医院技术人员继续教育调查思考 本文关键词：技术人员，继续教育，思考，调查，医院
医院技术人员继续教育调查思考 本文简介：摘要:在十八大顺利召开之后，我国世界科学技术也得到了较为迅猛的发展，知识的更新换代速度也变得越发的迅猛，医院专业技术人员在这种时代背景之下，也需要学会接受于消化新知识与新观念，对业务进行认真的钻研与调查，不断提高自身素质才能真正在临床服务中为患者提供良好的服务。为此，对医院专业技术人员展开继续教育就
医院技术人员继续教育调查思考 本文内容：
摘要:在十八大顺利召开之后，我国世界科学技术也得到了较为迅猛的发展，知识的更新换代速度也变得越发的迅猛，医院专业技术人员在这种时代背景之下，也需要学会接受于消化新知识与新观念，对业务进行认真的钻研与调查，不断提高自身素质才能真正在临床服务中为患者提供良好的服务。为此，对医院专业技术人员展开继续教育就成为医院发展的关键，而本文也是基于此进行了调查与思考。
关键词:信息时代;医院专业技术人员;继续教育;现状
在如今信息时代不断进步的背景下，医院专业技术人员继续教育工作一定要结合时代发展需求，尽可能的步入网络化与现代化，做好继续教育工作的开发，不断提高医院专业技术人员素质与水平，促进医院内部服务质量得以提升，从而有效促进医院健康和谐发展。
1信息时代下医院专业技术人员继续教育现状调查
在信息时代背景之下，医院专业技术人员继续教育现状调查显示出了以下几点问题:1．1终身教育理念重视不足。在信息时代背景之下，知识经济时代的到来，要求群众树立起终身教育理念，无论是在工作或者是学习过程中都应该要不断提高自身知识水平，因为只有树立起终身学习理念才能真正得到良好的发展，反之则会束缚自己的发展。但是，就目前医院专业技术人员实际情况来看，他们本身工作任务就十分的繁重，很少有时间会投身于继续学习与教育之中，对于终身教育与继续教育重视程度明显不足，在这种情况下自然也就无法落实继续教育，也无法应对瞬息万变的信息时代发展需求。1．2继续教育资金投入较少。医院在发展过程中大多还是以经营为主，虽然对于医院专业技术人员也有着一定的要求，但是很少会直接为专业技术人员投入大把资金让其提升自己，在这种情况下，医院专业技术人员自然也就无法真正有效的实现继续教育。所以说，缺少继续教育资金，也是信息时代下医院专业技术人员继续教育质量无法提升与落实的重要因素。1．3人才流动机制不够合理。从某些方面来说，医院人才流动机制不够合理，也在一定程度上制约了继续教育事业的发展与落实。在人才市场流动机制不够合理的情况下，医院专业技术人员不能自由的选择教育学校，学校也不能自由的选择继续教育医院技术人员，再加上医院内部人员流动性较强等特征，医院更不会愿意耗费较多的时间用于人才继续教育，这也就制约了医院专业技术人员继续教育工作的落实。1．4医院与个人接受继续教育的动力不足。我国劳动力市场以及工资制度的缺陷在一定程度上限制了个人对于教育投资收益率，直接限制了个人对于继续教育的投入积极性，劳动市场的不够完善，也促使医院过分追求学历，在这种情况下个人就很难对非学历教育投资产生主动性;另外，继续教育环境的低水平也促使医院人力资本投资效率不足，毕竟对医院专业技术人员进行继续教育，需要耗费较多的资金与费用，假设在相关技术人员在接受继续教育之后，跳槽进入其他医院就是得不偿失，所以很多医院都不愿意支持专业技术人员接受继续教育。
2信息时代下医院专业技术人员继续教育完善措施
2．1对继续教育监控系统进行完善。在信息时代背景之下，医院专业技术人员继续教育工作要想得以有效的实施和开展，首先需要对继续教育监控系统进行完善，结合实际情况来为医院专业技术人员构建出一个能够公平竞争的市场环境，借助于竞争来实现优胜劣汰，这样就能进一步推动继续教育事业的发展。具体而言，首先需要对继续教育机构办学资格、办学等级以及层次等多方面进行认定;同时还需要对继续教育机构教学质量及时进行评估，尽可能的规范竞争规财，这样就能让继续教育机构合法有序的经营下去，从而为医院专业人员继续教育提供良好的环境。2．2提高医院与个人对于继续教育的认识，加大资金投入。要想真正有效对医院专业技术人员展开继续教育，加强基础建设是必不可少的一个环节，所以在发展过程中，相关政府部门、医院以及专业技术人员本身都应该要意识到继续教育的重要性，在发展过程中加大资金投入，以此来用于资助高级专业技术人才研修班举办，然后再真正落实专业技术人员定期进修与深造等培训巩固走，这样就能有效完善岗位实践、国际合作等各方工作，从而有效提高医院专业技术人员各方面素质，培养出高水平高技术的专业人员。2．3对继续教育方式进行创新。在信息时代背景之下，继续教育方式也在不断拓展，在这种时代背景之下，我们可以积极开展网上继续教育，通过这一方式来对传统面对面教育的形式进行创新，同时积极借助于案例教学、情景模拟、学术交流等方式来提高医院专业技术人员水平与能力，让其能够得到更为良好的发展与进步，从而就能真正有效推进继续教育模式改革与创新，同时还能为医院专业技术人员“终身教育”提供较为良好的学习条件。为了能够有效地落实继续教育，对于医院方面也可以积极构建出继续教育激励机制与约束机制，这样能够切实的推进医院继续教育的落实。例如，可以结合产业结构调整以及医院技术改造、科技创新以及新设备的运用，来对医院专业技术人员进行创新意识与能力培养，积极引导其做好科研成果转化工作。
3结语
综上所述，在信息时代背景之下，医院专业技术人员继续教育受到的重视也在不断提升，做好这一项工作可谓是直接提升医院服务水平、促进医院和谐发展的关键，为了能够更好地做好这一项工作，本文则是对信息时代下医院专业技术人员继续教育现状进行了调查与思考，希望能够为相关医院做出一定的贡献。
参考文献:
［1］孟毅芳．山西省专业技术人员继续教育的现状与对策［J］．才智:人事人才，2004(1):18．
［2］福建省人事厅培训教育处课题组．福建省非公有制经济单位专业技术人员继续教育的现状与对策［J］．继续教育，1999(6):36-37．
［3］袁红．关于推进重庆市专业技术人员继续教育的思考［J］．探索，2004(2):123-125．042理论研究科技风2019年8月
作者:刘丽娜 徐彬 单位:衡水市人民医院
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
《医院技术人员继续教育调查思考》
由：免费论文网互联网用户整理提供,链接地址：
http://m.csmayi.cn/meiwen/74382.html
转载请保留,谢谢!
- 上一篇：浅谈初中信息技术教育问题及对策
- 下一篇：学生音乐课堂参与度策略研究