篇一：图表类图文转换教师版
图表类图文转换教师版
1、知识储备
（1）图表的特点：
图表在于将抽象的数据通过图形和表格转化为直观的信息，来展现某种变化，进行相关比较，总结发展趋势等。
（2）答题步骤：
①读图表的标题注释，明确对象； ②析数据，察变化，找规律，归同类； ③对信息舍次留主；
④据题目要求进行总结推断得出结论。 2、范例精讲
（1）有研究者对200多位作家从发表处女作和代表作的年龄两个方面进行了统计。比较图表中两组数据，从作家渐至成熟的角度归纳出一个结论。
【参考答案】大多数作家需要十年左右的创作积累，才能进入创作成熟期。
【解析】表格数据分两块：一块是发表处女作的年龄，一块是发表代表作的年龄。而表格中发表处女作人数多的(203人)主要集中在20岁前至30岁，发表代表作人数多的(177人)主要集中在26岁至40岁，这正说明成熟的作家要比不成熟时晚上10年左右。这样从作家渐至成熟的角度归纳可得出的结论。
（2）阅读方式在数字时代已发生变化，请按要求回答相关问题。 ①中国新闻出版研究院最近完成了“第九次全国国民阅读调查”，请根据以下两个统计表简要说明调查结果。
(数字媒介阅读包括网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读等)
【参考答案】近年来各媒介综合阅读率逐年上升,其中数字媒介阅读率近三年上升迅速。
②请结合自己的阅读经验，选取传统纸质媒介阅读和数字媒介阅读两种方式中的一种，概括其特点并略作说明。
【参考答案】数字媒介阅读方式的特点是便捷。用电脑、手机上网,可搜索到无数的文章或书籍进行阅读,超大容量的电脑、手机储存功能尽可包罗无数电子文档或书籍,方便快
捷,随时可以轻松阅读。
3、课堂练习
（1）用简明的语言概括下表所包含的主要信息，表述中不得出现具体数字。（每一处不超过30个字）
网络语言发展前景调查表
（摘自《中国语言生活状况报告2009》）
从上表可以看出，除极少数人认为网络语言最终会走向消亡外， ； ，甚至还有小部分人认为个性化的网络语言会逐渐取代传统的语言。
综上所述，被调查者对网络语言的态度： 【参考答案】（1）大部分人认为，网络语言会经过规范，进入日常生活
（2）部分人认为部分网络语言会进入汉语词典 （3）是比较宽容的（接受），同时期待对网络语言做进一步规范
（2）下列图表是对汉字“书写”现状的调查。请仔细阅读，完成后面的题目。
①从图中汉字“书写”的现状可以得出怎样的结论？（要求：不出现数字，不超过20字）
写字机会少，提笔忘字多，书写能力堪忧。②针对这一现状，请从社会和学校角度指出其产生的原因。
（要求：不超过20字） 社会：电脑、手机等使很多人“失去”了手写的机会。 学校：未开设书写课，不重视学生的书写能力。 （3）阅读下面的图表，完成后面的题目：
（1。
（2）从中得出的结论：学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。
篇二：高考图文转换之图表类强化训练55题
高考图文转换之图表类强化训练55题
【huayu2010】
1.阅读下面的表格，分析不正确的一项是( ）
A． 学历越高，数字媒介阅读时间越长。
B． 很少有学生成天通过数字媒介阅读。
C． 高中生数字媒介阅读时间相对较短。
D． 数字媒介已成为所有人的阅读方式。
2.下列图表是对我国少儿电视节目有关情况的抽样调查结果。请仔细阅读，用简明语言完成后面的题目。
(1)由图表得出结论：______________________________________________
(2)针对结论提出建议：_____________________________________________ 3.用简明的语言概括下表所包含的主要信息，填在横线处。表述中不得出现具体数字。 网络语言发展前景调查表
(摘自《中国语言生活状况报告2009》)
从上表可以看出，除极少数人认为网络语言最终会走向消亡外，________(不超过30个字)，________(不超过30个字)，甚至还有小部分人认为个性化的网络语言会逐渐取代传统的语言。
综上所述，被调查者对网络语言的态度：
_____________________________________________(不超过30个字)。
4.有研究者为考察大学生的微博使用行为对某省1 765名男女大学生进行了调查，下面为大学生微博使用行为类型人数分布(%)统计表。仔细比较图表中的数据，从使用行为和性别差异两个角度归纳出两个结论。
5.分析下面的曲线图，将空缺处补充完整。
注：图中数量为拥有800万以上人口的大城市数量。
1995年全世界拥有800万以上人口的大城市数量，由1975年的11个发展到了23个，其中增加的12个全都来自发展中国家。预计到2015年，
____________________________________________________。由此可见，发展中国家______________________________________________________________。
6.下面是某教育研究机构对有关中学生苦恼因素的调查数据表，请概括表格内容，根据要求回答问题。
(1)中学生苦恼的因素主要是__________________________，与________关系影响不大。
(2)解决的主要措施是___________________________________________
7.下面是“2012年中小学生上网调查”统计表，请阅读后回答问题。
(1)全面把握图表信息，从学生或家长的角度概括结论。(不超过40字)
(2)就你的结论提一条合理化建议。(不超过30字)
8.阅读下面一则材料，在横线上填写恰当的语句。所填语句不要使用数字。
这是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料。根据这个结果，我们在记忆无意义不连贯材料时，应该__________________；相较而言，在记忆连贯段落或文章时，应该
______________________。但是不管记忆材料有无意义、是否连贯，分配一定比例的时间用于尝试回忆，都______________________。
9.下面是某商业网站对本网站用户行为分析的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。
