在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是人见人爱的小编分享的愤怒作文优秀6篇，希望大家可以喜欢并分享出去。
篇一：愤怒作文 篇一
在星期二下午，我们班去观看了影片——《南京》。影片演了两个小时，其中有八位当时在南京建立了保护区的外国人轮流讲述，还有一些当时的受害者也在叙述。时不时地插播一些录像、图片。影片中悲惨的一幕幕，激起了我内心的愤怒。
记得影片中有这样一段可怕的录像：一架飞机在空中盘旋，瞅准时机，扔下一颗颗炸弹。顿时，地面上“轰隆”一声，炸了个大坑，上百人受伤、丧命！日本人是多么可恶！把中国人的生命根本不当一回事！任意屠杀中国人，把中国人看成他们取乐的玩具！甚至用百名中国人的生命打赌，而赌注仅仅是一瓶葡萄酒！难道中国人的生命能当儿戏吗？日本人的做法，是歧视我们中国人，是玷污我们伟大的祖国！日本人欺负我们是因为什么？还不是因为我们中国地大物博！还不是因为我们中国科学技术差！我们一定要好好读书，长大发明先进的科学武器，让外国人知道：我们中国不是一块儿好啃的肥肉！
还有一幅引人深思的图片：一群男青年，被困住了手脚，带到了一个大广场上，目光充满了坚定，但却又充满了对中国的信任、希望。他们一定是在想：我是不会屈服在日本鬼子的手下，我是中国人，我爱中国！而且，我们伟大的祖国，一定能够回打退日本鬼子！一定会完成我们未能完成的建国大业！这是多么感人！他门快牺牲了，却还在想着我们祖国的成立！他们，是令祖国自豪的子民！是中国人民的好儿女！是我们祖国能发展到今天的功臣！我们一定不能辜负他们的期望，要好好读书，长大做个有用的人，报效祖国，让祖国的明天更美好！
走出电影院，我心里波澜不已：中国所受的耻辱比我了解的要多得多，这，都是因为当时科技不发达所造成的影响，我们长大了，一定要成为一个祖国的栋梁，为祖国做更多有意义的事！
篇二：愤怒的作文 篇二
放学后，我看见马路边围着一群人，走过去一看，地上坐着一位老奶奶，她正在伤心地抽泣。我连忙问：“怎么了？”旁边的一位老大爷告诉我，她三十岁就守寡，辛辛苦苦地将三个儿子拉扯大，个个成家立业。每个儿子开始十分孝顺，那是因为老奶奶还有一些财产，手脚也灵活，能帮他们带孩子。
可后来老奶奶的财产花光了，自己也老了，连烧饭都成问题，她便想住到儿子家里去享享福，她每星期轮流去一个儿子家。这天大儿子出远门了，大儿媳不让她进门，她只好去二儿子家，但二儿子说还没到时间，老奶奶便去三儿子家，她三儿子打开门见是自己的老母亲，便对她厉声道：“嘿，老没用的，今天还没轮到我家哩！少来烦我。”说完就“呯”地一声把门关上了。这位可怜的老奶奶便没有地方住，只好露宿街头了。围观的人有的摇头叹息，有的指指点点。这时，从人群中钻出一位红领巾，一把拉起老奶奶，说：“老奶奶，别伤心，先到我家住吧。”老奶奶开始不肯，禁不住大家的劝说，便在红领巾的搀扶下，颤颤巍巍地走了……
晚上，我躺在床上久久不能平静，心中的怒气久久不能压抑下去：难道世界上的儿女真有心这样狠毒的吗？古人有剜自己大腿肉孝敬父母的，牲畜有接环衔草报恩的，在讲文明、树新风的当今，尊老爱幼的佳话更是不断，我们不能容许这样的现象存在，要同他们作坚决地斗争，直到这种现象永远消失。同时，我们要从自身做起，从现在做起，从小事做起，孝敬我们的长辈。
