篇一：民主生活会对领导班子成员意见和建议汇总
一、存在的问题和意见建议
1.建议建立网上留言机制，同时发挥领导班子信箱实质作用，及时采集群众意见，畅通民意渠道，掌握单位乃至全省*****工作的热点、难点问题，做到对症下药、有的放矢。
2.对有些事情工作处理方法方法不够恰当，缺乏好的策略，总认为自己的意图是好的，方式方法欠缺一些同志们都会谅解的。
3. 工作务实精神不够。分管工作专项、试点过多，有些专项或试点与常规工作接近，给基层增加工作量及压力； “上面一根针、下面千条线” 各条线分工、布置任务过细，造成基层频于应付，工作实效不显著。
4. 对党员队伍的意见和建议。在加强党的组织建设中，要注意发展党员的质量，做到成熟一个发展一个；对入党积极分子进行考察应全面，不要只考察他们的政治思想素质，还要考察他们的道德素质与工作表现；另外对党员教育应形式多样化，让更多的党员走出去学习，请专家来讲课，接受教育提高党员的思想素质，真正发挥共产党员的先锋模范作用。
5. 领导在管理上制定了规章制度，但在检查落实方面，持之以恒不够。
6. 工作举措方面要明确工作思路和内部的工作分工，做好各项工作的的坚强后盾，更多收集有利于本单位发展的建议，多与普通职工交流谈心，多下基层深入调查研究，关心基层干部职工，
对职工、基层反映的问题应积极协调解决，切实解决实际问题和困难。
7.在对新情况，新问题，创新工作方法，创造性开展工作上还有待于进一步加强；
8. 政治理论学习不足，理论水平有待提升。理论学习重视不够，强调事务多，学习的内容不系统，不广泛，有时只注重实用主义，即用即学，不注重全面、系统。
9. 强调事多，真正下基层检查指导工作偏少；开会、听汇报多，深入基层了解实情较少，真正带问题去基层调研的时间和力度不够。
10. 接受新事物的速度不够快，建议重视学习、加强学习；
11. 上进的动力和工作激情不够，做工作求完成，不求有功，不出大错。
12. 创新意识，创新能力不足。表现在工作上按部就班， “指一指，拜一拜”，创新理念不够。
13. 贯彻民主集中制原则有差距。有时存在着发扬民主不够或集中统一也不够的问题，工作有时停留于一般化，缺乏很强的创造性和创新精神，实际工作中满足现状，强调平稳，过多的注重*****工作的完成，工作中缺乏创新，尤其是涉及人员稳定的事情过于谨慎，对实际工作中的创新等有些存在不应该的怀疑态度。
14.存在着学习理论知识不足，对党的基本理论和经典著作没
有能够认真领会，而且没有达到学用结合的标准，有时说起来头头是道，但用科学理论指导实践，解决问题的能力不强。在专业知识学习方面也有欠缺，看问题、做判断也存在表面化的问题，需要决策时，有时表现得既不专业也不具体。
15. 宗旨观念有待加强，服务意识有待提升。对非职责范围内的事情主动服务不够。
16. 互相批评的风气尚未形成。缺乏经常性的思想交流和谈心活动。在民主生活会上，也只是过多地自我批评，互相批评的不是很尖锐，怕影响团结，有应付走过场的现象。
17. 实践教育活动要注重务实有效。希望能把好事办好、实事办实，活动的重点建议放在为群众、基层解决问题和办事情上来。
18.工作有时候偏重于任务完成，存在急于求成的心态。没有兼顾各方的利益，没多听取意见建议。
篇二：党员间互相批评意见撰写参考
对XX的批评意见
一、XXX，我对XX三条批评意见：
第一条，你是地区工作的“带头人”，勇于突破的决心
不强烈，敢作敢为的引领示范作用发挥的不好，工作上存在以稳为主的倾向，使得部分同志效仿和跟从。我地区是国家级贫困县，产业结构不合理导致经济社会发展缓慢是长期存在的问题，你作为经济改革的领导者和责任人，在促进地区经济发展方面缺乏力度，特别是在招商引资方面做得不好、工业建设项目少、为数不多的企业还存在效益不高的问题，这些问题没有得到解决，对我地区的经济发展造成了阻碍。
第二条，XX同志抓工作存在作为迟缓，慢作为现象，履职不到位。比如当前我地区存在很多的信访矛盾和隐患，百姓也对我们的干部和工作提出了这样或那样的意见，虽然你在各种会议和文件上也都提到了这些问题，但却并没有进一步明确职责，列出解决的时间表，干起工作来也没有强力推进，类似铁路等重大项目迟迟也落不了地；另外，缺少对一些具体工作的跟踪问效，像某地产业基地建设处于停滞状态，市里精神没有落实到位。这些事关地区发展的重大项目没有办成，你作为地区书记是有责任的。第三条，党纪意识不够强。对一些违纪违规干部惩处方面存在护短倾向，主要表现在干部监督管理方面考虑调动和保护干部积极性多，强调警示教
