篇一：家风道德讲堂教案
《传承良好家风 弘扬中华美德》道德讲堂
引子：《家风》歌曲
尊敬的家长朋友们、老师们、同学们：
大家好！欢迎大家来到今天的道德讲堂！
子女的身上有着父母的影子，一个人的言行体现家庭的素养！劝人行善积德，力行勤俭有为，那些积极向上的家规祖训渗进我们的文化、影响着社会风气。著名作家老舍先生曾经这样写道：我真正的老师，把性格传给我的是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育！是的，好妈妈胜过好老师，家庭教给人生第一课！树立好家风，代代都受益！听你说家风，寻找我们的精神支柱，让我们带着对“家风”的思考进入本期道德讲堂《传承良好家风 弘扬中华美德》
一、看视频
甲：家风是传统、是美德，它传承着时代精神，影响着人们的一生！今天让我们继续跟随记者的镜头了解大家心中的家风，请看短片《家风是什么？》（播放视频）
乙：通过短片，我们可以看到，虽然每个家庭的家风都不一样，但是他们都在用自身的行动弘扬着真善美，传播着正能量，在实现自身价值的同时，为构建和谐社会添砖加瓦。
二、听故事
甲：家风是一种无形的力量， 在日常生活中潜移默化地影响着家庭成员的心灵， 尤其塑造孩子的人格。
乙：家风是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量，是最基本、最直接、最经常的教育，父母对孩子的一生都影响深远。那么，是怎样的家风成就了千古名将岳飞，让我们一起走进短片。
师：看了刚才的短片，相信同学们一定有很多感受，一起来交流交流吧！
生1：我看到在岳飞从军之前，尽管母子情深，但是为了抗击金兵，早日收复失地，母亲忍痛安慰他说“不要惦记自己，只有取得全胜，才能返回家园！”可见在岳母的心中，“国”才是最重要的，有其母必有其子，岳飞的成就是与母亲分不开的。
师：看得真仔细，看来岳飞的故事一定深深打动了你！
生2: 因为母亲从小就教导岳飞没有国哪有家，所以在国家危亡之际，她深明大义，励子从戎，从而使岳飞成为了千古名将。
师：是啊，母亲的教导影响着岳飞的一生。正所谓什么样的家风，成就什么样的人。其实，自古以来，中国就是重视家风世泽的国度。但凡成大事者，都有严谨的家风。（看课件）
三、诵经典
1、古人家风
乙：中国传统文化中，家风敦厚尤显重要。古往今来，中国文人留下了不少经典“家训”，令晚辈世代受益。同学们,大家来交流交流！
1、夫君子之行，静以修身，俭以养德。
——三国军事家政治家诸葛亮《诫子规》
【翻译】 有道德修养的君子，以静思反省来使自己尽善尽美，以俭朴节约来培养自己高尚的品德。
2、志之所趋，无远不届；志之所向，无坚不入。
一代英主康熙《圣祖庭训格言》
【翻译】一个人如果有足够的志向，他要到达的地方不论多远，他最终都能到达。一个人如果有足够的志向，他要到达的地方不论有如何坚固的防御，他总能到达。
3、众人皆以奢靡为荣，吾心独以俭素为美。
司马光的《训俭示康》
【翻译】多数人都以奢侈的生活为本事,而我却把勤俭朴素作为美德。司马光依次告诫子孙保持俭朴家风。
4、观人之道，以朴实廉介为质。
《曾国藩家训》
【翻译】看一个人，最重要的是看他们能否做到朴实、清廉、耿直。
5、行止不端，读书无益。
近代中国“开眼看世界的第一人”林则徐十条家训之一
【翻译】一个人对人无礼、做事没有章法、房间搞得很乱、看到长辈也不会行礼，纵使他学问很高，读书再多也没有用处。只有当他真正内化于心，读书才有益处。
乙：同学们，让经典家训惠泽我们的人生，伴我们一路前行！同学们，一起读——
2、今日家风
甲：如果说古人的家风离我们太远的话，近代的领导人也为我们树立了良好家风的榜样。
