篇一：2013中考语文模拟试卷
你想想：哪块贫瘠的土地 ，不在农人的手下献上粮食；哪条遥远的道路，不在我们的前进
中逐渐缩短；哪座巍 （é）的高山，不在登山者的脚下 A （臣服、屈服、折服）。哪个
黑暗的长夜，不在我们的忍耐中变成光明。伸出你的双手，迈开你的脚步，坚毅、忍耐、 B
（跨进、奋进、迈步），胜利就在眼前。
（1）第一段中，加点字“峙”的读音；第二段，“巍”后面应填的字。（2
分）
(2)第二段中，A、B两处应填的词语分别是：A B (2分)
（3）在第一段末补上与第二段内容相照应的句子。（句式与前面句子大体一致）（3分）
（4）本段主要运用的修辞手法有： 。 （2分）
3．运用你课外阅读积累的知识，完成(1)～(2)题。 (4分)
1.（1）《安徒生童话》中海巫婆让小公主变成人的报酬是 ，后果是：如果王子
不爱小公主，小公主将变成 。
（2）《朝花夕拾》中《琐记》一篇鲁迅回忆了自己离开绍兴去 求学的过程。作品描
述了当时的江南水师学堂和矿物铁路学堂种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌
烟瘴气”。文中如饥似渴地阅读《 》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。
4. “轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”三年的时光已悄然流逝，初识犹在昨天，分别即
在眼前。回首往昔，校园处处留下欢歌笑语，而今不免涌起缕缕怅惘。但人生就是这样，走
过一个“驿站”，既意味结束，更是新征程的开始。某校举行“岁月如歌”综合学习活动，
下面是活动中的几项内容，请按要求回答下面的问题。（12分）
（1）请你为活动拟写一条宣传标语。（3分）
要求：①至少运用一种倏手法；②紧扣主题；③不超过20字。
（2）班上组织编写一本班史，为其内容设计两个板块，写出板块名称。（2分）
① ②
（3）班委会准备策划一台“难忘今宵”的毕业晚会，请你帮忙为晚会设计四项活动。（4
分）
（4）假如你是毕业晚会主持人，请你写一段精彩的开场白。（3分）
二、阅读（55分）
阅读下面的文字，分别回答问题。
【一】（22分）
春天的声音
陈亦权
①当最后一块冰破裂的时候，时间就此奏响属于春天的乐章！
②在这一刻，我蜷缩一冬的耳膜豁然舒展开来，那是一种来自地球深处的交响，很轻微，
也很蓬勃，她像潺潺流淌的江水，表面很安静，里边却又波涛翻滚。翻滚的暗涛直直地涌入
我的心扉。
③我听见了一种无声的呼唤！这个时候，最好的选择是走出家门，去亲近每一寸黑色的
土地，去呼吸每一缕温暖的潮润。万千颗新芽，它们像一群欢乐的儿童，探出一个个淡绿色
的稚嫩的小脑袋，用笑脸呼唤着我去观瞻和爱抚它们柔弱的小生命。
④通常最柔弱的生命，也往往蕴藏着最伟大的力量。我看见了它们的笑声。
⑤人世间总有一些声音是无法听见的，却可以用眼睛去看见，用心灵去感受。就像是一
个酣睡的婴儿，他在梦中微笑，那种笑时常是无声的，但是那种无声的笑又具备着无比强烈
的感染力，你会看着他而不由自主地露出笑脸，但是你只能轻轻地，更或者同样是无声地，
与他呼应而笑。你没有听到他的笑声，但你却能从他的脸上，读出他在梦中的言语和欢乐。
⑥春天的声音，正是一个婴孩在梦中的言语。用心去感受。那种声音是甜的，美的，安
静的，不忍打破的。
⑦听！一首诗，像雾一样从天上飘飘而下，哦，又将是一场淅淅沥沥的小雨。
⑧这是一首湿润的抒情诗。青翠的嫩叶乘着东来微风，与黑色的泥呼应朗诵，诗的余韵
晶莹剔透，在叶尖，在草茎上，在一位匆匆跑过的小姑娘的刘海上，垂挂欲滴。这样的诗句
只能用眼睛去轻轻地听，却无法与它们一起放声朗诵。或许，只能够在心里默默朗诵，用很
轻很轻的音量，轻得连自己的耳朵也听不见。因为声音根本不能来自于唇齿间，只能来自于
腹中，来自于脑海。
⑨这种拥有诗歌的美感的附和，对于春之万物来说，也如同是我们对着春之万物，看得
见，品得到，却唯独听不见。如果听见了，诗本身的宁静祥和也就破了。
⑩“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”在竹绿桃红的映衬下，鸭子踩着点点落红，
又下水了。它在江面上惬意地用双掌拨动，把“嘎嘎”叫声以涟漪的姿势，传递给两岸！两
岸山径边的花开始绽放，他们在寒冷里积蓄了丰富的力量，一片花瓣慢慢松开抱团的双手，
姿势轻盈而优美，无声地宣告新生命的灿烂。雨夜后的花骨朵饱满丰润，第二片，第三片，
花瓣争先恐后地挤进春天潮润的暖风里。淡淡的白色的云也飘过来了，很轻很薄很委婉也很
温柔。春天的太阳是羞涩的，但她不会躲藏太久，阳光披着羽毛，暖暖的，从树梢顶端钻出
来。密密麻麻长着小嫩芽的泥地上，水气依依袅袅。她们在阳光下跳舞，歌唱。
⑾春天的人间，顿时成了一个聚满天使的、喧闹的天堂，喧闹得如此安静，安静得如此
透明。
⑿世界上的声音有很多很多，春天的声音只是其中的一种。春天象征着希望，有一双大
眼睛，和“希望”两个字紧密相连。《我要读书》那张照片中的大眼睛女孩，没有用任何言
