篇一:有一种美丽叫自信
有一种美丽叫自信
“自信”是人类的一种积极向上的心态,学会自信也是一种美。
自信是人生的一大财富。遇到失败时,千万不能灰心,只要自己相信自己,那么就一定能成功;遇到挫折时,千万不要放弃,相信总能找到解决的办法。其实做任何事,无论简单还是复杂,容易还是困难,都需要自信、细心和努力。
原来我是个一点儿也不自信的人。上讲台演讲名著时,十分胆怯,害怕自己演讲不好;跆拳道比赛时,总怕自己会输,遇到比较厉害的对手,我则完全丧失了信心;上课回答问题,也怕回答错误引起同学们的讥笑。失掉了自信的“肌体”,我就好像一个残疾人,人生失去了航向,什么事也没有做好。
一次,我问爸爸:“怎样才能成为一个成功者?”爸爸仿佛看穿了我的心病,微笑着对我说:“相信自己的人就是成功者,自信是开启成功之门的金钥匙。”我听了爸爸的话半信半疑。暑假期间,在参加跆拳道比赛时,教练意味深长地对我说:“比赛时要自信,运用好战术,心千万不要慌。你去吧,我相信你一定能行。”在教练的鼓励下我进入了赛场,始终牢记教练的话,沉着应战,终于把“无情杀手”打败了。比赛结束后,我获得了“优秀运动员”的称号,这就是自信开出的花朵。
记得一位伟人说过:“自信人生三百年,会当击水九万里。”朋友们,扬起自信的风帆吧,我们就一定能成功!
篇二:命题作文训练-这也是一种美
命题作文训练 ------------- 湖北省鹤峰县走马民族中学 周芳
训练目标
1. 认识美的不同的存在形式,提高学生对美的不同的理解能力;
2. 生活中处处有美,让学生做生活的有心人,善于观察,善于发现,捕捉身边的美点;
3. 培养学生的审美情趣,充分调动学生的情感,激发学生表情达意的愿望;
4. 培养学生听、说、读、写的能力。
训练重点
认识美的多种不同形式,加深对美的理解。
训练难点
如何调动学生的情感,激发他们的写作欲望。
训练方法
创设情景法、合作探究法、研讨点拨法、实战演练法
训练准备
多媒体课件
训练过程
一、欣赏美景,激情导入
(配乐欣赏一组人物、豪宅及山水图片)
电视里的名模明星美艳动人,城市间的豪宅别墅目不暇接,祖国的青山碧水更是美得让人陶醉。其实,在人世间,还有一种美更加弥足珍贵,值得欣赏。那就是人格的光辉,人性的魅力,这种内在的美比名模明星美得醇厚久远,比风景名胜美得更加耐人寻味。
二、揭示文题:《这也是一种美》
三、众说纷纭
大屏幕显示图片:(1)、第一组 (艰难的生活);
(2)、第二组 (真诚的爱心);
(3)、第三组 (伟大的职业
1、教师提问:图片上的这些人给你留下了怎样的印象呢?
2、小组合作讨论,然后谈感受。
3、 用“我认为也是一种美,因为他(她)
”
的句式写一段话,说说你从图片中领悟到的情感。
4、 同桌交流写作结果,教师检查指导。
四、审题提示
关键词一:这
“这”,指示代词,比较近的事和物。比较近,就暗示你所写的要突出真实、真切,最好是写你自己的感受。把“这”字替换一下,就可以明了写作的内容——如失败、挫折、平凡、缺憾等等。
关键词二:也
本题写作的内容有很大的自由,关键是如何在行文中巧妙的点题——
也。“也”,表示同样。写的内容表象和实质有差异,但经过写作者个体独特的
感悟、认识和升华终于有了感悟。一个“也”字,要求文中有作者认识的转变,
你可以不交代这个认识的变化过程,但要有体现“也”字的点题。
五、思路突破
思路一:只要仔细观察,会发现平凡的生活中到处充满了美的行动、美的思
想。
思路二:美是要用心去创造的,多去注意你身边那些平凡的人和事,你会渐
渐感受到生命的真谛。
六、素材积累
名言警句类
1、美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。—罗丹(法
国)
2、美,是道德上的善的象征。——康 德 (德国)
3、美都是从灵魂深处发出的。——别林斯基 (俄国)
4、美的事物是永恒的喜悦。 ——英国诗人济 慈
5、美必须干干净净,清清白白,在形象上如此,在内心中更是如此。——孟德 斯鸠 (法国)
6、最能直接打动心灵的还是美。美立刻在想象里渗透一种内在的欣喜和满足。——爱迪生(美)
7、世间的活动,缺点虽多,但仍是美好的。—— 罗丹
8、充实之为美。—— 孟子
典型实例类
1、一列火车上,一位聋人打着手语向一位旅客询问路程,那位旅客没有拿出纸和笔来回答他,而是以简单的手语与聋人交流,交流结束了,聋人的眼里充满了
感激!很多人不解,问他为什么不用笔谈?那不是更容易说清楚吗?这位朋友面
带微笑地解释说:对聋人最大的尊重就是用手语与他们交流。的确,聋人如果找
到了自己的共同语言,将是多么的开心!人性的闪光点就体现在这生活的细节中。
2、 洪战辉,一个普通的学子,一个曾经连自己都需要照顾的孩子,12年来,
无论怎样的困境与艰难,都不曾离弃那个捡来的妹妹。一位名人说过:“做一件
好事并不难,难的是一辈子做好事。”洪战辉,就是用他那最执著的行动去勇敢
地表达对亲朋、对社会的一份真情。所以,在洪战辉身上发生的事情,我们感到
是如此的朴素而又平凡,却又如此的真切而又感人。而他也已那最平凡的行动感
动了社会,感动了中国!