育多，从严从重惩戒方面力度不够。例如，有的党员干部明明严重违纪，却只要求纪委进行诫勉谈话，这本身就不符合党要管党，从严治党的要求，同样与地区党委在党风廉政建设和反腐败工作中承担主体责任的要求不符。
二、XXX，我对XX三条批评意见：
第一条，你工作执行力度不够。例如，经过调研和结合地区资源禀赋，常委会集体研究通过了“XX”发展思路，但是你作为政府班长带头贯彻执行不到位，导致工作没有落到实处，这说明你工作上慢作为。第二条，开拓意识不强。存在满足于过去的经历和付出，安于现在的工作环境。觉得近几年地区的财政支出都在XX多个亿元以上，存在“等、靠、要”思想，抓“造血功能”方面重视不够，打破常规发展特色经济，抓支柱产业未见成效。例如，“铁、公、机、电、灌区”等重大项目，推进缓慢，今年个别项目才开工建设，可以说“临门一脚”还有欠缺，体现出你缺乏紧迫感和危机意识。第三条，进取精神不足。工作缺乏主动性和积极性，更多的是着眼于落实任务、完成指标，冲劲和进取精神不足，导致工作局面还未全面打开。比如，进京“非访”问题，你还是过多强调分管，主动介入、研究对策少，被约谈和黄牌警告是负有领导责任的。
三、XXX，我对XX三条批评意见：
第一条，开拓意识不强。存在满足于过去的经历和付出，安于现在的工作环境。觉得近几年地区的财政支出都在XX
多个亿元以上，存在“等、靠、要”思想，抓“造血功能”方面重视不够，打破常规发展特色经济，抓支柱产业未见成效。例如，“铁、公、机、电、灌区”等重大项目，推进缓慢，今年个别项目才开工建设，可以说“临门一脚”还有欠缺，体现出你缺乏紧迫感和危机意识。第二条，对农村关注不够，投入精力不大。我地区是国贫县，这种贫困主要体现在农村。多年来，你对广大农村的发展建设，对农民群众的生产生活，对发展现代农业的思考，一直都不是十分关注，也没有投入更多的精力来研究解决这方面存在的问题；在政府投入和政策倾斜方面力度不大，历史欠帐太多，“十个全覆盖”工程开展不到位，广大农民群众很有意见。第三条，工作规划不全面，统筹协调不到位。比如，在2013年水灾时，研究房屋重建工作，你只是要求财政及时拨付了资金，但却没有全面考虑到各个乡镇的实际和各方面因素的影响，也没有及时统筹协调、督促检查，导致出现资金缺口，最后这项民心工程没有按计划完成，好事没有办好。
四、XXX，我对XX三条批评意见：
第一条，下基层工作、包乡镇工作不实。不是自己分管的工作就很少提意见，特别是涉及信访、维稳工作，主动接待少。联系群众、到基层调研少。与老百姓实实在在、热热乎乎贴近的时候越来越少。体现出你脱离群众，有官僚主义倾向。第二条，你抓工作力度不够，缺乏紧迫感和危机意识。
比如，你走访非公企业、调研非公有制企业的发展工作不够，组织工商界人士和非公组织对地区经济发展的推进力度不明显。工作多停留于遥控部署指挥，没有切实了解工作一线的实际困难和问题，影响了问题的及时有效解决。结合近几年工作，你很少在全委会、常委会等重要会议上对发展非公经济提出过有价值的意见和建议，很少亲自组织相关的调研和考察，可以说我地区的非公经济发展特色少，规模小，对地区经济社会发展贡献有限。第三条，存在安于现状、不冒风险的想法。比如，你虽然分管常务工作，但协助班长做的很不够，平时较多关心份内的事，对其他战线联系过问少，有时对于交叉分管的事项躲躲绕绕，推诿搪塞，把自己置身事外，缺乏担当意识，应当警醒。
篇三：党员互相批评意见(某某某)
党员互相批评意见（某某某）
1.某某对某某同志的批评意见：
对待不同意见者，有抵触情绪，不能够虚心接受，例如：教师素质的提高，要主管教学的副校长应经常深入课堂进行指导教学，提出意见后有抵触情绪，不能够很好的接受，这样，脱离了教学一线，指导教学不到位，造成这样的原因是官僚主义的表现。希望在今后的工作中要有足够的包容心，本着有则改之、无则加勉的原则来对待。对合理的意见和要求要虚心接受，对教师的培养要积极主动，深入课堂，解决教师的实际问题。