语，但人们却就能从这双大眼睛里，听到穷苦孩子内心里的那种呼唤和渴望。她感动了成千
上万的善良的同胞，她用这双大眼睛，改变了百万贫困儿童的命运！
⒀无声的欢乐是最动人的；无声和倾诉是最感人的。当你学会了用眼睛和心灵去欣赏，
去感悟人世间的一切声音，你也就学会了珍惜和感恩生活。
5.文中第（12）段说“世界上的声音有很多很多，春天的声音只是其中的一种。”请根据文
章内容说说，春天的声音是一种怎样的声音？ （4分）
6. 赏析下列语句。（6分）
（1）听！一首诗，像雾一样从天上飘飘而下，哦，又将是一场淅淅沥沥的小雨。
（2）雨夜后的花骨朵饱满丰润，第二片，第三片，花瓣争先恐后地挤进春天潮润的暖风里。
7. 文章第（12）段把春天和“大眼睛女孩”进行对比，他们两者之间有什么共同点？（4
分）
8.文章最后说道“当你学会了用眼睛和心灵去欣赏，去感悟人世间的一切声音，你也就学会
了珍惜和感恩生活。”你是如何理解这句话的含义？（4分）
9.结合你生活经历，说说你曾听到过哪些春天的声音？（4分）
【二】（18分）
请珍视我们的汉字
许民彤
①一则文化报道中说：您还能熟练默写出“罄竹难书”、“鳞次栉比”、“沆瀣一气”、“鳏寡孤独”??这些成语吗？如今，编辑手机短信、在电脑上打字正在取代汉字复杂的书写方式，越来越多的中国人发现，当自己需要写几个字时，竟不知从何下笔??
②据调查，目前，近43%的人基本用电脑写字。人们眼中的“文字工作者”正在疏远手写文字。网络写手和青年作家自不用说，在高校，几乎所有老师都是利用电脑撰写论文。上班族的日常工作就是，打开电脑，登录MSN、收发邮件，办公中的多数事情都可通过网络、电话或传真解决，需要手写的时候已越来越少。现在，对中小学生来说，字帖学习书写汉字早已让位于奥数、英语的补习课程。该调查表明，高达80%的受访者有过“提笔忘字”的尴尬，更有近50%的人承认“有些字怎么也想不起来”。民意中国网和北京益派的调查也表明，83%的人曾经“提笔忘字”。
③ 很多不同阶层的人，正在面临着提笔忘字或者患上“电脑失写症”的困惑，遗忘了汉字的书写方式和艺术，但是，不少的人尤其是网络青年，对网络语言、网络流行语的使用，却是得心应手。“偶稀饭你酱紫的人”，对于许多年轻人来说，这句话的意思或许再熟悉不过，而大部分年纪稍大些的人，恐怕只有目瞪口呆的份。这句网络语言翻译过来就是“我喜欢你这样子的人”。这种用法在网络上早已流行多年，但这只是目前汉语、汉字使用中存在的问题之一。在一次全国性的“正确使用祖国语言文字”座谈会上，有关语言文化研究方面的专家学者，重点指出 了目前汉语言文字使用中，网络语言“雷”泛滥，汉字书写为吸引眼球求厅求怪的种种现象??
④ 西方一位文化批评家曾经指出：我们在当代图像、印刷品泛滥之下正在失去语言表达的能力，这是一种语言的异化现象，也是一种文化的异化现象。观照当下技术生活领域、文化领域、娱乐生活领域乃至新闻生活领域，这位西方文化批评家的深刻洞察，似乎正是对此而说。
⑤今天，我们提笔忘字、患上“电脑失写症”，网络语言泛滥，或者是汉字被肆意错改、错用，乃至用许多符号来代替汉字的使用，是否说明我们的语言发展已进入了技术的时代？对此，甚至有人忧虑中国汉字有可能遭到信息化技术的全方位“屏蔽”的危险。技术时代，人类的语言文字使用能力呈现出退化，几乎是一种趋势。当代社会中文化混乱的一种现象，就是当代人语言和词汇日益贫乏的问题，这实际上是反映出了我们今天的心智、情感、精神和创造力，越来越趋向于衰弱和萎缩的现实，我们正在陷入过度的精神贫困。
⑥中华民族对世界文明发展的最大贡献，就是我们所创造的汉字。 汉字如诗如画，如梦如幻，它的象形之美、结构之美、意蕴之美、音韵之美，独步世界，举世无双??因为我们优美的汉字，我们成为了诗歌的大国，成为了举世无双的书法艺术的大国。我们没有理由不
篇二：九年级语文月考试卷(二)_2
九年级语文月考试卷（二）
一、基础知识（20分）
1、依拼音在田字格里写出汉字，书写要规范，标点要占格。（2分）
ɡěｉ ｚì ｊǐ ｙī ｄｉǎｎ ｘìｎｘīｎ，ｑｉáｎｔú ｈｕì ｗú ｘｉàｎ ɡｕāｎɡ ｍíｎɡ。
班级： 姓名：2、选出加点字的读音全都不相同的
一项是（ ）（2分）
．．．．．．．．
C、蠕动怯懦孺子嗫嚅 D、惴惴湍急揣摩喘气 ．．．．．．．．
3、给文中划线部分加标点符号，正确的一项是（ ）(2分)
也许是辽河水滋润的缘故，白柳条的性格极其柔顺，修长的树条可以作出多种图案① 弯成一个圈儿，像十五的月亮② 打成一个弯儿，又好像女孩好看的细眉③ 因为白柳条宁弯不折，所以常有人用它编织出各种精美的工艺品。
A、①： ②； ③……B、①—— ②， ③……
C、①…… ②。 ③ !D、① ! ②? ③？
4、“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这句话的真正含义是（ ）(2分)
A、“希望”是自己手制的偶像，它的有无都是无所谓的。
B、“希望”的有无取决于实践，消极等待，决无希望可言；努力争取，希望才能实现。
C、因为“希望”是无法实现的，所以无所谓无。