乙:毛主席“家风”：低调做人、为官清廉。
周恩来“家风”：事能知足心泰，人到无求品自高。
习主席“家风”：勤俭节约、 讲情义。
四、学模范
甲：家风好比是种子，好种出好苗，好的家风好的家庭可以让人走得更远！相信这些名人的家风，一定给我们带来更多有益的启发。接下来让我们走近身边的人物，去聆听他们的家风故事。
(一)
2014年6月29日下午晚饭后，她和奶奶在党滨河畔散步时捡到一个女式小包，里面有身份证、医保卡、多张银行卡和一沓百元大钞。想到失主肯定很着急，她和奶奶就在原地等候，直到天黑失主还未出现，第二天她将钱包交给了学校。后来学校终于联系上了失主。她用最平凡的行动书写下人间最美的风景，诠释着中华美德的内涵。平时，她勤劳懂事、好学上进、乐于助人，深受师生喜爱。她的事迹感动洋州，在洋县第二届“道德模范暨鹮乡好人”表彰大会上，她被评为“鹮乡好人”。 她就是我校五年级5班的学生——庞萌昱。
师：今天，庞萌昱的家长也来到了我们身边，同学们，让我们用热烈的掌声欢迎她的到来。阿姨您好！我听说您是孩子的姨婆，为什么孩子由您照顾呢？我们都知道隔代教育难，但是孩子却如此懂事明理，相信您一定有很好的家风，和我们分享一下好吗？
师：一辈讲给一辈听，一辈做给一辈看，这就是家风！也许我们不能给予孩子优越的条件，但完全可以塑造他的优秀品格！也许我们不能给予孩子高贵的出身，但完全可以培养他的良好习惯！您的孩子在优良家风的熏陶下，必定能健康成长。让我们再次把热烈的掌声送给拾金不昧的庞萌昱和她的奶奶！
（二）甲：“家庭是圃，孩子是苗。”家风如雨点，它随风潜入夜，润物细无声，小苗只有在雨露的滋润下，才能健康成长。
她，我校的一名普通学生，从小生活在非常优越的家庭环境中，但她品学兼优、多才多艺，连年被评为优秀学生干部、三好学生等称号，连续三年参加故事
会均获得第一名的好成绩。她，就是我校三年级二班的赵丹萌同学。
师：今天，她的妈妈也来到了我们身边!欢迎您的到来！您好，我知道您的家庭经营着一个规模不小的企业，在对子女的教育方面，你们家有着怎样的家风呢?
师：踏实做人，认真做事。心存感恩，学会付出。并不是什么轰轰烈烈的大道理，却能够引起我们的共鸣，好家规带出好家风，好家风一定会培育出好儿女！让我们再次把热烈的掌声..
五、谈感悟
师：谢谢你们的分享，愿父母成为孩子最好的老师；让良好的家风成为每个家庭的名片！接下来让我们用心去感受在全校征集的家风好故事，让我们的心灵在一个个感人的故事中得到陶冶！
师：看了大家的家风好故事，亲爱的同学们，请你们一起来交流交流自己的家风吧！（请同学们传递话筒）
六、听歌曲
师：感谢同学们带给了老师这么多美好的感受!其实有一个温暖和睦的家庭，有一两句传给后人的教育理念，这就是家风。正如你们所讲，家风是对行为的规范，是精神的延续，更是文化的传承。优良的家风可以促进社会的公序良俗，而公平正义的社会又能促进家风的传承与实施。只有每一个小家的“家风”都能纯正、淳朴，那么整个社会的风气才会好转，我们国家的风气才能得以清正。风清气正方能心齐气顺，政通人和方能文明富强，中华民族伟大复兴的中国梦方能早日实现！同学们，让我们传承良好家风，弘扬中华美德，用实际行动践行社会主义核心价值观。最后，让我们在《中华好家风》这首歌曲中结束今天的道德讲堂。
篇二：弘扬中华美德传承良好家风
弘扬中华美德传承良好家风
中华美德是指中华民族传统美德具有影响力可继承的良好品德.而正是这中华美德陶冶爱国情操,使人仗义疏财,让世界上的人明白心灵美才是真正美.这中华美德博大精深是中华民族五千年来凝结的优秀品质.作为二十一世纪的青少年,我们要切身学习中华美德并弘扬中华美德.
