篇一：散文欣赏 (3000字)
忽略
忽略可以是一种爱护，可以是一种伤害；
忽略可以是一种策略，可以是一种过错；
忽略可以是一种高尚的境界，可以是一种卑微的态度。
天越来越冷了，太阳公公也越来越早下班了。
走在校园的路上，手冷得直打哆嗦，红得像一个害羞的小孩子，躲在温暖的衣服里。
到小巷子的时候，天已经黑了，大片大片的黑肆意蔓延天空,不出一会儿就如封闭的世界，伸手不见五指,黑的让人窒息。却看到家中的一缕阳光，好像在等待着我的到来。我却很平常一样，骑着车回去。但是家人的那一个细小的动作，照亮了我的道路，但我却忽略了。
爸妈在休息，我却在=写作业。
墙上的挂钟已走到10点，我却还在灯光下写作业，看到那密密麻麻的文字，真是辛苦了我的手，都变形了。这时一股清香把我的灵魂勾走了，可能是妈妈看到我还在写作业，偷偷瞒着爸爸给我泡的奶茶。我却还在责怪这妈妈给我泡的奶茶的味道是我不喜欢的，有一种想要倒掉的冲动，但有怕心灵谴责我，还是捏着鼻子硬着头皮喝下去。现在想想，不管奶茶的味道是不是我喜欢的，总之这是一份关心，我却残忍的拒绝了。
我带着愧疚进入梦乡。
“嘀嘀嘀??”
闹钟的铃声总是那么的刺耳，每次醒来，睡意都被赶走了。
拿起闹钟一看，6点钟了，也该起床了，不然就要迟到了。
打开浴室的门，一股暖意向我袭来，那是爸爸起床给我准备的洗脸水，牙刷上也多了牙膏这一个伙伴。 洗漱完了，去吃早饭。
今天看了看餐桌上的饭，稀饭、一杯奶，还有那一张不起眼的纸条：
儿子，今天的饭是不是很特别啊，快吃吧，不然就凉了。
我琐屑把它扔到垃圾桶，拿起勺子吃饭。虽然这几个字很不起眼，但是充满了妈妈对我的关心，我还是忽略了。
天慢慢灰暗起来，乌云碰撞在一起发出的声音不禁让我担心。
眼睛盯着手表，看到时间一点一点的跑走。
快要放学了，雨还在不停的下着。突然，同桌戳了我，手指着窗外——妈妈穿着雨衣，手里拿着那件雨衣，面带笑容递给了我。我同样是一个笑容回答了妈妈。
同样，一个笑容也是一份爱，这次我却毫不犹豫的接受了。
其实，我忽略的并不多。我忽略的，只是一些生命中细小而美好的事物。而恰恰是这些细小的美丽，才使我的生活变得更加丰富，充满乐趣。
青春的自白
我的青春，在懵懵懂懂、磕磕绊绊中，在世俗的成规下，勇敢地前进。
-----------------题记
青春，一半明媚，一半忧伤。它是一本惊天地泣鬼神的著作，而我们却读的太匆忙。于不经意间，青春的书籍悄然合上，以至于我们要重新研读它时，却发现青春的字迹早已落满尘埃，模糊不清。
青春，在嘲笑着我们。我们或许有无奈，但在青春的准则下却容不得你为自己辩解。我们只能看着它带着鄙夷的目光，在有生之年里离我们远去。
青春，如此美好。但这种美好，总是在我们的青春逝去的时候才会被我们发掘。我们会恍然大悟，噢，原来当初的时光寸寸皆金。青春的路上遍地黄金，而我们却走的太匆忙，忘了低头看看，脚下这边金灿灿的土地。
青春，令人寻味。花儿曾经在枝头绽放，美得让蝶流连，让人赞叹，但花儿知道，再美的生命也会有渐衰的容颜。同样，再美的青春也自有消失的一天。不禁感叹，既然青春终究会失去，又何必在乎曾经拥有呢?