D、闰土和“我”的友谊已不存在，“我”也没有什么“希望”可言了。
5、没有运用比喻修辞的一项是（ ）(2分)
A、那手也不是我们记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
B、她两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。
C、圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说。
D、脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。
6、选出句意明确，没有语病的一项（ ）(2分)
A、昨天，我准备好了考试必备的笔、橡皮、尺和文具。
B、距离申办2008年奥运会表决还有不到一个月左右的时间。
C、中学生理解和阅读大量的文学名著，有利于开阔视野，陶冶情操。
D、平时该怎样培养自己的语感呢？最重要的是养成读书的习惯。
7、根据下面句子的特点，仿写句子。(2分)
母亲是疲惫时的一杯龙井，当你倦怠无力时，淡雅的馨香和醇美使你神情气爽；母亲是冬夜里的一床棉被，当你瑟瑟发抖时，贴心的呵护和温暖使你安然入梦；
母亲是；
母亲是。
8、现在养宠物狗的人越来越多，狗在给主人带来乐趣的同时，却给其他人带来了许多不便，如随地大小便、深夜乱叫、咬伤无辜行人等，请你拟一则公益广告，提醒这些养狗的人注意公德，不要损人利己。（要求：构思新颖，语言生动，20字以内）。（39、认真阅读图表，完成下列三小题。(3分)
某市职业技术类学校招生及就业情况统计表
上表显示的数据表明： (1)近三年，该市职业技术类学校录取新生人数占初中毕业生总人数的百分比呈现出的态势：_______
____
__。
(2)近三年，该市职业技术类学校应届毕业生就业率呈现的趋势。
(3)职业技术类学校学生可以从以上数据中得到这样的启示：职业技术类学校的学生只要 。
二、记忆性知识（20分）
10、补写下列句子的上句或下句（选做三题）（3分） ．．．．
①，蜡炬成灰泪始干。 （李商隐《无题》））
②长风破浪会有时, 。 (李白《行路难》)
③妇姑荷箪食， 。 （白居易《观刈麦》）
④江山如此多娇， 。 （毛泽东《沁园春 雪》）
11、按照要求填空：（11分）
(1)《破阵子》中表明作者愿望的诗句是 ， ；从视觉和听觉两方面，概括地再现紧张激烈的战斗场面的句子是 ，。
(2)古代送别诗中，有很多情景交融的诗句，虽只字未提送别，笔端却饱含着悠悠不尽的情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果。请写出你学过的这样的诗句： ， 。
(3)诸葛亮写《出师表》的主要用意是希望后主 ；。文中作者揭示后汉灭亡原因的句子是 ， ，
。
12、《史记》是我国第一部 通史，这部书记载了上自 ，下至汉武帝太初年间3000多年间的历史。全书共130卷。鲁迅先生称誉《史记》为“ ，”。（4分）
13、《 》是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的，共33篇，它是一部 史书。（2分）
三、阅读与理解（48分）
㈠、文言文阅读：（18分）
A、 渔家傲（6分）
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
14、用“‖”划分下面诗句的诵读节奏。 （１分）
长 烟 落 日 孤 城 闭
15、对诗歌内容赏析有误的一项是 （） （２分）
A、这首词写出了我国北方秋季的景物特点，从词中的“塞下”“霜”等词语可以看出。
B、“衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”而不是“大雁从衡阳飞走了”。
Ｃ、这首诗既表达了将士的爱国之心，又流露出思念亲人和家乡的感情。
D、这首诗感情悲观而消极，表达了鲜明的反战、厌战情绪。
16、古代诗词中有很多描写自然风光的诗句，其中既有写江南美景的，也有写北国风光的。请写出一个表现北国风光的名句，并．．．．．
谈谈你的理解。 （3分）
诗句：
理解分析：
B、阅读[甲][乙]文段，回答问题。(12分)
[甲]臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
(选自《出师表》)
[乙]时先主(刘备)屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主日：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎?”先主日：“君与俱来。”庶日：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮(诸葛亮)，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶(失败)，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出?”
