篇一:经典诵读主持词
经典诵读主持人串词
唐马九年一贯制学校 2016年5月
男:尊敬的各位领导,亲爱的同学们
女:亲爱的叔叔阿姨们
合:大家好
男:五千年的悠久历史,孕育了深厚底蕴的华夏文明 女:源远流长的古典诗文,筑就了经久不衰的民族瑰宝。 男:它如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩。
女:它如春日的百花,散发着馥郁的芳香。
男:我们走进古诗文,让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌。 女:我们走进古诗文,让民族文化的智慧支撑我们人格的脊梁。 男:下面请欣赏一年二班小同学表演的扇子舞《静夜思》。 男:在柔柔的春风中,
女:在柳树的绿叶中
男:在布谷鸟的叫声中
女:在花儿灿烂的微笑中
男:我们看到了美丽的春天
女:春天是一个充满诗情画意的季节
男:春天是一个充满活力的季节
女:让我们在诗歌中感受春天的温暖
请欣赏:二年二班同学表演的歌舞《春之声》
女:我想给大家朗诵一首诗:
男:好啊,有请
女:皎 荷
岁月凝结月之光华 ,纯洁生命赋予你 ,晶莹如画
天地播撒一季希望 ,碧玉满叶衬于你 ,卓然无瑕
徐风暗香 ,翩翩弄姿 ,姗然起舞 ,如诗入梦
从此 ,唯愿 ,亦如荷花 ,皎洁天涯
男:这是谁写的诗啊?
女:是我们学校的徐玲老师啊
男:是呀,自古以来,文人墨客就对荷花那高洁,谦谦君子的形象深深触动着,接下来请欣赏三年2班的同学为大家带来的《荷之韵》 女:夏日的荷花出淤泥而不染,
男:冬日的梅花香自苦寒而来,
女:中国人爱梅花,爱的就是它与中国人有着相同的精神。有着俏也不争春,只把春来报的精神。
男:落红不是无情物,它的一生就像一部乐曲。请欣赏四年二班表演的歌伴舞《梅花颂》
女:有这样一位民族英雄,他牢记母亲的教诲,抵御强敌,为国尽忠,却不幸遭受奸臣的陷害他就是精忠报国的岳飞。
男:他的故事代代相传,他的浩然正气荡气回肠,一曲悠悠悲壮的满江红至今仍唱响人间。
女:请欣赏五年二班表演的《满江红》
六年二班串词:
男:当冬天的最后一丝寒意被带走,春天带着轻盈的脚步,悄悄地来到我们的身边
女:让我们到大自然中去寻找春天吧。下面请欣赏六年二班表演的《春之韵》
男:我们很小就会背一首诗:鹅,鹅,鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波。
女:可爱的小肥鹅,加可爱的小朋友,该会是一幅多么可爱的画面呢?男:接下来,是可爱的一年一班小同学,给大家带来的开心的舞蹈:《咏鹅》
女:红旗飘,军号响, 战马吼,歌声亮,
男:铁流二万五千里,红军威名天下扬。
女:下面请欣赏二年一班为我们带来的毛泽东诗词联诵《红
色记忆》。让我们一同感受那个火热的年代,那个革命的年华。掌声欢迎
女:伟人的经典让我们感慨万千,心情激荡。
男:伟人的经典展示了他们博大的胸怀
女:东方红,太阳升。中国出了个毛泽东。
男:下面让我们和三年一班一起请欣赏《毛泽东诗词》 男:我的祖国风景如画,
女:我的祖国朝气蓬勃,
男:你是雄狮 ,舞动雄风,
女:你是巨龙,叱咤风云,
合:我们深深地爱着你呀,我的祖国。
请欣赏四年一班表演的《我的祖国》
男:少年中国说,是唱响我们心中梦想的战歌。
女:如今中国在东方岿然屹立,我们应该延续希望,成为能够支撑起责任的少年,
下面请欣赏五年一班表演的《少年中国说》。
女:毛泽东途经长沙重游橘子洲头,面对湘江的如画美景,
回想当前的革命形势,回忆过去的战斗岁月。
男:他不禁心潮澎湃,思绪万千,写下充满革命豪情的壮丽诗篇《沁
园春。长沙》。
女:今天让我们和六年一班的同学们一起怀着崇高的敬意诵读这首气
势磅礴的绝唱《沁园春。长沙》。
篇二:一年级三班古诗文朗诵串词
男:今天,我们在这里欢聚一堂,一起走进古诗文的世界,共同迎来了经典诵读活动。
男:诵读千古诗文,营造书香校园
女:金色的童年,阳光灿烂。
男:火红的岁月,如梦如幻。古诗词的魅力正感染着我们每一个人,请欣赏一年级三班的小朋友给我们带来的古诗诵读。《咏鹅 》 女:渊远流长的古典诗词是中华文化中经久不衰的瑰宝。它如同灿烂的明珠,闪烁着夺目的光彩。
男:它又如神奇的古琴,弹奏着美妙的乐曲,一首首动人心弦的诗词,给我们美好的艺术享受,一篇篇脍炙人口的佳作,给我们无穷无尽的力量。
女:请欣赏一年级三班的小朋友给我们带来的《 春晓 》。 女:让我们在学中做,
男:让我们在做中学,
合:让我们和诗歌经典一起,神采飞扬、健康成长。别看一年级的小朋友个子小,我们背诵起这些经典诗词来,可是当仁不让的,瞧,( )等小朋友带着他们的《》上来啦!
