篇一：优秀学生干部推荐意见
关于***同学参加评选“优秀学生干部”
推荐意见
***同学在学校能遵守校规校纪，积极参加学校、学院、班级组织举办的各项文体活动并有突出表现，思想品德良好，学习刻苦认真，成绩优异，组织管理能力强，群众基础好，能积极带头完成学生会考研服务部的各项工作。担任班级生活委员、考研服务部干事以来一直尽心尽力，一心一意为班级生活工作、学院考研就业工作服务，能够做到每次早到参加会议，做工作踏实肯干、为人热情，积极主动，谦虚谨慎，勇于承担责任，思想表现积极，作风端正，在工作、学习和日常生活上起带头作用，同时自觉加强思想政治理论学习，热爱劳动，团结同学，乐于助人，注重自身政治理论和综合素质修养的提升，在班级日常生活和学院集体事务中做出突出贡献，是一名德才兼备的优秀青年大学生。
****全体成员尽全力推荐***同学参加评选“优秀学生干部”奖。
篇二：优秀教师考核小组推荐意见
优秀教师考核小组推荐意见
该同志任现职以来，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，一直担任班主任工作，严谨治学，
热爱学生，能为人师表，工作尽心尽责，有奉献精神：
一、班主任工作：
该同志具有自己独特的班级管理模式，在班里起到导航、催发、定向的作用。在敢抓敢
管的基础上，从“勤”字入手，多跟班多接触多沟通多交流，以朋友身份与学生相处相学，
大胆实施“班级一体、班干一线、老师参与、个人自治”的管理模式，依靠全班同学，以德
育为核心，抓德育促学习，遇到管理难题能换位思考，做到公平公正，所带班级具有积极、
健康、向上的班风，多年的班主任工作得到同事的好评及学生家长的信任，所带班级
二、教学工作：
该同志具备驾驭教材、处理教材的能力，能根据语文学科的知识特点精研教材及教学模式，
在语文课程改革与发展的新形势面前，实现从传授者到组织者、引导者、合作者的角色转换。
平时通过自身学习提高理论水平，转变教学观念，根据时代需要去组织和实施教学，探讨新
教法，讲究教学艺术，优化课堂教学，并把德育渗透到教学中去。我县践行基础教育教学改
革，推行“MS-EEPO有效教育” ，该同志积极学习、努力创新、深入学生、网上学习等，
现已熟练掌握“MS-EEPO有效教育”教学方法，本人积极学习、努力创新、深入学生、网
上学习等，现已熟练掌握“MS-EEPO有效教育”教学方法，是我校的骨干教师。
三、该同志任现职以来取得的成绩：
1、2001至2003年度评为来宾市优秀教师。
2、2003——2004学年度评为县级优秀教师。
3、所带班级二（2）班评为2010-2011学年度先进班集体。
4、所带班级在2010秋学期、2011春学期、2011秋学期、2012春学期期末测试中均获
全乡同年级组第二名奖。
5、2012年秋学期指导本班学生参加元旦广播体操比赛获校级低年级组第二名奖。6、2012—2013学年度评为县级优秀教师。
7、2001年6月指导学生参加柳州地区三年级语文竞赛获指导奖。
8、2004年6月指导学生参加来宾市小学高年级语文竞赛获二等奖。
9、撰写论文《诵读古诗词 提高学生素养》《让学生爱上阅读》均获国家级二等奖。
10、撰写论文《谈谈如何激发学生学习语文的兴趣》《寓教于乐，激发兴趣》分别获国
家级三等奖，区级三等奖。
该同志符合申报小学一级教师专业技术职务的资格条件。经公示（2013年9月17日至
23公示），群众无异议。
经审核，学校审议推荐小组7人一致同意该同志评审中学一级教师专业技术职务资
格。
篇三：学院推荐意见
学院推荐意见 模板一：表现特别优异已入党的学生
该生在政治上高标准、严要求，以实际行动向党组织靠拢，积极参加政治学习和政治活动，现已发展成为中共（预备）党员；学习刻苦认真，专业知识过硬，学习成绩优秀，多次获（1/2/3）等奖金，多次被评为“优秀党员”，“优秀团员”等荣誉称号；为人诚实守信，工作任劳任怨，有团队意识和协作精神。该生是一名品学兼优的大学生。同意推荐就业。 模板二：有特长的学生
该生一贯坚持四项基本原则，遵纪守法；思想积极上进，政治表现良好。学习刻苦认真，专业成绩优秀，尤其在________方面有特长,曾获_________奖励；为人诚实守信,有很强的责任心有团队意识和合作精神；能尊师敬长团结同学。是一名全面发展的优秀大学生。同意推荐就业。 模板三：担任过主要学生干部的学生
该生思想积极上进，政治立场坚定，求知欲望强，并光荣成为中共（预备）党员；学习刻苦，成绩良好，通过计算机二级C++、英语六级；曾担任过学院团委秘书长，对工作认真负责，有较强的组织、管理、分析问题和解决问题能力；积极参加各种社会活动，适应能力强，团队精神强，能吃苦耐劳，能严格要求自己，是一位品学兼优的大学毕业生。同意推荐就业。 模板三：多次获奖的学生
该生自入校以来思想上积极要求进步，一贯坚持四项基本原则，遵纪守法。求知欲望强，学习刻苦认真，专业成绩良好，实践动手能力较强，多次获得院级技能竞赛奖励；为人踏实守信，尊师敬长，团结同学，有团队意识和合作精神，是一名品行良好的大学生。同意推荐就业。 模板四：表现一般，未得到任何奖励的学生
该生自入校以来，遵纪守法，品行表现好；学习认真，专业知识人扎实。通过计算机二级考试；能尊敬师长，团结同学，有较强的责任心和集体荣誉感。曾任学院信息技术协会干事，有一定的团队协作精神。是一名品行良好的大学生。同意推荐就业。
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