(选自《隆中对》)
17、下列句中加点的词意思不同的一项是( )(2分)
A、三顾臣于草庐之中 将军宜枉驾顾之．．
B、时先主屯新野 发闾左逋戍渔阳，九百人屯大泽乡 ．．
C、遂许先帝以驱驰高可二黍许 ．．
D、咨臣以当世之事愚以为营中之事，悉以咨之 ．．
18、下列句中的“以”与“先帝不以臣卑鄙”的“以”用法相同的一项是( )(2分)
A、咨臣以当世之事 B、遂许先帝以驱驰 ．．
C、扶苏以数谏故D、以君之力，曾不能损魁父之丘 ．．
19、写出文中“卑鄙”一词的古今义。(1分)
古义：；今义
20、甲、乙两段叙述了同一件事，但内容侧重点不同，请各用一句话概括大意。(4分)
甲文：
乙文：
21、从文中提炼出一个成语是。(1分)
22、用现代汉语翻译句子：受任于败军之际，奉命于危难之间。
译文： 。(2分)
㈡、现代文阅读：（29分）
A、 礼物（12分 ）
灯光很暗，女儿在母亲的床边站了一会儿，然后轻轻地把一个包装很精致的工艺品盒子放在母亲的身边。
那是女儿送给母亲的生日礼物。母亲依旧香甜地睡着，不时地发出轻微的鼾声，借着不很明亮的灯光，女儿发现母亲又瘦了许多。
挂钟轻轻地敲了几下，女儿便背起了书包和画夹，蹑手蹑脚地退出了房门。
天边还没有露出鱼肚白，朦朦胧胧的月色里，小星星还在不停的眨着眼，借着月光，女儿欢快地朝一所很远的学校走去。那是一所新校舍。是一幢很高很高的大楼。尽管路途远，但那是女儿心中向往已久的艺术殿堂。
没入学那会儿，女儿常常做梦。梦见高耸的大搂和大楼里辉煌的一切。接到通知书的那天，女儿高兴地依偎在母亲的怀里，母亲欣喜地流了泪。可是，入学要交纳1万元建校费，1万元呀，到哪去弄呢?
入学的日子一天天地逼近，女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。
终于有一天，母亲颤抖看双手把一叠大小不一的纸币小山似地堆在了女儿的面前，数数，整整1万元人民币。
母亲病倒了。夜里不断剧烈地咳嗽。失去光泽的面孔，常常现出疲惫不堪的样子。在女儿的眼里，母亲好久没有睡上一个完整的觉了。母亲不很老，却有了白发。 女儿流泪了，她在心里暗暗发誓，有朝一日，一定要加倍回报母亲的爱。
放学归来的路上，女儿一脸的阳光灿烂，思绪里不断勾勒母亲看见她的礼物时欣喜、激动的样子。要知道，这件小小的礼物是她用画笔辛勤勾勒了近一个月才换来的。为了买下它，女儿在那家工艺品店的橱窗前踯躅过多次。女儿特别欣赏雕像中的女孩和女孩旁慈祥的母亲，仿佛那就是她与母亲的化身。
推开房门，女儿呆住了。母亲眼角挂着泪痕，脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。她刚想问，就见母亲转身从里屋捧出那个包装很精致的盒，走到女儿身边，“慧慧，你怎么学会乱花钱啦，看看你买的是什么玩艺儿，袒胸露背的，连件衣服都没有穿，多寒碜人哪。”“妈，这是一座母女雕像，是送给您的……”“好了，就算是你有这份孝心、可买这能顶什么用啊，怎么摆得出呀！”母亲把工艺礼品盒往女儿怀里一推，“去，跟人家好好说说，退了吧。”“不，我不退。”“那就换成别的什么吧，袜子或手套都行。”母亲说完，扎上围裙进了厨房。女儿愣愣地站着没动，随着一声很清脆的响声，工艺品盒重重地滑落在地。望看支离破碎的母女雕像，两行泪水终于从女儿的脸上流落下来。
23、本文记叙了女儿送给母亲一座“雕像”的故事，请写出故事的梗概。（2分）
答：
24、按要求分析下列句子中加点的词语。（6分）
（1）、入学的日子一天天地逼近，女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。“焦灼”表现了女儿怎样的心情? ．．
答：
（2）、终于一天，母亲颤抖双手把一叠大小不一的纸币小山似的堆在了女儿的面前，数数，整整l万元人民币。“小山似的”这．．．．
个词语蕴含着丰富的情感，说说你的理解。
答：
（3）、母亲眼角挂着泪痕，脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。说说母亲为什么“失望”。 ．．
答：
25、填空。（2分）
文中两次写到女儿流泪，第一次因为 而流泪。第二次因为而流泪。
26、文章结尾写饱含着女儿爱与深情的“雕像”破碎了，事情为什么是这样的结局？谈谈你的理解。（2分）
答：
B、 新知识的摇篮——创造力 (17分)
①相传有一个英国人，名叫亚克敦，可以算是世界上书读得最多的人。他除了把自家的七万册藏书都读遍了，还博览群书，做了大量的读书笔记和校勘。可是，他却连一篇文章也写不出来，终生一事无成。这是为什么呢？俄国剧作家克里雅日宁的话，或许能给我们一些启示：“读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而又懂得书上所没有的东西。” ②口口口口不行，口口口口不够，读了而又能创造才是读书的真谛。许多人读书只满足于简单的求知欲，没有把读书作为提高主观世界、改造客观世界的创造性过程。他们的创造力被闲臵了。托尔斯泰曾经告诫说：“如果学生在学校里学习的结果，使他自己什么也不会创造，那他的一生将永远是模仿和抄袭。”这是多么严重的结局。
③所以，要真正学会读书，必须培养创造力。
④创造力，就是能提出新见解、解决前人和自己不曾解决过的问题、在解决问题时会另辟途径的能力。
⑤创造是怎样开始的?独立见解便是创造的萌芽。
⑥读书时人们重复着著书者走过的道路。如果读时产生的想法，仅仅就是书上所告诉你的，那你的思想只起到替别人录音的作用，没有产生自己的东西。我们应当在学习的基础上，把所有的知识消化吸收，变成自己的血肉，然后(a)“站到巨人的肩上”得出自己独到的见解。