我不解。
这个年代的青春，无法被发掘，无法被品味，无法被正值青春的孩子们深深地印在脑里，刻在心里。
处于青春的我们，早已被生活的枷锁牢牢的束缚起来。世俗的成规我们没有办法打破，我无能为力，只能选择沉默，选择屈服。
压抑着的心无法释放，灵魂深处又充斥着嫉妒的忧伤，这就是如今青春的最佳注释。
我的青春，在懵懵懂懂、磕磕绊绊中，在世俗的成规下，勇敢地前进。
鱼
“带不走的，丢不掉的，让大雨侵蚀吧，让他推向我，在边界奋不顾身挣扎，如果有一个怀抱勇敢不计代价，别让我飞，将我温柔豢养。”听着陈绮贞的歌《鱼》，让我有了深深的感触。
鱼，乃水中舞者，我非鱼，但我熟知鱼性，即为水性。小时候，爷爷在朋友家买了几条鱼，那时还很小，黑白相间的，犹如那闪闪发亮的黑珍珠，衬托出它的高贵。
每天我和姐姐都会去和鱼游玩，那时看来，鱼只不过是一个被我和姐姐的玩具罢了。
随着时间的流失，鱼也慢慢长大了，我好像读懂了它的心思。自从我上六年级的时候，每天都会看到它努力的跳着，好像要挣脱掉那束缚它的鱼缸。
爷爷说可能是水太少了，便又放了一点水进去，可是鱼还是在那里拼命的跳着，我有点于心不忍。我不解。
鱼本来是想要挣脱掉鱼缸的，爷爷为什么说是水太少了，为什么鱼就不能拥有自己的自由，在自由的世界里欢乐的生活。为什么我们人类可以自由自在的生活，我们是不是太自私了，把鱼关在一个四面都是玻璃的“封闭”世界里，我现在可以体会到鱼的心情了。
日积月累，鱼每天都在努力着，努力挣脱掉鱼缸，可身上已经伤痕累累，它还在坚持着，只要坚持，就有希望。
有一天，鱼终于跳过了鱼缸，掉在地上，带有血的身子在地上翻腾着，好像获得了前所未有的快乐。可是快乐并不是永久的。爷爷看到的时候，把鱼小心翼翼的拿起来，先用水清洗一下，再放到鱼缸里。鱼前面所付出的努力都白费了。
篇二：散文阅读专题 (3000字)
散文阅读专题
★散文知识储备
一、概念。
何为散文？散文，是作者运用生动形象的语言描摹社会生活中的人、事、景、物，深入挖掘其中的内涵、哲理，表达对自然、社会、人生的感悟的一种文体。
二、散文特点。
形散：1、取材自由：写人，记事，绘景，状物
2、表现手法灵活多样：象征、衬托、对比等。
3、表达方式不拘一格：往往以抒情为把叙述、描写、议论、抒情融为一炉。
神聚：主题集中鲜明
三、散文的分类（根据对象及内容分为三类）：
1、记叙性的散文——写人叙事类。
①写人的散文：描写人的某种精神面貌，通过他的言谈举止，为人处世来达到显示性格的目的，进一步对要写的这个人的行为品质进行评价，然后表明作者对某种精神的评价 ，对人的某种精神的评价，或赞美，或否定。
②叙事的散文：记事的目的是写人，写人的目的是突出人的性格，写人的性格的目的是展示人的精神，表明对这种精神面貌的态度，或赞美，或否定。
2、描写性的散文—— 即抒情性散文。
①写景类的散文（情景交融的、借景抒情 ）：一般先作情绪上的铺垫，暗示文眼——写景状物，突出特点——景物特点与人的心情相合，使人产生感情上的共鸣——回扣主题，表达作者的好恶、希望、追求。 ②状物类的散文（托物言志的、以物喻人）：写景状物，突出特点——景物的特点与人的性格的某一方面有相似点，从而使所写对象具有了象征意义，即具备了人才有的精神面貌——进一步评价这种人类才具备的精神内容——突出主题，回扣中心，表达作者的好恶、希望、追求。
3、议论性的散文——哲理性散文（初中不作要求）
四、散文的语言风格（1）质朴、自然（2）生动、形象（3）深刻、隽永
★散文阅读考些什么？
一、整体感知类：内容概括、文章线索、行文思路、标题含义及作用 、句子含义、词语含义
二、情感主题类：概括主旨、体会情感、分析人物形象、
三、写法探究类：表现手法、句子赏析、表达方式、特殊句式、写作特点
四、拓展延伸类：补写、想象、积累
五、评价感悟类：启示、发表看法
★散文常见答题方法讲解
提醒：答题前整体读文。通读全文，是完成散文阅读的答题基础，无论是概括内容、体会主旨，体验情感，形象分析，还是技法品析，都应该在通读全文的基础上进行。
通读全文有两种方法：一是边读边在含有关键信息的重点词句上划横线。二是先看题目，带着问题通读全文。
一、内容概括。
▲方法：①看标题②要素串联（把记叙的基本要素弄清，用词语串联起来）答题格式：人物+事件③围绕某一线索概括，如鲁迅的小说《故乡》：回故乡——在故乡——离故乡③相加合并，把各段的意思连接起来概括出内容
▲填空式概括文章内容的思路：