2.白某某对某某某同志的批评意见：
工作关注形式多。有些工作和活动完全是为了完成学校下达的指标而开展，有的为了检查需要写进了计划却未能有效实施，有的甚至是补计划、补活动。比如，年底的校长目标考核检查，部分材料是临时补得，这样有碍于学校健康的发展，是形式主义的表现。造成这样的原因是学期初没有存学校实际出发制定计划，贪多，实际执行中有得过且过的思想，希望在今后的工作中，合理的安排工作，有条不紊的完成计划。
3. 白某对某某某同志的批评意见：
率先垂范不够，表现在打造兰亭小学是学校的办学目标，没有参与一线教师学习指导，例如：学校的书法培训没有经常参加，没有给教师做出表率作用。造成的老师学习积极性不高，动力不足，部分教师不参加培训，想来就来，虽然有考勤，但是没有给教师造成一定的压力，教师的书法水平提高的慢，造成的原因是校长工作事务性工作忙，没有时间参加培训。希望今后的工作多抽出一点时间参加学校的关于书法方面的培训和活动，这样教师的积极性就会提高，教师书法水平的提高多想可行的办法。
4.白某对某某某同志的批评意见
没有积极主动的工作，存在工作不实，联系群众少的问题。表现在工作被动应付。例如：在安排布置工作时，流于形式和教师沟通的少。这样下去会和教师的意见积深不利于解决的问题，产生的原因，没有把自己摆正位置，没有附下身子和教师交流，我行我素。希望在今后的工作中深入研究，深入思考，动脑筋想办法去解决这些问题，同时注意个人行为。
5.白某对朱 某同志的批评意见
工作不够细致，不够积极主动，不能做到尽善尽美、精益求精，表现在工作 “过得去”就行，满足于干了、报了，创新作为、开拓进取的精神有所缺乏。例如：学校的部分部分设施坏了，没有及时的修理，有时修理的粗糙。这样有的设施修理的不及时，会造成学生的伤害，或者无法修复，造成学校的财产流失，希望工作细一些，能够积极主动将工作做到尽善尽美、精益求精。
6. 白某对某某同志的批评意见
劳动纪律观念不强，表现在经常不按时到校，例如：签到签退的指纹机上反应，长不按指纹，这样会给其他教师带来负面影响。原因分析，认为自己是报账员，在时间上不受限制，出现了麻痹大意的思想，这是享乐主义思想，希望改掉这样的思想，加快工作节奏，遵守好学校的规章制度。
7.白某 对某某某同志的批评意见
在差生转化方面办法少，虽然重视与学生的交流，但却忽视了与学生的沟通。表现教学管理和学科建设中，与学生的交流比较主动，也很多；但是办法不多；例如：所带班级的差生转化率不高，造成班级的教学质量得不到提
升，学生的学习能力和综合素质不高，主要是和有经验教师交流的少，学习科学管理知识欠缺，读书少。希望今后多学习科学的教学方法和管理方法，多和学生沟通，交心，努力提高所带学科的成绩。
8.白某对某某某同志的批评意见
工作认真踏实，但存在畏难情绪，表现在组织、协调能力有待于进一步提高。思想上存在等、靠、要的想法，遇到困难，缺乏迎头面对的勇气和决心，例如：对待班级难管理的学生没有办法，只是推给班主任管理，长此以往，课堂纪律得不到改善，教学不能够很好完成，教学质量得不到提高，原因畏难情绪，形式主义，希望努力实践，了解学生，找到学生原因，改善课堂纪律。
9. 白某某对某某某同志的批评意见：
政治理论学习不够扎实，学习的系统性不强，运用理论指导实际工作方面存在不足。表现在思想不够解放，没有真正领会工作的实质，例如：书写的笔记反思和体会不够深刻，停留在表面，致使工作处于被动应付的局面居多，这种不思进取不求甚解的作风和行为是非常有害的，
原因还存在着走形式、走程序的现象，认为这次群众路线
实践活动是走走形式而已，没有足够的重视。希望今后认真学习党的群众路线方针，政策，将每一件事做实，做好。
10. 白某某对某某某同志的批评意见
创新意识不够，墨守成规不敢突破。具体工作中，受传统思维定势的影响，想问题、做工作沿袭老方法、老套路；例如：拘谨于音乐教师岗位，服从安排多、主动思考少。后果是学生得不到进一步的提高，成绩一般。原因是面对新情况、新矛盾，心存畏难情绪，开展工作缺乏创造性.希望在今后的工作中大胆实践，勇于创新，将学校的音乐教学水平提高新的水平。
《党员批评意见汇总》
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