⑦请珍视自己的独到见解。尽管其中不乏虚谬的花影，但创造的花蕾也孕育其中。宋朝的欧阳修，对韩愈的文采章法十分钦服，反复研读韩愈的著作，开始模仿着写作，进而不断创新，形成了自己的风格，结果，他学韩愈的文章，而写出的文章并不像
韩愈，成为著名的“唐宋八大家”之一；但他学韩愈的诗，写的诗却很像韩诗，终于不能独成一家。清朝的学者袁枚总结了欧阳修的治学经验说：“平居有古人，学而力方深”，(b) 落笔无古人，而精神始出。”即学习时要尽可能吸收前人的知识，但创造却必须超过古人。独立见解源于两方面。一是在读书中深刻理解，见识高人一筹；二是在强烈的创新意识激励下，潜心钻研。两者往往互相作用。爱因斯坦谈到自己是如何创造时说过：我自己侥幸发现了一些东西，例如相对论的建立，这我可以解释为由于我多少保存了一些感到诧异的能力，(c)当绝大多数的物理学家从学校出发继续前进，完全不加怀疑地使用牛顿的空间和时间的公式时,我却尝试着对他不信任,重新来考虑全部问题。可见，凡是不满足于现成结论、善于独立思考的人，他的创造力就强。
27、根据第①段有关内容，在第②段方框内应填人词语依次是 、 。(四字短语)(4分)
28、第③段在结构上的作用是 。(1分)
29、第⑥段中画横线句(a)的含义是。(2分)
30、第⑦段中写欧阳修写文成功的关键是 ，写诗失败的原因是，画线句(b)的意思是。(3分)
31、根据第⑦段画线句(c)的意思，在下列各项中选出与它意思相同的一项(2分)
A．书籍是人类进步的阶梯 B．书非借不能读也
C．尽信书不如无书 D．思而不学则殆
32、选出对文章理解有误的一项是( )(2分)
A．本文启示人们一个深刻的道理，培养创造精神就要认真读书。
B．本文告诉我们：学习不只是模仿，更要创新，要培养创造力。
C．文章采用层进式结构，说理清楚，逻辑性强。
D．作者在议论中运用正反对比的方法，使论述更深刻。
33、用简洁的语言，概括亚克敦、欧阳修、爱因斯坦的事例，分别写一句话，使之构成排比。(3分)
四、语文综合运用（8分）
34、台湾诗人余光中曾参加一次文艺大奖颁奖仪式，获奖者大都是黑发晚辈，只有余光中是白发老者。余光中风趣睿智的致辞赢得了满堂喝彩，他的致辞最有可能的是 （ ）（2分）
A、我这老头子能与年轻人一同获奖，首先感谢评委的公正，一视同仁。
B、长江后浪推前浪，一代更比一代强，年轻人能赶上我，我十分欣慰。
C、我虽然是老头子，但我的心态年轻，我永不服老，所以能与年轻人同台获奖。
D、一个人年轻时同老头子一同获奖，表示他已经成名。可年老时还能同小伙子一同获奖，说明他尚未落伍。
35、下面两段文字是张明和王峰用手机互相发送的短信，两条信息在表达上都存在问题：或有歧义，或语序不当，或不够简明得体。请对画线句加以修正。（6分）
张辉（发）：你的作文写完了吗？①你、我是咱们班的好朋友。望你能帮我完成老师布臵的作文。
王峰（发）：对不起，我实在没时间。②只要你认真组织、分析手中的材料，就③一定不会写出令同学们失望的文章。 ①、句应改为：
②、句应改为：
③、句应改为：
五、写作：（55分）
36、下面两题任选一题写作。
㈠、阅读下面材料，按要求作文
在非洲大草原上，每天早晨，羊睁开眼睛所想的第一件事就是：我必须比跑得最快的狮子跑得还快，否则我就会被狮子吃掉。而就在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在脑海里的第一个念头就是：我必须比跑得最快的羊跑得快，要不然我就会饿死。于是，几乎是同时，羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。
生存的压力，使羊成了奔跑“健将”，狮子成了草原“猎手”。在生活中我们虽然没有像羊和狮子那样的生存压力，但学习、工作的压力依然存在，正是这样一些压力，使我们不断成功，不断进步。
请以“成长需要压力”为话题，写一篇600字以上的文章，题目自拟，文体不限。文中不得出现真实的校名、人名。 ㈡、阅读下面一段文字，按要求作文
你不能改变容貌，但你可以展现笑容。你不能左右天气，但你可以改变心情。你不能预知明天，但你可以把握今天。你不能样样顺利，但你可以事事尽力。你不能决定生命的长度，但你可以拓展它的宽度。
这段话对你有什么启发？能引发你怎样的联想？请依据材料中的一句话或几句话，确定中心，写一篇文章，不少于600字。
【要求】①、可以记叙经历，抒发感情，发表见解，等等。
②、角度自选，文体自定（诗歌除外），题目自拟。
③、文中不得出现真实的校名、人名。
篇三：九年级语文月考试卷(二)
九年级语文月考试卷（二）
一、基础知识（20分）
1、依拼音在田字格里写出汉字，书写要规范，标点要占格。（2分）
ɡěｉ ｚì ｊǐ ｙī ｄｉǎｎ ｘìｎｘīｎ，ｑｉáｎｔú ｈｕì ｗú ｘｉàｎ ɡｕāｎɡ ｍíｎɡ。
班级： 姓名：2、选出加点字的读音全都不相同
的一项是（ ）（2分）
．．．．．．．．
C、蠕动怯懦孺子嗫嚅 D、惴惴湍急揣摩喘气 ．．．．．．．．
3、给文中划线部分加标点符号，正确的一项是（ ）(2分)
也许是辽河水滋润的缘故，白柳条的性格极其柔顺，修长的树条可以作出多种图案① 弯成一个圈儿，像十五的月亮② 打成一个弯儿，又好像女孩好看的细眉③ 因为白柳条宁弯不折，所以常有人用它编织出各种精美的工艺品。
A、①： ②； ③……B、①—— ②， ③……
C、①…… ②。 ③ !D、① ! ②? ③？
