《同形旁,认一认》教案范文 本文关键词:形旁,教案,认一认,范文
《同形旁,认一认》教案范文 本文简介:教学目标 (一)认知目标: (1)学会10个生字:厂、广、干、千、己、已、问、向、外、处,会辨认、朗读、书写; (2)认识生字的常见词组:工厂、广大、干什么、千年、自己、已经、问好、方向、外面、到处,初步学会用这些词组造句; (3)掌握一定的学习字形相似的字词的方法、技巧 (二)情感目标:
《同形旁,认一认》教案范文 本文内容:
教学目标
(一)认知目标:
(1)学会10个生字:厂、广、干、千、己、已、问、向、外、处,会辨认、朗读、书写;
(2)认识生字的常见词组:工厂、广大、干什么、千年、自己、已经、问好、方向、外面、到处,初步学会用这些词组造句;
(3)掌握一定的学习字形相似的字词的方法、技巧
(二)情感目标:有利于学习、生活细心、仔细观察的良好习惯的形成
课时安排:2课时
课前准备:写有生字、与生字构成常见词组的字词的卡片(相近字形的两生字共同部分用黑色,不同部分用红色标出);一个画着眼睛、嘴巴、额头有一明显的红点的、可戴在大拇指上的小纸帽;一块写着五个句子的小黑板;一块写有生字笔顺的小黑板。
教学过程
第一课时
(一)设置情境,引出主题
老师:同学们,今天我们要学习的是第二十五课“比一比,认一认”。老师希望同学们先不要把书打开,因为老师想请大家帮我们的朋友毛毛虫一个忙。好不好呀?(好)
老师:嘿,毛毛虫,在哪里呀?毛毛虫快出来呀!
毛毛虫:小朋友们好!(毛毛虫好!)
老师:毛毛虫,你快说有什么事找我们帮忙。
毛毛虫
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