七、小试牛刀
打开思路,搜索记忆中的“美点”,记录一个感受深刻的片段。
八、检查交流
检查、交流写作成果,然后配乐欣赏范文。
范文: 这是一种美丽
当丝丝头发飘落之时,落下美丽。
——题记
父亲很爱女儿。从小,父亲总爱牵着女儿的手到处逛,父亲也总是摸女儿的头发。女儿头发很多,不软,很难护理和整理。当女儿头发长长后,父亲总爱给女儿剪发,是那样的不厌其烦。
就这样,伴随着那把老式剪刀,“咔嚓,咔嚓”,岁月遗失了,女儿长大了,父亲也老了。
长大了,女儿不再喜欢父亲替她剪发,都上理发馆,因为理发师剪得更漂亮些。就这样,那把老式剪刀沉寂了数年??
酷暑又来临了,女儿很怕热,但却喜欢活蹦乱跳,出一身汗。女儿很讨厌这种感觉。
一次,女儿摸摸头发,很长了,长长的头发使她感觉很热,很烦。但是学习很紧张很紧迫,挤不出时间去理发馆。突然,女儿有种冲动,就让父亲理吧!
父亲似乎很开心,先将那把老式剪刀“请”出,再去找梳齿的梳子,最后又去找来不沾头发的布质的衣服。
父亲娴熟地给女儿披上衣服,用夹子夹住了衣服缝口,用梳子梳起一擢头发,用有力的手握着剪刀,也许他一定看得很仔细。“咔嚓”剪下去了,头发掉在地上,再“咔嚓”??凌乱的头发散落一地??五分钟过后,父亲再精心地打点发端,如此犀利,又如此仔细。
女儿还是坐在那张板凳上,还是用那双小眼看着父亲在她身边打转。一分一秒似乎都是窒息的。
女儿还是坐在那张板凳上,还是用那双小眼看着父亲在她身边打转。一分一秒似乎都是窒息的。是啊,父亲还一如既往地爱着女儿,他为女儿剪下丝丝忧愁,剪下丝丝困惑,留下的却是道不尽的保护、爱惜。就让时间定格在那一段岁月的长廊,化作美丽。
父亲娴熟地给女儿披上衣服,用夹子夹住了衣服缝口,用梳子梳起一擢头发,用有力的手握着剪刀,也许他一定看得很仔细。“咔嚓”剪下去了,头发掉在地上,再“咔嚓”??凌乱的头发散落一地??五分钟过后,父亲再精心地打点发端,如此犀利,又如此仔细。
女儿还是坐在那张板凳上,还是用那双小眼看着父亲在她身边打转。一分一秒似乎都是窒息的。是啊,父亲还一如既往地爱着女儿,他为女儿剪下丝丝忧愁,剪下丝丝困惑,留下的却是道不尽的保护、爱惜。就让时间定格在那一段岁月的长廊,化作美丽。
咔嚓”声仍缠绕在女儿耳边,久久不停息??
发理好了,父亲轻轻地抚摸女儿的头发,女儿拿着镜子,好好审视一番,很自然,很美丽。笑了。那天,父亲真的很惬意。
丝丝飘落的头发,就承载着岁月去吧!而留下的美丽,女儿想持续下去,因为如果那是一种美丽,这也是一种美丽??
九、作业设计
1、用眼观察、用情感悟、用心记录你身边的人和事,以“这也是一种美”为题,
写一篇不少于600字的作文。
2、 要求:①角度自选;②立意自定;③除诗歌外,文体自选。
附板书设计:
这也是一种美(命题作文)
人、宅、景......-----“ 美”
这(缺憾、失败、挫折、平凡 ......)-----“ 也美”
篇三:作文 这也是一种美丽
[作文 这也是一种美丽] 很多人常常在抱怨自己生活中的不如意,殊不知其实遗憾也是一种美丽,正是因为生活有了遗憾,我们才有了前进的决心和动力,作文 这也是一种美丽。纵观千古,遗憾造就了多少经典。唐代张继落榜,这对他而言是多么大的打击啊!夜晚悲伤的张继来到了寒山寺,如火的枫叶,若隐若现的渔火使他想起曾经的种种忧伤。雄浑的钟声震醒了张继那颗悲伤的孤独的心,一首千古流传的《枫桥夜泊》诞生了。如果说,没有张继的落榜之痛,也就不会有如此的千古佳作。一个圆环没有锲子,它感到遗憾自己无法奔跑,但在漫步过程中,它却收获了友谊;一颗小草感到遗憾自己没有大树的挺拔,也没有鲜花的芳香。但在努力成长中,它用自己的青春为城市增添了一道亮丽的色彩。不得不说,遗憾也是一笔上天馈赠的礼物。只有好好珍惜,将它发挥到极致,即可书写人生的潇洒,初中三年级作文《作文 这也是一种美丽》。 ◆分享好文◆我也是一例。我看着自己名落孙山而感到遗憾。于是在擦去眼泪的同时,我不禁暗下决心,开始了发奋刻苦的学习,付出比平时更多的努力。果然作文获奖等好事接二连三地来到了我的身上,我恍然大悟,遗憾是上天对你的考验,只要你顽强不息,坚持不懈,在通过考验的同时无形中也走向了成功。既然遗憾无法避免,那么就把遗憾当作一种动力,一种财富,激励自己吧。失败只是暂时的,只要心不死,在遗憾中拼搏更震撼人心,遗憾也是一种美丽。
河南周口鹿邑县高集新王学校初三:王超权
《自信也是一种美作文》
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