4、“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这句话的真正含义是（ ）(2分)
A、“希望”是自己手制的偶像，它的有无都是无所谓的。
B、“希望”的有无取决于实践，消极等待，决无希望可言；努力争取，希望才能实现。
C、因为“希望”是无法实现的，所以无所谓无。
D、闰土和“我”的友谊已不存在，“我”也没有什么“希望”可言了。
5、没有运用比喻修辞的一项是（ ）(2分)
A、那手也不是我们记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
B、她两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。
C、圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说。
D、脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。
6、选出句意明确，没有语病的一项（ ）(2分)
A、昨天，我准备好了考试必备的笔、橡皮、尺和文具。
B、距离申办2008年奥运会表决还有不到一个月左右的时间。
C、中学生理解和阅读大量的文学名著，有利于开阔视野，陶冶情操。
D、平时该怎样培养自己的语感呢？最重要的是养成读书的习惯。
7、根据下面句子的特点，仿写句子。(2分)
母亲是疲惫时的一杯龙井，当你倦怠无力时，淡雅的馨香和醇美使你神情气爽；母亲是冬夜里的一床棉被，当你瑟瑟发抖时，贴心的呵护和温暖使你安然入梦；
母亲是；
母亲是。
8、现在养宠物狗的人越来越多，狗在给主人带来乐趣的同时，却给其他人带来了许多不便，如随地大小便、深夜乱叫、咬伤无辜行人等，请你拟一则公益广告，提醒这些养狗的人注意公德，不要损人利己。（要求：构思新颖，语言生动，20字以内）。9、认真阅读图表，完成下列三小题。(3分)
某市职业技术类学校招生及就业情况统计表
上表显示的数据表明： (1)近三年，该市职业技术类学校录取新生人数占初中毕业生总人数的百分比
呈现出的态势：_______
____ __。
(2)近三年，该市职业技术类学校应届毕业生就业率呈现的趋势。
(3)职业技术类学校学生可以从以上数据中得到这样的启示：职业技术类学校的学生只要 。
二、记忆性知识（20分）
10、补写下列句子的上句或下句（选做三题）（3分） ．．．．
①，蜡炬成灰泪始干。 （李商隐《无题》））
②长风破浪会有时, 。 (李白《行路难》)
③妇姑荷箪食， 。 （白居易《观刈麦》）
④江山如此多娇， 。 （毛泽东《沁园春 雪》）
11、按照要求填空：（11分）
(1)《破阵子》中表明作者愿望的诗句是 ， ；从视觉和听觉两方面，概括地再现紧张激烈的战斗场面的句子是 ，。
(2)古代送别诗中，有很多情景交融的诗句，虽只字未提送别，笔端却饱含着悠悠不尽的情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果。请写出你学过的这样的诗句： ， 。
(3)诸葛亮写《出师表》的主要用意是希望后主 ；。文中作者揭示后汉灭亡原因的句子是 ， ，
。
12、《史记》是我国第一部 通史，这部书记载了上自 ，下至汉武帝太初年间3000多年间的历史。全书共130卷。鲁迅先生称誉《史记》为“ ，”。（4分）
13、《 》是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的，共33篇，它是一部 史书。（2分）
三、阅读与理解（48分）
㈠、文言文阅读：（18分）
A、 渔家傲（6分）
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
14、用“‖”划分下面诗句的诵读节奏。 （１分）
长 烟 落 日 孤 城 闭
15、对诗歌内容赏析有误的一项是 （） （２分）
A、这首词写出了我国北方秋季的景物特点，从词中的“塞下”“霜”等词语可以看出。
B、“衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”而不是“大雁从衡阳飞走了”。
Ｃ、这首诗既表达了将士的爱国之心，又流露出思念亲人和家乡的感情。
D、这首诗感情悲观而消极，表达了鲜明的反战、厌战情绪。
16、古代诗词中有很多描写自然风光的诗句，其中既有写江南美景的，也有写北国风光的。请写出一个表现北国风光的名句，并．．．．．
谈谈你的理解。 （3分）
诗句：
理解分析：
B、阅读[甲][乙]文段，回答问题。(12分)
[甲]臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
(选自《出师表》)
[乙]时先主(刘备)屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主日：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎?”先主日：“君与俱来。”庶日：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮(诸葛亮)，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶(失败)，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出?”
