篇一：科技之星事迹材料
篇一：科技之星 事迹材料
事迹材料
xxx是xxx的大三学生。在常熟理工的每一年中，他始终要求自己保持着积极向上的心态，时时刻刻以一个合格甚至优秀的大学生的标准来要求自己，努力使自己做到全面发展，成为一个高素质的大学生。在这几年的大学生活中，他始终坚持着一个信念：对工作脚踏实地、真抓实干；对科学实验认真钻研、永不言弃；对社会真诚奉献、不计名利。正是拥有这份热情，他从未放弃对学习的热爱，在班级中尽职尽责，在实验研究中勇于创新。xxx思想上进，学习刻苦，全面发展，符合新时代优秀大学生的标准。在忙碌而又充实的大学生活中，他一路学习、探索，也在不停地收获，收获知识，收获技能，收获做人的美德与修养。
在人才济济的大学校园中，xxx始终信守“我不是最好的，但一定要努力做得比昨天的我更好”的青春箴言。在xx老师的悉心指导下，再加上他自己的潜心研究，“功夫不负有心人”，他在2011这一学年收获颇丰：在2011年的“动感地带” 杯常熟理工学院第四届大学生电子设计大赛的基于单片机的万年历设计比赛中，xxx荣获校级二等奖。在江苏省机器人比赛之机器人武术擂台赛中，荣获得了省级的亚军；在“华能环保”杯常熟理工学院首届智能车竞速大赛—光电组比赛中获得校级鼓励奖，该次比赛中他和他的队友们由xx和xx老师辅导；在2011第六届全国大学生“飞思卡尔”杯智能汽车竞赛—摄像头组中荣获华东赛区二等奖。“胜不骄，败不馁”，这是xxx始终信奉的警句。他一直努力地做实验，研究、创新，不断突破自我。在2011年中国智能机器人大赛暨robo cup公开赛之机器人武术擂台赛无差别组非标准平台中, xxx夺得了国家级的一等奖。在第十二届“未来伙伴”杯智能机器人大赛中荣获“家用吸尘”机器人大学组冠军。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。他尝试创新，他坚持创新。
在近几年的大学学习中，xxx锻炼了较强的动手能力和实x践能力，具备较强的分析能力；多年团队合作培养了他勤恳踏实的工作作风。创新实验室不仅丰富了xxx的课外生活，使他的思维更为活跃，视野更为开阔，还培养了他与他人和谐相处，认真、耐心处事的良好态度。xxx在学业、学科竞赛与社会实践中均有优异的表现。
虽然xxx是创新实验室的一员，平时实验让他忙的不可开交，但是他依旧努力配合其他各部门开展各项活动，尽力为同学们服务，获得了领导和同学们的支持与信任。xxx不仅在思想、学习、实验工作中积极要求进步，同时更加注重在实践中锻炼自我，服务社会。因为他知道，要成为一名合格的大学生，不仅要有一定的科学文化技能，还要懂得如何把自己所学习的东西运用到社会生活中去，更重要的是要有奉献社会的精神。
进入常熟理工学院，是xxx人生的一个重要阶段。在这几年中，xxx在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了极大的提高。不论在生活，学习，思想各个方面，他都以积极的人生态度来面对生活中的各种困难和挫折。在学校和班级里他的刻苦与坚持感染了很多同学。他表示自己将会一如既往的在生活和学习中激励磨练自己，在以后的工作中脚踏实地的工作并提高自己，在将来的人生之路上会继续带着这份踏实的人生态度走下去，用自己的双手创造更辉煌的人生！篇二：技能明星申报材料
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杨五同志，1990年3月参加工作，1997年从老矿破产分流到云山矿，一直从事地质编图。该同志立足本职，兢兢业业，任劳任怨，认真学习，努力创新把自己的理论知识和实践有机地结合起来，不断提高业务水平和工作能力，在2011年获得云山矿地测计算机绘图技术比武第二名的好成绩。