第一步，审题干要求，明确答题方向。第二步，寻找答题区域，做好筛选准备。第三步，抓住暗示信息，划分层次（按时间先后、地点转换、情感变化等划分），力争要点全面。第四步，根据要求整答案，列序号，求规范。
二、散文的线索
散文线索就是文章结构的红线。抓住线索，也就抓住了作者的思路。可以以物为线，以事为线，以人为线，以情为线；也可以以时间为线，以地点为线。
▲梳理提取文章线索方法：①看标题，浏览全文。有的文章，标题本身就是线索。②看段首的时间、地点标志语或反复出现的词句。 ③寻找作者的情感变化历程或心理变化的词句，注意抒情句。
三、记叙的顺序
以叙事为主的散文，对顺序的考查，主要考查顺叙、倒叙、插叙、补叙的判断或作用。
顺叙（作用：叙事条理清晰，读起来脉络清晰，印象深刻）
倒叙（作用：造成悬念，吸引读者，使情节有起伏，增强文章的生动性。）
插叙（作用：对主要情节或主要人物起补充、铺垫、衬托作用，丰富形象，突出中心）
▲插叙作用的答题格式：补充交代了------，表现了------，为下文--------作铺垫。
四、 表达方式的作用
1、描写的作用。散文中的描写主要包括景物，人物描写等。
景物描写的作用有：①渲染气氛，烘托人物心情，展现人物性格②交代故事发生的时间、地点③推动情节发展④为下文情节作铺垫或埋下伏笔⑤借景抒情，情景交融。答题格式：此处描写了——特点的景物，起到了------的作用。
人物描写有正面描写（外貌、神态、动作、心理描写）与侧面描写。人物描写主要是表现人物的思想性格、精神品质、心理活动。答题格式：这是------描写，通过-------描写，生动形象地（或侧面）表现了某人的-------的心理（性格特征、精神品质等）。
2、议论的作用：散文中的议论，往往是揭示文章的主题或和抒情结合在一起，表达作者的思想情感。
3、抒情的作用：要注意作者的思想情感倾向，一般是点明主旨，深化主题。
篇三：美文摘抄经典美文欣赏 (3000字)
*“痛苦像一把犁，它一面犁破了你的心，一面掘开了生命的新起源。”（罗曼-罗兰语）古人讲“不知生，焉知死？”；不知苦痛，怎能体会到快乐？痛苦就像一枚青青的橄榄，品 尝后才知其甘甜，这品尝需要勇气！--摘录自《成功人生》
*生命的野草莓
托尔斯泰在他的散文名篇《我的忏悔》中讲了这样一个故事：
一个男人被一只老虎追赶而掉下悬崖，庆幸的是在跌落过程中他抓住了一棵生长在悬崖边的小灌木。此时，他发现，头顶上，那只老虎在虎视眈眈，低头一看，悬崖底下还有一只老虎，更糟的是，两只老鼠正忙着啃咬悬着他生命的小灌木的根须。绝望中，他突然发现附近生长着一簇野草莓，伸手可及。于是，这人拽下草莓，塞进嘴里，自语道：“多甜啊！”生命进程中，当痛苦、绝望、不幸和危难向你逼近的时候，你是否还能顾及享受一下野草莓的滋味？“苦海无边” 是小农经济的哲学，“尘世永远是苦海，天堂才有永恒的快 乐”是禁欲主义编撰的用以蛊惑人心的谎言，苦中求乐才是快乐的真谛。
*人生！
人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。
没有一个人的生活道路是笔直的， 没有岔道的，有些岔道口，譬如政治上的岔道口、事业上的岔道口、个人生活上的岔道口，你走错一步，可以影响人生的一个时期，也可以影响一生。摘抄《创业史》* 青春
人生匆匆，青春不是易失的一段。青春也是一种永恒的心态。满脸红光，嘴唇红润，腿脚灵活，这些并不是青春的全部。真正的青春啊，它是一种坚强的意志，是一种想象力的高品位，是感情的充沛饱满，是生存之泉的清澈常新。
青春意味着勇敢战胜怯弱，青春意味着进取战胜安逸。年月的轮回就一定导致衰老吗？要知道，老态龙钟是因为放弃了理无情的岁月的流逝，留下了深深的皱纹，而热忱的丧失，会在深处打下烙印。焦虑，软弱，自卑终会使心情沮丧，意志消亡。
六十岁也罢，十六岁也罢，每个人的心田都应保持不泯的心态，去探索新鲜的事物，去追求人生的乐趣。我们的心中都应有座无线电台，只要不断地接收来自人类的美感、希望、勇气和力量，我们就会永葆青春。倘若你收起天线，使自己的心灵蒙上玩世不恭的霜雪和悲观厌世的冰凌，即使你年方二十，你已垂垂老唉；倘若你已经八十高龄，临于辞世，若树立天线去收听乐观进取的电波，你仍会青春焕发。
评：此篇文章似乎是写给老头看的，劝说他们不要悲观厌世，只要保持年轻的心，照样拥有青春，但是我觉得年轻人也可从中学到不少，至少读过后是否有一种想要珍惜青春的感觉？*告别昨天