10.下面是某高中高三语文学科复习计划的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100字。
11.阅读下面的图表，完成后面的题目。
某校图书馆学生阅览室共有10 万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：
请根据图表所反映的情况，写出两条结论：
12.阅读下面的图表，然后回答问题。
注：认同率均指认同人数占被调查人数的百分比。
上表反映出的某校学生在课外阅读上的两个心理特点是：
（1）
（2）
13.下列图表是对汉字“书写”现状的调查。请仔细阅读，完成后面的题目。
篇三：图文转换——表格类
图文转换——表格类
一、学习目标：
全面把握表格信息，准确概括变化规律，按要求科学组织答案。
二、学习重难点：
1、关注表头；2、整体认读图表；3、重视数据变化；4、注意图表细节；5、提炼概括信息。
【题型解读】：
所谓表文转换是指把图表内容转化成文字表述。这是一种较新的题型。表文解答题就是要求考生具备对图表的理解概括能力，能将图表中包含的信息用适当的语言表述出来，说到底仍是在考查考生的语言运用综合能力。
表文转换题中的“表”一般包括四种类型：表格、坐标曲线图、柱状饼式图、生产流程图。
【考查方式】：
①直接表述图表信息；②对图表信息推断总结。
【走进高考】：
2015浙江卷）阅读下面的图表，根据要求完成题目。（5分）
（1）给图表拟一个标题。（不超过25字）（2分）
（2）根据图表数据 ，得出相关结论。（不超过40字）（3分）
示例：（1）2013-2014年浙江省与全国图书报刊及综合阅读率比较。
（2）①浙江报刊及综合阅读率高于全国水平；②图书阅读率低于全国水平； ③浙江人要重视图书阅读。
【方法总结】——表文转换题答题步骤：
第一、整体认读图表内容。关注图标题目、表头，把握图表大主题或方向。图表式的要兼顾图表的各个要素（比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点），坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。
第二、归纳认读结果，注意：
①重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，这可能正是图标的关键处，也是得到观点的源头。
②注意图表细节。图表下“注”等细节起提示作用。
③把握考题要求。根据考题要求进行回答，才能有的放矢；
考题要求往往对内容有一定的提
示性。比较题目要求和图标信息，就可准确回答问题。
④简要归纳概括。解答前，正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再按题目要求(句式、字数) 归纳概括为一个结论，就符合简答要求了。
注意在表达中不能出现语病。特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。如表明增长趋势的，可用的词语有“增长(加)了”“增加到”“增长了××倍”，“与同期相比，增长?”等；表明下降趋势可用的词语有 “减少了”“减少到”“减少了(百分数、分数)”，但其后不能用倍数。又如表示程度范围的概念：“近一半(约50%左右)”“大部分(比例约在55%—70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“所有”“约几成”等。
【分类练习】：
一、表格式。
练习1：阅读下面的图表，完成后面的题目。
“到哪儿去买休闲服？”为了这个问题，记者选取北京、上海、南京和武汉4个城市，在各自的主要商业街上，随机抽取了400个样本进行调查，调查结果请见下面提供的表格。请你阅读比较此表，并归纳出两点结论。
各收入层次在购买休闲服时选择商店的比例
答案：⑴各消费层次的购衣者均首选专卖店。
⑵随着收入的增长，选择外资或合资百货店的消费者比例递增，而选择私营店的消费者比例递减。
二、曲线图。
练习2：下面的图表反映了学习过程中练习的次数与学习成绩的关系，请把它所表示的内容用文字表达出来。
答：学习成绩随着练习次数的增加呈上升总趋势，尤其是在学习初期更为明显，当练习增加到一定量后，学习成绩会反复出现“停止——上升——停止——上升”的现象。
三、柱状图。
练习3：根据下面图表提供的信息，将2008年至2012年五年间我国城乡居民人均文化消费支出的特点写成一段话。要求内容完整，语言连贯，不超过80个字。（6分）
【答案】示例：图表显示，2008年至2012年我国城镇居民和农村居民人均文化消费支出均逐年增加，而城镇居民文化消费支出增幅大于农村居民，二者的差距在逐年加大。
内容完整，给4分：答出均逐年增加的，给2分；答出增幅有差异的，给1分；答出差距加
大的，给1分。语言连贯，给2分。如有其他答案，只要言之成理，学科网可酌情给分；字数超出要求，酌情扣分。
四、饼状图。
练习4：下面是我国城乡居民2003年和2004年投资于储蓄、国债、股票、保险的比例示意图，请用简要的文字表达出图中的意思。
2003年主要投资渠道数据比例示意图 2004年主要投资渠道数据比例示意图 参考答案：
（1）同2003年相比，2004年我国城乡居民投资的国债、股资、保险比例有所增加。
（2）2003、2004两年我国城乡居民投资储蓄的比例较大。
五、图示型。
一般给一幅图示，让学生说明图示的内容。通过图中标示的事物的方位、箭头方向和标示的动词，弄清图中事物之间的关系，或者某项工作或活动的程序。
练习5：下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。（6分）
【答案】本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查资料，了解瑶族概况，备好所需行装；考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊，每人需写日记，记录考察情况。
（内容完整，给1分；归属得当，给1分；表述准确，给2分；语言连贯，给2分。总数超出要去，酌情扣分）
《图表类图文转换》
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