(选自《隆中对》)
17、下列句中加点的词意思不同的一项是( )(2分)
A、三顾臣于草庐之中 将军宜枉驾顾之．．
B、时先主屯新野 发闾左逋戍渔阳，九百人屯大泽乡 ．．
C、遂许先帝以驱驰高可二黍许 ．．
D、咨臣以当世之事愚以为营中之事，悉以咨之 ．．
18、下列句中的“以”与“先帝不以臣卑鄙”的“以”用法相同的一项是( )(2分)
A、咨臣以当世之事 B、遂许先帝以驱驰 ．．
C、扶苏以数谏故D、以君之力，曾不能损魁父之丘 ．．
19、写出文中“卑鄙”一词的古今义。(1分)
古义：；今义
20、甲、乙两段叙述了同一件事，但内容侧重点不同，请各用一句话概括大意。(4分)
甲文：
乙文：
21、从文中提炼出一个成语是。(1分)
22、用现代汉语翻译句子：受任于败军之际，奉命于危难之间。
译文： 。(2分)
㈡、现代文阅读：（29分）
A、 礼物（12分 ）
灯光很暗，女儿在母亲的床边站了一会儿，然后轻轻地把一个包装很精致的工艺品盒子放在母亲的身边。
那是女儿送给母亲的生日礼物。母亲依旧香甜地睡着，不时地发出轻微的鼾声，借着不很明亮的灯光，女儿发现母亲又瘦了许多。
挂钟轻轻地敲了几下，女儿便背起了书包和画夹，蹑手蹑脚地退出了房门。
天边还没有露出鱼肚白，朦朦胧胧的月色里，小星星还在不停的眨着眼，借着月光，女儿欢快地朝一所很远的学校走去。那是一所新校舍。是一幢很高很高的大楼。尽管路途远，但那是女儿心中向往已久的艺术殿堂。
没入学那会儿，女儿常常做梦。梦见高耸的大搂和大楼里辉煌的一切。接到通知书的那天，女儿高兴地依偎在母亲的怀里，母亲欣喜地流了泪。可是，入学要交纳1万元建校费，1万元呀，到哪去弄呢?
入学的日子一天天地逼近，女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。
终于有一天，母亲颤抖看双手把一叠大小不一的纸币小山似地堆在了女儿的面前，数数，整整1万元人民币。
母亲病倒了。夜里不断剧烈地咳嗽。失去光泽的面孔，常常现出疲惫不堪的样子。在女儿的眼里，母亲好久没有睡上一个完整的觉了。母亲不很老，却有了白发。 女儿流泪了，她在心里暗暗发誓，有朝一日，一定要加倍回报母亲的爱。
放学归来的路上，女儿一脸的阳光灿烂，思绪里不断勾勒母亲看见她的礼物时欣喜、激动的样子。要知道，这件小小的礼物是她用画笔辛勤勾勒了近一个月才换来的。为了买下它，女儿在那家工艺品店的橱窗前踯躅过多次。女儿特别欣赏雕像中的女孩和女孩旁慈祥的母亲，仿佛那就是她与母亲的化身。
推开房门，女儿呆住了。母亲眼角挂着泪痕，脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。她刚想问，就见母亲转身从里屋捧出那个包装很精致的盒，走到女儿身边，“慧慧，你怎么学会乱花钱啦，看看你买的是什么玩艺儿，袒胸露背的，连件衣服都没有穿，多寒碜人哪。”“妈，这是一座母女雕像，是送给您的……”“好了，就算是你有这份孝心、可买这能顶什么用啊，怎么摆得出呀！”母亲把工艺礼品盒往女儿怀里一推，“去，跟人家好好说说，退了吧。”“不，我不退。”“那就换成别的什么吧，袜子或手套都行。”母亲说完，扎上围裙进了厨房。女儿愣愣地站着没动，随着一声很清脆的响声，工艺品盒重重地滑落在地。望看支离破碎的母女雕像，两行泪水终于从女儿的脸上流落下来。
23、本文记叙了女儿送给母亲一座“雕像”的故事，请写出故事的梗概。（2分）
答：
24、按要求分析下列句子中加点的词语。（6分）
（1）、入学的日子一天天地逼近，女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。“焦灼”表现了女儿怎样的心情? ．．
答：
（2）、终于一天，母亲颤抖双手把一叠大小不一的纸币小山似的堆在了女儿的面前，数数，整整l万元人民币。“小山似的”这．．．．
个词语蕴含着丰富的情感，说说你的理解。
答：
（3）、母亲眼角挂着泪痕，脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。说说母亲为什么“失望”。 ．．
答：
25、填空。（2分）
文中两次写到女儿流泪，第一次因为 而流泪。第二次因为而流泪。
26、文章结尾写饱含着女儿爱与深情的“雕像”破碎了，事情为什么是这样的结局？谈谈你的理解。（2分）
答：
B、 新知识的摇篮——创造力 (17分)
①相传有一个英国人，名叫亚克敦，可以算是世界上书读得最多的人。他除了把自家的七万册藏书都读遍了，还博览群书，做了大量的读书笔记和校勘。可是，他却连一篇文章也写不出来，终生一事无成。这是为什么呢？俄国剧作家克里雅日宁的话，或许能给我们一些启示：“读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而又懂得书上所没有的东西。” ②口口口口不行，口口口口不够，读了而又能创造才是读书的真谛。许多人读书只满足于简单的求知欲，没有把读书作为提高主观世界、改造客观世界的创造性过程。他们的创造力被闲臵了。托尔斯泰曾经告诫说：“如果学生在学校里学习的结果，使他自己什么也不会创造，那他的一生将永远是模仿和抄袭。”这是多么严重的结局。