近几年随着信息化建设步伐的加快，大部分行业在这方面已取得了阶段性成果，而煤矿这一传统行业信息化建设还比较滞后,地测地理信息系统的建立极大地改变了这种现状。
由于对地测专业知识和电脑知识有着扎实的功底,2006年9月杨五同志参与了云山矿地测空
间管理信息系统的建设工作。并与北京龙软科技有限公司的技术人员一起进行安装调试，根据我矿地测实际情况我对软件也提出了很多需要改进的建议并都给予了采纳。
2011年，在矿党政的正确领导和关怀下，在单位同事的帮助下，圆满完成了各项任务，取得了丰硕万果:
1、立足本职工作努力学习；参加地测地理信息系统建设工作以来，面对地测地理信息系统这个新生的尖端技术，他几乎成了门外汉，但他并没有因此而气馁，反而加倍的努力工作，认真学习，跟着厂家技术人员一点一滴的学，还经常加班加点仔细揣摩这套系统的独特性。在孜孜不倦的追求下，2007年初地测地理信息系统成功建立，并运行平稳，现所有地测数据全部录入数据库实现了信息化管理，全矿458幅地测图件全部实现了数字化成图。这些成绩的取得为实现集团公司在建设煤矿地测安全保障系统初期时提出的，用最先进的信息化技术推进数字化矿山建设提高煤矿信息化管理应用水平迈出了第一步。
2、努力研究，勇于探索；在日常工作中，他利用地测管理系统针对掘进，回采地质说明书一直是手工绘制这一问题，大胆设计了掘进和回采地质及水文地质预报和说明书电脑模板，协助地质人员完成了各类地质说明书从手工绘制向电脑绘制的过度，并把以前分散的局部图件及文字部分放在了一张图上，这样绘出来的图不仅准确美观，而且还节约了不少纸张，这在集团公司地测行业也是首例。并且已经成为各矿学习的典范。这样就大大降低了工时，废除了以前的手工描绘，减少了员工的劳动强度，大大提高了地测工作效率。
3、积极推进系统平稳运行；工作中保证了全矿生产用图纸资料及时准确按月填绘上图，为矿井安全生产提供及时信息及决策支持；工作中能够及时准确地填绘各种不同比例的各类图纸资料例如：采掘图、地质图、储量图、充水性图等。并保证做图精度及图面整洁美观。并为实现全矿地测数据远程网上查询做了大量工作。
4、学习新知识、推广新技术；随着地测空间管理信息系统的不断升级，他也在用新的知识不断的充实自己，努力的学习。在单位内部掀起了良好的学习氛围，每研究探索出一套新技术,他都要传授给员工,他把自己的切身体会告诉职工: “理论仅仅是理论,实践才是一个真正的大学堂.”他坚持每周一、三、五一个小时亲自授课不间断，从一条断层的收集整理，一张简单的地形图的绘制，甚至一个测点的粘贴，他都手把手的来教。特别是近年来,上岗新工人较多,他主动带领三名新工人学技。有一名员工文化基础好,但不安心本职工作,他在井上井下主动与其接近谈心,教育其热爱煤矿工作,送给其有关地测技术书籍,使其从不情愿中对煤矿地质产生了兴趣,开始把所有的业余时间都用在了刻苦钻研地测技术上来。通过他的努力，地测地理信息系统这一新的技术在全单位得到了很好的推广应用，在水文、地质、测量、储量、等专业上都充分发挥了信息化技术的优越性。
5、努力创新、出佳绩；他通过工作中不创新和自己的努力，使autocad制图和地测空间管理信息系统很好的结合，并利用坐标转换系统可以独立完成国家坐标向矿区坐标相互转换等工作，都取得了很好的成效。
在单位的支持和他的努力工作下autocad和地测空间信息管理系统的相互配合使用以及各类信息化手段的应用,我矿井信息化建设和数字化成图工作已经走在集团公司前列。我矿在2007年、2008年度连续两年获得矿井信息化建设先进集体的荣誉称号。
他刻苦钻研、勤于思考、努力学习新知识掌握新技能，在专业技术上从没感到过满足,认为自己还有很多知识要学,很多工作要做。靠着自己严肃认真的工作作风和对科学技术谨慎细致的工作态度使自己的岗位技术水平在不断的提高，体现出了新时代青年工人阶级的先进性和时代特征，今后我会更加努力，为矿井信息化建设和数字化成图工作做出自己的贡献。 0 二〇一一年十一月五日
