同学数学不是很好,可能是基础不好,可能容易马虎粗心等.但要想成为优秀的学生,哪一科也不能落后.所以我们要知道问题的所在,去更加努力地补差补缺,让自己更优秀.
3.一切皆有可能
这次考试有的同学进步很大,就有很大的进步,虽然英语还是不及格,但已经有很大进步,而语文和我的数学也有所进步,相对他而言,这就是成功,现在的孩子智力差别不大,只要肯学,都能达到自己的高度,在这希望家长让孩子明白,只要付出,就有回报,可能不是马上就见效,但要相信这点!
二、存在的问题,希望引起大家注意
1.德育问题
现在的教育目标首先是育人.可现在由于社会和家庭的影响,学生的一些素质要引起我们老师和家长的高度关注.我们学校对德育一直没有放松.一直在,展开一系列的活动来教育孩子:主题班会,观看感恩、励志注重仪表等一系列活动，还举行了安全教育。但还有一些问题需要我们共同努力:
(1)许多孩子说话不够文明,容易讲粗话,破坏公物严重,受现在网络和电影的影响,语言古怪等，当然这些现象在我班还不是很严重,但还是要引起我们的高度重视,我们要给孩子一个干净的环境去学习.
(2)可能是家庭和社会影响,许多孩子思想不够健康,不够积极向上.教育首先是个社会问题,其次才是家庭问题.但对于孩子们来说,首先面对的是家长,所以父母是孩子的第一任老师,家庭的教育已经深深影响他们.这一点已经无可厚非了.
2.习惯问题
现在的中学生都是00后,当然有他们自己的想法.但有个性不代表随心所欲;有自由
不代表放弃责任.社会上也会存在许多问题.许多家长担心孩子的将来,注重孩子的学习成绩,而对孩子的学习习惯培养不够.而习惯问题会极大影响孩子的一生.比如:
(1)礼貌习惯
(2)忘记带作业,检查作业
(3)忘记穿校服
(4)忘记写名字
(5)学习习惯等等这些都需要从小就培养,许多家长忽视这些细节,容易忽视家庭教育和小学教育,而这个阶段正是培养孩子的最佳时机.但现在到了中学阶段,我们仍然要培养孩子的学习习惯和行为习惯,虽然有很大难度,我们也要坚持不懈,需要不断改进,而在原则问题上决不让步,我们要看的更远,为孩子长远着想,每年都有孩子在中考,高考因为一些习惯而让自己后悔一辈子的事例,当然我们要时刻充电,走在孩子的前面,学得更多理念和方法,去教育孩子.
3.孩子自我要求不高,自尊心不强
现在的孩子都有这样的问题,上学没有目标,竞争意识不强,而这些需要老师和家长的培养.有的孩子可能这方面表现很好,说明有的家长早已经注意培养,家长与孩子相处的时间最长,孩子开始毕竟是在模仿,就需要家长从各方面观察,身体力行,言必行,行必果.我们的态度和行动在很大程度影响着他们.我们的一句话,一个表情,一种态度都在影响着他们.孩子的身上肯定会有家长的影子,也有班主任的影子.为了让我们的孩子更健康,更优秀,需要我们的付出.我们在责怪孩子的同时,也要反省自己,,我们的无所谓,不重视,放松,马虎,必将造成他们的坏毛病,也为他们人生道路上填加更多的障碍.所以我们对自己要求高,也在逐渐影响孩子,培养孩子的自尊心,培养他们正确的竞争意识.
4.家长的误区
许多家长有这些误区.现在的孩子都是独身子女,掌上明珠,几个人宠一个人,认为自己小时侯太苦,就有这样的想法和做法:在物质上大力支持,想什么给什么,不要求孩子干任何事,你只要好好在校学习,就可以了.所以很多家长最后责怪孩子,我不让你做任何事,你为什么还学不好.这是一个普遍现象,但也是一个误区.家长认为许多习惯,品质意识都应在学校里培养,到时候就会了.教育孩子需要各个方面的教育,许多习惯,意志力,竞争意识,吃苦,感恩能力都是从家庭教育,从做一些事情慢慢启发,培养起来的.所以要建议自己的事自己做,自己想,不仅不会影响学习,还有利于学习.在这里家长还有这样的错误想法和做法:
(1)孩子没有目标,家长也没有目标
(2)抱着一天总会变好,小学中学不重要,只要高考考好就行了
(3)孩子太辛苦了,不学了就算了,还能吃不上饭吗?
(4)现在不学习,以后怎么找工作,怎么养活自己和我们.....是的现在的社会在进步,竞争也很激烈,可是家长在要求孩子学习,不要太过于施加压力,是为了整体素质的需要,为了自身素质的提高.
5.孩子的上网问题
在上网问题上一定要严格控制,可是许多家长因为事情较忙,在这个问题上没有给予很大关注,而孩子们的自控能力较差,这就需要我们家长的监督.
6.学习不够主动,不能坚持不懈.
现在大部分孩子学习不够自觉主动,这也是普通与优秀的差别,据我了解,许多孩子都有提高成绩的想法,但学习比较被动,而且不能坚持,那就需要老师和家长的帮助,需要家长来培养孩子坚持不懈的品质,那该怎样培养?提以下几点建议:
(1)让孩子有明确的目标
篇三：小学五年级家长会记录
五年级家长会记录
时间：2013年3月 15日
主持人：班主任
参加对象：班主任科任教师及五年级部分学生家长
会议目的：开校事宜，分析上学期学生成绩以及营养餐的发放
过程记录：
一、校长说明本次家长会的主要目的。
二、班主任致欢迎辞。
三、向各位家长说明这次开家长会的意图：
1.培养良好的学习习惯，提高学生的学习成绩。
2.营造“书香家庭”开展亲子共读。
3.鼓励学生参加各种兴趣小组活动，培养孩子的特长。
三、班主任老师就当前班级情况及学习情况进行汇报。
1、介绍学校的基本情况及班级学生人数，整体情况。
2、表扬学习、卫生、纪律、品格各方面表现突出的学生。
三、家长发言，交流。
家长1.孩子在家喜欢边看电视边吃饭(或边做作业)??
家长2 学生上学前要零花钱，不给钱不到校??..
家长3.教育学生如何做人，再教育学生如何做文？
家长4.孩子的个人卫生太差，希望老师多教育??
四.学生发言：
1.希望家长能遵守自己的诺言，做好孩子的第一任老师??
2.希望家长能多和孩子沟通 ，而不要一味的赚钱，冷落了孩子，希望各位家长能关心孩子的成长??
3.希望家长能给孩子学习的空间。(如 ：晚上看电视太久影响孩子的睡眠质量。)
五、教师与家长共同探讨解决的方法。
1、加强良好的习惯的养成和督促.
2、对于卫生习惯太差的学生，家长、教师共同配合加强检查、指导、督促
3、加强家校联系??
六、班主任总结
本次的家长会圆满结束，各班到会的家长也将近满座，体现了家长们对孩子的关心。家长会上家长们认真听取了各科老师的深切发言，认识到怎样才能提高学生的学习成绩及良好的学习习惯的养成。
七、班主任再次说明营养餐的发放事宜。
七、道别
《小学学期结束家长会》
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