中华美德中首位是仁爱孝悌,孝敬老人,尊敬长辈是基本也是中华美德中最具有特色的部分.仁爱,是对人仁慈并关爱他人;孝悌,是还报父母的爱和兄弟朋友之间的友爱.仁爱孝悌无形地要求我们,它使我们的生活充满了人情味,它使我们懂得“百善孝为先”,它使我们了解了中华美德.
“诚信礼义”则是中华美德中的一大部分,诚信,即真诚,诚信,守承诺,讲信用.同时诚信也是每个公民道德的一个基本规范;诚信是一种品德更是一种责任;诚信是一种准则更是一种道义,拥有诚信,就是拥有一种无形的资产. “礼义”是道德观念上的一种讲义气的体现,青少年要遵守各种规定,要有见义勇为的精神,无论谁有困难都要积极帮助这是礼仪的意义所在.
现在的少年大多数都是独生子女,生活在父母、亲朋的关爱下,不知生活中的疾苦,而这些良好的中华美德的优秀的家风可以丰富他们的道德素质,培养价值观以及人生观.
我们可以通过一些关于中华美德的活动,让他们了解和学习中华民族优秀品质成为一个拥有正确人生观、世界观和积极向上的性格、
良好素质.
家风中的形式有很多,而家训就是其中之一.
从小家中老人长辈便教导我们要珍惜时间,和气对人,勤劳刻苦.自古便有“一年之计在于春,一日之计在于晨,一家之计在于和,一生之行在于勤”的古训，同时这也是我家的家训.
依我对家风的理解,家风就是一个家族多年总结下的为人经验和处事之道：家风即民风、社会风气,每个家庭都要拥有好家风.是为后生们所创造和陶冶的风气.往往这些家风中有着中华民族的传统美德,“无私奉献精神”是时代的主旋律，“追求平等，维护尊严”的精神是《简·爱》中女主人公一直向往的，“先天下之忧而忧，乐天下之乐而乐”更是一种以天下为己任的爱国家风??这些良好家风是我们学习的必备良药.这些家风是教会我们做人的基本原则.
无论是美德还是家风,都源于生活又融于生活.我们要用心去感悟,亲身体会先人凝结下来的至高至善的结晶.它无处不在.它闪烁着人性的光芒,它拥有着让我们惊叹和学习效仿的能力.它……
弘扬中华美德,是我们二十一世纪青少年当前要做的第一件大事.传承良好家风,让我们以及我们的后辈,万千炎黄子孙去延续,让这中华美德和良好家风在华夏史上源远流长……
作 者 姓 名: 蒋莹莎
学 校:北城中学
年 级 班 级:七年级三班
指 导 教 师:陈雪燕
联 系 电 话:13857601945
篇三：家训百字铭--中华好家风你值得拥有
家训百字铭
孝道当竭力，忠勇表丹诚；兄弟互相助，慈悲无过境。勤读圣贤书，尊师如重亲；礼义勿疏狂，逊让敦睦邻。敬长舆怀幼，怜恤孤寡贫；谦恭尚廉洁，绝戒骄傲情。字纸莫乱废，须报五毂恩；作事循天理，博爱惜生灵。处世行八德，修身率祖神；儿孙坚心守，成家种义根。
孝道当竭力，忠勇表丹诚；兄弟互相助，慈悲无过境。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，孝顺是中华民族历来的传统美德。在佛教里，更是将孝道作为衡量学佛人修行深浅的度量，在经典中一再强调，如《佛说父母恩重难报经》、《佛说盂兰盆经》、《孝子经》、《大方便报恩经》等。人之孝心，亦如法之正轨，孝道一行，家道全也。一个懂得孝顺父母的人，必能惠及自身、周遭，乃至天下。古语说“打虎还得亲
兄弟，上阵还需父子兵”，兄弟间理应相互帮助，相互关心。我们持家立业，必须得注重孝道，维系好家庭成员之间的良好关系，不遗余力。无论是孝道也好，丹诚也罢。都是慈悲的体现，慈悲是没有度量，没有尽头的。这二十个字，是告诫后代们要注重孝道和慈悲，才能团结齐心，创建和美家庭。