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云山矿地质队 杨五 二〇一一年十一月五日篇三：大学生科技之星事迹材料
大学生科技之星事迹材料
大学生科技之星>事迹材料
我是xx师范学院物理系11应用物理学的xx，这次评选科技之星。
目标——让人永不迷失的灯塔。
记得来到大学物理系让交的第一篇文章就是大学生四年规划，但可惜的是当时自己都不会去想那是干什么的，以连抄带编的方式完成了，虽然这次没好好写，但是正是系里的这种要求才能让我有更多的思考，以及后来更好的规划。第二次写大学四年规划是在自己已经经历了一学期的大学生活之后，懂得了现实生活中人情世故明白了现实社会的残酷之后写的。就是从那时起我的人生目标开始确立。
（1）兴趣：还记得小时候总是把那些坏掉的电子设备开肠破肚，还记得自己亲手做出的一个不是很亮的小台灯，一切源于兴趣。
（2）擅长：上大学之前可以轻易修复一些简单的电子设备，动手能力强。
（3）就业：在激烈的就业市场的压力下，必须合理选取适合的专业方向并学精通一门以降低毕业时的压力，而电子类市场就业广泛涉及产业类比较多，相对容易就业。
（4）契机：大一暑假的时候>第一次看见我哥在玩单片机，当时就深深地迷恋上了单片机。
（5）未来：从社会发展主流来看，趋向于智能化，>自动化（如：物联网）。
因为有了确定的目标，所以无论在接下来的生活中遇到什么问题都能使自己坚持下来并为之付出努力。
大一上学期，这一学期课很多甚至于每天上八课时，再加上早自习晚自习，整天过的跟上高三一样，这也是我上大学之前唯一没有想到的一点儿。刚来大学，什么事物都会让我产生新鲜感，比如，加社团，加入一个集体让自己认识更多的人；做兼职，增长自己社会经验的同时给自己更多的零花钱；参加各种各样的活动和比赛来丰富自己的视野等等。可以说能在大学体验的生活大一上半学期都体验完了，接下来该思考自己以后的路了。
过完大一上学期之后我就已经意识到了在当前社会中的就业压力，接着就开始寻找自己的目标。就是这个关键的契机：在大一暑假的时候我哥在学习一个好玩的东西，他拿着一个单片机开发板接到了电扇的插排处用遥控一按电扇就关了再一按就开了，我问这是怎么回事儿，我哥就说：“你给这个芯片里面写东西他就会按照你的想法做你想做的事”。这引起了我很大的好奇心。接着就开始有了自己模糊的目标。
大一下学期刚来就有人来推销计算机二级c课程，大概是300块钱吧！当时就想到：这课程这么贵应该很难吧！但是因为兴趣因为目标，这些都没给我带来压力，我也把它当成了我上大学征服的第一座大山，然后就开始尝试接触它，很幸运的是在自学的情况下不仅征服了它（但是后来学习到软件编程的时候才发现自己小看了它）而且还奠定了我自学的能力，增强了自信心；接着到二手书店淘到了自己的第一本单片机书，有点儿很不幸的是当时没有学过汇编指令又了解到这种指令很复杂所以它就被我丢到了我的书堆里销声匿迹了。
大一结束了暑假我哥给我带回来了他的单片机开发板并送给了我，对我来说如获至宝。接着我就开始结合自己的c语言通过人家视频里讲的编程方法编写一些简单的小程序，当时的确有点儿盲目，因为虽然写了一些但是实际上根本就不懂为什么那样写。
大二上学期开学也标志着我正式开始系统学习单片机开发板，开始征服我大学中的第二座大山。本来我认为单片机很简单的，可是学习单片机的经历告诉了我当你学习的越深的时候问题越多麻烦也越多学习也越困难，比如说微控制器外部那些电路为什么这样设计，外边都是些什么器件有什么用怎么用有时候一个问题就涉及到好几门课。就这样由点带线由线带面一直又学习了好多门课。当我学到一半的时候我们系里传来了一个好的消息，说：明年会有两个在全国都比较有名的比赛希望大家积极参与。没目标没动力，一听到这个我学习单片机更加疯狂了，每天晚上都学习到十二点甚至于一两点。功夫不负有心人，最终以a的成绩通过
