篇一：中国舞蹈考级一级 相关10首歌词(全)
中国舞蹈考级一级相关10首歌词
一、《玩娃娃》压腿练习：
歌词：这是娃娃小手，拍拍拍拍拍，这是娃娃小脚，踏踏踏踏踏。
二、《点点头、拍拍手》节奏练习：
歌词：点点头、点点头、拍拍手、拍拍手、点头拍手、点头拍手、拍呀拍拍手。 好朋友、好朋友、握握手、握握手、朋友握手、朋友握手、握呀握握手。
三、《说句悄悄话》头的练习：
歌词：两只小小鸭，亲亲小嘴巴，说啥悄悄话，说啥悄悄话。
四、《小雨点》勾绷脚练习：
歌词：小小雨点，小小雨点，沙沙沙沙沙
落在花园里，花儿乐得张嘴巴
小小雨点，小小雨点，沙沙沙沙沙
落在田野里，鸟儿乐得笑哈哈
五、《小星星洗澡》手位练习：
歌词：小星星在夜空，每晚跳进小河中。痛痛快快洗个澡，我夸星星讲卫生。
六、《蜗牛》跨的练习：
歌词：喂！喂！蜗牛；喂！喂！蜗牛。
你有没有眼睛，你有没有头？
我有眼睛，我有眼睛，还有头和脚。
七、《我们不怕大野狼游戏》平踏步练习：
歌词：我们不怕大野狼！大野狼！大野狼！我们不怕大野狼！啦啦啦啦啦
八、《表情秀》表情与节奏练习
歌词：咦？现在几点了？sorry,我忘了带表。
Sunday、Monday、Tuesday、Wednesday、Thursday、Friday、Saturday。 请你跑到梦里面，快去冒险！
Sunday、Monday、Tuesday、Wednesday、Thursday、Friday、Saturday。 星星照在青青草原,一想到你就变美！啊!Happy happy day!
Wherever you go,我要在你身边,陪你高兴、难过、变丑、变美,梦想实现！ Sunday、Monday、Tuesday、Wednesday、Thursday、Friday、Saturday。 开心地笑，开心地飞，最想飞到你身边，Happy day! Happy happy day!
happy day!
啦啦啦！ Happy happy, Happyhappy day! Make happy day!
九、《超级变变变》空间方位游戏
歌词： A ring, a ring o' roses,
A pocket full of posies;
Tishoo, tishoo,
We all fall down.
十、《玩具熊》再见曲
歌词：Teddy Bear Teddy Bear turn around
Teddy Bear Teddy Bear touch the ground
Teddy Bear Teddy Bear show your shoes Teddy Bear Teddy Bear that will do Teddy Bear Teddy Bear go upstairsTeddy Bear Teddy Bear say your prayers Teddy Bear Teddy Bear Switch off the lightTeddy Bear Teddy Bear say good night
篇二：英文歌曲中英对照Lost Stars 迷失的星星
Lost Stars 迷失的星星
Please don't see, just a girl caught up in dream sand fantasies. 请不要看了！这不过是个女孩沉湎在梦与幻想里罢了。
Please see me reaching out for someone I can see.
请看看我！伸出臂膀去触碰那些我看不到的人
Take my hand. Let's see where we wake up tomorrow. 请牵起我的手！让我们一起看看明天会在哪里醒来。
Best laid plans sometimes are just a one night stand.
有时候，最周翔的计划不过就是一夜的缠绵罢了。
I'll be damned Cupid's demanding back his arrow.
如果丘比特召回了他的箭，我将遭到谴责。
So let's get drunk on our tears and, God, tell us the reason. Youth is wasted on the young.
所以不如让我们在泪光中醉生梦死。天啊，请告诉我们原因，好吗？（为什么）青春在年少张狂时就挥霍掉了呢？
It's hunting season and this lambs are on the run.
这是一个属于狩猎的季节。羔羊在四处奔跑。
We're searching for meaning. But are we all lost stars, trying to light up the dark?
我们寻找着人生的意义。但是我们不就是那迷失的星星，试图点亮漆黑的夜空吗？
Who are we? Just a spec of dust within the galaxy?
我们是谁？只是银河中的一粒尘埃？
Woe is me, if we're not careful turns into reality.
如果我们不小心把这一切变成了现实，我会很难过。
Don't you dare let all these memories bring you sorrow? 你不怕这些记忆会给你带来悲伤吗？
Yesterday I saw a lion kiss a deer.
昨天，我看见一头狮子请问一只小鹿。
Turn the page. Maybe we'll find a brand new ending where we're dancing in our tears and,
翻开新的一页。或许我们能找到一个全新的结局，在那里我们泪眼婆娑舞动着……
God, tell us the reason. Youth is wasted on the young.
天啊，请告诉我们原因。（为什么）青春在年少张狂时就挥霍掉了呢？ It's hunting season and this lambs are on the run.
这是一个属于狩猎的季节。羔羊在四处奔跑。
We're searching for meaning. But are we all lost stars, trying to light up the dark?
我们寻找着人生的意义。但是我们不就是那迷失的星星，试图点亮漆黑的夜空吗？
I thought I saw you out there crying. I thought I heard you call my name.
我想我看到你哭了。我想我听到你呼唤我的名字。
I thought I saw you out there crying, but just the same.
