篇一：关于军队士官院校专业建设的几点认识
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关于军队士官院校专业建设的几点认识 作者：丁邦平
来源：《新校园·中旬刊》2014年第11期
摘 要：本文提出了军队士官院校专业建设上需要统一若干基本认识的观点，然后从四个方面进行了论述：在专业建设人才培养目标上应由强调“专业对口”指向“专业适应”，在士官实践能力的培养上应由强调各岗位普遍训练指向关键岗位基本能力培养，在基础知识与专业知识、理论与实践的关系问题上要从士官人才培养目标角度来看待，在“双师型”教员队伍建设上要由从个体“双师型”培养观念指向专业师资团队“双师型”观念。
关键词：士官院校;专业建设;认识
专业建设是军队士官院校建设的基本任务之一，对士官人才培养有十分重要的战略意义。士官人才培养的实践使我们积累了许多成功的经验，但是，这些认识的提出和经验的升华，还没有直接从专业建设的角度进行系统化，有些基本认识还比较模糊。比如：以培养应用能力为核心的目标如何实现，众多应用能力具体指的是什么、内部关系如何的疑问仍然存在;基础知识以“够用”为度，这“度”到底是多深、多宽的疑问仍然存在。这些问题的出现，说明我们在专业建设上需要进一步统一若干基本认识。
一、在专业建设人才培养目标上，应由强调“专业对口”指向“专业适应”
专业口径问题是专业建设过程中首先要解决的问题，我们的困惑是：现实中士官院校教学专业内容较多，对应部队几个甚至十几个专业岗位，作为士官有必要这么宽吗？在有限的学制和不高的入学文化基础的现实情况下，能达到培养目标要求和受到部队欢迎吗？为此，我们到一线部队进行了调研，最终得出的结论是：在当前招生和分配政策下，宽专业应是首选，主要考虑的是士官学员毕业到部队后，不能完全按在校学习的专业进行分配，大部分是按大的专业方向和部队的岗位缺口分配;但是士官人才必须在某一小专业方面深入而对其他小专业方面了解。综合部队现实需求和士官人才的成长需要，我们认为士官院校专业建设在人才培养的指向上，应由强调人才培养的专业分配对口指向强调人才培养的专业适应，进一步讲就是在专业建设过程中指向士官人才专业适应能力的培养，专业基础要相对厚实、专业口径要适当放宽。
二、在士官实践能力的培养上，应由强调各岗位普遍训练指向关键岗位基本能力培养 “问题解决”能力是各种培训和研究的核心目标，在理想状况下，士官院校培养的士官学员能完全胜任毕业后大的专业方向所包含的多个岗位（部队的专业），这是部队最欢迎的。然而在现实中，士官学员在校就能通过深度训练，达到部队训练作战要求，这是不现实的。从历届毕业学员的成长轨迹看，他们成熟的技能或实践能力的真正形成是在部队的岗位实践中，是在年复一年的实践过程中积累的。就人才培养而言，在校更重要的是指向关键岗位的基本应用能
篇二：部队考军校科目及录取分数
部队考军校科目及录取分数
士兵文化科目考试：
文化考试分为语文、数学、英语、综合（物理、化学、政治），
语文和数学满分为150分，英语满分100分，综合满分200分（其中物理60分、化学60分、政治80分）
大专文化科目考试：
大学语文
试卷总分150分，考试时间150分钟。
单项选择题15分，现代文阅读25分，古文阅读20分，诗词阅读10分，文学常识与诗文名句填空5分，语言运用15分，作文60分。
大学英语
试卷总分100分，考试时间120分钟。
题型分布：词汇语法结构20分、阅读理解40分、完形填空15分、翻译15分和写作10分。 科学知识综合
试卷总分150分，考试时间150分钟。
高等数学50分
地理25
历史25
中国部分军校历年录取分数情况
学校名称 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 国防科学技术大学 431 435 439 436 439 430 432 433 430 475 中国人民解放军信息工程大学 430 435 438 435 438 429 430 432429 435 空军工程大学430 432 438 435 436 429 429 432429 432 中国人民解放军理工大学 429 432 425 432 430 428 429 431428 429 海军工程大学427 431 424 432 429 428 427 429427 429 第二炮兵工程学院 427 430 423 431 429 427 426 429426 428 海军大连舰艇学院 426 429 423 430 428 426 426 428425 427 空军雷达学院426 427 423 429 427 425 425 427423 427 石家庄陆军指挥学院423 425 421 425 427 424 423 427421 426 装甲兵工程学院 421 425 421 425 426 421 421 426420 425
篇三：大学毕业生士兵可免试入读士官学校
大学毕业生士兵可免试入读士官学校
2012年05月02日 15:56 来源：解放军报 作者：陈 涛 张良进 王瑶
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“必胜！”山腰间，吼声震天，一面“雷达系学员六队”旗帜迎风招展。汗水浸透衣衫，烈日炙烤古铜色的皮肤。
4月23日10时05分，武汉军械士官学校组织战术演练，雷达系六队的69名学员向山顶发起冲击。去年，总部在全军试点新政策，具有全日制大专以上学历的大学毕业生士兵，不参加全军文化统考，经资格审查和推荐上报批准，可以免试上士官院校。这些学员正是我军首批免试入读士官学校的大学生士兵。
入伍前就读于长春理工大学、来自新疆军区某边防团的刘迎贺，咬紧牙关向山顶猛冲。由于连日的长途拉练行军，刘迎贺脚板上的水泡连成一片，每走一步都钻心地疼。 去年9月，刘迎贺作为团里唯一一名大学生士兵免试就读武汉军械士官学校，报到时信心满怀。不料,在一次枪械拆解比武中，他却败给了仅有中专学历的自行火炮系学兵洪培舒。 “学历不是战斗力！”赛场之下，队长李晶拍着他的肩膀：“好钢不经过淬火摔打，怎能成为削铁如泥的利刃？”
“免试入读士官学校的大学生士兵，能否在短期内被锻造成合格士官？实践证明他们交出了合格答卷。”指着山腰间行进的队伍，校长苏群星对记者说。
冲锋、掩护、隐蔽、突袭??距离山顶还有100米，队伍中有人体能接近极限。“必胜！”毕业于武汉大学的梅亮带头一声吼，身旁的战友跟着嗷嗷叫，士气大震。
2008年，梅亮抱着考学提干的心态来到部队，但由于名额限制没能如愿，师里推荐他来到武汉军械士官学校学习。然而，理想的落空，让他在训练场上总是打不起精神。 看他缺乏训练热情，教导员陈州亮给他讲述校友向南林当年在校刻苦学习的事迹。校史馆中，看着向南林密密麻麻的学习笔记和跑步时捆在腿上沉甸甸的沙袋，梅亮像打了一针清醒剂：“我也能行，士官岗位同样大有作为！”
“今朝百炼成钢，明日岗位建功！”10时40分，全队官兵准时到达集结地域。山顶，69人齐声吼，吼声震天，犹如平地惊雷。
记者了解到，临近毕业，这批大学生士兵学员纷纷向老部队发出申请：到一线岗位任职，当爱军精武标兵！
《部队考士官学校》
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