选拔。
大二下学期以十足的把握过了计算机二级（方法很简单：找一个会调试的人教给你怎么调试拿到大题的60分就过了），也算是对自己的一个证明吧！接着开始备战比赛，参加比赛并不是靠想能想出来的，它还需要很多的知识。比如说：电路的搭建，电路板的设计，传感器的使用，程序的仿真，控制思想等等。现在还依稀的记着刚开始时学习的困难！比如说，为了protel的入门，我会在上完我们专业的课后跑着到机房学习其他专业的课；为了学习proteus在网上到处搜寻着讲课视频；整天在网上看着一篇一篇的pdf文档；甚至花费了好几个月在pid参数整定的实践中，有的时候整天在枯燥的改着这三个参数。这让我我已经明白了我已经没有了周末，没有了假期，没有了午休，除了上课睡觉吃饭所有时间都只能在实验室做实验做测试。最后我真的发现我的努力没有白费，我>孤独枯燥的实验换取了更为宝贵的经验。大学生活是有点儿累但是每次看到经过努力而获得的成功心里总是激动万分。没做过车之前，我对于两个轮子的车可以站起来想都不敢想，做车之后每次看到经过努力做出来的赛车在赛道上奔驰时心情也是激动地。因为赛车的奔驰告诉我：你们的努力没有白费。
大二暑假期间参加全国飞思卡尔杯智能汽车竞赛并获获得华北赛区二等奖之后又开始准备电子设计大赛。参加过这一个比赛之后让我成长了好多，因为我见识到了跟其他学校的差距，为什么其他学校的人可以把车做那么好，因为人家有更多的知识来辅助完成作品，整体上看是在电脑的充分利用上，他们可以让电脑帮助他们干更多的活儿做更多的分析。接着就亲自动手把每样软件都粗略的学了一遍，纵向比较了labview，visual basic，c++ builder，matlab等软件最终以labview作为上位机软件matlab为数值分析及仿真软件并深入学习。参加电子设计大赛非常让人头疼，因为电子设计大赛的题目每年都不定只要是电子类的都可以出，而且又有四天三夜的时间限制，所以我们不得不从各个方向充实自己的知识。为了让自己有更强的实力，接下来又接触avr单片机（性能稍微好点儿的单片机）并深入学习，焊接并测试各种传感器，学习各种控制方法，做模拟运放电路??开始涉猎各种知识；
大三上学期参加瑞萨杯全国大学生电子设计大赛并获奖。开始接触嵌入式微控制器（高级单片机）并学习嵌入式linux操作系统并学习至今，其实上述两样东西大家都不陌生，加起来可以把它看做一个手机，只要你拆开过手机你肯定能发现里面有几个黑色的芯片其实这就组成了嵌入式控制器，要是再把linux操作系统修改一下也可以变成android操作系统。嵌入式也算是现在发展的一个主流所以我到现在为止仍在努力学习这些。
大三寒假开始学习windows操作系统并学习至今，学习c++并将相对来说软件开发周期短但比较生硬的labview改成移植性好比较灵活的c++ mfc编写并写出第一个比较优秀的软件。并快速了解了一下比较主流的stm32微控制器。
大三下学期继续攻克着操作系统编程和准备参加今年的飞思卡尔比赛来弥补去年因失误而带来的遗憾。
结果——收获胜利的果实
在近几年的大学生活中，不仅收获了荣誉更重要的是经验而且还锻炼了较强的动手能力、实践能力和分析能力。在实验室的生活，不仅使的思维更为活跃，视野更为开阔，还培养了我认真、耐心处事的良好态度。
进入xx师范学院，是我人生的最重要的一个里程碑。这几年中，我在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了极大的提高。不论在生活，学习，思想各个方面，都以积极的人生态度来面对生活中的各种困难和>挫折。 《大学生科技之星事迹材料》
篇二：劳动之星材料
爱劳动 爱创造
——劳动之星安源好少年事迹材料