我想我看到你哭了，但还是老样子。
And God, tell us the reason. Youth is wasted on the young. 天啊，请告诉我们原因。（为什么）青春在年少张狂时就挥霍掉了呢？ It's hunting season and this lambs are on the run.
这是一个属于狩猎的季节。羔羊在四处奔跑。
We're searching for meaning. But are we all lost stars, trying to light up the dark?
我们寻找着人生的意义。但是我们不就是那迷失的星星，试图点亮漆黑的夜空吗？
But are we all lost stars, trying to light up the dark?
但是我们不就是那迷失的星星，试图点亮漆黑的夜空吗？
篇三：随文识字,寻找夜空中最美的星星
随文识字，寻找夜空中最美的星星
晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。一个孩子坐在院子里，靠着奶奶，仰起头，指着天空数[shǔ]星星。一颗，两颗，一直数到了几百颗。
教学目标
1、会认3个生字“撒、玉、仰”。
2、会写“数、玉、珍、珠”4个生字。
教学重难点：
难读生字：仰、撒。
易写错的字：数。
不好理解的字：玉。
教学过程
一、导入：（出示星夜图）
师：播放（小星星）歌。师生共唱。
师：在这繁星点点、星光灿烂的的夜空下，有个孩子在数星星，这节课就让我们和他一起走进第29课《数星星的孩子》。（大屏幕出示标题，其中“数”是另色字）齐读课题。
二、新授
师：同学们，课题里面有一个字和其他字颜色不一样，谁能把它在这儿的发音准确读出来？读对了就可以当小老师领大家读,领大家书空。谁能用它组词?
师:很棒：（出示第一自然段，其中要求会认、会写的字均为另色字）自读该段话后回答：这段话共由几句话组成?
生：3句。
师：自读第一句话，你发现了什么？
生：“数”在“无数”这个词中读四声，它是多音字。 师：遇到多音字怎么办？
生答后师总结方法：查字典，据字义或语言环境确定字音，要注意平时细心收集多音字及组成的词。
师：谁能读第一句话？
生读课文
师谁能读得更通顺更流利？
师：这句话里有两个偏旁一样的字组成的词是什么？ 生：珍珠。
师：你见过珍珠吗？珍珠美不美？生答。
师：是啊因为珍珠很美，而且很稀少，所以古时仅有王公贵族才会拥有，所以这两个字都带王字旁，另外王字旁也是玉的变体写法，玉也是古代比较珍贵比较值钱、比较珍奇的东西，它和珍珠的样子不同，都是比较美的事物。谁是火眼金睛能在第一句话中找出玉这个字，你有什么好办法记住它？
生答后师总结“玉”字的识字方法：
a加一加,王字加一点就是玉。
b编儿歌 一个人他姓王，腰里装着一块糖。
C猜谜语
师：你能用上刚才的的方法识记文中的“撒”字吗？
师：你会不会撒呢？让一生做动作。看来撒东西是用手的，所以“撒”是提手旁。
师再次出示星空图并范读第一句话。师领读并让生来体会星空之美。
师：同学们，在这璀璨的星空下，有什么故事发生呢？自读该段话后请思考：谁在哪里做了一件什么事？（一个孩子在院子里数星星）他数时的动作怎样?(仰着头，指着天空)你会不会仰头？做动作。观察仰字的中间部分，像什么？像不像小孩扬起的的小脸？注意下面不要加点或撇，否则，小孩的脸就抬不起来了。 师：谁来读好这句话？指生读
师：你们瞧这个小孩数得多认真啊，（引读）一颗，两颗，一直数到了几百颗。
师：碧玉盘里洒满了星星，这儿一颗，那儿一颗，多的数也数不清，这么美的夜空我们怎么舍得忘记，让我们久久把她记在心中。
(背诵课文)
三、巩固识字，做摘星星的游戏
师：出示准备好的星星卡片，你们瞧老师请来了许多星星，它们见到你们很高兴，想和你一起做游戏，游戏规则：每两人有一套星星状生字卡，一人摆生字卡，一人认读，读对了就收起来，就算摘到星星了，全摘完后交换，同桌再摘。
四、写字指导
师：同学们读书和认字的本领都很高，字写得怎样呢？想不想跟老师写写呢？
1、师讲解范写“珍”，提示王字旁于王字的区别 ，“王”字的最后一笔是提，要向上稍斜，写得有力一些。“珍”字右侧的三撇起笔对齐，该字要写得左窄右宽。
2、范写“珠”字，让生说该字写时注意事项。提示学生右侧的竖为该字主笔，要写的相对长些，该字才漂亮。
3、师讲解范写“数”，这个字很特别，用处特别大，因为他是个多音字，可要记牢啊。“数”是左右结构，左边由两个字“米”“女”组成，写的时候注意上下要紧凑一点，不要拉得太长。
4、学生练写
5、师巡视并展评部分同学书写的生字。
五、课堂小结
其实大自然中到处都存在着美，但是需要我们像文中的孩子那样有一双善于发现美的眼睛，让我们从现在开始做个有心人，学会发现生活中的美，晴朗的夜晚，我们不妨也仰起头，去数一数那碧玉盘中的珍珠。
《夜空中的星星歌曲》
由：免费论文网互联网用户整理提供,链接地址：
http://m.csmayi.cn/show/169636.html
转载请保留,谢谢!
- 上一篇：后进单位表态发言稿
- 下一篇：真正男子汉第二季吧