篇一：下列说法错误的是
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
篇二：时代光华《关键人才的吸引与选拔》课后测试答案
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单选题
1. 与其他物质资源相比，人力资源具有三大特点，其中不包括：
√ A
能动性
B
单一性
C
复杂性
D 社会性
正确答案： B
2. 关于人才的晋升通道，下列说法错误的是：
√
A
企业要为优秀的技术人才提供管理岗位
B
企业为人才提供的晋升通道越明确越好
C “h型”
晋升通道有一定的弊端
D 中性的人才既可以走技术通道，也可以走行政通道 正确答案： A
3. 关于企业招聘人才的标准，下列说法错误的是：
√
A
要保证认同企业文化
B
要考虑团队成员间的互补
C
要和岗位要求相匹配
D 一定要聘用最优秀的人才
正确答案： D
4. 关于建立岗位素质模型，下列说法错误的是： √
A
不同企业之间可以通用
B
第一步是完成职位分析
C
要确定该岗位高绩效的标准
D
不同岗位对某项素质的需求级别不同
正确答案： A
5. 关于职业性向测试，下列说法错误的是： √
A
有通用的试题
B
测试应聘者的能力倾向性
C
能够清楚地显示应聘者的各方面素质
D
帮助管理者对应聘者形成综合评价
正确答案： C
6. 企业招聘人才有很多途径，其中招聘成功率最高的是： √
A
接受猎头服务
B
发布校园媒体广告
C
参加现场招聘会
D
熟人推荐
正确答案： D
7. 关于企业管理的发展演变，下列说法错误的是： √
A
传统的管理是师傅带徒弟
B
科学的管理是用制度管理、用法律管理
C
有了科学的工具，现代企业管理比以前更容易 D
现代企业管理是人性化的管理
正确答案： C
8. 人力资源管理的归属点是： √
A
工作分析
B
绩效考核
C
人才招聘
D
薪酬管理
正确答案： D
判断题
9. 优秀人才往往很难被自己不了解的企业吸引。此种说法：√
正确
错误
正确答案： 正确
10. 人力资源管理的工作能够在短时间内看到效果。此种说法： √
正确
错误
正确答案： 错误
篇三：下列说法错误的是( )。 A. for(int i=0;i＜1;++i
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
《下列说法错误的是》
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