李颖,11岁,上新庄中心小学五（1）班学生,是单亲家庭的孩子，家境贫寒 。她担任班长职务,多次被评为“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀少先队员”. 在平时李颖同学看见地上的废纸都会主动拾起来，黑板没擦主动擦干净，哪里有脏的地方她都会主动去收拾干净，而这些都是举手之劳，却可以使周围的环境变得美丽。
每天早晨，她是通校生，早早的到校，把教室的桌椅摆整齐。打水把桌椅擦干净，把地面擦干净。每当做每件事时，她都感到很快乐，她说，因为用我的劳动创造了一个干净的环境。只有在这样的环境中，同学们才能更专心、更开心的学习。
她不论冬夏，每天都坚持带领学生亲自清扫，在班级里的劳动中处处起到了模范带头作用，得到了老师和同学的一致好评。除此之外，平时在班级里课间的时候，她也总是抢着干活十分勤快，是老师的好帮手，同学的好伙伴。在家，刘欣娜同学也十分懂事，总是帮父母做一些力所能及的家务劳动，为父母分忧，是家中的好孩子。
除此之外，她在劳动之余也不忘学习，学习成绩在班级一直名列前茅各项活动都能积极参与，并取得佳绩。
她也很爱帮助同学，热爱班级体，常常为班级布置美化，献出自己的一份力量。在学校的各项活动中都能发现她的身影，无论是个人卫生还是集体的大扫除中最常看见的都是她的身影。她的勤劳不仅仅是在学习中成长，生活中我也很勤劳。
所有的人都热爱劳动吧！因为劳动创造了我们的生活环境，劳动使我们的生活更美好，劳动使美好的生活更优越。完美的环境会因为每个人的努力劳动而更加干净、整洁。从而有了我们现在看到的整洁的城市环境，让我们在这样的环境中生活是多么的幸福啊！所以我们每个人都应热爱劳动，共创美好环境。
是劳动创造了世界，是劳动创造了人类，是劳动创造了财富。尊重劳动就是尊重人本身。当今时代，强调尊重劳动应克服片面性，既重视创造性的复杂的智力劳动，又重视在平凡岗位上兢兢业业、默默奉献的劳动，使各种劳动有机统一于社会主义现代化建设事业中。
篇三：如何在应用之星平台开发应用？
如何在应用之星平台开发应用？
应用之星是免费的移动应用开发平台，同时是一个不需要借助程序员就可以独立开发的手机应用平台。
应用之星平台是基于组件，图形化开发，所见即所得，致力于解决应用开发门槛高、平台适配难、开发周期长等问题，这也是我们做应用之星平台的目的之一。
下面是我对应用之星移动应用开发的经验分享，介绍一下详细的开发操作步骤： 1、进入应用之星网站.cn，点击右上角的“注册”。注册后激活账号就能登录使用了。
2、登录后，点击首页的“开始制作”
如不是首页，点击“进入ACE”
3、进入ACE平台后，3种模式供选择，“应用向导”，“模板向导”和“专家模式”。我先进入“专家模式”介绍。
（1）可选择系统模板，点击“使用模板”，开始在模板基础上制作应用。
（2）选择“新建应用”，填写应用信息，开始制作。
4、进入编辑界面
（1）填写页面名称，选择背景颜色
（2）在控件选择区，选择所需控件，在属性自定义区进行设置。
5、页面编辑完成后，保存。点击下图所示中倒三角
出现下拉菜单，选择流程设置。
6、设置流程
（1）点击左侧页面添加，右侧出现相应的页面。 （2）点击添加路径，把要设置逻辑的两个页面链接。注：点击从始页拉到终端页。 出现以下界面：
顶部区域中展示了始页包含的控件，需要对哪个控件设置跳转，在前面打勾，然后点右上角“新增”；
中间区域就出现所添加的逻辑对应关系。
底部区域设置页面间的滑动跳转。点击设置跳转选择向左还是向右。
设置完成的流程图如下：
（3）保存流程
7、广告设置
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《软件开发之星材料》
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