篇一：践行守则做最美少年
践行守则做最美少年
凌海市第二小学六年一班张盛哲 《新小学生守则》是我们的行为准则，它不仅仅是纸上条文，我们不但要记住它，更重要的是要体现在我们的行动上。现在，我已把《新守则》熟记在心，时刻用它来对照我的行为，使我不断地改正缺点，完善自我。
在学校，我爱护校园里的花草树木和一切公共设施，不乱扔果皮、纸屑。见到老师我能够主动问好。服从老师的管理，积极参与学校的各项活动并虚心接受同学们的监督。
在与同学们的交往中，我能做到团结同学，相互尊重，相互信任。妈妈常说“人与人之间要互相尊重”。是啊，你对别人有礼貌，别人也同样会尊重你。向别人问一声“你好”会给人带去一天的好心情，说一句“谢谢”拉近了人与人之间的距离，道一声“对不起”、“没关系”能化解同学之间不必要的矛盾。
在家里，我尊敬长辈，孝敬父母。面对爸爸、妈妈的批评，我能认真听取，不顶嘴。家里来了客人，我会热情、有礼貌地招待，为客人端茶倒水。客人走时，我会主动说一声：“再见，欢迎您下次再来！”
在校外，我遵守交通规则，并且时刻提醒大人也要遵守交通规则，注意安全。乘车时主动让座，对人有爱心。我记得有一次，妈妈带我出去玩，在路边看见一位老爷爷坐在地上，向过路的行人乞讨，
我给妈妈要了一元钱给了那个可怜的老爷爷，老爷爷对我说：“这孩子真懂事，这么有善心，将来一定有出息！”还有，学校组织给患病小朋友捐款时，我毫不犹豫捐了自己一个星期的零花钱，来帮助患病的小朋友人??
在学习上，老师布置的作业我能够按时完成，养成热爱学习，爱动脑筋的好习惯，上课积极发言，遇到不懂的问题时敢于向老师提问。
总之，无论在学习上还是在生活中，我都会注重自己的一言一行，要不断地发现、不断地创新、不断地改进。我会时刻谨记《新小学生守则》中的内容，在今后的学习生活中争做一名优秀的小学生。
同学们，今天，我们是一棵棵幼苗，在学校的沃土中茁壮成长。明天，我们将是根根栋梁，共同撑起祖国的明天，让它更加繁荣富强。让我们携起手，共同努力，践行守则，做最美少年！
篇二：践行守则,最美少年事迹材料
践行守则，最美少年事迹材料
李志焕，男，2002年9月出生，13岁，东港市新立学校六年二班的一名小学生。在校期间，能模范地遵守《小学生守则》《小学生日常行为规范》和学校的各项规章制度；能认真刻苦地学习科学文化知识，团结 同学、尊敬师长。同时能坚持做到上课前预习好，课上认真听讲，课后完成好老师布置的作业及温习好作业， 受到各任科老师的一致好评。同时他还在思想认识上积极要求，向团组织靠拢。
在班里，同学们都称李志焕为“智多星”“开心果”，那是因为他的数学、英语成绩都很优秀，俗话说：“金无足赤，人无完人”。他的语文成绩却一直不是那么突出，作文水平也不及他人，但是李志焕要求进步，自己利用假期参加口才班，又得到老师的教导、同学的帮助，通过不断的学习语文成绩有了明显的提高。而且因为口才班的学习让李志焕又多了一项技能，不仅演讲能力高，相声说的更是好，同学们都喜欢听他讲相声，所以大家都叫他“开心果”。另外，李志焕是个很有集体荣誉感的孩子，从来不去做破坏班集体荣誉的事。积极地参加学校组织的各种活动，认真地做好自己的工作，值日时绝不偷懒，同时搞好个人卫生，勤洗头、剪指甲，养成了良好的学习习惯。李志焕的性格是开朗的，他爱和同学们交往，帮他们解答问题，和同学们一同探讨与交流，愿意虚心听取别人的意见 。
