篇一：我要做好孩子
射阳县实验小学2016年秋学期阅读教学设计
1
5、感受金铃的优秀品质
（1）过渡：了解了这些，你想不想和她交朋友，用一句话说说你的理由。 生说。
（2）但是你注意了，虽然金铃粗心大意、成绩中等，但她有着良好的品质。
①出示故事《我可以养蚕了》中的一段话。（“金铃独自站在树下??把那只塑料袋一把抓在手里。”）
学生自己看内容，说说感受到金铃怎样的品质。（师相机板书）②金铃的优点还远不止这些呢！继续看！ 出示故事《老师病了》中的部分内容。（“金铃在班上不算好生，课她不想??金铃总觉得自己也有一份责任，心里不是滋味。”） 学生自己看内容，谈感受。（师相机板书） 6、设置悬念，激发兴趣 看了这么多，相信你对金铃的认识又更深一层了。如果你和她交了朋友，你会发现她的善良不仅仅表现在对老师的关心上，她还竭尽全力、倾其所有地帮助了一个小妹妹。而且，在她的身上，还有很多很多有趣的事情。（师板书：??） 7、总结过渡 想看这本书吗？这本书就叫《我要做好孩子》。（师板书） （三）推荐《我要做好孩子》 1、了解封面，简介作者。 2、了解内容提要。
（1）投影出示内容提要。
（2）学生自由读，说说从内容简介中了解到什么。 3、了解作品影响 投影出示，师读。 （四）指导读书方法
过渡：拿到这么厚的一本书，你打算怎么读？ 1、学生说说自己的读书方法。
2、教师引导：拿到这样一本书，可以先看作者及内容简介，再了解目录，然后读正文。读书时，还可以在书上写写阅读感受，也可以用笔记本写读书笔记，这样，在交流时就很方便了。 （五）总结延伸
歌德说：“读一本好书就是在和高尚的人谈话。”一本好书能影响人的一生，改变人的命运，《我要做好孩子》就是这么一本好书。希望同学们走进这本书，去感受它的魅力！
2
4
5
篇二：.我要做好孩子
1
2
3
4
5
篇三：《我要做好孩子》
《我要做好孩子》班级读书会
桂花小学 朱雨飞
内容介绍：
《我要做好孩子》这本书中的主人公金铃，是一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，她作了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师作了许多“抗争”。最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场……
设计理念：
通过课外阅读指导，进一步激发学生对课外长篇作品的阅读兴趣。在对话交流中，学生的个性化阅读感受与集体的阅读智慧相交融，对作品的理解会进一步加深，同时也能获得情感的熏陶，享受阅读的乐趣。
活动目标：
1、通过交流阅读感受，加深对作品的理解，感受作品中人物的性格魅力。
2、在对“好孩子”标准的前后不同解读中，学会正确地认识自己，增强自信心。
3、通过亲子阅读、校内采访等形式，增进家长、老师和孩子之间的彼此的沟通与了解。
教学重难点：
结合故事情节，从不同的角度（作家、家长、老师、自己）来理解人物形象的魅力，知道什么样的孩子才是好孩子。
课前准备：
1、老师、学生共同阅读《我要做好孩子》，共同商讨设计讨论的话题。
2、邀请家长阅读《我要做好孩子》，并给孩子写封信。
3、课件制作。
活动过程：
一、人物对对碰
1、谁能用一句话来说说你读完这本书的感受？
2、从这本书中，你都结识了哪些小伙伴？
3、人物对对碰：
（1）听老师先简单说说一个人的性格或发生在他身上的一件事，你们猜猜他是谁。（教师示范两个。）
（2）请学生自由出题，互考。
二、作家眼中的好孩子
1、主人公金玲给你们留下什么印象。你可以说说她的外貌、成绩、性格、
品质??并用事例证明。（提炼关键词写在黑板上。）
2、在作家黄蓓佳的心中，金铃是不是一个好孩子？什么样的孩子才是好孩子呢？
3、小结：在作家黄蓓佳的眼中，好孩子也许不漂亮，但因为可爱而美丽，也许并不聪明，她却知道要努力；也许也有马虎，有些调皮，却拥有纯洁的心灵。黄蓓佳把自己的心里话用这本书告诉了女儿，告诉了每一位读者，告诉了他们的爸爸妈妈。
三、家长眼中的好孩子
1、前些日子，我们邀请家长同看一本书，他们也有很多话想对你们说。那么，在爸爸妈妈眼里，什么样的孩子才是好孩子呢？我们一起来听一听（多媒体出示精心挑选的家长发言。）猜猜是谁的家长？
2、各自读读自己的父母来信，此时涌上你心头，涌到你嘴边，最想说的是什么？
3、小结：此时你的心中一定是充满着惊讶与感动，也许你没有优异的成绩，也许你也没有出色的才艺，但在你爸爸妈妈的眼中，你依然是他们心中的好孩子！
四、教师眼中的好孩子
1、课前派小记者向不同学科的老师进行采访。
2、话题设计：（1）老师心中的好孩子是怎样的？
（2）您怎么看待成绩不好的孩子？
（3）爱调皮捣蛋或挑战老师的孩子，是好孩子吗？
3、小记者现场汇报。
五、“我”眼中的好孩子
1、读这本书之前，我们心中已经有了自己对于好孩子的评价标准，现在，你的标准是否有所变化呢？
2、对比总结，丰富好孩子的外延。
六、作者同系列作品推荐。
《我要做好孩子》阅读卡
阅读者
《我要做好孩子》亲子阅读卡
尊敬的 同学家长：
您好！
在您精心陪伴和一路呵护下，孩子已经进入小学五年级了。相信：让孩子成为一个人见人爱的好孩子，一定是您心中的期盼。在此，向您推荐一本深受孩子、老师、家长喜爱的好书——《我要做好孩子》。该书是江苏省作家协会副主席、如皋籍著名作家黄蓓佳倾情创作的，阅读它，会对您的家庭教育有所启发。请您在忙完自己的工作，处理完家庭事务的同时，挤出时间与孩子一起读一读这本书，并烦请完成以下几件事：
1、 听孩子讲一讲书里的主要内容；
2、 浏览全书，重点阅读第1-5，9，19，23，25，26章。
3、 读完后，相信您对“怎样的孩子可算作是好孩子”有了自己的思考，请
用一段文字写下来（注意列举你孩子符合好孩子标准的一件事）：
最后，感谢您在百忙中完成此次对您的孩子，对您的家庭教育或许有用的亲子阅读。
**小学：*老师
**年**月**日
《我要做好孩子作者简介》
由：免费论文网互联网用户整理提供,链接地址：
http://m.csmayi.cn/meiwen/24092.html
转载请保留,谢谢!
- 上一篇：观赏凤梨的养殖方法
- 下一篇：述职述廉述学报告