小学美术第三册 《节日的餐桌》教学设计 本文关键词：教学设计，餐桌，第三册，节日，小学美术
小学美术第三册 《节日的餐桌》教学设计 本文简介：录制时间：20xx年3月19日上午微课时间：7分钟左右 系列名称《节日的餐桌》 本微课名称节日的餐桌 知识点描述 1、知识与技能：运用造型元素，绘画形美、色美的餐桌佳肴。 2、过程与方法： ①在收集资料中发现中国美食很讲究形与色； ②在记忆想像中体会生活的美好； ③在共同创作中感受合
小学美术第三册 《节日的餐桌》教学设计 本文内容：
录制时间：20xx年 3月 19日上 午 微课时间：7分钟左右
系列名称 《节日的餐桌》
本微课名称 节日的餐桌
知识点描述
1、知识与技能：运用造型元素，绘画形美、色美的餐桌佳肴。
2、 过程与方法：
① 在收集资料中发现中国美食很讲究形与色；
② 在记忆想像中体会生活的美好；
③ 在共同创作中感受合作的愉快。
3、 情感、态度、价值观：
学会合作设计一桌美食佳肴，体会生活美。
知识点来源
学科：小学美术 年级：二年级 教材：第三册 章节：第三单元
页码：第28、29页
基础知识 听本微课之前需了解的知识：
了解有关国外、中国地方特色的佳肴美食、饮食文化。
教学类型
√讲授型√问答型 √启发型 √讨论型 √演示型 √联系型 □实验型 □表演型 □自主学习型√合作学习型 √探究学习型√其他
适用对象
学生：本微课是针对本学科平时成绩多少分的学生？
□40分以下 √40-60分 √60-80分 √80-100分 √100-120分□120-150分
教师：□班主任 □幼儿教师 √普通任课教师 □其他
其他：√软件技术 √生活经验 □家教 □其他
设计思路
通过看“猫和老鼠”的动画片片段，其中有动漫的餐桌食品：乳猪、火鸡、汉堡等；同学和老师一起记忆和欣赏国外、中国地方特色的佳肴美食图片与作品; 创设节日到了的情境，每人“制作”一个“菜”，最后放到大的“餐桌”上，师生一起庆祝节日，请贫困山区的孩子和我们一起过节吧。学生们可以在娱乐中快乐的学习。
教学过程
一、片头
（15秒以内）
1、内容：同学们来看看餐桌上的有趣事情。
今天我们将学习：节日的餐桌这一课。
你知道中国最隆重的节日是什么？
有关猫和老鼠”的动画片片段、
第1至2张PPT
15秒以内
二、正文讲解
（7分10秒左右）
第一节内容：从三个方面去感受图片。看看你认识那个菜式？
你喜欢吃什么菜？
如果你想画出自己喜欢的菜，你会怎样画？
引出要抓住所画菜的 形状、色彩、花纹去描绘。
中外的饮食文化学习。
第3至13张PPT
3分10秒
第二节内容：学习教师演示方法、欣赏学生作品
第14至28张PPT
3分
第三节内容：讲作业要求、
总结
第29至33张PPT
1分
三、结尾
（10秒以内）
内容：谢谢大家观看，我的下一个微课是《我心中的太阳》第34至34张PPT。
教学反思（自我评价）
我能初步按照微课的要求来完成这课的教学设计，在简短的课件中解决了重难点。时间方面还需要进一步的调整才会更加合理。这节微课我自己评分为A级，希望再接再厉设计出更好的微课。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
《小学美术第三册 《节日的餐桌》教学设计》
由：免费论文网互联网用户整理提供,链接地址：
http://m.csmayi.cn/meiwen/56256.html
转载请保留,谢谢!
- 上一篇：二年级竞选生活委员发言稿范文
- 下一篇：《魏书裴延侑传》原文及译文赏析