男:让我们的校园充满朝气,使我们的心灵沐浴书香。
女::同学们,让我们与经典同行,与圣贤为友,把经典诵读融入每一天,展翅高歌飞翔、再创辉煌!
篇三:经典诵读主持词
经典美文诵读主持词
甲:敬爱的老师
乙:亲爱的同学们
合:大家下午好
甲:时光飞逝
乙:日月如梭
甲:每日里,经典诵读、与我们朝夕相伴
乙:悠悠岁月
甲:漫漫长河
乙:中华文明传承了上下五千年
甲:灿烂的民族文化弥久恒远
甲:诵读中华经典
乙:营造书香校园
甲:继承中华文化
乙:传承华夏文明
甲:唐诗宋词带我们穿越时空
乙:浩瀚诗海让我们结缘诗人
甲:下面我宣布《亲近经典 传承文明 浸润人生》诗词朗诵会
合:现在开始
甲:《弟子规》中的弟子不仅指儿童和学生,扩大讲,凡欲学古圣先贤文化的人,都可称其为弟子。“规”即是规矩。《弟子规》是教导我们为人处世的规范。下面请六年级同学诵读《弟子规》,指导教师霍霞霞老师。
乙:请评委老师为六年级学生诵读的《弟子规》亮分。 刚上一年级时,我们嘴里时常挂着“鹅、鹅、鹅,曲项向天歌。”这首诗,现在,让我们一起倾听一年级小朋友为我们诵读《咏鹅》等3首诗词。
甲:请评委老师亮分。
世界上最长的头发莫过于李白的“白发三千丈”,世界上最多的愁莫过于李煜的“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”下面请欣赏五年级同学为我们诵读《虞美人》。
乙:请评委老师亮分。
烟花三月,黄鹤楼旁,故人西辞,翘首远瞩,唯见长江天际流。请欣赏四年级同学为我们诵读古诗《送孟浩然之广陵》等五首。
甲:请评委老师亮分。
人是漂泊的船,家是温暖的岸。漂泊的游子永远是母亲的牵挂,请欣赏二年级同学诵读《游子吟》。
乙:请评委老师亮分。
优异的成绩是学生的收获,丰收的硕果是农民的收获。一分耕耘、一分收获,让我们珍惜这份来之不易的收获。请欣赏六年级同学为我们诵读《悯农》。
甲:请评委老师亮分。
我看见诗圣杜甫,草堂前悠然自得。我看见诗仙李白,月光下,思乡情浓。请欣赏一年级同学诵读的古诗《静夜思》。
乙:请评委老师亮分。
万亩桃花,万家酒店,善意的谎言,挡不住兄弟情深。请欣赏三年级同学诵读李白古诗《赠汪伦》等六首。
甲:请评委老师亮分。
“弟子规、圣人训、首孝悌、次谨信、泛爱众、而亲仁、有余力、则学文。”请欣赏四年级同学诵读《弟子规》。
乙:请评委老师亮分。
“玉不琢,不成器,人不学,不知义。”《三字经》教我们如何认真学习。“香九龄,能温席,融四岁,能让
梨。”《三字经》教我们懂得做人的道理。请欣赏二年级学生诵读《三字经》
甲:请评委老师亮分。
“明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事皆蹉跎。”请欣赏三年级学生诵读《明日歌》。
乙:请评委老师亮分。
“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。”好一幅江南美景图。能不忆江南?让我们欣赏五年级学生诵读《忆江南》。
甲:请评委老师亮分。
乙:金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近中华经典。
甲:花样的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读中华经典。
乙:请欣赏幼儿园小朋友为我们表演的助兴节目《小粉笔》
甲:让我们再次以热烈的掌声谢谢小朋友的表演,下面请欣赏六年级学生表演的助兴节目《弟子规〃谨》
甲:今天,我们畅游在经典美文的海洋
乙:走近圣贤,与圣贤为友
甲:诵读经典,与经典同行
乙:中华经典的铿锵音乐还在我们耳边回响
甲:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾
乙:诵读中华经典,优秀的民族精神在我们血脉中流淌 甲:诵读中华经典,民族文化的智慧支撑我们人格的脊梁 乙:愿五千年文化瑰宝,大放异彩
甲:愿中华少年
合:豪情满怀,再谱新篇!
《咏鹅诵读串词》
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