篇一：单位区长楼长职责
公寓管理区长、楼长职责
区长职责：
1、组织宣传《基地员工倒班公寓管理办法》，实现将公寓自主化管理与专业化服务有机结合。
2、了解和掌握本区住户信息动态，及时将住户反映的问题及意见建议反馈本区花社物业公司并了解和督促问题的解决情况，同时为小区的建设出谋划策。
3、负责所管区域公寓管理工作，定期组织召开楼长会议，传达公寓管理与服务相关制度，听取和整理住户关于公寓管理的意见及建议，协助花社做好公寓管理与服务过程中的各项工作。
4、负责所管区域住户的基本情况，做好区域公共设施设备、公寓室内的监督管理工作，组织对所管区域公寓进行检查考核，发现问题及时向单位房管部门反映。
5、积极参加花社物业公司组织工作的区长、楼长会议，组织落实相关会议精神。
6、参加本单位及组织的公寓室内检查考核工作，并对负责区载的不合格项督促整改。
7、参加本年度优秀区长的评比表彰活动。
楼长职责：
1、贯彻落实《基地员工倒班公寓管理办法》，宣传解释相关政策，强化公寓自主化管理机制，不断提高公寓管理水平。
2、负责监督所管楼房的管理工作，督促搞好本楼环境卫生，发现本楼公共设施损坏及时与花社公寓管理部门联系解决。
3、组织开展本楼的管理考核工作，并将本楼公寓管理情况及检查
考核情况时向区长进行汇报，并督促相关问题的整改。
4、及时掌握本楼住户信息动态，及时向区长及本单位房屋管理部门进行反映。
5、了解掌握住户关于对公寓管理及服务过程中的意见建议，及时向区长、本单位房屋管理部门或花社公寓管理部门反映，发挥好管理与服务的纽带作用。
6、参加本单位及组织的公寓室内检查考核工作，并对负责区载的不合格项督促整改。
7、参加本年度优秀楼长的评比表彰活动。
篇二：居民楼长职责
社区楼长职责
为进一步加强社区建设，完善社区管理体制，准确传达贯彻上级有关政策和规定，充分发动群众参与社区事务的管理，及时反馈居民意见和建议，更好地服务于社区居民群众，为社区居民创造卫生良好、邻里和睦、互助互爱的工作和生活环境，经社区两委会研究决定，特制定社区楼长职责如下：
一、认真负责地对本楼栋居民群众宣传和学习党和国家的方针政策、法律、法规；带头执行社区居民代表大会的决议和决定；配合社区、居民小组搞好社区居民的公益事业和文体活动等。做到上情下达、下情上报、信息畅通。
二、随时了解和掌握本楼居民的基本情况，特别是常住户、租房户的人员结构和动向情况，及离退休、下岗失业、困难户、新婚及新生儿、流动人口情况，以及在特殊情况下出现的不稳定因素和突发事件，及时向社区汇报。
三、负责维护楼栋治安，全力配合社区搞好防火防盗、治安消防、卫生巡查，及时发现本楼各类安全隐患，做好抢险救灾应急和环境卫生的督导，全面提升社区治安稳定。
四、对楼栋环境卫生进行不定期检查，督促居民保持楼道干净整洁、无堆放杂物、无涂写乱画、无张贴小广告，发现有不文明现象要及时制止。
五、带头遵守《村民公约》，不听信和传播谣言，大力推进
“家庭拒绝邪教”活动，积极组织本楼栋居民参加社区治安群防群治；主动化解各类矛盾纠纷，制止无理上访和越级上访现现象的发生，促进邻里团结，共同创建和谐社区。
六、配合社区进行安置帮教，重要时期加强重点人员监控，
如有特殊情况及时向社区汇报。
七、积极协助社区对低保户、老年人、残疾人等弱势群众的
帮扶活动，做好孤寡、空巢老人的守望工作。
八、尽心尽职配合社区做好散养家禽及宠物管理工作、禁止
乱搭鸡棚狗舍的检查管理，提升居民文明程度。
九、检查督促社区内车辆在指定地点停放整齐有序。检查督
促本楼前绿化维护，保持花木、草坪长势良好、整洁。
十、积极参加社区的精神文明建设，负责本楼栋居民参加社
区创建“文明楼、五好家庭”活动的宣传督导，弘扬正气。及社区交办的各项临时性工作。
篇三：楼长职责
广水市外国语小学楼长工作职责
为完善宿舍管理，生活区设立三名楼长，具体分管男生、女生、走读生宿舍区。其工作职责如下：
1. 服从学校管理，听从安排，维护学校形象，按时按质完成领导交办事项。
2. 服务照管好自己分管的学生，出色完成内务整理工作，起到表率作用。
3. 做好与本区域教师的沟通协调工作，提高团队凝聚力，了解教师的思想动态，对教师的违规违纪行为要及时制止；协调生活教师与学生、家长、班主任之间的关系，解决生活教师与学生、家长、班主任之间矛盾；对教师进行业务指导及培训，提高管理能力和业务水平。
4. 早中晚定时巡查，发现问题及时处理。协助并监督生活教师做好内务整理及学生管理工作，维持好就寝、就餐、洗澡纪律。
5. 每周所需的生活用品由楼长统一上报到主管领导，经领导审批后由楼长统一领取，发放给生活教师，并做好登记。
6. 定期对本区进行安全大排查，检查是否有违禁品，是否注意用水、用电、用火安全。
7. 如特殊情况和难以处理的事宜，及时向学校领导汇报，实事求是，不得隐瞒。并完成学校临时交给的其他任务。
《楼长职责》
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