我很愤怒。
篇三：愤怒的作文 篇三
“好！”咦？这是从哪里传出的声音？我们正在看《火烧圆明园》这部电影。看完，我的心中久久不能平静，但是中间还是有快感的。其中有很多片段使我记忆犹新。
第一个镜头：恭亲王奕欣和一个外国人发生了一点分争，然后提出比武，最后奕欣把外国人举起后扔进了河中。看到这里，我的心中充满了快感，如果中国人都像奕欣一样，那就不会被外国人侵略了。
第二个镜头：可耻的英法联军闯进圆明园，把里面的东西洗劫一空并当场拍卖，最后一把火烧掉了圆明园，收园大臣跳河身亡。看完了这一段，我的心中久久不能平静，法兰西和他的手下简直不是人，把珍贵的物品洗劫一空还不说，居然还在大庭广众之下把抢来的珠宝在这园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华——圆明园的面前进行拍卖！真是不知道什么是可耻；英吉利在我心中已被称为“放火的强盗”，因为他带着三千五百名士兵在圆明园中放火，把这座举世闻名的圆明园烧成一片灰烬，还把园中的人全部烧死，真是太惨无人道了！
从电教室出来，我的心情一直不能平静下来，英国、法国两个国家的丑陋行为都被法国的大作家雨果给记下来了，正像雨果说的一样：“有一天，两个强盗走进圆明园……在历史面前，这两个人一个是英吉利，另一个是法兰西。”
举世无双的圆明园呀！你是多么的美丽呀！可惜你现如今已经被侵略者洗劫一空，被侵略者们放火烧毁，变得满目疮痍。
我心爱的圆明园呀！你就这样化成了一片灰烬，让我们高呼：“不忘国耻，振兴中华！”
篇四：愤怒的作文 篇四
在早上，今天马路上十分干净、整洁。可能因为比较早，早上的行人较少，大家都在忙碌，空气中弥漫着一丝丝宁静，你只能听到人们匆匆的脚步声，突然“嘘”警察的口哨声打破了清晨美好的宁静。
“先生，请你停下”，警察一脸严肃的对那个逆道而行的中年人说，而那个中年人脸上却很清闲，依然我行我素，悠闲自在的开着电动车，“先生，请别逆道而行”，警察再次向中年人发出警告。可中年人呢？他反而一脸不耐烦的样子，向警察发出了抗议。我真是搞不懂，就连我们小学生都知道最近在“创文”，难道他就不知道吗？街上也在宣传“创文”他就一点也不晓得？这不就是明知故犯，还当在警察的眼皮底下犯，简直连我们小学生都不如，太丢盐城人脸了吧！我在心里默默地数落着他：什么人嘛！连这点羞耻心都没有？
旁边的围观群众都看不下去了，纷纷都劝中年人，“别这样，别给我们盐城人丢脸”，一位大妈说。“小伙子，交通规定是不能违反的”他后面的老爷爷劝道。大家都在劝阻中年人。不过中年人貌似不是这样认为，他反而更加有理，还猖狂起来，大声嚷嚷“不就是骑个车嘛！哪来这么多破规矩，你们这群人也真是的，太小题大做了吧！”我小声嘀咕着：你这人也太强词夺理了，本来就身负“罪名”，现在“罪加一等”，做人能留点余地吗？警察可不再这么跟他耗下去，迈着大步子，直径走向他的车，将它拐弯。中年人无奈，只会掉头走了，嘴上还时不时的念叨着“什么规矩！”我突然头脑发热，想到了古人们常说的“秀才遇到兵——有理说不清”嘛！
唉！这个中年人真是没素质，我们千万不要和他一样。我们要将这个人铭记在时时刻刻提醒自己，引以为戒，不做下一个中年人！
篇五：愤怒的作文 篇五
小时候看电影《虎门销烟》的英雄林则徐在官邸里贴一条幅“制怒”。由此知道怒是一种凶恶而丑陋的东西，需要时时去制服它。
