幼儿园大班《工具的分类》科学教案 本文关键词:工具,幼儿园大班,分类,科学教案
幼儿园大班《工具的分类》科学教案 本文简介:一、活动目标: 1、了解生活中常见的工具分类。 2、通过分类操作、绘画等活动巩固对工具的认识。 二、活动准备: 1、各种类别的常见工具的图片及名称字卡。 2、各种颜色的瓦楞纸、美劳材料。 3、各种各样的文具、测量工具。 三、活动过程: 1、讨论工具的分类。 ———第一次分类:教师出
幼儿园大班《工具的分类》科学教案 本文内容:
一、活动目标:
1、了解生活中常见的工具分类。
2、通过分类操作、绘画等活动巩固对工具的认识。
二、活动准备:
1、各种类别的常见工具的图片及名称字卡。
2、 各种颜色的瓦楞纸、美劳材料。
3、各种各样的文具、测量工具。
三、活动过程:
1、讨论工具的分类。
——— 第一次分类:教师出示已准备好的各种工具图片,请幼儿
来进行分类,并鼓励幼儿说出分类的理由。
——— 第二次分类:教师引导幼儿根据工具的功能用途对这些
常见工具的图片再次进行分类:厨具、餐具、清洁用具、文
具、交通工具、体育用品、乐器、玩具、手工具。
2、装饰主题墙。
——— 教师和幼儿一起将工具的图片分类粘贴到事先装饰好的
主题墙上,同时配上相应的类别文字。
3、分享成果。
——— 欣赏师生共同完成的主题墙,边观察边讲述:上面有哪些种类的工具?
——— 分别是什么工具?它们有什么作用?
有关活动交通工具大集合:教师提供瓦楞纸和各种交通工具的图片或照片,鼓励幼儿将各种交通工具模仿或创造性地画在瓦楞纸上,涂色后剪下,张贴在事先准备好的“交通工具大集合”墙上,邀请幼儿按照空中、水中、陆地上的交通工具分类粘贴。
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