篇一:趣味数学;;数学谜语教案
数学谜语
教学目标: 1); 通过有趣的猜谜引起学生对数学学习的兴趣,开发他们的智力,提高学 生探究问题的积极性,从而提高他们逻辑 思维能力。体验数学学习的乐趣。
2) 通过小组合作培养学生的动脑能力,发挥团队合作精神。
教学重点:通过猜谜引导学生的思维方向,让学生学会善于思考。 教学难点:活跃课堂气氛,提高学生的思考和回答问题的积极性。 教学过程:
一:激趣导入
猜谜是一种非常有趣有益的智力活动,猜谜语也是锻炼思维能力的一种好方法。听了谜语以后,就会动脑筋想:这说的是什么东西呢?“思源于疑”,“疑”是思维的开始,是创造的基础,大家觉得是不是呢?今天我们就来猜谜语!
二: 小组合作:
(一)将学生分成几组,然后老师提出问题,学生思考。
先看几个简单例子: 1.一加一不是二。(打一字) “一”字、加号“+”、再来一个“一”字,组合在一起,得到的字不是“二”,而是“王”。谜底是王。 2.一减一不是零。(打一字) “一”字、减号“-”、再来一个“一”字,组合在一起,得到的字不是“零”,而是“三”。谜底是三。 3.八分之七。(打一成语) “八分之七”用数学符号写出来,把数字7写在分数线上面,8写在分数线下面,谜底是成语“七上八下”。 在上面这些谜语里,用一些很简
单的数学知识,对谜语的文字作出新的理解,可以帮助猜出答案。 另外一类谜语,谜底是数学名词。还是来看几个例子:4.七六五四三二一。(打一数学名词) 平常报数目,是从小到大顺着数,就像流行歌曲里唱的,“一二三四五六七,我的朋友在哪里”。现在他说“七六五四三二一”,是从大到小,倒过来数了,所以谜底是“倒
数”。5.讨价还价。(打一数学名词) 买东西讨价还价,要经过反复协商,才能达成双方都同意的钱数。这种协商钱数的过程,可以戏称为“商数”。谜底是商数。
(二) 从日常生活出发,模拟一些题目,让学生进行抢答。今天我们见到的谜语都与数学有关,被我们称为数学谜语,根据谜面和谜底的不同,数学谜语有不同的分类。同学们不妨一猜,可在紧张学习之余博得一乐,还可以提高学习数学的兴趣。请同学们在说谜底的时候,将你的猜谜思路和过程有条理地向大家展示。 1.你盼着我,我盼着你。(打一数学名词) “你盼着我”,是你在等候我;“我盼着你”,是我在等候你。两人互相等候,可谓“相等”。谜底是相等。 2.成绩是多少?(打二数学名词) 学习成绩是用得分的数目计算的。问“多少”,可以换一个说法,改问“几何?”在中国古代数学书里,问一种物品有多少个,总是问“物有几何?”直到现在,有些地区的方言
里,买东西问价钱,还是说“几何?”所以,问“成绩多少”,等于是问“分数,几何?”谜底是两个数学名词:分数、几何。
三;最后进行统计,对表现最好的小组进行奖励。
四;对相关题目进行详细的解释,让学生认识数学的奥秘,进而提高对数的学习
篇二:数学趣味谜语
数学谜语
篇三:数学谜语
数学谜语
1、谜面:羊打架 (打一数学名词)
2、谜面:病情查毕,医生提笔 。(打一数学名词)
3、谜面:作弊的成绩 (打一数学名词)
4、谜面:身背喇叭 (打一数学名词)
5、谜面:理发师操剪刀 (打一数学名词)
6、谜面:一、二、三、四、五(打一成语)
7、谜面:1、2、5、6、7、8、9、10 (打一成语)
8、谜面:2、3、4、5、6、7、8、9 (打一成语)
9、谜面:10002=100×100×100 (打一成语)
10、谜面:八分之七。 (打一成语)
1、谜面:羊打架 (打一数学名词)
1、谜底:对顶角
2、谜面:病情查毕,医生提笔 。(打一数学名词)
2、谜底:开方
3、谜面:作弊的成绩 (打一数学名词)
3、谜底:假分数
4、谜面:身背喇叭 (打一数学名词)
4、谜底:负号
5、谜面:理发师操剪刀 (打一数学名词)
5、谜底:除法
6、谜面:一、二、三、四、五(打一成语)
6、谜底:屈指可数
7、谜面:1、2、5、6、7、8、9、10 (打一成语)
7、谜底:不三不四
8、谜面:2、3、4、5、6、7、8、9 (打一成语)
8、谜底:缺衣少食
9、谜面:10002=100×100×100 (打一成语)
9、谜底:千方百计
10、谜面:八分之七。 (打一成语)
10、谜底:七上八下
补充 1.五角一趟
谜底:一元二次(推算法)
2.两羊打架
谜底:对顶角
3.完全合算
谜底:绝对值
4.勤点钞票
谜底:常数(通假法)
5.两边清点
谜底:分数
6.有情人终成眷属
谜底:同心圆
7.合法开支
谜底:有理数
8.打得鸳鸯各一方
谜底:公分母
9.垂钓
谜底:等于(鱼)
10.马术
谜底:乘法
11.戽
谜底:内角(分解法)
12.岁岁重阳今又重阳
谜底:循环节
13.追本溯源
谜底:求根
14.对症下药
谜底:开方
15.多十分
谜底:余角
16.集体钓鱼
谜底:公垂线
17.协议离婚
谜底:约分
18.打成和局
谜底:平角
19.团体赛
谜底:公共角
20.刮胡子
谜底:平角(词性通假)
21.磨拳擦掌
谜底:等角
22.谁押林冲去沧州(打两个数学用语)
谜底:两个解、差(问答法.答曰:两个解差,分开即是)
23.一(打一成语)
谜底:大有人在
24.十百千(打一成语)
谜底:万无一失(别解为没有“一”和“万”)
25.一二三四五六七九十(打一字)
谜底:口(谜面意为“只”少“八”)
26.壹贰叁肆伍陆柒捌玖(打一古书名)
谜底:《拾遗记》(意为忘记写“拾”)
27.三八二十四(打一体育用语)
谜底:女子双打(双打即两打,二十四)
28.7×9(打一古军事书名,卷帘格)
谜底:三十六计(7×9计六十三,反序读之即得)
29.x=只-吾(打一工业用语)
谜底:成品(八口减五口为三口,三口即成“品”字)
《趣味数学谜语》
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