浮沉中班科学优秀教案 本文关键词：中班，浮沉，教案，优秀，科学
浮沉中班科学优秀教案 本文简介：活动目标： 1、探索物体的“沉”和“浮”。 2、乐于参与科学实验。 活动准备： 1、盛有水的大盆。 2、塑料玩具、木片、石子、铁钉。 3、纸、笔。 活动过程： 1、请幼儿猜一猜老师准备的这些东西，如果放到水中会怎样？ 2、请幼儿将这些东西（塑料玩具、木片、石子、铁钉）依次放到水中，
浮沉中班科学优秀教案 本文内容：
活动目标：
1、探索物体的“沉”和“浮”。
2、乐于参与科学实验。
活动准备：
1、盛有水的大盆。
2、塑料玩具、木片、石子、铁钉。
3、纸、笔。
活动过程：
1、请幼儿猜一猜老师准备的这些东西，如果放到水中会怎样？
2、请幼儿将这些东西（塑料玩具、木片、石子、铁钉）依次放到水中，观察它们有什么不同？
3、请幼儿在室内搜集各种材质的物品，将它们放到水中，观察它们的变化，并将实验结果以小组为单位记录下来。
4、各组幼儿表述本组的记录，教师将结果在黑板上进行统计。统计出哪些物品沉到水底，哪些物品浮到水面。（通过统计引导幼儿发现物体的沉和浮与物体本身的材质有关。）
5、为什么有的物品会浮到水面上，有的物品却沉到水底？
请幼儿进行讨论，发表自己的看法。
6、教师根据幼儿讨论的情况进行小结
总结分享：
请幼儿说说自己对哪些物品做过沉浮实验，实验结果如何。
活动评价：
1、幼儿乐于参与实验探索。
2、幼儿发现了物体的沉浮与物体本身的材质有关。
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《浮沉中班科学优秀教案》
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