③所以，要真正学会读书，必须培养创造力。
④创造力，就是能提出新见解、解决前人和自己不曾解决过的问题、在解决问题时会另辟途径的能力。
⑤创造是怎样开始的?独立见解便是创造的萌芽。
⑥读书时人们重复着著书者走过的道路。如果读时产生的想法，仅仅就是书上所告诉你的，那你的思想只起到替别人录音的作用，没有产生自己的东西。我们应当在学习的基础上，把所有的知识消化吸收，变成自己的血肉，然后(a)“站到巨人的肩上”得出自己独到的见解。
⑦请珍视自己的独到见解。尽管其中不乏虚谬的花影，但创造的花蕾也孕育其中。宋朝的欧阳修，对韩愈的文采章法十分钦服，反复研读韩愈的著作，开始模仿着写作，进而不断创新，形成了自己的风格，结果，他学韩愈的文章，而写出的文章并不像韩愈，成为著名的“唐宋八大家”之一；但他学韩愈的诗，写的诗却很像韩诗，终于不能独成一家。清朝的学者袁枚总结了欧阳修的治学经验说：“平居有古人，学而力方深”，(b) 落笔无古人，而精神始出。”即学习时要尽可能吸收前人的知识，但创造
却必须超过古人。独立见解源于两方面。一是在读书中深刻理解，见识高人一筹；二是在强烈的创新意识激励下，潜心钻研。两者往往互相作用。爱因斯坦谈到自己是如何创造时说过：我自己侥幸发现了一些东西，例如相对论的建立，这我可以解释为由于我多少保存了一些感到诧异的能力，(c)当绝大多数的物理学家从学校出发继续前进，完全不加怀疑地使用牛顿的空间和时间的公式时,我却尝试着对他不信任,重新来考虑全部问题。可见，凡是不满足于现成结论、善于独立思考的人，他的创造力就强。
27、根据第①段有关内容，在第②段方框内应填人词语依次是 、 。(四字短语)(4分)
28、第③段在结构上的作用是 。(1分)
29、第⑥段中画横线句(a)的含义是。(2分)
30、第⑦段中写欧阳修写文成功的关键是 ，写诗失败的原因是，画线句(b)的意思是。(3分)
31、根据第⑦段画线句(c)的意思，在下列各项中选出与它意思相同的一项(2分)
A．书籍是人类进步的阶梯 B．书非借不能读也
C．尽信书不如无书 D．思而不学则殆
32、选出对文章理解有误的一项是( )(2分)
A．本文启示人们一个深刻的道理，培养创造精神就要认真读书。
B．本文告诉我们：学习不只是模仿，更要创新，要培养创造力。
C．文章采用层进式结构，说理清楚，逻辑性强。
D．作者在议论中运用正反对比的方法，使论述更深刻。
33、用简洁的语言，概括亚克敦、欧阳修、爱因斯坦的事例，分别写一句话，使之构成排比。(3分)
四、语文综合运用（8分）
34、台湾诗人余光中曾参加一次文艺大奖颁奖仪式，获奖者大都是黑发晚辈，只有余光中是白发老者。余光中风趣睿智的致辞赢得了满堂喝彩，他的致辞最有可能的是 （ ）（2分）
A、我这老头子能与年轻人一同获奖，首先感谢评委的公正，一视同仁。
B、长江后浪推前浪，一代更比一代强，年轻人能赶上我，我十分欣慰。
C、我虽然是老头子，但我的心态年轻，我永不服老，所以能与年轻人同台获奖。
D、一个人年轻时同老头子一同获奖，表示他已经成名。可年老时还能同小伙子一同获奖，说明他尚未落伍。
35、下面两段文字是张明和王峰用手机互相发送的短信，两条信息在表达上都存在问题：或有歧义，或语序不当，或不够简明得体。请对画线句加以修正。（6分）
张辉（发）：你的作文写完了吗？①你、我是咱们班的好朋友。望你能帮我完成老师布臵的作文。
王峰（发）：对不起，我实在没时间。②只要你认真组织、分析手中的材料，就③一定不会写出令同学们失望的文章。 ①、句应改为：
②、句应改为：
③、句应改为：
五、写作：（55分）
36、下面两题任选一题写作。
㈠、阅读下面材料，按要求作文
在非洲大草原上，每天早晨，羊睁开眼睛所想的第一件事就是：我必须比跑得最快的狮子跑得还快，否则我就会被狮子吃掉。而就在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在脑海里的第一个念头就是：我必须比跑得最快的羊跑得快，要不然我就会饿死。于是，几乎是同时，羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。
生存的压力，使羊成了奔跑“健将”，狮子成了草原“猎手”。在生活中我们虽然没有像羊和狮子那样的生存压力，但学习、工作的压力依然存在，正是这样一些压力，使我们不断成功，不断进步。
请以“成长需要压力”为话题，写一篇600字以上的文章，题目自拟，文体不限。文中不得出现真实的校名、人名。 ㈡、阅读下面一段文字，按要求作文
你不能改变容貌，但你可以展现笑容。你不能左右天气，但你可以改变心情。你不能预知明天，但你可以把握今天。你不能样样顺利，但你可以事事尽力。你不能决定生命的长度，但你可以拓展它的宽度。
这段话对你有什么启发？能引发你怎样的联想？请依据材料中的一句话或几句话，确定中心，写一篇文章，不少于600字。
【要求】①、可以记叙经历，抒发感情，发表见解，等等。
②、角度自选，文体自定（诗歌除外），题目自拟。
③、文中不得出现真实的校名、人名。
《请珍视我们的汉字》
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