走出昨天的门槛，应该向昨天道别。
告别昨天，如果昨天是坎坷、是失败、是泪水、是忧愁，我们不应该再让今天的身躯陷入昨天的泥沼，否则昨天的伤感会腐蚀今天的情绪，昨天的沉重会羁绊今天的步伐。
如果昨天是鲜花、是辉煌、是荣誉、是快乐、是欢笑，我们也不能永驻于昨天的风景，沉醉于昨天的收获。一味地欣赏昨日的辉煌，会阻碍我们今天的进取心。陶醉于昨天的成功，也会影响我们今天的起程，使我们丧失继续奋斗的激情和壮志。
人生不是一成不变的，既然昨天已属于过去，属于过去，属于历史，我们就该告别昨天，向着今天、明天潇洒地踏去，让新的太阳再次普照充满鸟语花香、诗情画意的前程。让新的行动重新谱写比昨天更灿烂、更辉煌的篇章。
评：这篇文章诠释了一个很简单的道理：胜不骄，败不馁。这个道理
人人都懂，可是做到这一点似乎没几个人，要不何来这么多“堕落颓废”派？
*成熟
成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察颜
观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。
评：这似乎不能称为一篇文章，只是一个定义而已，我想已经老大不小的我们是否应该研究研究如何变得成熟？ *调寄迈陂塘
问世间、情是何物，直教生死相许？
天南地北双飞客，老翅几回寒暑。
欢乐趣，离别苦，就中更有痴儿女。
君应有语，渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去？
横汾路，寂寞当年箫鼓，荒烟依旧平楚。
招魂楚些何嗟及，山鬼暗啼风雨。
天也妒，未信与，莺儿燕子俱黄土。
千秋万古，为留待骚人，狂歌痛饮，来访雁丘处。
评：似乎这是中国古代最为著名的一首情诗了，金庸同学特别喜欢在他的小说里引用这首诗的第一句，唉，其实鄙人爱情颇为失败，可能是因为这种讲述道理的情诗读少了，所以也来附庸风雅，读一读一些佳作。不知道大家看法如何？
*没伞的孩子，就得拼命奔跑
他21岁那年从外地来到北京拜师学艺，却四处碰壁。不久之后，他和几个朋友成立了一个小俱乐部，靠在街头卖艺混口饭吃。那时候，他住在北京的郊区，从住处到市中心足足有一个多小时的车程。为了省钱，他连公交车也舍不得坐，每天都骑着自行车来回奔波穿梭，每天的行程都需要花费4、5个小时。可尽管如此，他从来没耽误一次学艺或是演出。可命运似乎总爱和努力的人开玩笑，失败一次次降临，成功成了遥不可及的目标。有一次，他仍像平时一样练习到深夜才骑着自行车回家。可刚骑出没多远，他就突然发现自行车的链子掉了下来。午夜的街道上，公交车已经停运，而且他也没钱打的。第二天下午还有一场重要的演出，他脚一跺，牙一咬，把自行车扔在路边，硬着头皮向郊外的出租屋走了回去。
正值秋雨绵绵的季节，天色微微发亮的时候他才浑身上下湿漉漉地回到住处，头晕目眩的他一头栽倒在床上，发起了高烧，他心里清楚，这样下去非出事不可。于是，勉强支撑起身体，翻箱倒柜地找出一个破传呼机，拿到街上卖了10多块钱，买了两个
馒头和几包感冒药，硬是挺了过去。
当他下午面色蜡黄地赶到演出地点的时候，他的搭档吓了一跳，连忙问他出了什么事，他笑着说了昨晚的遭遇。看着他憔悴的面庞，搭档的眼泪在眼眶里直打转，轻轻拍了拍他肩，什么也没说，搀扶着他走上了前台。
几年以后，郭德纲已经红透了大江南北，有记者把他当年的这些故事挖掘出来，问他为什么能坚持到现在？他微笑着回答：“我小的时候家里穷，那时候在学校一下雨别的孩子就站在教室里等伞，可我知道我家没伞啊，所以我就顶着雨往家跑，没伞的孩子你就得拼命奔跑！像我们这样没背景、没家境、没关系、没金钱的，一无所有的人，你还不拼命工作，拼命奔跑，那活着还有什么意思？”
*生命！
人最宝贵的东西是生命。这生命，人只能得到一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不至于因为虚度年华而痛悔，也不至于因为过去的碌碌无为而羞愧，在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都巳经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”--摘抄《钢铁是怎样炼成的》
《原创散文3000字》
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