在家里,尊敬长辈,孝顺父母。在每天的日程计划里,都会列上帮父母做些力所能及的家务。打扫卫生、收拾房间是他和妈妈周末的必修课,自己的事情自己独立完成,今天的事今天做好,是他对自己的一惯要求。
李志焕说：没有老师的辛勤付出，就没有他的健康成长和进步。学习就像攀登高峰，在这攀登的过程中，会因为每一次的失败而悲伤，痛苦。但他坚信，风雨过后，一定会出现彩虹。他一定会坚持，坚持，再坚持，因为美好的明天等着他呢。
这就是李志焕，一个爱学习、爱劳动，又多才多艺的优秀少年。
篇三：践行守则最美少年事迹材料
践行《守则》“最美少年”事迹材料
梁锦依同学是丰田九年制学校五年一班的学生，担任五一中队的中队长。她积极向上、努力进取，性格开朗，品学兼优，用自己的言行诠释了什么是最美少年，用自己的行动践行着中华民族的传统美德，受到老师，同学以及认识她的人的喜爱。他时刻牢记自己是一名少年先锋队队员，时刻以队章作为自己的行为准则，努力使自己成为一名优秀的少先队员。
一、努力上进，勤学善思
在老师的心目中，她是一名品学兼优的好学生。她有强烈的求知欲望，有严谨的学习态度和良好的学习习惯。课堂上，她敢于提问，善于质疑，反应敏捷，思路清晰，对学习知识有自己独到的见解，保质保量的完成作业，成绩始终出类拔萃，得到各科老师的高度好评，曾被评为市级“三好学生”。
作为中队长，她有强烈的责任感，能协助班主任开展学校的各项班级活动，尽心尽力地做好每一件老师交代的事情，具有强烈的团队精神和集体荣誉感，深得老师、同学的信任，是老师的得力小助手。
二、文明礼貌,真诚热情
她乐于助人，尊敬师长，文明有礼，老师都夸她是个懂礼貌的好孩子。平时不论在哪里见了任何一位老师，即使是不教她的，她见到都会热情地问好。她甜甜的声音，自信阳光的笑脸，总会给人带来无限快乐。在班里，梁锦依是被大家公认的热心人，她在班级里和同学相处得十分融洽。
在同学们的心目中，她不仅仅是一个各方面都出类拔萃的楷模，也是一个可以信赖的朋友，一个可以倾心相交的知己。学校开展的各项活动，她总是带领班级积极响应，并且热心组织、动员、鼓励同学勇于参加，大胆表现，充分掌握发挥同学们的特长，为班级赢得多项荣誉。学习上成绩优异的她，从不骄傲自满，充分利用自己的优势条件，真诚、热情、耐心地帮助其他同学。每逢同学遇到不懂的问题，总是耐心地给他们讲解，直到他们完全弄懂学会为止，从没有一丝一毫的厌烦。总之，无论谁有困难，他都会义无反顾地去帮忙。
三、 孝敬父母，尊老爱幼
生活中，她孝敬父母，尊老爱幼，邻里相见主动问好。由于奶奶整天忙着做家务，为了帮奶奶解乏，她经常给奶奶捶背挠痒痒。作为一名独生子，她一点也不娇气，从不顶撞父母，不提不合理的要求。每一次家里来客人时，她都会以小主人的身份热情接待，俨然一个小大人，受到了亲戚邻里的一致好评。
四、多才多艺，全面发展
梁锦依同学性格活泼，待人真诚，爱好广泛，尤其喜欢美术、舞蹈。她懂得，要成为新时代的建设者和接班人，就必须全面发展。他从不骄傲自满，总是一步一个脚印，从身边的小事做起，一点一滴，踏踏实实地充实自己、完善自己。
如今，梁锦依同学正凭着自己顽强的毅力，凭着自己踏踏实实的努力，在浩瀚的学海中奋力遨游。团结同学、乐观向上是她善良的为人品质；学习认真、专心致志是她一贯的学习态度；刻苦学习、顽强
拼搏是她不懈的人生追求。我们坚信，品学兼优的梁锦依同学，在不久的将来，必定早日吐露芳蕊，开出璀璨的花朵，香满校园，显示出勃勃生机！
《实践守则做最美少年》
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