长大后当了医生，更视怒为健康的大敌。师传我，我授人：怒而伤肝，怒较之烟酒对人为害更烈。人怒时，可使心跳加快，血压升高，瞳孔散大，寒毛竖紧……一如人们猝然间遇到老虎时的反应。
怒与长寿，好像是一架跷跷板的两端，非此即彼。
人们渴望健康，人们于是憎恶愤怒。
我愿以我生命的一部分为代价，换取永远珍惜愤怒的权利。
愤怒是人的正常情感之一，没有愤怒的人生，是一种残缺。当你的尊严被践踏，当你的人格被玷污，当你的家园被侵占，当你的亲人被残害，你难道不滋生出火焰一样的愤怒吗？当你面对丑恶面对污秽，面对人类品质中最阴暗的角落，面对黑夜里横行的鬼魅，你难道能压抑住喷薄欲出的愤怒吗？
愤怒是我们生活中的盐。当高度的物质文明像软绵绵的糖一样簇拥着我们的时候，现代人的意志如被泡酸了的牙一般软弱。小悲小喜缠绕着我们，我们便有了太多的忧郁。城市人的意志脱了钙，越来越少倒拔垂杨柳强硬似铁怒目金钢式的愤怒，越来越少幽深似海水波不兴却孕育极大张力的愤怒。
没有愤怒的生活是一种悲哀。犹如跳跃的麋鹿丧失了迅速奔跑的能力，犹如敏捷的灵猫被剪掉胡须。当人对一切都无动于衷，当人首先戒掉了愤怒，随后再戒掉属于正常人的所有情感之后，人就在活着的时候走向了永恒——那就是死亡。
我常常冷静地观察他人的愤怒，我常常无情地剖析自己的愤怒，愤怒给我最深切的感受是真实，它赤裸而新鲜，仿佛那颗勃然跳动的心脏。
喜可以伪装，愁可以伪装，快乐可以加以粉饰，孤独忧郁能够掺进水分，唯有愤怒是十足成色的赤金。它是石与铁撞击一瞬痛苦的火花，是以人的生命力为代价锻造出的双刃利剑。
喜更像是一种获得，一种他人的馈赠。愁则是一枚独自咀嚼的青橄榄，苦涩之外别有滋味。唯有愤怒，那是不计后果不顾代价无所顾忌的坦荡的付出。在你极度愤怒的刹那，犹如裂空而出横无际涯的闪电，赤裸裸地裸露了你最隐秘的内心。于是，你想认识一个人，你就去看他的愤怒吧！
愤怒出诗人，愤怒也出统帅，出伟人，出大师，愤怒驱动我们平平常常的人做出辉煌的业绩。只要不丧失理智，愤怒便充满活力。
怒是制不服的，犹如那些最优秀的野马，迄今没有任何骑手可以驾驭它们。愤怒是人生情感之河奔泻而下的壮丽瀑布，愤怒是人生命运之曲抑扬起伏的高亢音符。
珍惜愤怒，保持愤怒吧！愤怒可以使我们年轻。纵使在愤怒中猝然倒下，也是一种生命的壮美。
篇六：愤怒 篇六
诗的愤怒，缘于荒凉的草原
枯竭的河道、荒芜的土地
高山压得情感喘不过气
风狂吹，颤抖的笔折成树梢
被季风蹂躏的叶片，纷纷逃窜
快乐躲在狭缝里唱山歌
愁虑魂荡四野
手举颓废、沉沦，呐喊
每一声都歇斯底里
每一声都咳血满地
时代轧得文字咯吱吱响
诗回到了古老的年代
生命挣扎着，一切重新开始
语言穿过时空，在古老的土地上
栽上向日葵、迎春花
春天仿佛真的来了
花容掠过地平线，阳光明媚
新颖与腐朽、速度与迟钝抗衡
法则、信仰开始重新评判
在古黄的土地上，一块处女地诞生
一种崭新的理念诞生
诗再次愤怒、愉悦
这次诗歌真的要崛起
真的要颠覆。她要昂起头颅
挺进广阔，决杀陈旧
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《愤怒作文优秀6篇》
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