勤读圣贤书，尊师如重亲；礼义勿疏狂，逊让敦睦邻。“书到用时方恨少”，如果我们平时能够勤学苦练，一旦真正用到知识的时候，也不会惊慌失措。范仲淹在年轻时一度连夜苦读，凌晨舞一通剑，夜半和衣而眠。别人看花赏月，他只在四书五经中寻乐，数年之后，他深谙儒家经典，吟诗作对，顺手拈来，成为一代文豪。“一日为师，终身为父”，读书很重要，尊敬师长更重要，我们应该向敬重父母一样尊敬师长。遵守礼仪，谦逊忍让是做人的基本准则，如果一味疏忽，用狂妄的心态去为人处
事，必将事倍功半，得不到理想的结果。“逊让敦睦邻”，即是说，唯有谦逊忍让，用宽厚和善的态度，才能促进邻里和睦。这二十个字，是告诫后代们要知道谦卑宽厚，能够彬彬有礼、友好待人，才能广结善缘，赢得福报。
敬长舆怀幼，怜恤孤寡贫；谦恭尚廉洁，绝戒骄傲情。尊老爱幼历来是我们的传统美德，体恤鳏寡孤独与弱势群体同样是每个人应该具备的基本品德。像现在在公交车上设有老弱病残席，在乘车时设有老弱病残孕专用通道，为百姓办理农村合作医疗保险等，就是“敬长怀幼”、“体恤孤贫”的直接体现。大至一个国家，中至一个团体，小至每一个人，都应该有这种情愫，能够发扬“敬长舆怀幼，怜恤孤寡贫”的精神。“满招损，谦受益”、“公生明，廉生威”，我们为人处事，要具备谦虚与廉明的品质，千万不要骄傲自满、恃权傲物。这二十个字，是告诫后代们要知道
尊老爱幼、富有同情心，能够戒骄戒躁、谦恭廉明，才能树立威信，为人信服。 字纸莫乱废，须报五毂恩；作事循天理，博爱惜生灵。敬惜字纸是中国文化传统理念之一，在科举制度的影响下，出于对文化与文字的崇敬，古人认为应当对字纸，即写有文字的纸张表示尊敬和爱惜。中国佛教净土宗第十三代祖师印光大师在《普劝敬惜字纸及尊敬经书说》中云：“字之恩德，说不能尽。敬惜书字，福报甚大。”即便是现在，珍惜字纸也是环保和节约资源的重要方式。“五毂”即“五谷”，指稻、黍、稷、麦、豆，泛指粮食作物，是人类生存的根本，是最朴素、最自然，也是营养价值极高的传统食品。没有“五谷”，我们的色身就无法得到供养，我们的生命也就无法继续，所以我们应该报“五毂恩”。“善恶到头终有报，只争来早与来迟”，我们做事要顺应天理，做人要博爱一切众生，不能干出伤天害理、
荼毒生灵的勾当，否则就会有恶报。这二十个字，是告诫后代们要知道勤俭节约、怀着感恩的心，能够顺应天理、慈悲为怀，才能广种资粮，普利群荫。 处世行八德，修身率祖神；儿孙坚心守，成家种义根。何谓“八德”？即是指“孝”、“悌”、“忠”、“信”、“礼”、“义”、“廉”、“耻”，这是古人处世的基本操守。宋代以“八德”为标志，形成了“以家为本”的伦理道德观。实际上，“八德”发展到现在，就成了“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”这二十字的公民道德规范。“儿孙坚心守，成家种义根”，这两句是对前面家训的总结。“创业容易守业难”，这同样适用于持家，一个家业的操持与发展，需要几代人的努力，后世如能谨遵前人教诲，以家训为戒，才能将家业继承得更好，将家庭操持得更好。这二十个字，是告诫
《中华好家风视频》
由：免费论文网互联网用户整理提供,链接地址：
http://m.csmayi.cn/show/168135.html
转载请保留,谢谢!
- 上一篇：送医生锦旗用语大全
- 下一篇：小家电市场调研报告